四川省眉山市中考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物与环境关系的说法正确的是（ ）<br />A.生物圈是地球上所有生物的总称<br />B.草→兔→鹰→细菌可构成一条食物链<br />C.在草场上适度放牧，草场基本维持原状，说明生态系统具有一定的自我调节能力<br />D.在“螳螂捕蝉，黄雀在后”的几种生物的捕食关系中，植物积累的有毒物质最多</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体就是生态系统．地球上最大的生态系统是生物圈，生物圈包括地球上所有的生物及其生活的环境，A错误．<br />B、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…起始点只能是生产者，终点是最高级消费者，没有分解者，B错误．<br />C、在生态系统中各种生物的种类和数量总是维持在相对稳定的状态，达到生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，如果外界的干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．C正确．<br />D、“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了“植物→蝉→螳螂→黄雀”这样一条食物链，黄雀的营养级最高，则它的体内有害物质的含量最多．D错误．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的调节能力的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于显微镜的使用，正确的是（ ）<br />A.用洁净的纱布擦拭目镜和物镜<br />B.对光成功的标志是要看到明亮的圆形光圈<br />C.绘生物图时，对图中较暗的部分用横线条涂黑<br />D.物象在视野的左下方，若将物象移到视野的中央，应将装片向右上方移动</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．A错误；<br />B、对光的要求是，通过目镜可以看到白亮的圆形视野，光就对好了．B正确；<br />C、根据生物图的画法和要注意的事项知：图中的阴影部分不能涂黑，要点细点来表示．C错误；<br />D、在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左下方的物像移动正中央的话，玻片标本应往左下方移动，物像才能向右上方移动，到达视野中央．D错误．<br />故选：B．<br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列农作物的栽培过程中，采取的措施与目的不相符的是（ ）<br />A.合理密植，使作物叶片充分接受光照<br />B.树苗移栽常被剪去大量枝叶，以减少水分的散失<br />C.温室栽培时夜间适当降温，以减少有机物的消耗<br />D.果农为提高核桃的坐果率，将核桃树干进行环制，以减少水分和无机盐向下运输</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、合理密植是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的，A正确<br />B、树苗移栽常被剪去大量枝叶，以减少水分的散失，B正确．<br />C、温室栽培时夜间适当降温，以减少有机物的消耗，C正确．<br />D、果农为提高核桃的坐果率，将核桃树干进行环制，以减少有机物向下运输，D错误；<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了光合作用的意义和呼吸作用的意义的相关知识点，需要掌握光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源；呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】许多农作物在春天播种，而不是冬天，提示我们温度、光照会影响种子的萌发，某同学为检验这一假设，用大豆做了如下的实验：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:107.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>组别</p></td><td style="width:107.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子数</p></td><td style="width:107.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>处理方法</p></td><td style="width:107.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>萌发数（粒）</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>①</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>有光，加水，25℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>18</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>②</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>有光，加水，0℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>③</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>无光，加水，25℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>18</p></td></tr></table><p>下列相关说法正确的是（ ）<br />A.实验过程中所加水分越多越好<br />B.①②组为实验组，③为对照组<br />C.由实验结果可知温度影响大豆种子的萌发而光照不影响<br />D.所用种子除数量相同以外，其余如大小、饱满度可以不作要求</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：（1）若实验中加水过多，将会导致缺氧，影响种子萌发，A错误；<br />B、①与②以温度为变量形成一组对照实验，①与③以光为变量形成一组对照实验，②③是实验组，①是对照组，B错误；<br />C、实验结论：温度影响大豆种子的萌发而光照不影响，C正确；<br />D、对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．所以试验中所用种子除数量、大小、饱满度都应该相同，D错误．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示的四种生物既有相同之处又有不同之处，下列相关说法正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/33510f36/SYS201708151202415240497242_ST/SYS201708151202415240497242_ST.001.png" width="463" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.图中四种生物都只由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能<br />B.图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、成形的细胞核<br />C.大肠杆菌和酵母菌的生殖方式为孢子生殖，变形虫和衣藻为分裂生殖<br />D.图中四种生物只有衣藻为生产者，其余都为消费者</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等．大肠杆菌属于细菌，也是单细胞生物，A正确；<br />B、细菌没有成形的细胞核，所以大肠杆菌没有成形的细胞核，B错误；<br />C、酵母菌是真菌，能够进行出芽生殖和孢子生殖；大肠杆菌是细菌进行分裂生殖，C错误；<br />D、图中生物，衣藻为生产者，变形虫为消费者，细菌真菌为分解者，D错误．<br />故选：A．<br />【考点精析】利用单细胞生物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物体结构与功能相适应的特点，错误的是（ ）<br />A.毛细血管壁只由一层扁平上皮细胞构成，有利于血液与组织细胞充分进行物质交换<br />B.小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成，有利于小肠对食物的消化<br />C.