四川省纳溪区七年级上学期期末模拟考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是所有生物的基本特征（ ）。</p><p>A. 都能由小长大 B. 具有细胞结构</p><p>C. 能够吸收营养 D. 都能繁殖后代</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生物都能由小长大，但都能由小长大不是所有生物的基本特征，A错误；具有细胞结构的是生物，但具有细胞结构不是所有生物的基本特征，如病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物。除病毒外，生物体都是由细胞构成的，B正确；生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存，生物能够吸收营养，是所有生物的基本特征，C错误；骡子不能繁殖后代，因此都能繁殖后代不是所有生物的基本特征，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中属于生物的是（ ）</p><p>A. 机器人 B. 珊瑚虫 C. 石钟乳 D. 珊瑚礁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激做出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激做出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。机器人、钟乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（ ）</p><p>A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、35×</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积；（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。</p><p>A显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；B显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；C显微镜的放大倍数═15×10═150（倍）；D显微镜的放大倍数═10×10═100（倍）；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，四台显微镜中放大倍数最小的是5×，10×（50倍）。所以，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞最多的是5×，10×，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】宋代诗人苏轼在<<惠崇春江晚景>>中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?（ ）</p><p>A. 空气 B. 温度 C. 光照 D. 水</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”体现了温度对生物的影响。春天温度升高，鸭子开始下水游泳。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列图中表示植物的营养组织的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827480987885422_ST/SYS201906080827480987885422_ST.001.png" width="521" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物体的基本组织包括营养组织、保护组织、机械组织、分生组织、输导组织等。</p><p>植物体的几种主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。植物的组织是按功能来划分的，保护组织有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能；机械组织，具有支撑、保护功能。由图可知，A表示动物的神经组织，B表示分生组织，C表示输导组织，D表示植物的营养组织。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（ ）</p><p>A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→器官→组织→植物体</p><p>C. 细胞→组织→器官→系统→植物体 n D. 细胞→组织→器官→植物体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体．植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．</p><p>A：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故A错误；</p><p>B：因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故B错误；</p><p>C：植物没有系统这个结构，故C错误；</p><p>D：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故D正确；</p><p>故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物中属于被子植物的是（ ）</p><p>A. 苏铁 B. 红豆杉 C. 水稻 D. 侧柏</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。</p><p>被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实；裸子植物的种子无果皮包被，裸露，不能形成果实。苏铁的种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物，故A不符合题意；红豆杉的种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物，故B不符合题意；水稻的种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，故C符合题意；侧柏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，故D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个细胞分裂三次后，可形成细胞的细胞个数是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827484820803966_ST/SYS201906080827484820803966_ST.001.png" width="516" height="46" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 3个 B. 6个 C. 8个 D. 无数个</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，1个细胞分裂N次后的个数是2N。</p><p>细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞．两次分裂后，形成四个新细胞．1个细胞分裂N次后的个数是2N。因此，一个细胞连续分裂三次后可以形成8个细胞。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，正确的顺序是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/d2c67af9/SYS201906070829049685893583_ST/SYS201906070829049685893583_ST.001.png" width="442" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。</p><p>细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞。因此其正确顺序是：a→c→d→b。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物细胞中的能量转换器是（ ）</p><p>A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。