山东省泰安市新泰市中考生物二模试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ）<br />A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素<br />B.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应<br />C.树木冬天落叶是对寒冷环境不适应的表现<br />D.现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素，既包括生物因素，也包括非生物因素，A错误．<br />B、蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的影响而不是适应，D错误．<br />C、随着气温的下降，降水的减少，树木冬天落叶相反是对寒冷的适应的表现，可以降低水分的散失，C错误．<br />D、现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征．如猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕食其他动物，D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生物对环境的适应和影响(适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（ ）<br />A.镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜<br />B.要使刚观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋<br />C.物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数<br />D.低倍物镜换用高倍物镜后视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、镜筒下降，使物镜慢慢接近载玻片，此时两眼要注视物镜，防止物镜压坏玻片，A错误；<br />B、细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小，用粗准焦螺找到物像后，为了使物像更清晰，再略微转动细准焦螺旋，B正确；<br />C、使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是细胞数目减少，物象变大，视野变暗，C错误．<br />D、在显微镜的结构中，对物体起放大作用的是目镜与物镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，D错误<br />故选：B<br />【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请仔细观察下面四幅图，选出错误的一项（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/a3cbaef9/SYS201708151314083456915539_ST/SYS201708151314083456915539_ST.001.png" width="445" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.甲图中的1和2是由乙图的b发育而来<br />B.乙图中的营养物质主要储存在e中<br />C.植物吸收水分主要靠丙图的d来进行，丙图中的a起保护作用<br />D.丁图为木本植物茎的结构示意图，茎的加粗主要与2形成层有关</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、种子的胚是新植物的幼体，是种子中最主要的部分，包括胚根，将来发育成根；胚芽，将来发育成茎和叶；胚轴发育成根和茎的连接部分；子叶为种子的萌发提供营养物质．因此图甲中的1叶和2茎是由图乙中的b胚芽发育而来的，正确；<br />B、e是子叶，含有大量的营养物质，正确；<br />C、成熟区具有根毛，能够吸收水分和无机盐，根冠具有保护作用，正确；<br />D、丁图是木本植物茎的结构示意图，形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎不断加粗，但是3是形成层，2是韧皮部，错误．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了种子的结构和根的生长的相关知识点，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚；根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）<br />A.杨树比蕨类植物更适应陆地生活的主要原因是输导组织发达<br />B.被子植物体内水和无机盐的运输主要靠蒸腾作用产生的拉力<br />C.花中与种子和果实的形成有关的结构主要是雌蕊<br />D.桃子的可食用部分主要是由子房壁发育而来的种皮</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、杨树属于种子植物，蕨类植物，是孢子植物，种子植物的种子可以发育成一个新个体，受精过程脱离了水的限制，孢子植物的受精大都在水中完成，离不开水，所以种子植物比孢子植物更适于陆地生活，A错误；<br />B、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，B正确；<br />C、植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/a3cbaef9/SYS201708151314084780288387_DA/SYS201708151314084780288387_DA.001.png" width="474" height="205" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（合称花蕊）．C错误；<br />D、受精完成后子房的发育情况如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/a3cbaef9/SYS201708151314084780288387_DA/SYS201708151314084780288387_DA.002.png" width="283" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解果实与种子的形成(果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线，请分析曲线BC段的变化中，肋间肌、膈肌的状态和膈顶部的位置变化分别是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/a3cbaef9/SYS201708151314086197736901_ST/SYS201708151314086197736901_ST.001.png" width="178" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.肋间肌、膈肌收缩，膈顶部下降<br />B.肋间肌、膈肌舒张，膈顶部下降<br />C.