河北省唐山市乐亭县七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物根的向水性又叫向湿性，是指当土壤水分分布不均匀时，根趋向较湿的地方生长的特性。想一想，这是生物的哪种特征？（ ）</p><p>A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长和繁殖</p><p>C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物都有遗传和变异的特性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>植物的根在土壤中总是朝着肥水较多的地方生长，当土壤水分分布不均匀时，根就朝较湿润的地方生长，这是根的向水性。属于生物能对外界刺激作出反应的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于观察的说法，不正确的是（ ）</p><p>A. 可以用肉眼直接观察 B. 要有明确的目的</p><p>C. 要全面、细致和实事求是 D. 观察不需要同别人交流看法，进行讨论</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>1、科学探究的方法有很多，如观察法、实验法、测量法、调查法。<br />2、观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。<br />3、科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。</p><p>观察法是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论，A正确；科学观察要有明确的目的，B正确；进行科学观察时，要全面地、客观地、细致地观察，要实事求是，C正确；进行科学观察时要认真思考，并如实做好记录，还要同时与别人交流看法、进行讨论，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列分类正确的是（ ）</p><p>A. 大麦、水稻、荷花属于农作物</p><p>B. 鸡、羊属于家禽</p><p>C. 西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物</p><p>D. 鲫鱼、虾属于水生生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】按照用途分，大麦、水稻为作物，荷花属于水生植物，A错误；按照用途分，鸡是家禽类，羊是家畜类，B错误；按照生活环境分，西瓜、蚂蚁是陆生生物，水葫芦属于水生生物，C错误；按照生活环境分，鲫鱼、虾属于水生生物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养方式；地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明生物（ ）</p><p>A. 能够适应自己所生活的环境 B. 依赖环境，不能影响环境</p><p>C. 能够影响其生活的环境 D. 既能适应环境，又能影响环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。</p><p>地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。因此这一事实说明生物既能适应环境，又能影响环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某兴趣小组选取了校园内三个不同的地点，在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量，并绘制成如图．其中，裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/1f259601/SYS201905130907378464791717_ST/SYS201905130907378464791717_ST.001.png" width="158" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②③ B. ③①② C. ②③① D. ③②①</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物的蒸腾作用是指水分以气体的形式从叶片散失到外界的过程，进行其的主要器官是叶。</p><p>由分析可知植被越茂盛，植物通过蒸腾作用蒸发到大气中的水蒸气越多，空气的湿度越大，森林、草地、灌木丛和裸地这四者相比，从茂盛程度上看，最茂盛的灌木丛①，植物比草地多，再次是草地②，植物比灌木丛的少、但比裸地的多，最后是裸地③．<br />故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是（ ）</p><p>A. 农田生态系统 B. 工业生态系统 C. 海洋生态系统 D. 生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。包括生态系统有森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统、农田生态系统。选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是生物和它所在的生态系统，其中错误的是（ ）</p><p>A. 猞猁，草原生态系统 B. 扬子鳄，海洋生态系统</p><p>C. 鸬鹚，湿地生态系统 D. 黑斑蛙，湿地生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。</p><p>猞猁为喜寒动物，基本上属于北温带寒冷地区的产物，即使在北纬30度以南，也是栖居在寒冷的高山地带，是分布得最北的一种猫科动物。栖息生境极富多样性，从亚寒带针叶林、寒温带针阔混交林至高寒草甸、高寒草原、高寒灌丛草原及高寒荒漠与半荒漠等各种环境均有其足迹，A正确；扬子鳄喜欢栖息在湖泊、沼泽的滩地或丘陵山涧长满乱草蓬篙的潮湿地带，B错误；鸬鹚平时栖息于河川和湖沼中，夏季在近水的岩崖或高树上，或沼泽低地的矮树上营巢，性不甚畏人，常在海边、湖滨、淡水中间活动，C正确；黑斑蛙成蛙常栖息于稻田、池溏、湖泽、河滨、水沟 内或水域附近的草丛中，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是</p><p>A. 几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗-------有同学挡住光线</p><p>B. 观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物象--------没有使用细准焦螺旋</p><p>C. 物象位于视野右上方时，向左下方移动装片观察不到物象--物象不在视野内</p><p>D. 对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮的视野----反光镜没有对准光源</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】许多人围着显微镜，外面的光线被挡，进入反光镜的光线减少，可能视野会变暗，A正确；观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像原因不是因为没有使用 细准焦螺旋，B错误；物像位于视野右上方时，应向右上方移动装片，像才可移动向视野中央，向左下方移动装片，观察不到物象--物像已不在视野范围内，C正确；对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到 明亮视野--反光镜没有对准光源，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小李同学用显微镜观察口腔上上细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞形态最大，在下列镜头组合中，应选择（ ）</p><p>A. 目镜5X，物镜10X B. 目镜10X，物镜5X</p><p>C. 目镜16X，物镜10X D. 目镜16X，物镜40X</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越多，但看到的数目细胞数目就越多。显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。</p><p>显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；A的放大倍数=10×5=50（倍），B的放大倍数=5×10=50（倍），C的放大倍数=16×10=160（倍），D的放大倍数=16×40=640（倍），D的放大倍数最大。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无（ ）</p><p>A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 线粒体 D. 