即动物细胞中没有叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】构成染色体的物质主要是（ ）</p><p>A. DNA和蛋白质</p><p>B. DNA和糖类</p><p>C. 蛋白质和糖类</p><p>D. DNA和脂类</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题染色体由DNA和蛋白质组成，每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的，染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代是非常重要的，DNA的结构像一个螺旋形的梯子，DNA上具有遗传效应的片段是基因。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（ ）羊相似。</p><p>A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. 不能确定</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉虽然是由C羊分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为小羊的细胞核不是有C羊提供，而是来自于A羊。遗传物质位于细胞核内。故该克隆羊表现出的性状应与A羊的性状相同。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于胚的组成，正确的是（ ）</p><p>A. 胚芽，胚轴，胚根和胚乳 B. 胚芽，胚轴，胚根和子叶</p><p>C. 种皮，子叶，胚乳和果皮 D. 胚芽，胚轴，胚乳和子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（ ）。</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，从而维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我们应多植树造林。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根尖有根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成，其中吸收水分的主要是（ ）</p><p>A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。在花生的个体发育过程中，发育成“麻屋子”和“白胖子”的分别是</p><p>A．胚珠和受精卵 B．受精卵和胚珠</p><p>C．子房壁和受精卵 D．子房壁和胚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：受精完成后子房的发育情况如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/44494508/SYS201712302249461519344052_DA/SYS201712302249461519344052_DA.001.png" width="447" height="238" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> 从图中可知，绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚。“麻屋子”是指果皮，由子房壁发育而成，“白胖子”是指胚，由受精卵发育而成。</p><p>考点: 果实和种子的形成。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列实验中，实验器材与使用目的一致的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:17.25pt"><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>选项</p></td><td style="width:137.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验名称</p></td><td style="width:85.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验器材</p></td><td style="width:99.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>使用目的</p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:137.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>制作蕃茄果肉细胞临时装片</p></td><td style="width:85.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>解剖刀</p></td><td style="width:99.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>挑取果肉</p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:137.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>观察叶的结构</p></td><td style="width:85.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>镊子</p></td><td style="width:99.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>选取最薄的叶片切片</p></td></tr><tr style="height:18pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:137.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子萌发时释放二氧化碳</p></td><td style="width:85.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>浑浊的石灰水</p></td><td style="width:99.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>验证二氧化碳</p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:137.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>验证植物光合作用产生氧气</p></td><td style="width:85.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>带火星的木条</p></td><td style="width:99.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>验证氧气</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>制作番茄果肉细胞临时装片的顺序与制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序应该相同。制作临时装片的材料必须是薄而透明的，所以叶片越薄越好，应该选择双面刀片，取两个刀片中间的叶就可以了。用刀片切下的叶的薄片要放入水中，然后，用毛笔选取其中最薄的一片，制成临时切片。呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出洋气的过程。反应式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；氧气有助燃的特性，能使带火星的木条（或卫生香）复燃。</p><p>制作番茄果肉临时装片时用解剖针挑取少许番茄果肉然后均匀的涂抹到载玻片上的水滴中，因此制作番茄果肉临时装片的步骤中“挑取番茄果肉”用到的解剖器是解剖针，故A错误； 用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，故B错误； 二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，是二氧化碳的特性。