广东省潮州市潮安区八年级上学期期末教学质量检测生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】与寄生生活相适应，猪肉绦虫最发达的器官是</p><p>A. 运动器官 B. 消化器官 C. 感觉器官 D. 生殖器官</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。</p><p>与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比涡虫在进化上高等的地方</p><p>A. 虫体细长 B. 具有消化腔 C. 具有口和肛门 D. 口周围有三片唇</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。<br />扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活，据此解答。</p><p>涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。<br />蛔虫属于线形动物，体壁由三胚层组成，消化道前端为口，后端为肛门。<br />因此蛔虫形态结构的特征中比涡虫在进化上等高的是：有口有肛门。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物类群中，种类最多、分布最广的是（ ）</p><p>A. 哺乳动物 B. 爬行动物 C. 软体动物 D. 节肢动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查的知识点是动物的分类，据此解答。</p><p>现已知道的生物大约有150多万种，其中的节肢动物大约有100多万种，节肢动物是生物界中动物类群中，种类最多、分布最广的动物类群。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“鱼戏莲叶间”描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，小鱼游泳时产生动力的是（ ）</p><p>A. 躯干部和尾部的左右摆动</p><p>B. 尾鳍和臀鳍的左右摆动</p><p>C. 胸鳍和尾鳍的左右摆动</p><p>D. 所有鱼鳍共同协调配合</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。</p><p>胸鳍的摆动主要是维持平衡、尾鳍的摆动主要是控制方向，躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此为小鱼游泳提供主要动力的是躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调配合。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙皮肤裸露而湿润的意义是</p><p>A. 减少游泳时的阻力 B. 适应水中生活，运动灵活</p><p>C. 保护体内水分不散失 D. 有利于体表和外界进行气体交换</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是青蛙的呼吸器官。解答时可以从两栖动物的特征方面来切入。</p><p>两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成年青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别．下列叙述正确的是</p><p>A. 两栖动物和爬行动物都是变温动物 B. 海洋中的鲸、带鱼等都是用鳃呼吸</p><p>C. 蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 D. 家鸽的膈把体腔分成胸腔和腹腔</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。<br />（2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。<br />（3）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。<br />（4）鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。<br />（5）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。</p><p>两栖动物和爬行动物体温不恒定，都是变温动物，A正确；<br />鲸属于哺乳动物，虽然生活在水中但是用肺呼吸，带鱼属于鱼类，用鳃呼吸，B错误；<br />蚯蚓的身体分节，有体腔，属于环节动物，C错误；<br />膈肌是哺乳特有的结构，鸟类没有膈，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】后代成活率最高的一类动物是（ ）。</p><p>A. 鸟类 B. 哺乳类 C. 两栖类 D. 爬行类</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题。</p><p>哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率，减少了对环境的依赖；鸟类的孵卵育雏对环境的依赖性大，两栖类的生殖发育离不开水，爬行类的卵需要靠环境温度孵化。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明爱好运动，每天坚持做引体向上，他将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是（ ）</p><p>A. 肱骨 B. 上肢肌肉 C. 上肢血管 D. 肘关节</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。可见，在运动中，神经系统起调节作用，关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用。因此，小明将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是肘关节。<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于下列动物的行为叙述错误的是（ ）</p><p>A. 先天性行为是动物生来就有的</p><p>B. 蜘蛛结网属于先天性行为</p><p>C. 老马识途属于学习行为</p><p>D. 鸟类迁徙属于学习行为</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等。</p><p>先天性行为是动物生来就有的，是动物的一种本能，A正确；蜘蛛结网是蜘蛛一出生就有的，属于先天性行为，B正确；老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为，C正确；鸟类的迁徙是鸟的一种本能，属于先天性行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会行为的重要特征是</p><p>A. 动物常常聚集在一起休息</p><p>B. 动物在觅食时常常一起行动</p><p>C. 动物在特定的季节会聚成大的群体进行迁徙</p><p>D. 