秋人教版七年级上册生物：第3单元第三~六章单元检测卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】欲提高大棚蔬菜的产量，下列措施中最有效的是（ ）</p><p>A. 降低大棚内的昼夜温差 B. 适当增加光照强度</p><p>C. 尽量减小大棚内的二氧化碳浓度 D. 适当增大大棚内的氧气浓度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】欲提高大棚蔬菜的产量，最有效的措施就是增强光合作用，增强光合作用最有效的措施是适当的增加的增加光照强度。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用</p><p>B. 在光照和黑暗中都能进行呼吸作用</p><p>C. 蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高</p><p>D. 光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：A、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，除了能进行光合作用外，还能进行呼吸作用和蒸腾作用，A错误．</p><p>B、呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征，B正确．</p><p>C、植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；使根吸收的水和无机盐不断的向上运输，所以植物的蒸腾作用与植物长高无关，C错误．</p><p>D、叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，D错误．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】可用澄清的石灰水来鉴定的气体是（ ）</p><p>A. 氧气 B. 氢气 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】二氧化碳可以与澄清石灰水发生作用，使澄清石灰水变浑浊，因此，用澄清的石灰水啦鉴定二氧化碳的存在。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物的生活离不开水，下列叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 植物吸水的主要部位是根尖的成熟区</p><p>B. 根吸收的水分通过筛管向上运输</p><p>C. 气孔是植物体散失水分的门户</p><p>D. 水分向上运输的动力来自蒸腾作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物通过根从土壤中吸收水分，根吸水的主要部位是根尖的成熟区，A正确；根吸收的水分是通过导管往上运输，B错误；气孔是气体进出叶片的门户，因此，植物散失的水分是通过气孔向外散失，C正确；水分向上运输的动力来之蒸腾作用产生的拉力，D正确。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物在生物圈水循环中的作用是（ ）</p><p>A. 维持生物圈碳—氧平衡</p><p>B. 通过光合作用制造有机物</p><p>C. 吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分</p><p>D. 使生态系统具有调节能力而不被破坏</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】叶片的结构包括（ ）</p><p>A. 表皮、叶肉、叶脉 B. 表皮、叶肉、气孔</p><p>C. 气孔、叶脉、表皮 D. 叶肉、气孔、叶脉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物进行呼吸作用的部位是（ ）</p><p>A. 根毛 B. 叶片 C. 果实 D. 任何活细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】呼吸作用是所有活细胞都能进行的作用，通过呼吸作用产生能量，供细胞生命活动所需。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将装有萌发种子的密闭玻璃瓶，瓶口用材料密闭，瓶中插入一支温度计，能反映瓶内温度随时间变化的曲线是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/737e1a5b/SYS201712310104232367354744_ST/SYS201712310104232367354744_ST.001.png" width="117" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/737e1a5b/SYS201712310104232367354744_ST/SYS201712310104232367354744_ST.002.png" width="105" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/737e1a5b/SYS201712310104232367354744_ST/SYS201712310104232367354744_ST.003.png" width="100" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/737e1a5b/SYS201712310104232367354744_ST/SYS201712310104232367354744_ST.004.png" width="100" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】萌发中的种子呼吸作用旺盛，产生大量的热量，会使密闭的瓶内的温度上升，故选项D 符合瓶内温度的变化。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”．下列说法不正确的是（ ）</p><p>A. 植树造林只是为了获取大量的木材</p><p>B. 植树造林能够防风固沙、保持水土</p><p>C. 植树造林能维持大气中的碳氧平衡</p><p>D. 植树造林能够调节气候、净化空气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．</p><p>蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．</p><p>呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．</p><p>解：A、植树造林不只是为了获取大量的木材，树木可以起到其他作用，A符合题意；</p><p>B、树木根系发达，能保持水土、防风固沙．B不符合题意；</p><p>C、绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡，C不符合题意；</p><p>D、植物能够吸收一定数量的有害气体，如二氧化硫减少空气中放射性物质，树木的枝叶可以阻隔放射性物质和辐射的传播，并且还有过滤和吸收作用．减少空气中的灰尘，树木能够阻挡、过滤和吸附空气中的灰尘．因此植物能净化空气．植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度．D不符合题意．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】光合作用的原料是：（ ）</p><p>①光 ②叶绿体 ③二氧化碳 ④水 ⑤氧气</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①②③④ D. ③④⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气的过程叫光合作用，二氧化碳和水是光合作用的原料。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/d35742ca/SYS201712302251462763650832_ST/SYS201712302251462763650832_ST.001.jpeg" width="468" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。</p><p>（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。</p><p>（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:121.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:top"><p>光源与试管的距离（厘米）<br /> </p></td><td style="width:16.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>10<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>20<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>30<br /> </p></td><td style="width:16.