“验证种子萌发时释放二氧化碳”的实验，将产生的气体通入澄清的石灰水，石灰变浑浊，说明产生的气体是二氧化碳，故C错误；氧气有助燃的特性，因此“甲装置试管中收集的气体可使带火星的木条复燃”，说明绿色植物的光合作用释放出氧气，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来源于（ ）</p><p>A. 光 B. 植物 C. 蛇 D. 昆虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者，动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，在食物链“植物→昆虫→青蛙→蛇→老鹰”中，老鹰体内的有机物最终来源于植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿叶在光下制造淀粉的实验操作步骤顺序正确的是（ ）</p><p>①暗处理 ②叶片脱色 ③光照 ④选叶遮光 ⑤清水漂洗 ⑥滴加碘液</p><p>A. ①④③②⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥</p><p>C. ①③④②⑤⑥ D. ②④⑥①③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。</p><p>“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤：①暗处理、④选叶遮光、③光照、②叶片脱色、⑤清水漂洗、⑥滴加碘液、显色观察。所以，绿叶在光下制造淀粉的实验步骤的顺序依次是①④③②⑤⑥。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是（ ）</p><p>A. 一个池塘 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 森林里所有的树</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：一个小池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A正确；</p><p>一块草地，即包括了草地所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，B正确；</p><p>生物圈，包括了地球所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是最大的生态系统，C正确；</p><p>森林里的所有树，只包括了生物部分的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是( )。</p><p>A. 水分不足 B. 光照不足 C. 传粉不足 D. 无机盐不足</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在自然状态下，常常由于各种原因会导致传粉不足，例如，玉米是风媒花，靠风力传粉，在玉米开花时期遇到连阴天，就会影响玉米的传粉，这样植物的花就不能结出果实，因此造成玉米缺粒最可能的原因是传粉不足；采用人工辅助授粉的方法可以弥补。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）</p><p>A. 将叶片内的淀粉消耗掉</p><p>B. 储备养料，准备光合作用</p><p>C. 使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中</p><p>D. 停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，“做‘绿叶在光下制造淀粉’的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜”，其目的是“将叶片内的淀粉消耗掉”，以排除原有淀粉对实验结果的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对刚收获的大豆种子做如图所示的处理，以下描述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827494378111083_ST/SYS201906080827494378111083_ST.001.png" width="312" height="48" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①能萌发，②不能萌发 B. ③是无机盐</p><p>C. ④和⑤是相同的物质 D. 将①储存半年，所含有机物总量将减少</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>种子是由胚和种皮构成的，其中胚是种子最主要的部分，将来发育成植物的新个体。种子萌发需要一定的条件，外界条件包括适宜的温度、充足的空气、适量的水分；自身条件是完整而有活力的胚、供胚发育的营养物质以及种子不在休眠期。</p><p>①不能萌发，因为缺少水分，②不能萌发，高温烘烤会破坏种子的自身结构，故A错误； 种子燃烧后，有机物被烧燃掉，水分蒸发了，二氧化碳释放到大气中，剩下的灰白色灰③是无机盐，故B正确；种子包括种皮和胚，大豆种子的营养物质储存在子叶中，④和⑤中含有相同的物质，故C正确；晒干后储存，虽然水分去除了大部分，但依然有一部分水，种子就会进行呼吸作用， 消耗有机物，故D正确。 故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是（ ）</p><p>A. 气孔、导管、成熟区 B. 成熟区、气孔、导管</p><p>C. 表皮、叶肉、叶脉 D. 成熟区、导管、气孔</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>水分在植物体内运输的路线：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。</p><p>植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分；植物体内运输水分和无机盐的通道是导管；叶是水分散失的主要器官，叶片上水分散失的门户是气孔。因此植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道、水分散失的“门户”依次是成熟区、导管、气孔。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据下图回答以下问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827496180882521_ST/SYS201906080827496180882521_ST.001.png" width="136" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827496180882521_ST/SYS201906080827496180882521_ST.002.png" width="119" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲图中：控制物质进出细胞的结构是________（填结构名称），储存遗传信息的结构是________（填结构名称）。 </p><p>（2）乙图中：细胞进行分裂时，最先进行分裂的是________（填结构名称），细胞分裂后产生的两个新细胞________（相同或不同）。细胞分裂时所需要的能量由细胞的 ________作用提供。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞膜 细胞核 细胞核 相同 呼吸 </p><p>【解析】</p><p>动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827496180882521_DA/SYS201906080827496180882521_DA.001.png" width="554" height="70" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机物氧化分解，并释放能量，供细胞的生命活动所需。</p><p>（1）甲图中：控制物质进出细胞的结构是细胞膜，一般有用的物质可以进入细胞内，有害的物质不能进入细胞内，排出细胞产生的代谢产物。