人教版八年级下册生物 8.1.1传染病及其预防 同步测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】艾滋病致死率极高，而且具有传染性，但我们也不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染</p><p>①交谈 ②共餐 ③握手 ④共用注射器 ⑤拥抱 ⑥共用牙具 ⑦一起学习</p><p>A. ①③⑤ B. ①②③⑤</p><p>C. ①②③⑤⑦ D. ①②③⑤⑥⑦</p></div></div>
<div><p>【答案】 C</p><p>【解析】</p><p>试题HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，①交谈、③握手、⑤拥抱、礼节性亲吻、②同吃同饮、⑦一起学习、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛔虫在人体小肠内不会被消化掉的原因是</p><p>A．生活在没有消化液的地方</p><p>B．体表细胞生长很块</p><p>C．蛔虫的肌肉不会被消化液消化</p><p>D．体表有角质层</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国政府对全国6周岁以下的儿童进行强化免疫，服用脊髓灰质疫苗，从预防传染病流行的角度看，这样做的目的是为了（ ）</p><p>A. 人工免疫 B. 控制传染源 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>传染病必须具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等．传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来．</p><p>预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。对全国6周岁以下的儿童进行强化免疫，服用脊髓灰质疫苗，从预防传染病流行的角度看，这样做的目的是为了让他们体内产生抗体，从而达到预防传染病的目的，属于保护易感人群。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】接种疫苗来预防传染病的做法属于</p><p>A．控制传染源 B．控制传播途径</p><p>C．保护易感人群 D．增进健康</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群，所以接种卡介苗，这一措施属于预防传染病中的保护易感人群。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列疾病中，属于传染病的是（ ）</p><p>A. 恶性肿瘤 B. 糖尿病 C. 流感 D. 白化病</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。</p><p>恶性肿瘤是免疫疾病；糖尿病是激素（胰岛素）缺乏症；流感是由病原体引起的传染病；白化病是遗传病。因此属于传染病的是流感。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状．其病毒可通过接触（手、毛巾、玩具等）传播和空气（飞沫）传播．饮用或食入被污染的水、食物，也可发生感染．下列各项防措施属于控制传染源的是（ ）</p><p>A. 经常开窗通风换气，保持室内空气流通</p><p>B. 发现孩子有发烧、皮疹等症状，尽快到正规医院就诊</p><p>C. 不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手，助晒衣服和被褥</p><p>D. 必要时相关幼儿园可采取暂时停课等措施，防止感染面扩大</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“经常开窗通风换气，保持室内空气流通”、“不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手，晒衣服和被褥”、“必要时相关幼儿园可采取暂时停课等措施，防止感染面扩大”，都属于切断传播途径；“发现孩子有发烧、皮疹等症状，尽快到正规医院就诊”属于控制传染源。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】流行性感冒传播的途径是： （ ）</p><p>A. 水传播 B. 饮食传播</p><p>C. 空气传播 D. 接触传播</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题传染病有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性的特点，流行性感冒属于传染病，传播途径是飞沫传播，据此答题。流行性感冒传播的途径不是水传播，A错误；流行性感冒传播的途径不是饮食传播，B错误；流行性感冒传播的途径是空气传播，C正确；流行性感冒传播的途径不是接触传播，D错误。故选C。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】艾滋病是由________引起的一种传染病，其主要的传播途径是________、________、________．</p></div></div>
<div><p>【答案】艾滋病病毒（或HIV） 母婴传播 性传播 血液传播 </p><p>【解析】</p><p>艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺乏病毒（简称HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。</p><p>艾滋病病毒（简称HIV）存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中，通过与艾滋病感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV，已感染HIV的妇女可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传播给胎儿或婴儿。所以，艾滋病的传播途径有三个：母婴传播、性传播、血液传播。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】传染病传播必须同时具备三个环节：________、________和易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来．</p></div></div>
<div><p>【答案】 传染源 传播途径</p><p>【解析】传染病传播必须同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】传染病是指由________ 大量增殖引起的，能够在________ 之间、动物与动物之间；以及________ 之间相互传播的疾病．艾滋病病毒主要通过性行为、________ 和母婴等途径传播。</p></div></div>
<div><p>【答案】病原体 人与人 人与动物 血液 </p><p>【解析】</p><p>传染病是病原体引起的，能够在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病，具有流行性和传染性。</p><p>传染病是病原体引起的，能够在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。艾滋病是由HIV引起的，全称是获得性免疫缺陷综合症，传播途径有三个：母婴传播、性传播、血液传播。除此以外，与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】急性卡他性结膜炎，俗称“红眼病”，是由结膜炎致病细菌感染引起的一种常见的急性流行性眼病．春夏之交，天气转暖，细菌生长繁殖快，容易造成“红眼病”大流行．请据资料回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/39c809a8/SYS201906070828405555289663_ST/SYS201906070828405555289663_ST.001.png" width="544" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）“红眼病”的病原体是________．</p><p>（2）图中毛巾是“红眼病”流行基本环节中的________．</p><p>（3）病人血液中白细胞的数值明显高于正常值，这属于人体的________免疫．</p><p>（4）写出细菌没有而人体细胞有的基本结构：________．</p></div></div>
