甘肃省定西市玉林中学八年级下学期期中检测生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各组性状，属于相对性状的是（ ）</p><p>A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 B. 小萌的双眼皮和小丽的双眼皮</p><p>C. 人的身高和体重 D. 小明的A型血和小刚的B型血</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】绵羊的卷毛和山羊的直毛，是两种生物的性状，不是同一性状的不同表现形式，不能称为相对性状，A错误；小萌的双眼皮和小丽的双眼皮，是同种生物的同一性状，不能称为相对性状，B错误；生物的性状由基因决定，人的身高和体重，不是由基因决定的性状，不能称为相对性状，C错误；小明的A型血和小刚的B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中，正确的是</p><p>A. 能够运动的物体就一定是生物</p><p>B. 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体</p><p>C. “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象</p><p>D. 生物都是由细胞组成的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是</p><p>A. 成熟区 B. 分生区 C. 生长区 D. 根冠</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于染色体和基因在亲子代之间的传递特点的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方</p><p>B. 子代体细胞中的基因，一半来自父方，一半来自母方</p><p>C. 人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的</p><p>D. 子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：子代体细胞中的每一对染色体，一条来自父方，一条来自母方；子代体细胞中的每一对基因基因，一条来自父方，一条来自母方。在人的卵细胞中有23条染色体，这23条染色体在形态和大小上都是不同的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于反射的是</p><p>A. 小狗听到主人呼唤就去吃食物 B. 海豚顶球表演</p><p>C. 小刚躲开树上掉下来的树枝 D. 草履虫游向食物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：反射是指动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动。包括简单反射和复杂反射。“小狗听到主人呼唤就去吃食物”、“海豚顶球表演”、“小刚躲开树上掉下来的树枝”，都是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，因此都属于反射。草履虫没有神经系统， “草履虫游向食物”是草履虫的应激性，不属于反射。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中，正确的是</p><p>A. 当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、无机盐和水都被重新吸收</p><p>B. 进入肾小球的血管是小动脉，出肾小球的血管是小静脉</p><p>C. 肾小球和肾小囊具有过滤作用，肾小管具有重吸收作用</p><p>D. 人体内的废物（如尿素等）全部都是从泌尿系统排出的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，不正确的是</p><p>A. 每条DNA分子上会有很多个基因 B. 每条染色体上会有很多个DNA分子</p><p>C. 每条染色体上会有很多个蛋白质分子 D. 每条染色体上会有很多个基因</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于传染源的是</p><p>A．乙肝病毒的携带者 B．艾滋病病毒 </p><p>C．患手足口病的儿童 D．流感患者 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病．包括传染源、传播途径、易感人群三个基本环节，传染源是指患病的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径或方式，题干中的乙肝病毒的携带者、流感患者、患手足口病的儿童都属于传染源；艾滋病病毒属于病原体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（ ）</p><p>A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中，正确的是</p><p>A. 茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的</p><p>B. 植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉，这对植物来说是一种浪费</p><p>C. 气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换</p><p>D. 植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中，正确的是</p><p>A. 光合作用的原料是水和二氧化碳</p><p>B. 植物的每一个细胞都能进行光合作用</p><p>C. 光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来</p><p>D. 合理密植可以保证作物的叶片都能充分接受阳光，但浪费了土地资源</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于使用显微镜的说法中，不正确的是</p><p>A. 用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”</p><p>B. 对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野</p><p>C. 观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图</p><p>D. 当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法不正确的是</p><p>A. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物</p><p>B. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件</p><p>C. 绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中</p><p>D. 叶绿体是绿叶进行光合作用的主要场所</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是</p><p>A．大脑 B．脑干 C．小脑 D．脊髓</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢，脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能，脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑干的功能有关，所以植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是脑干。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）</p><p>A. 阳光→草→牛→虎 B. 鼠→蛇→鹰</p><p>C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫 D. 草→兔→鹰</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误；鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确。所以，食物链正确的是草→兔→鹰。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中，正确的是</p><p>A. 胰腺和胰岛都是内分泌腺</p><p>B. 人体内的腺体都能分泌激素</p><p>C. 激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响</p><p>D. 幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上所有的生物与环境的总和就叫____，它是包括我们人类在内所有生物的共同家园；环境中影响生物的生活和分布的因素叫做____。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 生物圈 生态因素</p><p>【解析】解答：</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园。</p><p>环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p><p>故答案为：生物圈；生态因素；</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有____，它里面有精子，雌蕊下部的子房里有胚珠。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为____。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 花粉 受精</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一定的空间范围内，生物与____所形成的统一的整体叫做生态系统；在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做____。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 环境 食物链</p><p>【解析】解答：</p><p>在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统，如一条小河。在生态系统中，不同的生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，如水藻→虾→小鱼。</p><p>故答案为：(1). 环境 (2). 食物链</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做____；在泌尿系统中，____是形成尿液的器官。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 排泄 肾脏</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人体中，由脑、脊髓和它们发出的神经组成____。____又叫神经细胞，它是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 神经系统 神经元</p><p>【解析】解答：</p><p>神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。脑包括大脑、小脑和脑干三部分， 脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统；神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由细胞体（胞体）和突起构成。</p><p>故答案为：(1). 神经系统 (2). 神经元</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞的生活需要物质和能量，叶绿体和____都是细胞中的能量转换器；克隆羊的实例说明，____控制着生物的发育和遗传。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 线粒体 细胞核</p><p>【解析】解答：</p><p>叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。</p><p>细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中DNA，DNA上有遗传信息。在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中。克隆羊多莉长得像供核母羊是因为细胞核内有遗传物质。</p><p>故答案为：(1). 线粒体 (2). 细胞核</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】___就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。____是有遗传效应的DNA片段。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 性状 基因</p><p>【解析】解答：</p><p>性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。因此，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，生物的性状由基因控制。</p><p>生物体都由细胞组成，而细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因是DNA上有遗传效应的片段，基因才是控制性状（特征）的基本遗传单位。生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状。</p><p>故答案为：性状；基因</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物学习小组的同学设计了如下实验方案，请根据该方案回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/266974cf/SYS201712310040237644784795_ST/SYS201712310040237644784795_ST.001.png" width="212" height="296" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。</p><p>枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个大小相同的盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将两个装置放在相同的环境条件下24小时（如图所示），观察量筒中液面的变化。</p><p>（1）该实验的目的是为了证明植物的____主要是通过叶片进行的。</p><p>（2）A、B枝条取自同一植物，大小一样，两个装置相同 且放置的环境也一样，这些都是为了保证实验结果只是由____引起的。</p><p>（3）在量筒中滴加油滴的目的是____，以排除其他因素对实验的干扰。设置枝条B的作用是____。</p><p>（4）该实验的结果应该是____。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 蒸腾作用 变量（或“叶片”“单一变量”“单个变量”“一个变量”） 避免量筒中的水分蒸发 作对照（或“进行对照实验”） 插有枝条A的量筒中的液面比插有枝条B的量筒中的液面低</p></div>
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