海南省普通高中基础会考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体在剧烈运动时，部分肌肉细胞会进行无氧呼吸，其产物是（ ）<br />A.酒精<br />B.乳酸<br />C.CO2<br />D.O2</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】人体剧烈运动时，为了满足机体对能量的需求，骨骼肌细胞会进行无氧呼吸，产生乳酸，使肌肉酸痛．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸作用的实质的相关知识，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，以及对能量的摄取的理解，了解人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解；储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的（ ）<br />A.甲状腺激素<br />B.葡萄糖液<br />C.生理盐水<br />D.生长激素</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】给正常的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠体内的葡萄糖快速分解或是合成糖元，造成小白鼠的体内葡萄糖的含量急剧降低，不能供给足够的能量，小白鼠就会出现休克现象，可通过注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖，供给小白鼠足够的能量．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了激素调节的相关知识点，需要掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】遗传咨询能有效预防遗传病的发生．下列情形中，不需要遗传咨询的是（ ）<br />A.男方幼年因外伤截肢<br />B.亲属中有白化病患者<br />C.女方是先天性聋哑患者<br />D.亲属中有先天性智力障碍患者</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、因外伤而截肢不属于遗传病，不需要遗传咨询，A正确；<br />B、白化病属于常染色体隐性遗传病，亲属中有白化病患者时需要进行遗传咨询，B错误；<br />C、先天性聋哑属于常染色体隐性遗传病，因此女方是先天性聋哑患者时需要进行遗传咨询，C错误；<br />D、先天性智力障碍可能是由遗传因素导致的，因此亲属中有先天性智力障碍患者时需要进行遗传咨询，D错误．<br />故选：A．<br />【考点精析】关于本题考查的常见的人类遗传病和计划生育，需要了解由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型；晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚；晚育：提倡婚后推迟2到3年生育；少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平；优生：婚前体检、孕妇定期检查．科学分娩、禁止近亲结婚才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了使从市场买回的生香蕉尽快成熟，下列做法中最好的是（ ）<br />A.与熟木瓜共同存放<br />B.放在阴暗潮湿的地方<br />C.放在通风良好的地方<br />D.在冰箱中低温存放</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】为了使从市场买回的生香蕉尽快成熟，可选用的措施是与熟木瓜共同存放，原因是成熟木瓜释放出乙烯，能够催熟香蕉，BCD错误，A正确．<br />故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了食品保存的常用方法的相关知识点，需要掌握传统的食品保存方法有：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等；现代的食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《海南省环境保护条例》第25条规定，政府应当设立自然保护区对典型自然生态系统、自然景观、珍稀濒危的野生动植物自然分布区域、原生态林区等加以保护．下面列举了我省部分国家级自然保护区及其主要保护对象，其中错误的是（ ）<br />A.海口市东寨港国家级自然保护区﹣﹣珊瑚礁及生态环境<br />B.三亚市珊瑚礁国家级自然保护区﹣﹣珊瑚礁及生态环境<br />C.东方市大田国家级自然保护区﹣﹣海南坡鹿及生态环境<br />D.昌江县霸王岭国家级自然保护区﹣﹣海南黑冠长臂猿及生态环境</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、海口市东寨港国家级自然保护区是为了保护红树林及其生态环境，A错误；<br />B、三亚市珊瑚礁国家级自然保护区是为了保护珊瑚礁及生态环境，B正确；<br />C、东方市大田国家级自然保护区是为了保护海南坡鹿及生态环境，C正确；<br />D、昌江县霸王岭国家级自然保护区是为了保护海南黑冠长臂猿及生态环境，D正确．<br />故选：A．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用认识生物的多样性的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物进化过程中，新物种形成的标志是（ ）<br />A.出现了新的基因<br />B.发生了染色体变异<br />C.改变了基因频率<br />D.产生了生殖隔离</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、基因突变会出现新的基因，A错误；<br />B、染色体变异为生物进化提供原材料，B错误；<br />C、种群基因频率改变是物种发生进化的标志，C错误；<br />D、生殖隔离是新物种形成的标志，D正确．