肋间肌、膈肌收缩，膈顶部上升<br />D.肋间肌、膈肌舒张，膈顶部上升</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：曲线BC段肺内气压大于外界大气压所以表示呼气．呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关实验的说法，正确的是（ ）<br />A.在练习菠菜叶的徒手切片时，小丽不小心切了手并迅速缩回，完成此动作的神经结构是反射<br />B.在探究馒头在口腔中变化时，馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下可初步消化为麦芽糖，这就是细嚼馒头会觉得有甜味的原因<br />C.在观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，用浸润的棉絮将小鱼鳃盖和躯干部包起来的目的是防止小鱼运动过快，不利于观察<br />D.在实验的进行过程中，同学们经过因为观点不同而争论的面红耳赤，此时体内的甲状腺激素分泌明显增多</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、在练习菠菜叶的徒手切片时，小丽不小心切了手并迅速缩回，完成此动作的神经结构是反射弧而不是反射，错误；<br />B、在探究馒头在口腔中变化时，馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下可初步消化为麦芽糖，这就是细嚼馒头会觉得有甜味的原因，正确；<br />C、在观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，用浸润的棉絮将小鱼鳃盖和躯干部包起来的目的是维持呼吸防止小鱼死亡而不是防止小鱼运动过快，错误；<br />D、在实验的进行过程中，同学们经过因为观点不同而争论的面红耳赤，此时体内的肾上腺素分泌明显增多而不是甲状腺激素，错误．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对神经调节的基本方式的理解，了解神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关传染病与免疫的说法，不正确的是（ ）<br />A.传染病是由传染源引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病<br />B.非特异性免疫可以针对多种病原体起作用<br />C.给新生儿注射乙肝疫苗，受刺激产生抗体的是淋巴细胞，属于特异性免疫<br />D.流感高发时期，开窗通风，喷酒消毒液，是预防传染病措施中的切断传播途径</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病有传染性和流行性特点．传染病流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，错误；<br />B、非特异性免疫可以针对多种病原体起作用，正确；<br />C、新生儿注射乙肝疫苗，受刺激产生抗体的是淋巴细胞，属于特异性免疫，正确；<br />D、流感高发时期，开窗通风，喷酒消毒液，是预防传染病措施中的切断传播途径，正确；<br />故选：A<br />【考点精析】利用传染病及其预防对题目进行判断即可得到答案，需要熟知传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物结构和功能相适应的叙述，不正确的是（ ）<br />A.蚯蚓的身体由许多体节构成，使躯体运动灵活<br />B.蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片，可减少水分的蒸发<br />C.狼的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力<br />D.蛔虫终生寄生在寄主体内，靠获取寄主体内的养料生存</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、蚯蚓是环节动物，身体由许多体节构成，使躯体运动灵活，正确；<br />B、蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片，可减少水分的蒸发，正确；<br />C、狼是哺乳动物，牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力，正确；<br />D、蛔虫的幼虫和成虫生活在人体小肠内，而感染性虫卵主要分布在土壤中，而不是所有寄生虫终生生活在寄主体表或体内，错误；<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解环节动物的相关知识，掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)，以及对爬行动物的理解，了解体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物运动和行为的说法中，不正确的是（ ）<br />A.菜青虫取食十字花科植物叶片的行为，是生来就有的，由体内的遗传物质决定<br />B.蜜蜂是一类具有社会行为的动物，可通过跳圆形舞来传递信息<br />C.马随着音乐的节奏踏起优美的舞．主要是后天学习而来的，跟遗传物质无关<br />D.人体的运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、菜青虫取食十字花科植物叶片的行为，是生来就有的，由体内的遗传物质决定，属于先天性行为，A正确．<br />B、蜜蜂是一类具有社会行为的动物，可通过跳圆形舞来传递信息，B正确．<br />C、马随着音乐的节奏踏起优美的舞，属于后天性行为．主要是后天学习而来的，跟遗传物质有关，C错误．<br />D、人体的运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的，D正确．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用区分先天性行为和学习行为的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关健康与疾病的说法不正确的是（ ）<br />A.糖尿病的发病原因之一是胰岛素分泌不足，分泌胰岛素的结构是胰岛<br />B.非处方药适用于自我诊断，自我诊疗的小伤小病，简称OTC<br />C.晶状体过度变凸会使远处物体所形成的物像落在视网膜后方形成近视，应戴凹透镜<br />D.艾滋病是一种传染病，患者由于免疫功能下降或丧失而死于多种疾病</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、糖尿病的发病原因之一是胰岛素分泌不足，分泌胰岛素的结构是胰岛，正确；<br />B、非处方药适用于自我诊断，自我诊疗的小伤小病，简称OTC，正确；<br />C、晶状体过度变凸会使远处物体所形成的物像落在视网膜前方形成近视而不是后方，不正确；<br />D、艾滋病是一种传染病，患者由于免疫功能下降或丧失而死于多种疾病，正确．<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物技术应用实例的叙述正确的是（ ）<br />A.利用羊的乳汁生产人凝血因子应用的是克隆技术<br />B.利用大肠杆菌生产胰岛素应用的是转基因技术<br />C.