河北省唐山市滦州市七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列描述中,不涉及生物因素的是（ ）</p><p>A．"稻花香里说丰年,听取蛙声一片" B．如鱼得水</p><p>C．"螳螂捕蝉,黄雀在后" D．海枯石烂</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，雄蛙有鸣囊，能鸣叫，这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，属于繁殖行为，是生物因素对生物的影响，故A不符合题意；好像鱼得到水一样．里面涉及到生物因素鱼，故B不符合题意；“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂．揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，里面涉及到生物因素螳螂、蝉、黄雀。故C不符合题意；海枯石烂是指海水干涸；石头朽烂，海水、石头都不是生物，所以里面没有涉及到生物因素。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列能体现生物体具有生殖特征的一项是（ ）</p><p>A． 飞蛾扑火</p><p>B． 惊弓之鸟</p><p>C． 望梅止渴</p><p>D． 孔雀开屏</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题 生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的.</p><p>A、B、C都体现生物能对外界刺激作出反应，A、B、C不符合题意；</p><p>D、孔雀开屏是求偶行为，能体现生物体具有生殖特征，D符合题意.</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物既能适应环境又能影响环境．下列叙述体现了生物适应环境的是（ ）</p><p>A. 蚁穴溃堤 B. 大树底下好乘凉</p><p>C. 蚯蚓松土 D. 青蛙冬眠</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。</p><p>蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响，A不符合题意；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B不符合题意；蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力，表明蚯蚓影响环境，C不符合题意；青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，体现了生物适应环境，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关细胞和生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）</p><p>A. 餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质</p><p>B. 番茄的果皮是上皮组织，具有保护功能</p><p>C. 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官</p><p>D. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体。</p><p>液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，凉拌西红柿时，盘里会出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液，A错误；番茄的果皮是保护组织，具有保护作用，B错误；绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，C正确；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次。即细胞→组织→器官→植物体，由此可见：植物没有系统。所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）</p><p>A. 草原生态系统 B. 沙漠生态系统</p><p>C. 热带雨林生态系统 D. 农田生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。生态系统的动植物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力就越强。热带雨林生态系统动植物种类繁多，营养结构复杂，所以自动调节能力最强。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物茎中输送水和无机盐的管道及输送方向是（ ）</p><p>A. 筛管向上运输 B. 导管向上运输 C. 筛管向下运输 D. 导管向下运输</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。</p><p>导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。B正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物根毛细胞与人的口腔上皮细胞相比，其特有的结构是( )</p><p>A. 叶绿体和液泡 B. 细胞壁和液泡</p><p>C. 叶绿体和细胞壁 D. 叶绿体、液泡和细胞壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物细胞与动物细胞结构的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。植物根毛细胞无叶绿体，因此，植物根毛细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】叶绿体能够把（ ）</p><p>A. 热能转变成化学能 B. 光能转变成化学能</p><p>C. 化学能释放出来 D. 光能释放出来</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】叶绿体进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气。将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（ ）</p><p>A. 限制草履虫运动 B. 增加营养</p><p>C. 便于计数 D. 增加温度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在临时装片的培养液中放一些棉丝，目的是限制草履虫运动，便于观察。</p><p>显微镜成放大的像。活的草履虫可以自由运动，在显微镜下草履虫的运动速度被放大，不容易观察。因此在临时装片的培养液中放一些棉丝，目的是限制草履虫运动，便于观察。