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>40<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>50<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:121.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:top"><p>每分钟产生的气泡数（个）<br /> </p></td><td style="width:16.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>65<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>35<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>15<br /> </p></td><td style="width:16.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>6<br /> </p></td><td style="width:25.2pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>1<br /> </p></td></tr></table><p> </p><p>据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。</p><p>（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。</p><p>（5）请你写出呼吸作用反应式： 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）甲乙；甲丙；</p><p>（2）氧气；</p><p>（3）适当增加光照强度（增加人工光照）；</p><p>（4）遮光（黑暗）；右；</p><p>（5）有机物（储存能量）+氧气<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/d35742ca/SYS201712302251462763650832_DA/SYS201712302251462763650832_DA.001.png" width="41" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />二氧化碳+水+能量（缺少储存能量可以得分）．</p><p>【解析】试题分析：：（1）甲和乙构成对照试验，变量是光照，探究的是光照对光合作用的影响；甲和丙可构成一组对照试验，实验的变量是植物，可证明在有光条件下氧气是有绿色植物释放出来的。</p><p>（2）氧气有助燃的特性，甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气。</p><p>（3）分析表中的结果，得出的结论是：光照越强，光合作用越强（或光照越弱，光合作用越弱），若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度。</p><p>（4）光合作用只能在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行；呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了．因此，利用丁装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行遮光处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向右（或右方）移动。</p><p>（5）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，呼吸作用的表达式是：有机物+氧气<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/d35742ca/SYS201712302251462763650832_DA/SYS201712302251462763650832_DA.002.png" width="48" height="24" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />水+二氧化碳+能量。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是 分解，释放 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】有机物；能量</p><p>【解析】试题分析：生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。</p><p>实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。</p><p>考点:呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】气孔主要分布在植物叶片的上表皮，气孔的开闭由保卫细胞控制。（___）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】气孔主要分布在植物叶片的下表皮，而不是上表皮，气孔的开闭由保卫细胞控制，故说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物运输水分和无机盐的主要动力是蒸腾作用。（___）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】植物运输水分和无机盐的动力主要是蒸腾作用产生的蒸腾拉力，故说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保卫细胞的形状和大小不能够调节。（___）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】保卫细胞的性状和大小可以改变，通过改变保卫细胞的性状和大小来控制气孔的开闭。故说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】合理密植就是各种植物组合种植，越密越好。（___）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】合理密植是指充分利用单位面积的阳光，使植物的叶片之间不会相互重叠，充分利用阳光，不是越密越好。故说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】)气孔主要分布在植物叶片的下表皮，这样有利于气体更好地交换。（___）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】陆生的植物中，气孔主要分布在叶片的下表皮，下表皮能避免阳光的直射，更有利于气体交换，故说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行。（___）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】光合作用一定要有阳光，因此，光合作用只能在白天进行，而呼吸作用则是一直都在进行，部分白天黑夜。故说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国的植被中，森林占据了主体，我国是森林资源丰富、人均占有量最大的国家。（___）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】我国 的森林资源丰富，但是人均占有量很低，故说法错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是叶片的结构示意图，请据图回答以下问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/737e1a5b/SYS201712310104243317834708_ST/SYS201712310104243317834708_ST.001.png" width="162" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)表皮上有无色透明的[ ]__________，在表皮上有气孔，它是由成对的[ ]_________________围成。</p><p>(2)叶肉包括[ ]和[ ]，属于_____组织。</p><p>(3)叶脉内有两种管道，其中____能输送水和无机盐，______能输送叶肉细胞制造的有机物，这两种管道属于______组织。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 (1)① 表皮细胞 ⑥ 保卫细胞 (2)② ③ 营养 (3)导管 筛管 输导</p><p>【解析】（1）表皮具有无色透明的①表皮细胞，表皮细胞排列紧密，对叶片具有保护作用，在表皮上有气孔，气孔是由⑥保卫细胞围成的空隙。</p><p>（2）叶肉包括②和③，二者都属于营养组织。</p><p>（3）叶脉内有两种逛到，其中导管能运送水分和无机盐，筛管能运送叶肉细胞中产生的有机物，二者属于输导组织。</p></div>
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