人教版七年级下册生物第四单元第二章第二节消化和吸收 食物的消化同步测试卷（解析版
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列与消化有关的生理现象中，与其他三项不一样的是( )</p><p>A. 牙齿的咀嚼 B. 胆汁对脂肪的消化</p><p>C. 舌的搅拌 D. 肠液对蛋白质的消化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p> </p><p>A、C通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌，食物被磨碎并与唾液充分混合，这个过程属于物理性消化;B胆汁作用于脂肪，将脂肪分解为小的乳糜微粒，属于物理性消化;D、肠液分解蛋白质是因为肠液中的蛋白酶将蛋白质分解为肽，属于化学性消化。</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体的消化系统中，消化腺的作用是( )</p><p>A. 消化食物 B. 吸收营养物质</p><p>C. 分泌消化液 D. 利用营养物质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p> </p><p>具有分泌消化液功能的是消化腺，如唾液腺分泌唾液，胃腺分泌胃液，肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，肠腺分泌肠液等．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的问题是( )</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:421.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:17.25pt"><td style="width:67.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>试管编号 </p></td><td style="width:58.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲 </p></td><td style="width:108.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙 </p></td><td style="width:67.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙 </p></td><td style="width:64.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丁 </p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加入物质 </p></td><td style="width:58.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>糨糊、唾液 </p></td><td style="width:108.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>糨糊、唾液、盐酸 </p></td><td style="width:67.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>糨糊、唾液 </p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>糨糊、唾液 </p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度 </p></td><td style="width:58.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>37 ℃ </p></td><td style="width:108.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>37 ℃ </p></td><td style="width:67.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100 ℃ </p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0 ℃ </p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>时间 </p></td><td style="width:58.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10分钟 </p></td><td style="width:108.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10分钟 </p></td><td style="width:67.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10分钟 </p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10分钟 </p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加碘现象 </p></td><td style="width:58.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不变蓝 </p></td><td style="width:108.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>变蓝 </p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>变蓝 </p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>变蓝 </p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 探究唾液能否消化淀粉</p><p>B. 探究淀粉遇碘能否变蓝色</p><p>C. 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响</p><p>D. 探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p> </p><p>依题意，分析表中数据可知，该实验共有三组对照实验：甲试管和乙试管、甲试管和丙试管、甲试管和丁试管．</p><p>甲试管和乙试管对照，实验变量是盐酸，目的是探究盐酸对唾液淀粉酶的消化作用的影响；</p><p>甲试管和丙试管对照，实验变量是温度（高温），目的是探究高温对唾液淀粉酶的消化作用的影响；</p><p>甲试管和丁试管对照，实验变量是温度（低温），目的是探究低温对唾液淀粉酶的消化作用的影响．</p><p>综上所述，该小组同学探究的课题是盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响．选项A、B、C均不符合题意．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为保证消化系统正常发挥功能应( )</p><p>A. 谈笑风生 B. 细嚼慢咽</p><p>C. 边吃饭边想问题 D. 边吃饭边做运动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>各种营养物质要经过消化和吸收后才能被人体利用，对营养物质进行消化和吸收的是消化系统．人体的各个系统是相互协调的，所以为保证消化系统正常发挥功能，进食时应细嚼慢咽，而不是谈笑风生、边想边问或边做运动．</p><p>故选B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪组腺体分泌的消化酶种类最多( )</p><p>A. 肠腺和胃腺 B. 胃腺和胰腺</p><p>C. 胰腺和肠腺 D. 肠腺和唾液腺</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p> </p><p>人体的消化腺有五个：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．唾液腺能够分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用；胃腺能够分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用；肝脏能够分泌胆汁，胆汁能够乳化脂肪；肠腺能够分泌肠液，胰腺可以分泌胰液，肠液和胰液中都含有多种消化酶，对蛋白质、脂肪和糖类都有消化作用．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体内最大的消化腺是( )</p><p>A. 肝脏 B. 肾 C. 脾 D. 胰腺</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p> </p><p>肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能．</p><p>故选：A</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图示消化系统的组成，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/31c75945/SYS201712310022499722578860_ST/SYS201712310022499722578860_ST.001.png" width="154" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> (1)人体消化系统包括_____________和____________两部分。</p><p>(2)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称：[③]_____________、[④]_________________。</p><p>(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________________，消化吸收的主要器官是[ ]_______________。</p><p>(4)馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是__________________(填序号)。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 消化腺 肝脏 胃 ⑤胰腺 ⑥小肠 ①</p><p>【解析】</p><p>（1）消化系统由消化道和消化腺组成．消化道中最膨大的部分是胃，消化道中最长的部分是小肠，人体最大的消化腺是肝脏．</p><p>（2）肝脏分泌胆汁，胃能初步消化蛋白质，</p><p>（3）能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺，在消化道内，6小肠在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化．所以小肠是消化和吸收的主要场所．</p><p>（4）馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是1口腔，在唾液淀粉酶的作用下将淀粉分解成麦芽糖．</p><p>故答案为：（1）消化道；（2）肝脏；胃；（3）⑤胰腺；⑥小肠；（4）①</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对三支试管进行了如下处理： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/31c75945/SYS201712310022494772240211_ST/SYS201712310022494772240211_ST.001.png" width="329" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/31c75945/SYS201712310022494772240211_ST/SYS201712310022494772240211_ST.002.png" width="147" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> (1)第2号设计有错，将错误之处改正为______________________。 </p><p>(2)第2号改正设计后，本试验共有________组对照实验。 </p><p>(3)第2号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5～10分钟后取出，并分别滴加2滴碘液，不会变蓝的是________号。 </p><p>(4)1、3号对照，两组间的变量是________。 </p><p>(5)第2号改正设计后，1、2号对照，说明________对淀粉有消化作用。 </p><p>(6)馒头进入小肠被消化后，经吸收汇集到肝脏，其中暂时不用的部分可以合成________储存起来，以备需要时利用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】2毫升清水21温度唾液糖原</p><p>【解析】</p><p> </p><p>（1）对照实验是唯一变量实验，第1号试管中加入的是2毫升唾液，第2号试管中加入的应该是2毫升清水．因此第2号设计有错，将错误之处改正为2毫升清水．</p><p>（2）第2号改正设计后，1、2是以唾液为变量的对照实验，1、3是以温度为变量的对照实验，2、3有两个变量温度和唾液，不能形成对照．因此本试验共有2组对照实验．</p><p>（3）1试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；2试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；3号试管中温度低，唾液淀粉酶的催化能力降低，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝．所以第2号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5-10分钟后取出，并分别滴加2滴碘液，不会变蓝的是1号．</p><p>（4）1、3号对照，唯一不同的量是温度，因此两组间的变量是温度．</p><p>（5）1试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；2试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝．因此第2号改正设计后，1、2号对照，说明唾液对淀粉有消化作用．</p><p>（6）馒头进入小肠被消化后，经吸收汇集到肝脏，其中暂时不用的部分可以合成糖原储存起来，以备需要时利用．</p><p>故答案为：（1）2毫升清水</p><p>（2）2</p><p>（3）1</p><p>（4）温度</p><p>（5）唾液</p><p>（6）糖原</p></div>
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