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下面是某小组进行实验时设置的装置图，能验证植物蒸腾作用散失水分的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c19da0ac/SYS201712310115124443427867_ST/SYS201712310115124443427867_ST.001.jpeg" width="515" height="169" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”，分别描述了三类植物的自然景观，它们是(      )</p><p>A. 藻类植物、蕨类植物和被子植物</p><p>B. 藻类植物、苔藓类植物和裸子植物</p><p>C. 苔藓植物、蕨类植物和裸子植物</p><p>D. 苔藓植物、藻类植物和被子植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】（1）藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“西湖春色归，春水绿于染”，这句诗描写的是藻类植物。<br />（2）苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”中描写的应该是低矮的苔藓植物。<br />（3）裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”，中描写的松树的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。<br />故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴（ ）</p><p>A. 生理盐水 B. 清水 C. 碘液 D. 酒精</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的注意事项，先滴的是0.9%生理盐水。</p><p>如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度，因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察，人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故要用0.9%生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，便于观察。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】温室内种植蔬菜，为了提高产量，除了施肥，浇水外，还应采取的措施是（ ）</p><p>A. 增加空气湿度 B. 降低空气湿度</p><p>C. 增加氧气的浓度 D. 增加二氧化碳的浓度</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高。</p><p>由于二氧化碳的浓度可以影响周围的光合作用，其浓度越大光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也就越大，所以可以适当增加二氧化碳的浓度。而空气的湿度以及氧气的浓度对植物的光合作用没有影响，所以D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/b8ebbc21/SYS201906090822467081327871_ST/SYS201906090822467081327871_ST.001.png" width="219" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①控制物质进出细胞 B. ④是细胞的控制中心</p><p>C. ⑤控制着生物的发育和遗传 D. ⑦可把光能转变为化学能</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>由动、植物细胞的结构示意图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。</p><p>①细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，A错误；④细胞核，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，B正确；⑤液泡，里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质和色素，C错误；⑦线粒体，是呼吸作用的场所，能够分解有机物，释放能量，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物中没有果实的一组是（ ）</p><p>①苹果  ②西瓜  ③苏铁  ④小麦  ⑤侧柏  ⑥卷柏</p><p>A. ①③⑥ B. ③④⑤ C. ③④⑥ D. ③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物可以分为四大类群是藻类、苔藓、蕨类、种子植物。被子植物的主要特征，被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。</p><p>①苹果、②西瓜、④小麦都属于被子植物，能形成果实；③苏铁、⑤侧柏属于裸子植物，种子裸露着，没有果皮包被；⑥卷柏属于蕨类植物，不产生种子，靠孢子繁殖后代。所以③⑤⑥没有果实。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列植物中，也既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官（ ）</p><p>A. 仙人掌 B. 海带 C. 葫芦藓 D. 天竺葵</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，哪些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根。</p><p>苔藓植物的叶只有一层细胞，叶中含有叶绿体，能进行光合作用；还能从环境中吸收水分和无机盐。葫芦藓属于苔藓植物；</p><p>海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化；仙人掌、天竺葵叶能进行光合作用，不能吸收水和无机盐的主要器官，吸收水和无机盐的主要器官根。</p><p>因此叶既是光合作用的场所，又是吸收水分和无机盐的主要器官的是葫芦藓。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类的下列活动中，能促进植物进行呼吸作用的是（ ）</p><p>A. 将新鲜水果用保鲜袋包裹以延长保存时间</p><p>B. 大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土</p><p>C. 夜间，给种植蔬菜的温室大棚适当降温</p><p>D. 向储藏水果的地窖中通入二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>影响呼吸作用的因素有温度、水分、氧气（二氧化碳）的浓度等。