利用了酵母菌发酵技术制作泡菜<br />D.袋装肉肠是利用了巴氏消毒法，原理是高温灭菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、利用羊的乳汁生产人凝血因子是转基因技术；A错误；<br />B、利用大肠杆菌生产胰岛素应用的是转基因技术，B正确；<br />C、制作泡菜利用了乳酸菌发酵技术，C错误；<br />D、袋装肉肠是利用真空环境缺氧的特点，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长肉肠的保质期，因此属于真空包装法，D错误．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了乳酸发酵和酒精发酵的相关知识点，需要掌握原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等；酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为染色体组成示意图，下列叙述中，不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/a3cbaef9/SYS201708151314090437254036_ST/SYS201708151314090437254036_ST.001.png" width="214" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.染色体由蛋白质和DNA组成<br />B.一条①上通常有一个DNA分子<br />C.体细胞中，①是成对存在的<br />D.②是基因，是具有遗传效应的DNA片段</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，故A正确；<br />B、①是染色体，一条染色体一般有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有很多个基因，故B正确；<br />C、①染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，体细胞中，①染色体是成对存在的，故C正确；<br />D、②是蛋白质，不是基因，故D错误；<br />故选：D．<br />【考点精析】通过灵活运用细胞核是遗传的控制中心，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生命的起源与生物的进化，下列说法不正确的是（ ）<br />A.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的<br />B.生物化石为生物的进化提供了最直接最有力的证据<br />C.细菌抗药性的变异，是因为青霉素的大量使用而产生的<br />D.达尔文的自然选择学说认为，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物可以形成有机物，A正确；<br />B、化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此化石是研究进化的主要证据，B正确；<br />C、在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌．但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代．因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了．可见，细菌抗药性的产生是青霉素对细菌的变异进行选择的结果，C错误；<br />D、达尔文的自然选择学说认为生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，D正确；<br />故选：C<br />【考点精析】利用生命起源的化学进化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物多样性的叙述中，哪一项不正确？（ ）<br />A.每种生物都是一个丰富的基因库，物种多样性的实质是基因的多样性<br />B.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝<br />C.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施<br />D.多引进外来物种可增加我国生物的物种多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、每个物种都是一个独特的基因库．生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性．故A正确；<br />B、人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝，是生物多样性面临威胁的原因之一，故B正确；<br />C、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的“天然实验室”，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是“活的博物馆”，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．故C正确；<br />D、引进一些外来物容易破坏生态平衡，D错误．<br />故选：D．<br />【考点精析】本题主要考查了认识生物的多样性的相关知识点，需要掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图一是某地农民进行立体养殖的简图（鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲料养猪），从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统，如图二为该生态系统中几种生物的有机物含量所占比例，请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/a3cbaef9/SYS201708151314091802526883_ST/SYS201708151314091802526883_ST.001.png" width="382" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在图一所示生态系统中流动的能量最先以   的形式储存在农作物体内的；若图二中所示的四种生物能形成一条食物链，则其能量流动方向为   （用“→”连接表示）．<br />（2）图一的蝇蛆经历一定的时期后会发育为成虫，其成虫主要的运动器官是    ， 蝇、蝎、蝗虫的共同特征是    ．<br />（3）猪粪、人粪中的有机物，可被部分分解者分解成    ， 从而被农作物吸收利用，这体现了分解者在生物圈的作用是    ．<br />（4）人们常通过喷洒农药的方式来消灭农田害虫，这样做不仅直接污染环境，而且农药会沿着   最终在人体内富集，危害人的健康．