<div><p>【答案】结膜炎致病细菌 传播途径 非特异性 细胞核 </p><p>【解析】</p><p>传染病是病原体引起的，能够在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。具有传染性和流行性等特点。</p><p>（1）由题干可知“红眼病”的病原体是结膜炎致病细菌。</p><p>（2）传染病必须具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少了任何一个环节，就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来。如图中的毛巾上带有结膜炎致病细菌，用这样的毛巾，很容易被感染，所以毛巾是“红眼病”流行基本环节中的传播途径。</p><p>（3）白细胞有吞噬细胞、防御和保护作用。当人体某处发炎时，白细胞会穿透毛细血管壁，聚集在伤口处吞噬病菌。因此，人体内白细胞明显增多。白细胞有吞噬病菌、防御和保护作用，是人体的第二道防线，是生来就有的防御功能，是非特异性免疫。</p><p>（4）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。没有叶绿体，而动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，因此细菌有而人体细胞没有的基本结构是细胞壁和没有成形的细胞核。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】传染病是人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争．我们一起回顾一下：</p><p>（1）早在13世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫．这说明人们很早就意识到了传染病具有________的特点．</p><p>（2）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796年，詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法．这两种方法都属于________免疫．（“特异性”或“非特异性”）</p><p>（3）19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为________．</p><p>（4）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的________．</p><p>（5）近些年来，产生了一些新的传染病，例如，1981年美国发现世界首例艾滋病患者，图中的情形不会传播艾滋病的是________．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/39c809a8/SYS201906070828407427913842_ST/SYS201906070828407427913842_ST.001.png" width="477" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（6）我国科学家屠呦呦发现青蒿素﹣一种治疗疟疾的中成药，荣获诺贝尔生理学或医学奖，疟疾属于血液传染病，吸血的动物（主要是疟蚊）是其________</p><p>（7）寨卡病毒、H7N9病毒开始肆虐，它们的结构特点是无细胞结构．感染了寨卡病毒、H7N9病毒的患者属于________．但目前人们还没有发现有效的治疗方法，可见，人类对传染病的预防还不可有丝毫懈怠．</p></div></div>
<div><p>【答案】传染性、流行性 特异性 病原体 保护易感人群 ①②④ 传播途径 传染源 </p><p>【解析】</p><p>传染病是病原体引起的，能够在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。具有传染性和流行性等特点。传染病流行必须具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。</p><p>（1）早在13世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫．这说明人们很早就意识到了传染病具有的传染性、流行性特点．</p><p>（2）接种疫苗后会使人产生相应的抗体，产生抗体属于第三道防线，因此牛痘接种法来代替人痘接种法属于特异性免疫。</p><p>（3）病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称。巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为病原体。</p><p>（4）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的保护易感人群。</p><p>（5）艾滋病是由HIV引起的，全称是获得性免疫缺陷综合症，传播途径有三个：母婴传播、性传播、血液传播。交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐场所等日常生活接触不会传播HIV。图中的情形不会传播艾滋病的是①②④。</p><p>（6）疟疾属于血液传染病，吸血的动物（主要是疟蚊）属于传播途径。</p><p>（7）感染了寨卡病毒、H7N9病毒的患者是能够散播病原体的人，因此感染了感寨卡病毒、H7N9病毒的患者属于传染病流行的三个环节的传染源。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】一种名为H7N9的新亚型禽流感病毒，不仅曾给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人患病，甚至死亡。请据此回答问题。</p><p>(1)不少地方焚烧或活埋病鸡，此措施属于________。 </p><p>(2)H7N9型疫苗尚未研制成功。某地现有一批H1N1型禽流感疫苗，该地能否用H1N1型禽流感疫苗来预防H7N9型禽流感呢?请你帮忙完善如下实验方案。</p><p>（实验步骤）</p><p>取健康小白鼠若干只，平均分为甲、乙两组。</p><p>②向甲组小白鼠体内注射_____________；乙组小白鼠不做任何处理，作为对照。 </p><p>③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9型病毒的活禽提取液，然后观察两组小白鼠健康状况。</p><p>（预测结果）</p><p>甲组小白鼠____，乙组小白鼠____。(填“患病”或“不患病”) </p><p>（实验结论）</p><p>H1N1疫苗_____(填“能”或“不能”)预防H7N9型禽流感。其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属_____免疫。</p></div></div>
<div><p>【答案】控制传染源 H1N1疫苗 患病 患病 不能 特异性 </p><p>【解析】</p><p>（1）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。由上可知，“焚烧或活埋病鸡”属于控制传染源。</p><p>（2）[实验步骤]</p><p>②要验证能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感，就要把小白鼠分成两组，甲组注射H1N1疫苗，乙组不做任何处理，作为对照。</p><p>[预测结果]</p><p>因为两组小白鼠体内都没有H7N9的抗体，所以分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，两组小白鼠都会得病。</p><p>[实验结论]</p><p>免疫是人体对病原体及其有害产物的抵抗力。从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。注射H1N1疫苗获得的免疫属于特异性免疫，只能预防H1N1禽流感，不能预防H7N9禽流感。</p></div>
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