在群体内，具有一定的组织和明确的分工现象</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。</p><p>动物常常聚集在一起休息”不一定具有社会行为如乌鸦，A错误；<br />“动物在觅食时常常群体行动”不一定具有社会行为如苍蝇，B错误；<br />“动物在特定的季节会聚成大的群体进行远途迁徙”不一定具有社会行为如大马哈鱼，C错误；<br />“在群体内，具有明显的分工合作现象”如蜜蜂，是社会行为的重要特征，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农业生产中，利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于（ ）</p><p>A. 物理防治 B. 化学防治 C. 生物防治 D. 自然防治</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物防治就是利用生物来防治病虫害。生物来防常用的方法有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。</p><p>林业生产中利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于生物防治。生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是其他非生物防治病虫害方法所不能比的。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近几年来，大棚农作物种殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是</p><p>A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传播种子</p><p>C. 帮助植物传粉 D. 促进生态系统的物质循环</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查动物在自然界中动物能够帮助植物传粉。蜂能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。</p><p>食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A不符合题意；</p><p>动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，B不符合题意；</p><p>自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C符合题意；</p><p>动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】真菌和细菌生活必需的基本条件是</p><p>A. 水分、适宜的温度、有机物 B. 水分、较高的温度、充足的食物</p><p>C. 水分、适宜的温度、无机物 D. 水分、适宜的温度、充足的氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查细菌和真菌的生活条件，细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。</p><p>细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌细胞与植物细胞相比，其主要区别是</p><p>A. 细菌无细胞壁 B. 植物细胞无鞭毛</p><p>C. 细菌无细胞质 D. 细菌无成形细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是细菌的结构特点。解答时可以从细菌的结构、营养特点与动植物细胞的不同特点方面来切入。</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者。（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养。）而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞有叶绿体，在生态系统中扮演生产者；动物细胞没有叶绿体，扮演消费者。因此细菌与动植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个装片盒里，有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签脱落了，你可以依据什么把它们区分开来，重新贴上标签呢</p><p>A. 细胞质的有无 B. 遗传物质的有无</p><p>C. 细胞壁的有无 D. 是否有真正的细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；<br />真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。<br />因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌是真菌，因此在显微镜下会看到细胞内有成形的细胞核，而细菌内没有成形的细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）</p><p>A. 都是单细胞生物</p><p>B. 通过与动植物共生而使其患病</p><p>C. 必须生活在有氧的环境中</p><p>D. 主要作为分解者参与物质循环</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用．</p><p>A、细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，A错误；<br />B、细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病，B错误；<br />C、细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，C错误；<br />D、大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，D正确．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在日常生活中，下列叙述正确的是</p><p>A. 酵母菌发酵可以用来制作酸奶和泡菜</p><p>B. 食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的</p><p>C. 用冰箱冷藏食品是因为低温能杀死细菌和真菌</p><p>D. 防腐剂能杀死食品中的细菌，防止食品腐败，可以大量使用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；<br />（2）因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，据此解答。