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）化学能；丙→乙→甲→丁<br />（2）足和翅；身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节<br />（3）二氧化碳、水和无机盐；促进物质循环<br />（4）食物链<br />【解析】解：（1）在生态系统中只有只有生产者才能通过光合作用把太阳能转化为化学能固定在它们所制造的有机物中，为自身和其他生物通过物质和能量．物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级，所以在一个生态系统内，营养级越高其生物的数量就越少，生产者是基础环节，故生产者是数量最多的．根据图二的相对数量其食物链为：丙→乙→甲→丁．（2）蝇蛆发育经历卵、幼虫、蛹、成虫，属于完全变态发育，一定的时期后会发育为成虫，其成虫是苍蝇，主要的运动结构是：足和翅．蝇、蝎、蝗虫具有身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节等特征，属于节肢动物．（3）通过微生物的作用，猪粪等物质可被分解为二氧化碳、水和无机盐等物质，为农作物所利用，促进物质循环．（4）一些有害物质如某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，出现生物富集现象．人处在食物链的最高营养级，体内富集的有毒物质最多．<br />所以答案是：（1）化学能；丙→乙→甲→丁；（2）足和翅；身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；（3）二氧化碳、水和无机盐；促进物质循环；（4）食物链<br />【考点精析】掌握食物链和生态系统的能量流动是解答本题的根本，需要知道食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲图表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源和去路，A、B代表细胞结构，数字和箭头表示来源和去路，乙图曲线表示一段时间内该绿色植物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度的关系；丙图为菜豆种子萌发，幼苗生长示意图．请你结合所学知识，回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/a3cbaef9/SYS201708151314092767946989_ST/SYS201708151314092767946989_ST.001.png" width="457" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）甲图中A代表的细胞结构及其内进行的生理活动分别是    ．<br />（2）在乙图中，A点时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的   （填数字），当光照强度过强时，会使叶片中的部分   关闭，导致图甲中的生理功能减弱．<br />（3）图丙瓶中盛有干燥的菜豆种子，若向瓶中加适量水，过一段时间玻璃罩内幼苗的长势变好，其原因是    ， 有经验的菜农常采用白天适当增强光照，夜间适当降低温度的措施提高大棚蔬菜产量，其中的道理是    ．<br />（4）分别在早晨、中午、傍晚从一棵自然状态下的天竺葵上摘取三片相似的叶子，经酒精脱色，再用碘液染色后发现蓝色的深浅不一样，蓝色最深的是   时间摘取的叶片，该过程中酒精脱色的目的是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）叶绿体、光合作用<br />（2）①②③④；气孔<br />（3）菜豆种子萌发时呼吸作用旺盛释放出大量二氧化碳，为玻璃鈡罩内幼苗进行光合作用提供了原料；白天适当增强光照能提高光合作用强度使制造的有机物增多，夜间适当降低温度使呼吸作用减弱，消耗的有机物减少，从而使有机物的积累增多，提高蔬菜产量<br />（4）傍晚；脱去叶绿素便于观察<br />【解析】解：（1）只有光合作用才能吸收二氧化碳产生氧气，光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此甲图中A代表的细胞结构及其内进行的生理活动分别是叶绿体、光合作用．（2）在乙图中，A点时光照强度为0，不能进行光合作用，能进行呼吸作用，因此A点时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的①②③④（填数字），“当光照强度过强时”，会使叶片中的部分气孔关闭，“导致图甲中的生理功能减弱”．（3）“图丙瓶中盛有干燥的菜豆种子，若向瓶中加适量水，过一段时间玻璃罩内幼苗的长势变好”，其原因是菜豆种子萌发时呼吸作用旺盛释放出大量二氧化碳，为玻璃鈡罩内幼苗进行光合作用提供了原料；“有经验的菜农常采用白天适当增强光照，夜间适当降低温度的措施提高大棚蔬菜产量”，其中的道理是白天适当增强光照能提高光合作用强度使制造的有机物增多，夜间适当降低温度使呼吸作用减弱，消耗的有机物减少，从而使有机物的积累增多，提高蔬菜产量．（4）在早晨、中午、傍晚时间摘取的叶片中，傍晚时摘取的叶片进行光合作用的时间最长，积累的有机物最多，因此“分别在早晨、中午、傍晚从一棵自然状态下的天竺葵上摘取三片相似的叶子，经酒精脱色，再用碘液染色后发现蓝色的深浅不一样”，蓝色最深的是傍晚时间摘取的叶片，该过程中酒精脱色的目的是脱去叶绿素便于观察．<br />所以答案是：（1）叶绿体、光合作用（2）①②③④；气孔（3）菜豆种子萌发时呼吸作用旺盛释放出大量二氧化碳，为玻璃鈡罩内幼苗进行光合作用提供了原料；白天适当增强光照能提高光合作用强度使制造的有机物增多，夜间适当降低温度使呼吸作用减弱，消耗的有机物减少，从而使有机物的积累增多，提高蔬菜产量（4）傍晚；脱去叶绿素便于观察</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图甲乙中A，B，C，D，E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，图丙表示神经调节的有关示意图，请分析并回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/a3cbaef9/SYS201708151314094776671170_ST/SYS201708151314094776671170_ST.001.png" width="449" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图甲中食物蛋白质进入A系统后，在消化道中最终被分解为①    ， 参与消化蛋白质的消化液有    ．<br />（2）若图乙曲线表示血液流经脑组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的   （填标号），若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则D处进行的生理过程是   （填图甲中的a或b）<br />（3）小明在参加体育锻炼时擦伤膝盖感到疼痛，其神经传导的过程是   （用丙图中的数字和箭头表示），这一过程体现了脊髓的   功能，为防止伤口发炎，小明口服了消炎药，该药物流经心脏四腔的顺序为   （用文字和箭头表示）</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）氨基酸；胃液、肠液和胰液<br />（2）二氧化碳；b<br />（3）1→2→3→6→8；传导；右心房→右心室→左心房→左心室<br />【解析】解：（1）蛋白质的消化过程是蛋白质在胃中在胃液的作用下初步消化，进入小肠在肠液和胰液的作用下彻底消化成氨基酸，图中食物中蛋白质进入A消化系统后，在消化道中的胃开始初步消化，最终被分解为物质①是氨基酸．