</p><p>将新鲜水果用保鲜袋包裹以延长保存时间，是隔绝了氧气，抑制了呼吸作用，减少有机物的分解，延长保存时间，A不符合题意；植物的根呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，B符合题意；温度低可以抑制呼吸作用，夜间，给种植蔬菜的温室大棚适当降温，可减少有机物分解，利于有机物的贮存，可以增加产量，C不符合题意；二氧化碳的浓度越高，越抑制呼吸作用，所以，向储藏水果的地窖中通入二氧化碳，D不符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是探究种子萌发所需环境条件的实验装置示意图，据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/b8ebbc21/SYS201906090822470985999155_ST/SYS201906090822470985999155_ST.001.png" width="273" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该实验的对照组是______号种子。本实验共有______组对照实验。</p><p>（2）如果想探究“温度对种子萌发的影响”应选用______号和______号作对照。4号种子不能萌发的原因是______；如果2号种子也没有萌发，请推测可能有哪些原因？______。</p><p>（3）本实验中明显的不足之处是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】2 3 5 2 缺少水分、温度太低 胚不完整或胚已经死亡或种子正在休眠期 种子数量太少，实验结果存在很大的偶然性，不准确 </p><p>【解析】</p><p>分析实验装置可知，该同学为探究种子萌发的环境条件设置了三组对照实验：1号种子与2种子、3号种子与2种子、5号种子与2种子，变量分别是水分、空气、温度。</p><p>（1）2号种子具备了种子萌发的外界条件即：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。因此，种子能萌发。 该实验设置了三组对照实验：1号种子与2号种子、3号种子与2号种子、5号种子与2号种子，变量分别是水分、空气、温度。<br />（2）5号种子与2号种子，变量是温度，可探究温度对种子萌发的影响。4号种子所处的环境温度太低且缺水水分，因此种子不能萌发；种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件。种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是种子的自身的条件不适宜，如胚不完整、胚不是活的或处在休眠期等。<br />（3）此实验的设计缺陷是：种子的数量太少，具有很大的偶然性。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是农田生态系统中部分生物之间的关系。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/b8ebbc21/SYS201906090822472466694928_ST/SYS201906090822472466694928_ST.001.png" width="227" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该食物网中共有______条食物链，请写出最长的一条食物链：______。</p><p>（2）该生态系统中数量最多的生物是______，若对它施用农药，则______体内积累农药的浓度最高。</p></div></div>
<div><p>【答案】3 水稻→蝗虫→麻雀→蛇 水稻 蛇 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（1）图中食物链有水稻→蝗虫→麻雀→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→田鼠→蛇，因此图中有3条食物链；营养级越多食物链越长，图中最长的一条食物链是：水稻→蝗虫→麻雀→蛇。<br />（2）在生态系统中，物质、能量沿着食物链营养级的流动是逐级递减的，越往食物链的末端，物质、能量越少。因而在食物链中，位于起始端的植物数量是最多的，而位于最高营养级蛇的数量是最少的。因此，这个生态系统中的生物，数量最多的是水稻，数量最少的是蛇。<br />有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是蛇，因此若对它施用农药，该生态系统中的生物体内有毒物质最多的是蛇，原因是有毒物质沿着食物链逐级积累。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为菜豆结构示意图，分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/b8ebbc21/SYS201906090822474287419109_ST/SYS201906090822474287419109_ST.001.png" width="144" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中的胚包括______（选填图中的序号），它将发育成新植株，在此过程中，营养物质主要来自图中的。</p><p>（2）菜豆种子进行生命活动所需的能量是由______作用提供的。</p></div></div>
<div><p>【答案】①②③④ ② 呼吸 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①是胚芽、②是子叶、③是胚根、④是胚轴、⑤是种皮。</p><p>（1）种子一般包括种皮和胚，其中种皮有保护作用，胚①胚芽、②子叶、③胚根、④胚轴，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，菜豆种子属于双子叶植物，营养物质储存在②子叶里。<br />（2）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。所以菜豆进行生命活动所需要的能量是由呼吸作用提供的。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，图2所示是叶片结构图，请回答下列有关油菜的问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/b8ebbc21/SYS201906090822475409839215_ST/SYS201906090822475409839215_ST.001.png" width="568" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）油菜花在结构层次上属于______。</p><p>（2）油菜叶肉细胞内具有的能量转换器是______。</p><p>（3）如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中过程是______，过程是______。构成一株油菜的结构层次依次是______。</p><p>（4）将剪断的带叶油菜茎插入滴有红墨水的水里，在阳光下照射几个小时，变红的结构是图2中的[]______。</p></div></div>