<br />故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于二倍体生物来说，下列基因组合不是配子的是（ ）<br />A.Dd<br />B.Ry<br />C.Ab<br />D.BR</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、D和d属于等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，因此Dd不是配子，A正确；<br />B、R和y属于非等位基因，可能存在于同一个配子中，B错误；<br />C、A和b属于非等位基因，可能存在于同一个配子中，C错误；<br />D、B和R属于非等位基因，可能存在于同一个配子中，D错误．<br />故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心和生物的性状与相对性状的概念的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】接种乙肝疫苗进行肌肉注射，药物一般直接进入（ ）<br />A.组织液<br />B.淋巴液<br />C.血液<br />D.细胞内液</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】肌肉注射时，药物首先进入组织液，由组织液穿过毛细血管壁进入血浆和穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，随淋巴循环进入血浆，血浆中的药液随血液循环运输到全身组织，进入组织液进而进入靶细胞发挥作用．<br />故选：A．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解血液的组成和功能(血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是细胞有丝分裂和减数分裂过程不同时期的模式图，其中表示减数分裂的是（ ） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/4a6546ee/SYS201708151038207994755004_ST/SYS201708151038207994755004_ST.001.png" width="364" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①②<br />B.③④<br />C.①④<br />D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】根据题意和图示分析可知：图①含有同源染色体，且规则地排列在赤道板上，细胞处于有丝分裂中期；图②含有同源染色体，且着丝点分裂，染色体移向细胞两极，细胞处于有丝分裂后期；图③同源染色体分离，细胞处于减数第一次分裂后期；图④着丝点分裂，且不含同源染色体，染色体移向细胞两极，细胞处于减数第二次分裂后期．<br />故选：B．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞通过分裂产生新细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示有丝分裂细胞周期，下列选项中能正确表示一个完整细胞周期的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/4a6546ee/SYS201708151038208828529261_ST/SYS201708151038208828529261_ST.001.png" width="116" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.a→b<br />B.b→a<br />C.a→b→a<br />D.b→a→b</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】由细胞周期的概念可知，一个细胞周期是从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，先是分裂间期，后是分裂期，即从b→a→b．<br />故选：D．<br />【考点精析】本题主要考查了细胞通过分裂产生新细胞的相关知识点，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】如图为一种常染色体上显性基因（A）决定的遗传病系谱图，Ⅱ代中，基因型为Aa的个体是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/4a6546ee/SYS201708151038210238225034_ST/SYS201708151038210238225034_ST.001.png" width="363" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.Ⅱ﹣3<br />B.Ⅱ﹣4<br />C.Ⅱ﹣5<br />D.Ⅱ﹣6</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】由于该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ﹣3正常，所以Ⅰ﹣1的基因型为Aa，Ⅰ﹣2的基因型为aa．Ⅱ代中，Ⅱ﹣3、Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣6都正常，所以基因型都为aa；Ⅱ﹣5患病而Ⅰ﹣2正常，所以Ⅱ﹣5的基因型为Aa．<br />故选：C．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用人类染色体的传递和常见的人类遗传病的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病；由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】免疫细胞在免疫调节中具有重要作用，免疫细胞的组成如下．