液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞类型</p></td><td style="width:171.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相 同 点</p></td><td style="width:160.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不 同 点</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>植物细胞</p></td><td rowspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>都有：细胞膜、细胞质、<br />细胞核、线粒体</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有：细胞壁、叶绿体、<br />液泡</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>动物细胞</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无：细胞壁、叶绿体、<br />液泡</p></td></tr></table><p>。</p><p>动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。所以动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁和叶绿体。选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。分裂时，细胞内的细胞核和细胞质先后分成两份，分配到两个新细胞中去。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胚胎发育时，一些细胞在形态、结构等方面发生变化形成不同组织的过程，称为（ ）</p><p>A. 细胞分化 B. 细胞分裂 C. 系统的形成 D. 细胞生长</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞分化能使细胞在形态、结构等方面发生变化。</p><p>细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成不同的组织。综上所述只有A选项符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，这说明表皮是（ ）</p><p>A. 机械组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 分生组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能。</p><p>机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分，A错误；保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，番茄的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织，B正确；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，C错误；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫在水中旋转前进主要依靠（ ）</p><p>A. 口沟 B. 纤毛 C. 表膜 D. 伸缩泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：口沟是食物进入细胞内的通道，故A错误；</p><p>表膜是用来呼吸的，故C错误；</p><p>伸缩泡是用来收集多余水分和废物的，故D错误；</p><p>纤毛是用来运动的。故B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A．都不能开花、结果 B．都能进行呼吸作用</p><p>C．都能进行光合作用 D．都具有根、茎、叶的分化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题是关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征的选择题，据此答题．</p><p>解：藻类植物由单细胞的和多细胞的，大部分生活在水中，没有根、茎、叶等器官的分化；苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，茎和叶中有了输导组织，生活在阴湿的陆地环境中．藻类、苔藓和蕨类植物都无花、果实和种子，属于孢子植物，它们的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖．可见D符合题意．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列植物对二氧化硫等有毒气体较敏感的是（ ）</p><p>A. 水绵 B. 葫芦藓 C. 满江红 D. 铁线蕨</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。</p><p>苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此，人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。题干中，只有葫芦藓属于苔藓植物，故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据被子植物种子胚的子叶数目不同，可将其分为单子叶植物和双子叶植物。下列植物属于单子叶植物的是（ ）</p><p>A. 大豆 B. 花生 C. 水稻 D. 向日葵</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>被子植物根据其种子中子叶数目的不同，分为双子叶植物和单子叶植物。种子中有一片子叶的植物是单子叶植物，种子中有两片子叶的植物是双子叶植物。</p><p>单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子。单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；如水稻、高粱、玉米等都属于单子叶植物；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，如花生、大豆、向日葵等都属于双子叶植物。选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在常温下贮藏了10年的小麦种子，播种后没有发芽的原因可能是（ ）</p><p>A. 胚已经死亡了 B. 种皮被破坏了 C. 子叶没有营养了 D. 胚乳没有营养了</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>因为过了小麦种子的休眠期了。所以就很难发芽了。也就是说，胚已经死了，一般小麦种子的休眠期长的也就只有3年，超过3年的就很难在有活的种子了。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于测定发芽率的说法,正确的是( )</p><p>A. 测定发芽率要保证完全准确,最好检测所有的种子</p><p>B. 测定发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高</p><p>C. 测定发芽率要保证种子正常萌发的环境条件</p><p>D. 测定发芽率要尽量节省种子,所以随便挑几粒种子测一下就可以了</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：种子的发芽率指的是萌发的种子数占供检测的种子数的百分比，种子的萌发需要一定的外界条件和自身条件，所以测定种子发芽率要保证种子正常萌发的环境条件。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米拔节期间，出现茎杆软弱，易倒伏，叶的边缘焦枯等现象，这时应施加（ ）</p><p>A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含铁的无机盐 D. 含钾的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。</p><p>含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色。若植物的茎秆软弱，易倒伏，叶片边缘焦枯，该植物应补充钾肥。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一颗南瓜秧上生有两种花，有一种花叫“谎花”，被称作“谎花”的原因是（ ）</p><p>A. 它是雌花，能够结瓜 B. 它是雄花，不能结花</p><p>C. 它的花不能吸引昆虫 D. 它的花靠风力来传粉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题单性花又包括雌花与雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，经传粉受精后可发育成果实。雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗称“谎花”，这种花只开花不结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国云南西双版纳地区，终年高温多雨，植物种类特别丰富，终年常绿，其植被类型为（ ）</p><p>A. 常绿阔叶林 B. 落叶阔叶林 C. 热带雨林 D. 针叶林</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植被是指覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物。我国的主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等。</p><p>我国在气候上属于热带地区的有台湾、广东、广西、云南四省区的南部和西藏东南部。除海南岛外，其余地区均位于20°N以北，处于热带的北缘，这些地域全年高温多雨，适于雨林植被的生长。我国的这种非典型的热带雨林，主要分布在台湾省南部河口、西双版纳景洪一带的河谷地区，以及西藏东南部的低山河谷地区。所以我国云南西双版纳地区，终年高温多雨，植物种类特别丰富，终年常绿，其植被类型为热带雨林。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图甲为某农田生态系统，图乙为该生态系统中某种生物的细胞结构。观察回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/b8034d58/SYS201906080825259265658831_ST/SYS201906080825259265658831_ST.001.png" width="425" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请写出甲图中的食物链：______。</p><p>（2）该生态系统中，菜青虫和食虫鸟属于______，细菌和真菌属于______。</p><p>（3）为防治菜青虫，给油菜喷洒农药灭虫，农药这种有毒物质最终将会通过食物链富集到______体内。</p><p>（4）生态系统中各种生物的生存除了需要阳光外，还需要______等（至少填两种）非生物条件。</p><p>（5）油菜籽中的油脂等营养物质主要储存在图乙中的（___）____内，遗传信息主要储存在（___）____内。</p></div></div>
<div><p>【答案】油菜→菜青虫→食虫鸟 消费者 分解者 食虫鸟 空气、水分 6 液泡 5 细胞核 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。<br />（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。<br />（4）植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。<br />（5）图乙中，1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞质、5细胞核、6液泡、7线粒体。</p><p>（1）食物链不包括非生物成分阳光和分解者细菌、真菌等，因此甲图中的食物链油菜→菜青虫→食虫鸟。<br />（2）在生态系统中，菜青虫和食虫鸟都是动物属于消费者，细菌和真菌主要靠分解动植物残体中的有机物生活，因此属于分解者。<br />（3）“为防治菜青虫，给油菜喷洒农药灭虫”，农药这种有毒物质最终将会通过食物链富集到食虫鸟体内。<br />（4）“生态系统中各种生物的生存除了需要阳光外”，还需要水分、空气、温度等非生物条件。<br />（5）营养物质主要在6液泡内，因此油菜籽中的油脂等营养物质主要储存在图乙中的6液泡内；5细胞核是细胞的遗传信息库，因此遗传信息主要储存在5细胞核内。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为菜豆种子和菜豆幼苗的部分结构示意图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/b8034d58/SYS201906080825260867677528_ST/SYS201906080825260867677528_ST.001.png" width="182" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在菜豆种子中，____是新植物体的幼体，它是菜豆花在完成______、______后，由_____发育而成的。</p><p>（2）菜豆种子的（____）______发育成（C），它在发育过程中所需的营养主要来自（____）________。</p><p>（3）菜豆植株生长所需要的无机盐在（B）中的运输方向是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】胚 传粉 受精 受精卵 1 胚根 4 子叶 由下向上 </p><p>【解析】</p><p>菜豆种子的结构和种子萌发后的幼苗如图可知：1是胚根、2是胚轴、3是胚芽、4是子叶、5是种皮、A是叶、B是茎、C是根。</p><p>（1）菜豆种子的结构包括胚和种皮两部分，在种子中胚（包括1是胚根、2是胚轴、3是胚芽、4是子叶）是其主要的部分，将来发育成新的植物体。由下面可以看出，在菜豆种子中，胚是新生植物体的幼体，而它是菜豆花在完成传粉、受精后的受精卵发育来的。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/b8034d58/SYS201906080825260867677528_DA/SYS201906080825260867677528_DA.001.png" width="365" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（2）菜豆种子属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，在种子萌发时子叶中的营养物质溶于水转运给胚。此时1为胚根发育成C根，2胚轴发育成连接根和茎的部位，3胚芽发育成B茎和A叶。</p><p>（3）菜豆植株生长所需要的无机盐在B茎中的运输方向是由下向上。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植，请结合所学知识回答问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:13.5pt"><td style="width:56.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="width:92.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:92.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:56.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:56.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理方式</p></td><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将胚乳全部切掉</p></td><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将胚乳切掉一半</p></td><td style="width:56.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不做处理</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p>（1）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明______。</p><p>（2）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了______。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/26/09/813d9ff1/SYS201904260924414240375408_ST/SYS201904260924414240375408_ST.001.png" width="294" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（3）将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，在烧杯中滴加油滴，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图2所示。</p><p>①将该装置放在光下一段时间，玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠，这是由于植物体内的水分通过叶片上的______散失到了体外。</p><p>②将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭的卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出的结论是______。</p><p>③若要用此装置探究植物的呼吸作用，应将装置置于______环境中。</p><p>（4）图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱。此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意______。</p></div></div>