</p><p>微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质，A错误；<br />由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此，食品的腐败主要由细菌和真菌引起的，B正确；<br />防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的，用冰箱冷藏食品不能杀死细菌和真菌，C错误；<br />防腐剂中有些是化学物质往往影响人的健康，所以在购买食品的时候要看食品成分中是否有防腐剂，尽量少食用含防腐剂的食品，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲型H1N1流感曾在全球许多国家蔓延，给人们生活带来了很多不便。下列关于其病原体——甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是</p><p>A. 个体微小，结构简单 B. 该病毒营寄生生活</p><p>C. 只有蛋白质外壳，不含遗传物质 D. 该病毒属于动物病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。因此离开寄生的活细胞不能进行生命活动。</p><p>病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，A正确；<br />病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。因此离开寄生的活细胞不能进行生命活动，B正确；<br />病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，C错误；<br />甲型HlNl流感病毒寄生在人身上使人患病因此属于动物病毒，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面亲缘关系最近的一组动物是</p><p>A. 鲸鱼与鲨鱼 B. 麻雀与蝙蝠 C. 狮子与老虎 D. 狗与鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。</p><p>鲸鱼是哺乳动物，鲨鱼是鱼类，同属于脊索动物门。即同门；</p><p>麻雀属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物，同属于脊索动物门。即同门；</p><p>狮子属于哺乳动物，老虎属于哺乳动物，同属哺乳纲。即同纲；</p><p>狗属于哺乳动物，鸡属于鸟类，同属于脊索动物门。即同门；</p><p>由分析可知，门和纲中纲最小，狮子和老虎同纲，因此它们的亲缘关系相对最近，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列分类等级中，生物共同特征最少的是</p><p>A. 科 B. 目 C. 门 D. 纲</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。<br />分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。<br />因此，本题中，同门的生物共同特征最少。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】袁隆平利用普通栽培水稻和野生水稻进行杂交，培育出优良新品种——超级水稻，这利用了</p><p>A. 基因的多样性 B. 种类的多样性</p><p>C. 生物的变异性 D. 生物的选择性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是生物多样性的内涵。解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。</p><p>生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种。表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不属于生物多样性的内容?</p><p>A. 种类多样性 B. 生态系统多样性 C. 基因多样性 D. 细胞多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。</p><p>生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性。不包含细胞多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】华南虎又称中国虎，在我国野外已灭绝的主要原因是</p><p>A. 猫科动物之间的竞争加剧 B. 人类不断地挤占或破坏其栖息环境</p><p>C. 野外近亲繁殖造成生存力下降 D. 人工饲养的华南虎“野化”实验进展缓慢</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。</p><p>随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的。因此华南虎又称中国虎，在我国野外已灭绝的主要原因是人类不断地挤占或破坏其栖息环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列行为属于学习行为的是( )</p><p>A. 蚂蚁筑巢 B. 蜘蛛结网 C. 水牛犁田 D. 鸟类育雏</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。由分析可知：如蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类育雏等就是动物的一种本能，属于先天性行为。而水牛犁田是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明找到了四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（ ）</p><p>A. 虎头蛇尾 B. 鹬蚌相争 C. 蛛丝马迹 D. 鸡犬不宁</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），所以能维持恒定的体温，属于恒温动物；而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化，都属于变温动物。</p><p>虎头蛇尾中，老虎是哺乳动物，属于恒温动物，而蛇是爬行动物，属于变温动物，A错误；鹬蚌相争中，鹬是鸟类，属于恒温动物，蚌是软体动物，属于变温动物，B错误；蛛丝马迹中，马是哺乳动物，属于恒温动物，而蜘蛛是节肢动物，属于变温动物，C错误；鸡犬不宁中，鸡是鸟类，犬是哺乳动物，二者都是恒温动物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】抗生素的作用是</p><p>A. 刺激人体产生抗体 B. 杀死或抑制某些致病细菌</p><p>C. 增强人体抵抗力 D. 抑制真菌的繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是真菌与人类生活的关系，抗生素可杀死某些种类的细菌。</p><p>有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。此外，红霉素、链霉素等都是常见的抗生素的例子。可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有植物界的“活化石”和中国鸽子树之称的是（ ）</p><p>A．