内蒙古巴彦淖尔市中考生物模拟试卷（一）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动是（ ）<br />A.开花和传粉<br />B.开花和受精<br />C.自花传粉和异花传粉<br />D.传粉和受精</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．因此一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动是传粉和受精．<br />故选D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解传粉(当传粉不足的时候可以人工辅助受粉)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的胚胎发育的场所是（ ）<br />A.卵巢<br />B.子宫<br />C.输卵管<br />D.胎盘</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．可见，人体胚胎发育的主要场所是子宫．<br />故选B<br />【考点精析】本题主要考查了人的生殖的相关知识点，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于生物性状的是（ ）<br />A.玉米的粒色<br />B.皮肤的黄或棕<br />C.西瓜的颜色<br />D.衣服的颜色</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．<br />任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状，人的眼皮单双），有的是生理特征（如人的ABO血型，色觉正常与色盲，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等．玉米的粒色、皮肤的黄或棕、西瓜的颜色属于生物体的形态结构特征，属于性状；衣服不具有生物的特征不属于生物，因此衣服的颜色不属于性状．<br />故选D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】豌豆有高茎和矮茎之分，如果高茎是显性，其基因用A表示；矮茎是隐性，其基因用a表示．那么，高茎豌豆的基因组成是（ ）<br />A.只能是aa<br />B.AA或Aa<br />C.只有Aa一种<br />D.Aa或aa</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：豌豆有高茎和矮茎之分，如果高茎是显性，其基因用A表示；矮茎是隐性，其基因用a表示．当控制豌豆茎的基因组成是AA时，茎的性状是高茎；当控制豌豆茎的基因组成是Aa时，由于隐性基因a控制的矮茎性状在显性基因A的作用下得不到表现，因而茎的性状仍然是高茎；只有当控制豌豆茎的基因组成是aa时，茎的性状表现为矮茎．因此高茎豌豆的基因组成是AA或Aa．<br />故选B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活在炎热且干燥环境中的植物，可能具有的植物特征是（ ）<br />A.深绿色的大叶，叶的表面均有许多气孔<br />B.深绿色的大叶，叶的一面有气孔<br />C.浅绿色，有大小中等的叶，叶的下表面有气孔<br />D.小而厚的叶，只有少量气孔</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．在炎热且干燥环境中，水分缺乏，蒸腾作用非常旺盛．而植物的蒸腾作用主要是通过叶上的气孔进行的，因此，小而厚的叶，只有少量气孔，蒸腾作用非常弱，可以减少水分的散失，厚的叶还能保存一定的水分，与炎热且干燥环境相适应．因此生活在炎热且干燥环境中的植物，可能具有的植物特征是小而厚的叶，只有少量气孔．<br />故选D<br />【考点精析】通过灵活运用生物对环境的适应和影响，掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述了生物间的关系是（ ）<br />A.能量流动<br />B.物质循环<br />C.食物链<br />D.食物网</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．“螳螂捕蝉，黄雀在后．”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．在生物学上，生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链．食物链的正确写法，只能以生产者开始，以最高级消费者结束，并且箭头指向捕食者．因此其食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀．因此谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述了生物间的关系是食物链．<br />故选C．<br />【考点精析】通过灵活运用食物链，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于发酵食品的是（ ）<br />A.面包、酸奶<br />B.大多数调味品<br />C.食醋、泡菜<br />D.糖醋蒜、火腿肠</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋（属于调味品）要用到醋酸杆菌，制酱（属于调味品）要用到曲霉，制味精（属于调味品）要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等，糖醋蒜、火腿肠与微生物的发酵无关．可见D合题意．<br />故选：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用乳酸发酵和酒精发酵的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等；酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当今青少年心理健康存在的主要问题是智力问题、情绪问题、意志问题和人格问题．学生的智力问题主要表现为多动症、学习技能障碍、智力异常、   、厌学、创新能力不足、动手能力差等．</p></div></div>
<div><p>【答案】注意力涣散<br />【解析】解：当今青少年心理健康存在的主要问题是能力问题、情绪问题、意志问题和人格问题等．学生的智力问题主要表现为多动症、学习技能障碍、智力异常、注意力涣散、厌学、创新能力不足、动手能力差等． 其中多动症为影响的首位问题．<br />【考点精析】掌握评价自己的健康状况是解答本题的根本，需要知道健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态；保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“三农问题”是指农业问题、   问题和   问题．</p></div></div>