参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液和胰液．（2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，肺泡内的气体交换通过肺泡内的气体交换，血液由含氧少，颜色暗红的静脉血变成含氧多颜色鲜红的动脉血；血液流经组织细胞时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞．组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，使含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，变成含氧少，颜色暗红的静脉血．若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的③表示的二氧化碳．肾单位包括肾小体和肾小管两部分，肾小体又包括肾小球和肾小囊；尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．所以当肾动脉血浆中的尿素随血液由入球小动脉流经肾小球时，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔中形成原尿，当原尿流经肾小管时，大部分对人体有用的物质（如：大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐）又被肾小管重新吸收进入血液．而剩下的物质，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因原尿流经肾小管时，重吸收了大部分水，而尿素没有被吸收，所以，剩下的物质﹣﹣﹣﹣尿液中尿素浓度会明显增高．此过程是在肾小管内完成的．若图中纵轴代表尿素的含量的变化，D段尿素的含量在不断增加，所以D段表示肾小管，其作用是对原尿进行重吸收，即图甲中b．（3）擦伤膝盖感到疼痛的神经冲动传导过程是1感受器→2传入神经→3神经中枢→6上行传导束→8大脑皮层． 说明脊髓有传导功能．血液循环途径如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/a3cbaef9/SYS201708151314094776671170_DA/SYS201708151314094776671170_DA.001.png" width="311" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从血液循环途径图中看出，“口服消炎药”，消炎药在小肠吸收后进入血液循环，经体小肠静脉→肝静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织细胞周围的毛细血管→发炎部位．因此，消炎药吸收后进入血液循环，先后到达心脏的顺序：右心房→右心室→左心房→左心室<br />所以答案是：（1）氨基酸；胃液、肠液和胰液（2）二氧化碳；b；（3）1→2→3→6→8；传导；右心房→右心室→左心房→左心室<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房，以及对尿的形成的理解，了解除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/a3cbaef9/SYS201708151314096712718274_ST/SYS201708151314096712718274_ST.001.png" width="459" height="169" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）甲、乙两图所反映的两种有性生殖方式分别是   ；在甲图中，进行胚胎发育的部位是[   ]   ；在乙图中，胎儿通过[   ]   与母体进行物质交换．<br />（2）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，图丙是基因组成为Dd的红色番茄传粉受精的过程图，据图分析该植株所结果实颜色和种子中胚的基因组成分别是    ．<br />（3）图丁是蝴蝶的发育过程，其幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大，其发育过程名称和所经历的发育时期分别是    ．<br />（4）蝴蝶的紫翅和黄翅是一对相对性状（由相对基因T、t控制），据表中信息判断蝴蝶翅的显性性状是    ， 第三组杂交实验的子代紫翅蝴蝶中杂合体所占的比例是    ． </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td rowspan="2" style="width:106.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>实验组别</p></td><td rowspan="2" style="width:106.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>亲代配对</p></td><td colspan="2" style="width:212.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>后代数目（只）</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>紫翅</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>黄翅</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>一</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>紫翅×黄翅</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>52</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>49</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>二</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>紫翅×紫翅</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>101</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>三</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>紫翅×紫翅</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>76</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25</p></td></tr></table><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）卵生、胎生；③；胚盘；B；胎盘<br />（2）红色、DD、Dd或dd<br />（3）完全变态发育、受精卵→幼虫→蛹→成虫<br />（4）紫翅；<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/a3cbaef9/SYS201708151314096712718274_DA/SYS201708151314096712718274_DA.001.