龙柏 B．银杏 C．苏铁 D．珙桐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。世界上著名的观赏树种。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】狼与家兔牙齿分化的相同点是两者都有</p><p>A. 门齿、犬齿 B. 犬齿、臼齿 C. 门齿、臼齿 D. 门齿、犬齿、臼齿</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。</p><p>家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；狼属于肉食性动物，有门齿、臼齿和犬齿，因此狼与家兔都具有门齿和臼齿。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“天高任鸟飞”，绝大多数鸟类适于飞行。它们在形态结构上有一系列特点适于飞行，如: </p><p>（1）鸟的身体呈________型，可以减少飞行时的空气阻力。</p><p>（2）鸟的前肢特化成________，上面生有几排大型的羽毛，适于搏击空气。</p><p>（3）鸟的胸骨发达，上面有高高突起的________；附着在胸骨上的________肌是全身最发达的，产生飞行的动力。</p><p>（4）鸟的食量大，________能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。</p><p>（5）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部________，可减轻身体________，利于飞行。</p><p>（6）鸟的呼吸也十分特殊，有________可以辅助呼吸，呼吸作用旺盛；鸟的心跳频率快，体温________而恒定，可快速产能以补充飞行时的能量消耗。</p></div></div>
<div><p>【答案】流线型 翼 龙骨突 胸 消化 中空 体重 气囊 高 </p><p>【解析】</p><p>鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。</p><p>（1）鸟类身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力。<br />（2）鸟类前肢变成翼；体表被覆羽毛，正羽用于飞行，绒羽具有保温作用。<br />（3）鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。<br />（4）鸟类的食量大，直肠短，消化能力强，排便速度快，利用飞行生活。<br />（5）鸟类有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重。<br />（6）鸟类体内有气囊，与肺相通，可以供给充足的氧气，鸟类这种类型的呼吸方式称为双重呼吸。鸟类的体温高而恒定，可快速产能以补充飞行时的能量消耗。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水绵、蜻蜓、兔子、银杏、肾蕨、麻雀是同学们熟悉的生物，请根据下图分类（在下面划线中填入字母）。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/33a872bf/SYS201906070827017705564197_ST/SYS201906070827017705564197_ST.001.png" width="560" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>水绵是图中________；蜻蜓是图中________；兔子是图中________；银杏是图中________；肾蕨是图中________；麻雀是图中________．</p></div></div>
<div><p>【答案】D A C F E B </p><p>【解析】</p><p>根据体内有无脊柱可把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群，根据各种动物、植物的形态、生理特点来解答。</p><p>水绵是藻类植物，生活在水中，没有根茎叶的分化，因此D是水绵；<br />蜻蜓属无脊椎动物、节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼具有防止体内水分散发的作用，因此A是蜻蜓；<br />兔子属脊椎动物、体表被毛，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，体温恒定。因此C是兔子；<br />银杏是种子植物，靠种子繁殖后代，因此F是银杏；<br />肾蕨属于蕨类植物，生活在潮湿的陆地，有根茎叶的分化，靠孢子繁殖后代，因此E是肾蕨；<br />麻雀属脊椎动物、鸟纲，体表被覆羽毛。因此B是麻雀。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界中的物质循环是时刻进行着的，下图是自然界的物质循环图，请仔细观察图中的内容，回答问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/33a872bf/SYS201906070827019837464044_ST/SYS201906070827019837464044_ST.001.png" width="198" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）动植物体死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为土壤中的微生物主要是腐生细菌和________把它们分解成无机盐、二氧化碳和________ 。</p><p>（2）从图中可以看出，动物对自然界的物质循环有重要作用，它们是作为________者参与物质循环。</p><p>（3）自然界中动物和微生物进行生命活动所需的能量主要来自于植物所进行的________作用，可用图中________（填字母）来表示。</p></div></div>
<div><p>【答案】真菌 水 消费 光合 a </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。<br />（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。<br />（4）图中，a植物的光合作用、b植物的呼吸作用、c植物被动物吃，d动物的呼吸作用、e植物残体、f动物遗体和排泄物、g微生物的分解作用。</p><p>（1）动植物体死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的腐生细菌和真菌把它们分解成无机盐、二氧化碳和水。<br />（2）从图中可以看出，动物对自然界的物质循环有重要作用，它们是作为消费者参与物质循环。<br />（3）在生态系统中只有绿色植物才能进行a光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此自然界中动物和微生物进行生命活动所需的能量主要来自于植物所进行的光合作用，可用图中a（填字母）来表示。</p></div>
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