心室与动脉之间有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，有利于防止血液倒流<br />D.植物根成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，有利于根对水分和无机盐的吸收</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、毛细血管的特点有：管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；管腔最小血管内径仅有8﹣10微米，只允许红细胞呈单行通过；血流速度极慢．正是这些特点决定了毛细血管的结构是适于人体内血液和组织细胞之间进行物质交换的场所．故A正确．<br />B、小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成，有利于小肠对食物的吸收．故B错误；<br />C、在心室和动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉；心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室．故C正确；<br />D、成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积．是根吸收水分和无机盐的主要部位，故D正确．<br />故选：B<br />【考点精析】关于本题考查的生物对环境的适应和影响，需要了解适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌和真菌在我们生活中无处不在，既是我们的“朋友”，也是我们的“敌人”．下列相关叙述不正确的是（ ）<br />A.细菌和真菌都可长出菌落，菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据<br />B.溶菌酶能破坏许多种病菌的细胞壁，是人体的第三道防线<br />C.某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病细菌<br />D.豆科植物根瘤中的根瘤菌与豆科植物是共生关系</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：通过分析可知：<br />A、细菌和真菌都可长出菌落，菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据，A正确；<br />B、体液中的溶菌酶，能够破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌溶解，是人体的第二道防线，非特异性免疫，B错误；<br />C、某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病细菌，如青霉产生的青霉素，可以治疗多种细菌性疾病．C正确．<br />D、根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．所以根瘤菌与豆科植物的关系是共生关系，D正确；<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】流程图常被用来表示连续发生的一系统生理过程以及各结构层次间的关系．下列流程图正确的是（ ）<br />A.昆虫完全变态的发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫<br />B.植物体的结构层次：细胞 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/33510f36/SYS201708151202417829465862_ST/SYS201708151202417829465862_ST.001.png" width="27" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 组织 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/33510f36/SYS201708151202417829465862_ST/SYS201708151202417829465862_ST.002.png" width="27" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 器官 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/33510f36/SYS201708151202417829465862_ST/SYS201708151202417829465862_ST.002.png" width="27" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 系统 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/33510f36/SYS201708151202417829465862_ST/SYS201708151202417829465862_ST.002.png" width="27" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 植物体<br />C.反射弧的结构模式：感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器<br />D.空气中的氧进入血液的途径：空气→喉→咽→鼻→气管→支气管→肺→血液</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、昆虫完全变态的发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫，正确；<br />B、植物体的结构层次：细胞 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/33510f36/SYS201708151202417829465862_DA/SYS201708151202417829465862_DA.001.png" width="27" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 组织 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/33510f36/SYS201708151202417829465862_DA/SYS201708151202417829465862_DA.002.png" width="27" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 器官 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/33510f36/SYS201708151202417829465862_DA/SYS201708151202417829465862_DA.002.png" width="27" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 植物体，而不是细胞 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/33510f36/SYS201708151202417829465862_DA/SYS201708151202417829465862_DA.001.png" width="27" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 组织 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/33510f36/SYS201708151202417829465862_DA/SYS201708151202417829465862_DA.002.png" width="27" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 器官 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/33510f36/SYS201708151202417829465862_DA/SYS201708151202417829465862_DA.002.png" width="27" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 系统 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/33510f36/SYS201708151202417829465862_DA/SYS201708151202417829465862_DA.002.png" width="27" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 植物体，错误；<br />C、反射弧的结构模式：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，而不是感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器，错误；<br />D、空气中的氧进入血液的途径：空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺→血液，而不是空气→喉→咽→鼻→气管→支气管→肺→血液，错误．