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【解析】解：（1）甲图是卵，这种生殖方式为卵生，乙图所示结构反应的生殖方式是胎生，这是哺乳动物所特有的．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．哺乳动物的胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．在乙结构中，新生命与母体进行物质交换的场所是胎盘．（2）图示为红色番茄（Dd）自花传粉示意图，其遗传过程如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/a3cbaef9/SYS201708151314096712718274_DA/SYS201708151314096712718274_DA.002.png" width="318" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从图解中可以看出红色番茄所结种子的基因是DD、Dd或dd，而果实是由子房发育而成的，基因组成并没有改变，仍然是Dd，颜色是红色．（3）蝴蝶发育开始于受精卵，属于有性生殖；其一生经过了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育．（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．依据基因的分离规律可以由表中亲代和子代的性状表现确定紫翅为显性性状、黄翅为隐性性状．如图：可见第3组亲代紫翅蝴蝶的基因组成分别是Tt、Tt．遗传图解如下：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/a3cbaef9/SYS201708151314096712718274_DA/SYS201708151314096712718274_DA.003.png" width="313" height="216" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见后代紫翅的基因是TT或Tt，是杂合体的可能性是⅔．<br />所以答案是：（1）卵生、胎生；③胚盘；B胎盘（2）红色、DD、Dd或dd；（3）完全变态发育、受精卵→幼虫→蛹→成虫；（4）紫翅； <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/a3cbaef9/SYS201708151314096712718274_DA/SYS201708151314096712718274_DA.001.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用果实与种子的形成和昆虫的发育的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮；完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，某市发生多起造纸厂废水灌溉事件，农民用未处理的造纸厂废水灌溉农田，发现农作物的生长发育和品质发生变化，小明为了探究造纸厂废水是否影响玉米种子的发芽率，设计了如下探究实验，根据实验，回答下列问题：<br />（1）作出假设    ．<br />（2）方法步骤：<br />①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中．<br />②向A培养皿中倒入适量清水，向B培养皿中倒入    ． <br />③将A、B两个培养皿放在适宜环境下培养，每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况．<br />④根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A培养皿中的玉米豆种子发芽率是93%，B培养皿中的玉米种子发芽率是34%．<br />（3）该实验的变量是   ；<br />（4）小明将该实验重复做了多次，其目的是   ；<br />（5）A培养皿中的玉米种子有一部分没有萌发，原因可能是   ；<br />（6）如果该实验中只设置培养皿B，将培养皿A去掉，行不行？为什么？    ．<br />（7）根据上述实验，请你给造纸厂提出建议    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）造纸厂废水会影响（降低）玉米种子的发芽率<br />（2）造纸厂废水<br />（3）等量的造纸厂废水<br />（4）避免实验的偶然性，使实验结果更准确<br />（5）种子的胚受损或失去活性<br />（6）不行，无法形成对照<br />（7）进行废水治理后再排放等<br />【解析】解：（1）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率”作出的假设是 造纸厂废水会影响（或降低）菜豆种子的发芽率．（2）方法步骤：①“取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中”．②“探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率”实验唯一不同的变量是造纸厂废水，其它条件都相同，因此“向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水”，则向B培养皿中倒入等量造纸厂废水．③“将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况”．④“根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%，B培养皿中的菜豆种子发芽率是34%”．（4）一次实验存在一定的偶然性和误差，设置重复组并计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．所以”小明将该实验重复做了多次“，其目的是减少实验误差（或避免偶然性或使实验结果更加准确）．（4）“根据上述实验的方法步骤”，小明得出的实验结论是造纸厂废水会降低（或影响）菜豆种子的发芽率．（7）“根据上述实验”，给造纸厂提出治理建议：搬迁厂房或废水经治理后才能排放（合理即可）．<br />所以答案是：（1）造纸厂废水会影响（降低）玉米种子的发芽率；（2）②造纸厂废水；（3）等量的造纸厂废水；（4）避免实验的偶然性，使实验结果更准确；（5）种子的胚受损或失去活性；（6）不行，无法形成对照；（7）进行废水治理后再排放等．<br />【考点精析】本题主要考查了探究环境污染对生物的影响的相关知识点，需要掌握排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”才能正确解答此题．</p></div>
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