上海版八年级上册生命科学 1.1人体是怎样构成的 练习题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。</p><p>细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。所以“细胞分裂过程中”，变化最明显的是细胞核中的染色体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“细胞学说”认为，动、植物的基本结构单位是（ ）</p><p>A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你由小长大是由于身体细胞数目增多和细胞体积增大，其中数目增多是由于（  ）</p><p>A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的成熟</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。<br />（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。<br />（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。</p><p>细胞分裂使细胞数目增多，因此“由小长大是由于身体细胞数目增多和细胞体积增大”，其中数目增多是由于细胞的分裂。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于人体结构层次的描述中，正确的是（  ）</p><p>A. 细胞→器官→组织→人体 B. 组织→细胞→器官→系统→人体</p><p>C. 细胞→组织→系统→器官→人体 D. 细胞→组织→器官→系统→人体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。</p><p>细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体结构的层次正确表达是</p><p> A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.组织→细胞→器官→人体</p><p> C.细胞→器官→组织→人体→系统 D.细胞→器官→组织→人体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，其中，细胞是生物体结构和功能的基本单位，组织是指形态、功能相似，结构相同的细胞群，器官是指由不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构，系统是指由多个器官，按照一定的次序结合起来，共同完成一种或是几种生理功能的结构。一块骨就是由各种组织，如骨膜是覆盖在骨表面的一层致密的结缔组织膜，骨膜内有血管和神经，此外还有肌肉组织、神经组织等组织形成的具有一定功能的结构，所以一块骨就属于一个器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始？（ ）</p><p>A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 精子 D. 婴儿出生</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人体的生长发育是从一个受精卵开始的，受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。解此题的关键是理解掌握新生命的起点--受精卵的形成。</p><p>人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人体的发育开始于受精卵，不能说人的生命起点是婴儿出生。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法错误的是（ ）</p><p>A．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的</p><p>B．小羊多莉的诞生证实了细胞核是遗传信息库</p><p>C．细胞分裂过程中染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同</p><p>D．细胞分裂后所得新细胞的染色体数目与原细胞不同</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A、染色体的化学成分包括DNA和蛋白质，A正确；</p><p>B、通过无性生殖产生的“多莉”在性状上和供核的母羊几乎一模一样，由此推断，细胞中的遗传信息主要存在于细胞核中．B正确；</p><p>C、如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/b23f0674/SYS201712302257411089767277_DA/SYS201712302257411089767277_DA.001.png" width="366" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />C正确；</p><p>D、细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．D错误．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列表示人体的结构层次，正确的是（ ）</p><p>A. 组织→细胞→器官→系统→人体</p><p>B. 细胞→器官→组织→系统→人体</p><p>C. 细胞→组织→器官→系统→人体</p><p>D. 器官→组织→细胞→系统→人体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。</p><p>细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】香蕉食用的部分主要是 ( )</p><p>A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能，香蕉食用的部分有储存营养物质的功能，属于营养组织。</p><p>考点: 植物的几种主要组织以及功能。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】牵线搭桥</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/22/18/4dd9daeb/SYS201807221847276795898332_ST/SYS201807221847276795898332_ST.001.png" width="442" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B；A；C；D</p><p>【解析】上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；</p><p>神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋；</p><p>肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等； </p><p>结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物体由小长大，与细胞的生长、____________和分化是分不开的。</p></div></div>
<div><p>【答案】分裂 </p><p>【解析】</p><p>试题细胞的分化是指生物在生长的过程中，细胞经过分裂不断形成了形态、功能相似的新细胞的过程，细胞分化形成了不同的组织；细胞的分裂是细胞数目的增多，细胞的生长是指细胞体积的增大，一株桃树苗由小长大的依靠是细胞的分裂、生长和分化的结果。因此，生物体由小长大，与细胞的生长、细胞的分裂和分化是分不开的。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物体的结构层次包括：细胞﹣﹣组织﹣﹣________﹣﹣系统﹣﹣动物体．</p></div></div>
<div><p>【答案】器官</p><p>【解析】</p><p>动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。</p><p>细胞是高等动物体结构和功能的基本单位，先由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次从微细到宏大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如下两幅图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/05/08/85e188c3/SYS201906050828510036847596_ST/SYS201906050828510036847596_ST.001.png" width="395" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）表示分裂的是________ ；表示生长的是________ 。（填序号）</p><p>（2）A是________ 细胞；判断依据是该细胞有________ (任写一项)。</p><p>（3）由图像可知：细胞分裂首先是________ 分裂，然后是________ 分裂。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）A B</p><p>（2）植物 液泡、叶绿体或细胞壁（任填其一即可得分）</p><p>（3）细胞核 细胞质</p><p>【解析】</p><p>试题图A表示植物细胞的分裂过程，因为此细胞有细胞壁，分裂过程中是在两份细胞质间形成新的细胞壁和细胞膜，而不是仅细胞膜向内凹陷，形成两个细胞，所以是植物细胞的分裂，图B表示植物细胞的生长过程，因为细胞的体积在增大，细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】列举动物体内具有的组织。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，动物的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图为人体组织的形成过程，请根据图分析回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/16/09/90b601f8/SYS201905160908114898625939_ST/SYS201905160908114898625939_ST.001.png" width="270" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①、②、③所示的生理活动表示细胞________的过程；在此过程中，细胞中的________复制后形成形态和数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞中． </p><p>（2）④所示的生理活动表示细胞________的过程． </p><p>（3）人的大脑主要是由上图中的________构成（填字母）． </p><p>（4）与人体相比，玉米植株不具有的结构层次是________．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）分裂 染色体</p><p>（2）分化 （3）C</p><p>（4）系统</p><p>【解析】</p><p>试题（1）（2）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；</p><p>（3）大脑是构成神经系统的器官，主要有神经组织C构成；</p><p>（4）动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，因此与人体的结构层次相比，玉米植株的结构层次中没有系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是细胞分裂、分化的示意图，据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/09/10/27f503c1/SYS201808091008282256481733_ST/SYS201808091008282256481733_ST.001.png" width="554" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人体发育从一个细胞开始，这个细胞就是_________。</p><p>（2）图中甲、乙两个过程，______表示细胞分裂过程，细胞分裂使细胞___________增多。</p><p>（3）通过细胞生长、分化，形成多种多样的细胞，进而形成不同的__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 受精卵 甲 数目 （或“数量”） 组织</p><p>【解析】试题分析：（1）睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．所以人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵．</p><p>（2）细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程．新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化．通过观察图解甲，细胞只是数目的改变，在形态上没有大的变化，因而在功能上也没有大的区别，所以属于细胞的分裂过程．</p><p>（3）细胞的分化是指在细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群；而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了组织．</p><p>故答案为：（1）受精卵</p><p>（2）甲；数目 （或“数量”）</p><p>（3）组织</p></div>
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