<div><p>【答案】器官 叶绿体和线粒体 细胞分裂 细胞分化 细胞→组织→器官→植物体 5叶脉 </p><p>【解析】</p><p>植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。图中a表示细胞的分裂，b表示细胞的分化，c表示器官，d表示植物体。图2中的1上表皮，2叶肉，3下表皮，4气孔，5叶脉。</p><p>（1）器官是由不同的组织有机的结合在一起形成的结构层次。油菜花是器官的理由是保护组织、疏导组织、营养组织等组织构成。<br />（2）油菜花的叶肉细胞里有叶绿体和线粒体，其中叶绿体是光合作用的主要场所，可以将光能转化成化学能，贮存在有机物中；线粒体是呼吸作用的主要场所，可以将驻存在有机物中的化学能转变成能量释放出来；所以，油菜叶肉细胞内具有的能量转换器是叶绿体和线粒体。<br />（3）细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同。图中的a表示细胞的分裂。细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。图中的b表示细胞的分化过程。受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。<br />（4）茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，变红的结构是图2中5叶脉。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一是普通光学显微镜基本结构示意图，图二是人血涂片在普通光学显微镜下血细胞分布模式图，请分析并回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/01/10/cd105aff/SYS201810011007350512553692_ST/SYS201810011007350512553692_ST.001.png" width="237" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)在显微镜下观察人血涂片，看到数量最多的血细胞是________(请填写图中的数字序号和细胞名称)。</p><p>(2)视野中具有细胞核的血细胞是________(请填写图中的数字序号和细胞名称)。</p><p>(3)若想将图二视野中的细胞③移动到视野中央，应将玻片标本向________方移动。</p><p>(4)若想将图二中细胞③的结构放大到最大程度，应该选用下列哪组镜头组合________(请填写正确选项字母)。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/01/10/cd105aff/SYS201810011007350512553692_ST/SYS201810011007350512553692_ST.002.png" width="213" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p>(5)若想更清晰地观察细胞③，应调节显微镜的______________(请填写图一中的数字序号和结构)</p></div></div>
<div><p>【答案】 ①红细胞 ③白细胞 下 C ②细准焦螺旋</p><p>【解析】如图一是显微镜的结构：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③低倍物镜，④目镜，⑤高倍物镜，⑥载物台，⑦反光镜；图二为显微镜下观察到的血涂片示意图，血液包括血浆和血细胞，血细胞中数量最多的是①红细胞，呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，能运输氧气和部分的二氧化碳；数量最少的是③白细胞，比红细胞大，有细胞核，白细胞能吞噬发炎部位的病菌；最小的是②血小板，血小板能止血和加速凝血。</p><p>（1）①红细胞是三种血细胞中数量最多的，红细胞的含量为是男：（4.0～5.5）×1012个/L，女：（3.5～5.0）×1012个/L。<br />（2）视野中个体最大的是③白细胞，高倍的显微镜下可见它里面含有细胞核。白细胞有防御感染、吞噬病菌的功能。</p><p>（3）在显微镜下，观察到的像是倒像，物的移动方向与像的移动方向相反，所以若要将显微镜视野中处于下方的物像移至中央，应将玻片标本向下方移动。所以若想将图二视野中的细胞③移动到视野中央，应将玻片标本向下方移动。<br />（4）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，所以要使视野中观察到的细胞体积最大，应选用的镜头组合是②③。<br />（5）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此若想更清晰地观察细胞③，应调节显微镜的②细准焦螺旋。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是花、果实的结构示意图，请据图回答下列问题：</p><p>（1）甲图除了表示花的结构外，还表示的传粉方式是______。花谢以后要结果实，还要经历的另一个重要生理过程是______。</p><p>（2）图乙中的食用部分是由甲图中的______发育而来的。图中1散发出来的花粉与7结合之后，将发育成______。</p><p>（3）阴雨连绵的天气会影响桃的传粉，造成大量桃花不能结果而减产，此时，人们通常采取的弥补措施是______。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/b8ebbc21/SYS201906090822478161660577_ST/SYS201906090822478161660577_ST.001.png" width="304" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】自花传粉 受精 子房壁 胚 人工辅助授粉（或辅助授粉） </p><p>【解析】</p><p>图中1花药； 2花丝；3子房壁；4柱头；5花柱；6萼片；7卵细胞；8果皮；9种子。</p><p>（1）植物的传粉方式分自花传粉和异花传粉，一朵花的花粉落到同一朵花的4柱头上的过程叫自花传粉，花粉落到柱头上后，由花粉管伸入子房，一直到达胚珠，胚珠内有卵细胞，花粉管内有精子，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精，完成受精后，才能为果实和种子的形成奠定基础。<br />（2）在果实的发育过程中，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中3子房壁发育成8果皮，子房中的胚珠发育成9种子。图中1花药散发出来的花粉与7结合之后，将发育成胚。<br />（3）人工授粉是人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊柱头上的技术，通过人工授粉，控制花粉的种类和数量，以达到杂交试验或育种的目的。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】生物圈中到处都是绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。