<div><p>【答案】异花传粉 子房 胚 胚乳中含有供胚发育的营养物质 光合作用 气孔 植物的光合作用释放氧气 无光 叶片互相遮挡导致光照不足 合理密植 </p><p>【解析】</p><p>一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，胚是种子的主要结构。植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的，因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的。栽培农作物时要注意合理密植。</p><p>（1）玉米是雌雄同株植物，单性花，因此其传粉方式为异花传粉；玉米粒是果实，是由雌蕊的子房发育而来，因此每粒玉米都是子房发育而来；在种子的结构中，胚是种子的主要结构，是新生植物的幼体，因此玉米幼苗是胚发育而来。</p><p>（2）玉米的营养物质储存在胚乳里，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，因为这三组实验控制的变量是胚乳，所以这说明胚乳中有供胚发育的营养物质。</p><p>（3）据图可知，图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，AB段表示种子还没萌发出绿叶，种子呼吸作用消耗有机物，使有机物逐渐减少，BC段表示种子萌发出绿叶，进行了光合作用，合成了有机物，使有机物增多，因此其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用。</p><p>（4）①气孔是叶片进行蒸腾作用散发水蒸汽的通道，因此将该装置放在光下一段时间，玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠，这是由于植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到了体外。</p><p>②氧气有助燃的作用，植物的光合作用可以制造氧气，因此将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭的卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出的结论是光合作用释放了氧气。</p><p>③要验证植物的呼吸作用，为避免在光下光合作用吸收二氧化碳影响实验效果，必须将该装置置于黑暗环境中。</p><p>（5）光是光合作用的条件，有机物是光合作用的产物之一。因此图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与D点相比，E点单株光合强度明显减弱，原因是叶片相互遮挡导致光照不足 。此图给我们的启示是，栽培农作物时要合理密植，这样可以充分利用阳光，有助于提高产量。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示四幅图表示的是花生一生中的几个主要阶段，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/b8034d58/SYS201906080825263359323224_ST/SYS201906080825263359323224_ST.001.png" width="439" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是______、一定的水分和充足的空气。</p><p>（2）乙图中花生幼根生长最快的部位是______。</p><p>（3）丙图所示结构从生物体的结构层次来说属于______。</p><p>（4）花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的分别是______、______。</p></div></div>
<div><p>【答案】适宜的温度 伸长区 器官 降低蒸腾作用 防止根毛受损 </p><p>【解析】</p><p>萌发的环境条件是：一定的水分、充足的空气和适宜的温度；根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区；绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。观图可知；甲是种子；乙是植物体；丙是花；丁是果实，①是果皮，②是种子。</p><p>（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期.</p><p>（2）伸长区--在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐.</p><p>（3）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。花生属于果实，是由不同的组织构成的器官，是生殖器官。</p><p>（4）花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的分别是降低蒸腾作用、防止根毛受损.</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，杨林选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如下图所示（固体氢氧化钠能吸收二氧化碳），请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/b8034d58/SYS201906080825266081721661_ST/SYS201906080825266081721661_ST.001.png" width="209" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响：______。</p><p>（2）将实验装置放到阳光下照射4-6小时后，同时摘下叶片A、B，利用______对其进行脱色处理，漂洗后滴加碘液，则变蓝的部位是______。</p><p>（3）比较叶片A绿色部分和非绿色部分实验结果的不同，可以证明：______。比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果的不同，可以证明：______。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分实验结果的不同，可以证明：______。</p><p>（4）光合作用合成的有机物给呼吸作用提供了原料，请写出植物呼吸作用的场所：______。</p></div></div>
<div><p>【答案】将该实验装置放到黑暗处一昼夜 酒精 叶片A的绿色部分 叶绿体是光合作用的场所 二氧化碳是光合作用的原料 光是光合作用的条件 线粒体 </p><p>【解析】</p><p>该同学设置的实验装置可以形成三组对照实验：叶片A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的场所是叶绿体；叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳；若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用需要光。</p><p>（1）为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响，实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽。<br />（2）、（3）为去除叶片内叶绿素对实验结果的影响，在对叶片进行光照后，要把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶绿素溶解到酒精里，叶片变成黄白色。实验结果是叶片A的绿色部分变蓝色，说明该部分进行光合作用产生了淀粉；比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结果可知：叶绿体是光合作用的场所；比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验结果可知：二氧化碳是光合作用的原料；若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片B不见光，比较叶片A、B绿色部分的实验结果可知：光是光合作用的条件。</p><p>（4）呼吸作用的场所是线粒体。</p></div>
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