下列关于免疫细胞作用的叙述，错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/4a6546ee/SYS201708151038211636820805_ST/SYS201708151038211636820805_ST.001.png" width="279" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.产生抗体的细胞是①<br />B.②在细胞免疫中具有重要作用<br />C.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用<br />D.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、产生抗体的细胞是①浆细胞，A正确；<br />B、②为效应T细胞，在细胞免疫中具有重要作用，B正确；<br />C、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用，C错误；<br />D、在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞，包括B淋巴细胞和T淋巴细胞等，D正确．<br />故选：C．<br />【考点精析】关于本题考查的免疫与计划免疫，需要了解免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】图中，甲是叶绿体模型图；乙是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/4a6546ee/SYS201708151038213608867910_ST/SYS201708151038213608867910_ST.001.png" width="429" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）吸收光能的色素分布在图甲的   （填写序号）的薄膜上．<br />（2）Ⅰ阶段释放的O2来自   的光解．<br />（3）Ⅱ阶段为   （填写“光”或“暗”）反应阶段，需要Ⅰ阶段提供的物质是和    ．<br />（4）夏日的午后，如果气温过高，叶片的部分气孔关闭，导致Ⅱ阶段[   ]   的供应减少，（CH2O）的合成随之减少．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）③<br />（2）H2O<br />（3）暗；ATP<br />（4）⑤；CO2<br />【解析】（1）吸收光能的色素分布在类囊体薄膜上．（2）光反应阶段释放的氧气来自于水的光解．（3）Ⅱ阶段为暗反应，需要光反应提供和ATP．（4）气温过高，叶片的部分气孔关闭，导致暗反应二氧化碳供应减少，有机物合成减少．<br />所以答案是：（1）③（2）H2O（3）暗 ATP （4）⑤ CO2<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体仍能通过自身的调节作用，维持内环境的相对稳定，从而使体内的细胞拥有稳定而适宜的存活条件．请回答下列关于人体生命活动调节的问题：<br />（1）某同学的手指突然受到针刺，会出现缩手反射．完成反射活动的结构基础是    ．<br />（2）人受到寒冷刺激时，可通过调节和激素调节来维持正常的体温，此时体内分泌量明显上升的激素有   和肾上腺素等．<br />（3）大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍．某人患有运动性失语症，可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，可能是大脑皮层言语区中的   （填写“S”或“H”）区受损伤所致．<br />（4）某同学一参加打扫卫生活动，就会打喷嚏、流鼻涕，甚至喘不过气来，离开现场后症状就会消失．该同学的表现叫做   反应．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）反射弧<br />（2）甲状腺激素<br />（3）S<br />（4）过敏<br />【解析】（1）反射的结构基础是反射弧．（2）人受到寒冷刺激时，维持体温平衡是通过神经调节和激素调节实现的，寒冷时体内甲状腺激素和肾上腺素分泌量明显上升．（3）运动性失语症的人可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，是由于大脑皮层的言语区的S区受损伤引起的．（4）某同学一参加打扫卫生活动，就会打喷嚏、流鼻涕，甚至喘不过气来，离开现场后症状就会消失，这种现象是过敏反应．<br />所以答案是：（1）反射弧（2）神经 甲状腺激素 （3）S（4）过敏<br />【考点精析】本题主要考查了神经调节的基本方式和激素调节的相关知识点，需要掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器；激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某草地生态系统中常见的一条食物链．请据图回答下列有关问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/4a6546ee/SYS201708151038215162416425_ST/SYS201708151038215162416425_ST.001.png" width="275" height="234" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）绿色植物能通过光合作用将无机物合成有机物，用于自身的生长发育和其它生物需要，属于自养生物．在生态系统的组成成分中，绿色植物属于    ．<br />（2）同一时间内聚集在此草地中各种生物种群的集合，在生态学上称为    ．<br />（3）图中直接以植物为食的昆虫是   级消费者，属于第二营养级．<br />（4）各种动物所处的营养级并不是一成不变的，若图中的鹰也以青蛙为食，则鹰和蛇的种间关系为捕食和    ．<br />（5）在一定时间内，此草地生态系统中全部生产者固定的能量值为A，全部消费者所获得的能量值为B，则A和B之间的关系是：A    B（填写“大于”、“等于”或“小于”）．