<br />故选：A<br />【考点精析】利用昆虫的发育和神经系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列与动物有关的叙述错误的是（ ）<br />A.蜜蜂采蜜可帮助植物传粉<br />B.小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为<br />C.昆虫有社会行为，而哺乳动物没有<br />D.蜘蛛结网是一种先天性行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、蜜蜂采蜜可帮助植物传粉，正确．<br />B、鼠走迷宫获取食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，正确．<br />C、昆虫有社会行为，而有的哺乳动物也有社会行为，如狒狒胎生哺乳是哺乳动物，狒狒群体内有严格的等级有首领，因此狒狒是具有社会行为，错误．<br />D、蜘蛛结网是由动物体内的遗传物质所决定的行为，血液先天性行为，正确．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了区分先天性行为和学习行为和社会行为的特征的相关知识点，需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演；具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】前不久，眉山一孕妇被自家喂养的宠物狗咬伤，最后感染狂犬病而死，狂犬病是由狂犬病病毒引起的．下列相关狂犬病病毒的说法正确的是（ ）<br />A.病毒与其他生物的关系为寄生，它只能在活细胞中繁殖<br />B.狂犬病病毒有细胞结构线粒体<br />C.注射狂犬病疫苗预防感染的免疫方式是一种非特异性免疫<br />D.发生狂犬病事件后，政府组织捕杀了当地的所有犬只，其目的是切断传播途径</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、狂犬病病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体． A正确；<br />B、狂犬病病毒结构简单，由蛋白质和内部的遗传物质组成，不具有细胞结构．B错误．<br />C、狂犬疫苗相当于抗原，接种到人体后，会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对狂犬病毒起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫．C错误；<br />D、发生狂犬病事件后，政府组织捕杀了当地的所有犬只，其目的是控制传染源，D错误．<br />故选：A<br />【考点精析】通过灵活运用病毒，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大千世界，多姿多彩，这主要与生物的多样性有关．下列有关生物多样性的叙述正确的是（ ）<br />A.生物多样性就是生物种类的多样性<br />B.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一有效的措施<br />C.为了增加我国生物的多样性，应大力引起一些外来物种<br />D.生物种类越多，生态系统的结构越稳定，越不容易遭受破坏</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，错误．<br />B、建立自然保护区，将生物连同其生活的环境一起加以保护，这样不但是为了保护珍稀动植物，也包括各种典型的生态系统．是保护生物多样性最有效的措施，而不是唯一有效的措施，B错误．<br />C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，错误．<br />D、生物种类越多，生态系统的结构越稳定，越不容易遭受破坏，正确．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了认识生物的多样性的相关知识点，需要掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关变异和进化的叙述正确的是（ ）<br />A.生物产生的变异一定都有利于适应环境<br />B.在地质年代较近的地层中不可能找到低等生物的化石<br />C.生男生女机会均等，其中一个重要原因是含X的精子与含Y的精子数量相等<br />D.普通甜椒经太空漫游后培育成的太空椒，其产量提高20%，品质得到很大改善，是一种不遗传变异</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，A错误．<br />B、在地质年代较近的地层中高等动物的化石多，但是也有低等生物的化石，B错误．<br />C、人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/33510f36/SYS201708151202420487864299_DA/SYS201708151202420487864299_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />男人在一次生殖活动中会排出上亿精子，但这些精子含有的性染色体只有两种，生男生女机会均等，其中一个重要原因是含X的精子与含Y的精子数量相等，C正确；<br />D、普通甜椒种子经卫星搭载后，由于遗传物质发生变化，培育成的太空椒可以遗传给下一代，是遗传的变异，D错误．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了化石证据和自然选择学说的相关知识点，需要掌握化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主；自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】豚鼠的毛色黑色和棕色是一对相对性状（受一对基因A、a控制），如图表示一对黑色雌雄豚鼠交配产下后代遗传图，据图判断下列分析正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/33510f36/SYS201708151202421565384406_ST/SYS201708151202421565384406_ST.001.png" width="199" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.从豚鼠的毛色性状看棕色为显性<br />B.子代黑色豚鼠的基因组成一定与亲代雄鼠相同<br />C.亲本黑色豚鼠的基因组成雌鼠为AA，雄鼠为Aa<br />D.这对黑色的雌雄鼠如果再次交配，产下后代为棕色的概率是25%</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、图中亲代都是黑色，子代出现了棕色，表明黑色是显性性状，棕色是隐性性状，因此从豚鼠的毛色性状看棕色为隐性而不是显性，错误；<br />B、豚鼠的毛色黑色和棕色是一对相对性状（受一对基因A、a控制），则黑色的基因组成是AA或Aa，棕色的基因组成是aa，亲代豚鼠遗传给子代棕色（aa）豚鼠的基因一定是a，因此亲代黑色豚鼠的基因组成是Aa，遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/12/33510f36/SYS201708151202421565384406_DA/SYS201708151202421565384406_DA.001.png" width="290" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ，<br />从遗传图解看出，子代黑色豚鼠的基因组成不一定与亲代雄鼠相同，错误；<br />C、从遗传图解看出，亲本黑色豚鼠的基因组成雄鼠为Aa，雌鼠也为Aa而不是AA，错误；<br />D、从遗传图解看出，这对黑色的雌雄鼠如果再次交配，产下后代为棕色的概率是25%，正确．<br />故选：D<br />【考点精析】通过灵活运用基因与性状遗传，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd即可以解答此题．</p></div>
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