<div><p>【答案】农村；农民<br />【解析】解：“三农问题”是指农业、农村、农民这三个问题．中国作为一个农业大国，“三农问题”关系到国民素质、经济发展，关系到社会稳定、国家富强．“三农问题”独立地描述了广大乡村区域，只能以种植、养殖生产业为主，身份为农民的大部分国民的生存状态的改善与产业发展以及社会进步的问题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是绿色开花植物的雌蕊示意图，请据图回答．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/0348cfeb/SYS201702111708509006318511_ST/SYS201702111708509006318511_ST.001.png" width="208" height="296" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中④   是由花粉萌发而生成的，其内生有两个    ．<br />（2）⑥受精后，发育为小麦种子的    ．<br />（3）嗑瓜子时仍掉的瓜子皮是由图中[   ]   发育来的，所食用的瓜子是由图中[   ]   发育来的．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）花粉管；精子<br />（2）胚乳<br />（3）⑦；子房壁；③；胚珠<br />【解析】解：（1）花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出④花粉管，其内生有两个精子．受精后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子；（2）⑥受精极核发育为小麦种子的胚乳，子房发育成果实，子房壁发育成果皮；（3）嗑瓜子时仍掉的瓜子皮是由图中⑦子房壁发育来的，所食用的瓜子是由图中③胚珠发育来的．<br />【考点精析】本题主要考查了传粉的相关知识点，需要掌握当传粉不足的时候可以人工辅助受粉才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你认真观察下图染色体、DNA、基因之间的关系图，回答下列问题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/0348cfeb/SYS201702111708509828221329_ST/SYS201702111708509828221329_ST.001.png" width="543" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）如何用语言描述染色体、DNA、基因之间的关系？<br />（2）小明绘制了染色体与DNA的关系示意图，请你帮忙，如果加上基因该如何表示三者之间的关系。<br />（3）在（2）的图中如果同时加上基因、细胞核、细胞、生物体，又该如何表示它们之间的关系？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>基因是DNA分子中能控制生物性状的遗传单位，DNA是位于染色体上的遗传物质，染色体是遗传物质的载体。</p><p><br />（2）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/0348cfeb/SYS201702111708509828221329_DA/SYS201702111708509828221329_DA.001.png" width="352" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p><br />（3）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/0348cfeb/SYS201702111708509828221329_DA/SYS201702111708509828221329_DA.002.png" width="567" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p><br />【解析】解：（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此基因是DNA分子中能控制生物性状的遗传单位，DNA是位于染色体上的遗传物质，染色体是遗传物质的载体；（2）基因位于DNA上，DNA位于染色体上．即： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/0348cfeb/SYS201702111708509828221329_DA/SYS201702111708509828221329_DA.003.png" width="141" height="64" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ；（3）细胞是生物体结构功能的基本单位，细胞核是细胞的遗传信息库，染色体在细胞核内，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．<br />【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体部分生理活动过程示意图，请据图回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/0348cfeb/SYS201702111708512595252709_ST/SYS201702111708512595252709_ST.001.png" width="353" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中①表示   过程，④表示   血管，⑥表示营养物质的   过程．<br />（2）图中E表示心脏的    ， 内含   血；血液由E开始，经过⑤、组织处的毛细血管、③，最后流回B，这一循环路线就是    ．<br />（3）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如胰岛素能促进血糖在肝脏内合成糖元．胰岛分泌的胰岛素在到达肝脏的过程中，经过心脏四个腔的先后次序是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）肺泡里的气体交换过程；肺动脉；吸收<br />（2）左心室；动脉；体循环<br />（3）B→D→C→E<br />【解析】解：（1）从图中可以看出A是肺泡，①表示肺泡里的氧气扩散到肺泡周围的毛细血管，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，即肺泡里的气体交换过程．④是由心脏流向肺泡的血管，因而是肺动脉；⑥是食物经过消化以后，被消化道壁吸收入周围血液的过程；（2）图中的B和C位于心脏的上方，分别代表右心房和左心房，D和E位于心脏的下方，分别代表右心室和左心室．C和E接受的都是经过肺泡里气体交换后流来的血液，是动脉血；体循环的路线是：E左心室→⑤主动脉→各级动脉→组织处的毛细血管→③上下腔静脉→B右心房；（3）胰岛素是胰岛分泌的一种化学物质，分泌后直接进入血液经下腔静脉流入右心房，再流入右心室，经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉，流到心脏的左心房，然后再流入左心室，主动脉，肝动脉，最后到达肝部．<br />【考点精析】本题主要考查了血液循环的途径的相关知识点，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青少年个人卫生注意事项有哪些？（请你写出2条）</p></div></div>
<div><p>【答案】勤换勤洗内衣裤；不穿过紧的内裤。<br />【解析】解：女性在月经期间，子宫内膜出现创伤，子宫口稍稍张开，如果不注意卫生，就会造成子宫腔感染．在月经期间，子宫内膜出现创伤的同时，还伴随着体温降低，女性大脑的兴奋性降低，身体抵抗力暂时下降．因此女生在月经期间要保持卫生，如勤换勤洗内衣裤和保证休息，进入青春期之后要注意青春期的卫生，早睡早起、讲究卫生、保持平常的心态等．<br />【考点精析】通过灵活运用青春期的心理变化及其卫生，掌握遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等即可以解答此题．</p></div>
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