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）生产者<br />（2）群落<br />（3）初<br />（4）竞争<br />（5）大于<br />【解析】（1）在生态系统的组成成分中，绿色植物属于生产者．（2）同一时间内聚集在此草地中各种生物种群的集合，在生态学上称为群落．（3）图中直接以植物为食的昆虫是初级消费者，属于第二营养级．（4）鹰捕食蛇，鹰和蛇为捕食关系．若图中的鹰也以青蛙为食，即鹰和蛇都捕食青蛙，则鹰和蛇之间为竞争关系．（5）能量在流动的过程中，单向流动，逐级递减，因此在一定时间内，此草地生态系统中全部生产者固定的能量值为A，全部消费者所获得的能量值为B，则A和B之间的关系是：A大于B．<br />所以答案是：（1）生产者（2）群落（3）初（4）竞争（5）大于<br />【考点精析】关于本题考查的食物链和生态系统的结构和功能，需要了解食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】如图是一个三肽化合物的结构示意图，请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/4a6546ee/SYS201708151038216223366348_ST/SYS201708151038216223366348_ST.001.png" width="369" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）组成该化合物的每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个   原子上．<br />（2）组成该化合物的3种氨基酸之间的区别在于   基的不同．<br />（3）该化合物是由3个氨基酸分子通过   的方式结合形成的，此过程中共失去   个水分子．<br />（4）若向该化合物的溶液中加入适量双缩脲试剂，颜色会变为   色．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）碳<br />（2）R<br />（3）脱水缩合；2<br />（4）紫<br />【解析】（1）组成该三肽的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．（2）组成该化合物的3种氨基酸之间的区别在于R基的不同．（3）该化合物含有3个R基2个肽键，是由3个氨基酸分子通过脱水缩合的方式结合形成的，此过程中共失去2个水分子．（4）该化合物含有肽键（﹣CO﹣NH﹣），能与双缩脲试剂发生反应产生紫色的络合物，因此若向该化合物的溶液中加入适量双缩脲试剂，颜色会变为紫色．<br />所以答案是：（1）碳（2）R（3）脱水缩合 2（4）紫<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/4a6546ee/SYS201708151038216223366348_DA/SYS201708151038216223366348_DA.001.png" width="93" height="63" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解糖类、脂肪、蛋白质的作用的相关知识，掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料．</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】某班同学利用相同材料（纸片、别针等）制作DNA分子结构模型，下图是某小组所制作的模型．请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/10/4a6546ee/SYS201708151038217687962120_ST/SYS201708151038217687962120_ST.001.png" width="143" height="287" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）请写出图中①所代表碱基的中文名称    ．<br />（2）该模型中，腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T）的数量比为    ．<br />（3）该小组拟用该模型演示DNA分子复制一次的过程，需增加   个腺嘌呤（A）模型．<br />（4）该模型中，一条链的碱基排列顺序是GGATCC，如果以这条链为模板演示转录过程，模拟转录出的mRNA碱基排列顺序是    ．<br />（5）该小组制作的DNA分子结构模型与其他组的不同，经分析发现，DNA分子结构不同的根本原因是   的排列顺序不同．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）胞嘧啶<br />（2）1：1<br />（3）2<br />（4）CCUAGG<br />（5）脱氧核苷酸对<br />【解析】（1）①与鸟嘌呤G互补配对，是胞嘧啶碱基．（2），DNA分子中A与T配对，因此腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T）的数量比为1：1．（3）分析题图可知，该DNA分子中，含有2个腺嘌呤A，复制一次形成2个DNA分子，因此用该模型演示DNA分子复制一次的过程，需增加2个腺嘌呤A．（4）转录是以DNA一条链为模板按照碱基互补配对原则形成mRNA的过程，转录出的mRNA碱基排列顺序是CCUAGG．（5）DNA分子结构不同的根本原因是碱基（脱氧核苷酸、碱基对）的排列顺序不同．<br />所以答案是（1）胞嘧啶（2）1：1（3）2（4）CCUAGG（5）碱基（脱氧核苷酸、碱基对）<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞核是遗传的控制中心的相关知识，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．</p></div>
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