储存遗传信息的结构是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。</p><p>（2）细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机物氧化分解，并释放能量，供细胞的生命活动所需。因此，乙图中：细胞进行分裂时，最先进行分裂的是细胞核，细胞分裂后产生的两个新细胞相同。细胞分裂时所需要的能量由细胞的呼吸作用提供。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图分别是显微镜及根据显微镜下看到的不同生物的典型细胞所绘制的细胞图。请据图回答下列问题(在没有特别注明填标号的地方，请一定写文字，否则不给分)</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827498172929626_ST/SYS201906080827498172929626_ST.001.png" width="169" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827498172929626_ST/SYS201906080827498172929626_ST.002.png" width="207" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>(1)制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央滴的液体是_______，在盖盖玻片的过程中，应用镊子夹起盖玻片，使它的_______先接触载玻片上的液体，然后缓缓放下。</p><p>(2)在使用显微镜的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要注视_________，在用显微镜观察玻片标本的过程中，如果要把位于视野右下方的物像移到视野的正中央，应该把玻片标本向______移动。</p><p>(3)炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自B细胞内的______(填标号)。</p><p>(4)多细胞生物体的发育都是由一个细胞开始的，它要经过细胞的_______增加数量、细胞的生长增大体积和细胞的______形成不同的组织等一系列复杂过程。</p></div></div>
<div><p>【答案】生理盐水 一边 物镜 右下方 ② 分裂 分化 </p><p>【解析】</p><p>在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重几个步骤：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；在载玻片中央滴一滴生理盐水；用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。用显微镜观察玻片标本时，首先要对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野；其次是观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞质内含有液泡，叶绿体和线粒体。细胞分裂时，细胞核内的染色体数加倍，逐渐排列于细胞中央，然后平均分成两等份，向细胞两端移动，细胞核就由一个分成了两个，随后细胞质分成两份，每份含有一个细胞核，最后，在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成了两个细胞。受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。</p><p>（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，因动物细胞细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大，所以为了维持细胞的正常形态，需在载玻片的中央滴一滴生理盐水；盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。因此，制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央滴的液体是生理盐水，在盖盖玻片的过程中，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液体，然后缓缓放下。</p><p>（2）用显微镜观察玻片标本时，首先要对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野；其次是观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。因此，在使用显微镜的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要注视物镜，在用显微镜观察玻片标本的过程中，如果要把位于视野右下方的物像移到视野的正中央，应该把玻片标本向右下方移动。</p><p>（3）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。因此，炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自B细胞内的②液泡。</p><p>（4）多细胞生物的生长发育都是从受精卵分裂开始的，受精卵是精子和卵细胞通过受精作用相融合而形成的。细胞分裂时，细胞核内的染色体数加倍，逐渐排列于细胞中央，然后平均分成两等份，向细胞两端移动，细胞核就由一个分成了两个，随后细胞质分成两份，每份含有一个细胞核，最后，在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成了两个细胞。受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。因此，多细胞生物体的发育都是由一个细胞开始的，它要经过细胞的分裂增加数量、细胞的生长增大体积和细胞的分化形成不同的组织等一系列复杂过程。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对环境污染严重.生态系统恶化的严峻形势，我们必须树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念。下图是一个农田生态系统中几种生物的关系图。请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827501165173913_ST/SYS201906080827501165173913_ST.001.png" width="314" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>(1)从图中可以看出，该生态系统有____条食物链，写出最短的一条食物链___________。从图中可以看出，鸟和蝗虫除了有直接的捕食关系以外，还存在着____________关系。</p><p>(2)如果该图要表示一个完整的生态系统，组成成分上还缺少了_______。图中的所有动物在生态系统中叫做_________________。</p><p>(3)该生态系统中，有机物总量最多的生物是_______，有毒物质含量最高的生物是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】4 水稻→田鼠→猫头鹰 竞争 分解者和非生物部分 消费者 水稻 猫头鹰 </p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。</p><p>（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图中共有4条食物链，水稻→田鼠→猫头鹰；水稻→鸟类→蛇→猫头鹰；水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰；水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，其中最短的一条食物链是水稻→田鼠→猫头鹰。从图中可以看出，鸟和蝗虫除了有直接的捕食关系以外，还存在着竞争关系，鸟和蝗虫都以水稻为食。</p><p>（2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。因此，如果该图要表示一个完整的生态系统，组成成分上还缺少了分解者和非生物部分。图中的所有动物在生态系统中叫做消费者。</p><p>（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。