如图中图甲A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，D指的是植株的某一叶片；图乙为光学显微镜下该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/b8ebbc21/SYS201906090822480834629197_ST/SYS201906090822480834629197_ST.001.png" width="420" height="179" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）大气中碳-氧平衡的维持主要与图甲中的[]______作用有关，该生理过程发生在乙图的______中。请写出该生理过程的表达式：______。</p><p>（2）叶片合成的有机物可以输送到植物体的其他器官，在果实营养组织的细胞中，糖类等营养物质储存在乙图的[]______中。</p><p>（3）植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的______，进入植物体内的水分大部分通过甲图中[]______作用的过程散失到外界，该生理过程参与了生物圈的水循环。</p><p>（4）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程______（填字母）所释放的能量；该过程发生在图乙的结构[]______中。</p><p>（5）过程B的强弱受______等环境因素的影响。（至少答出两种）。</p><p>（6）在进行细胞分裂时，图乙中的[]______先分裂。</p><p>（7）在A、B、C三个生理过程中，在白天和黑夜都能进行的是______。</p><p>（8）若将图甲的植株暗处理一昼夜后，叶片D的Ⅱ处两面对应贴上不透明的锡箔纸。将植株置于阳光下4小时。取下D片叶，经脱色后用碘液处理。</p><p>①将植株暗处理一昼夜的目的是______。</p><p>②脱色过程需要把D叶片放入盛有______的小烧杯中，再放入盛有水的大烧杯内加热一段时间，可以观察到小烧杯中的液体变成绿色，叶片变成______色。</p><p>③该实验的现象是：______。</p><p>④此实验结果说明了：______。</p></div></div>
<div><p>【答案】C光合 叶绿体 二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/b8ebbc21/SYS201906090822480834629197_DA/SYS201906090822480834629197_DA.001.png" width="68" height="30" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气 2   液泡 成熟区 B蒸腾 A 5线粒体 光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动速度 3细胞核 AB 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 酒精 黄白 I处变蓝，II处不变蓝 光合作用的产物是淀粉；光是光合作用的必要条件 </p><p>【解析】</p><p>（1）分析图示可知，甲图中的A、B、C分别表示了植物的呼吸作用、蒸腾作用、光合作用。图乙中的1、2、3、4、5分别表示细胞壁、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体。<br />（2）同一光照强度，二氧化碳浓度越大，光合作用强度越强。限制C点光合作用强度进一步增强的因素是二氧化碳浓度低，光照强度弱。适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用。</p><p>（1）绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，光合作用进行的场所是叶绿体。因此图示甲中是C过程表示光合作用，大气中碳-氧平衡的维持主要与图甲中的光合作用有关，该生理过程发生在乙图的叶绿体中，该生理过程的表达式：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/b8ebbc21/SYS201906090822480834629197_DA/SYS201906090822480834629197_DA.002.png" width="49" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气。<br />（2）筛管是植物体内运输有机物的管道，在根、茎、叶，花、果实等部位都有分布，叶片光合作用制作的有机物质要运输的根、茎、花、果实等处，是通过筛管；这些有机物质运输到果实营养器官，主要进入果实的营养组织果肉细胞内，储存在乙图的液泡中。液泡内含有酸味、甜味的物质，就是这些有机物质。<br />（3）植物体通过根从土壤中吸收水分，吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，吸收的水分只有约1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过甲图中B蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，该生理过程参与了生物圈的水循环。<br />（4）呼吸作用是植物细胞发生在线粒体内使有机物氧化分解释放能量的过程，为细胞的生命活动提供动力，故植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来于过程A呼吸作用所释放的能量；该过程发生在图乙的结构5线粒体中。<br />（5）过程B蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等环境因素的影响。<br />（6）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是图乙中的3细胞核内的遗传物质的复制，使染色体数目加倍，保证了分裂后形成的两个子细胞内染色体数目与原细胞数目相同。<br />（7）在A、B、C三个生理过程中，在白天和黑夜都能进行的是A呼吸作用、B蒸腾作用，晚上没有光，故不能进行过程C光合作用。<br />（8）若将图甲的植株暗处理一昼夜后，叶片D的Ⅱ处两面对应贴上不透明的锡箔纸。将植株置于阳光下4小时。取下D片叶，经脱色后用碘液处理<br />①暗处理，实验前将植株放到黑暗环境中的目的：是消耗掉叶片原有淀粉，排除干扰，防止影响实验。<br />②脱色，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，排除颜色的干扰。<br />③由图可知：Ⅰ和Ⅱ两处的对照实验，变量是有光，Ⅰ处有光照，能进行光合作用，能制造淀粉等有机物，滴加碘液后Ⅰ见光变成蓝色，Ⅱ处不见光未变蓝色。<br />④叶片的见光部分遇到碘液变蓝，而被黑纸片遮光部分遇碘液后不变蓝，证明见光的叶片内产生了淀粉，淀粉是光合作用的产物，实验同时也证明了光是光合作用的必要条件。</p></div>
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