该生态系统中，有机物总量最多的生物是水稻，有毒物质含量最高的生物是猫头鹰，其营养级最高。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】花生是我国产量丰富、食用广泛的一种坚果，又名“长生果”、“落花生”,它的生命周期如下图所示，请回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827503507396684_ST/SYS201906080827503507396684_ST.001.png" width="333" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)南方花生一年可以播种两季，春季在农历三月份左右播种，过早播种，种子发芽率会降低，可见，__________是影响种子萌发的外界条件之一。</p><p>(2)图B中⑤是由图A的_______发育而来，图E是由图D中的发育而来。</p><p>(3)花生开花后，成熟的花粉从图D中的中散发出来，落在柱头上。</p><p>(4)图E在生物体的结构层次上属于_______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】温度（或“适宜的温度”） 胚根 ③ ① 器官 </p><p>【解析】</p><p>种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶或胚乳为植物体发育提供营养。受精完成后子房的发育情况如图： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827503507396684_DA/SYS201906080827503507396684_DA.001.png" width="283" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫传粉，包括自花传粉和异花传粉。植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。</p><p>（1）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。过早播种，温度比较低，会影响种子的萌发，可见，温度是影响种子萌发的外界条件。 </p><p>（2）在种子萌发的过程中，胚根首先突破种皮发育成根，然后胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶，因此，图B中的⑤根是由图A的胚根发育而来的。一朵花经过传粉和受精后，只有子房膨大起来，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，图E是果实，是由图D中的③子房发育而来的。 </p><p>（3）花粉从①花药中散发出来落在柱头上的过程叫传粉，包括自花传粉和异花传粉。 </p><p>（4）植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，植物体的组织根据功能不同可以分为很多种，如输导组织、营养组织、保护组织、分生组织等等，各种组织再构成器官。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，即细胞→组织→器官→植物体。因此，图E 是果实，在植物体的结构层次上属于器官。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某植物的生理活动示意图，其中①、②表示原料，③、④表示产物，箭头表示物质进出的方向。据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827506019942379_ST/SYS201906080827506019942379_ST.001.png" width="263" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)气体是通过叶表皮的______________进出叶片的。</p><p>(2)若此图表示充足光照条件下的光合作用过程，其中②是二氧化碳，④是氧气，则①是_______________，③是________________。</p><p>(3)若此图表示黑暗条件下的呼吸作用过程，其中①是有机物，③是水，则②是________，④是________。此过程发生的场所是细胞内的____________（填“叶绿体”或“线粒体”）。</p></div></div>
<div><p>【答案】气孔 水 有机物 氧气 二氧化碳 线粒体 </p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。</p><p>（1）当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔。因此，气体是通过叶表皮的气孔进出叶片的。</p><p>（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的场所是叶绿体。反应式为：二氧化碳﹢水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827506019942379_DA/SYS201906080827506019942379_DA.001.png" width="68" height="30" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）﹢氧。如图是光合作用过程的示意图，①代表水，②代表二氧化碳，③代表有机物，④氧气。 </p><p>（3）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用，呼吸作用的场所是线粒体。反应式为：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827506019942379_DA/SYS201906080827506019942379_DA.002.png" width="343" height="21" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。如图是呼吸作用过程的示意图，①有机物，②代表氧气，③水，④代表二氧化碳。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图在探究“光对鼠妇生活的影响”时：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/08/08/35534482/SYS201906080827508361735334_ST/SYS201906080827508361735334_ST.001.png" width="427" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）作出的假设是______________。</p><p>（2）在设计实验时，要给鼠妇提供_______和_______两种环境，以便对照。</p><p>（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的_______________。</p><p>（4）得出的结论是____________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】光对鼠妇的生活有（或没有）影响 有光 无光 平均值 光对鼠妇的生活有（或没有）影响 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，提出的问题是：光对鼠妇的生活有（或没有）影响？做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，所以应是可做出假设：光对鼠妇的生活有（或没有）影响。</p><p>（2）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，由于探究“光会影响鼠妇的生活吗？”，所以本实验中的变量是光照，在设计实验时，要给鼠妇提供有光和无光两种环境（其它条件相同），目的是起对照作用以观察鼠妇对环境的选择。</p><p>（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，最后计算全班各组第10次数据的平均值，减少误差，避免偶然性。</p><p>（4）根据实施计划的结果进行总结，得出结论是光对鼠妇的生活有（或没有）影响。</p></div>
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