江苏省连云港市中考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位．如图为植物细胞结构模式图．据图判断，正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/656c51eb/SYS201707192101173575996874_ST/SYS201707192101173575996874_ST.001.png" width="146" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.②是细胞壁<br />B.⑤是细胞核，细胞生命活动的控制中心<br />C.切西瓜或削水果时流出的汁液通常来自于③<br />D.动、植物细胞都有①②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、①细胞壁，A错误；<br />B、⑤是细胞核，细胞生命活动的控制中心，B正确；<br />C、切西瓜或削水果时流出的汁液通常来自于④液泡；<br />D、植物细胞与动物细胞的关系，联系是都有细胞膜、细胞质、细胞核，区别是植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．错误．<br />故选：B<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通过“观察种子的形态和结构”的实验，发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样．但基本结构相同，它们都具有（ ）<br />A.种皮和胚<br />B.种皮和胚乳<br />C.胚和胚乳<br />D.种皮和子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都由种皮和胚构成．胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶．其中胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；它们最终发育成幼苗，所以胚最终发育成新植物的幼体．是种子的主要部分．<br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子的结构的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的各种运动依赖于一定的结构．下列有关运动系统的叙述，正确的是（ ）<br />A.人体的运动系统由骨和骨骼肌组成<br />B.脱臼是关节头从关节窝滑脱出来<br />C.幼年时期的骨髓呈黄色，具有造血功能<br />D.骨松质较骨密质有较强的抗压力</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、人的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼是由多块骨连接而成．骨和骨之间的连接叫骨连接，骨指的是单块的骨，A错误；<br />B、脱臼主要是指关节头从关节窝中滑出，此时关节无法正常活动，称之为脱臼，B正确；<br />C、幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能，C错误；<br />D、骨密质大部分集中在骨干，它致密而坚硬，抗压力强．骨松质主要在长骨两端的内部，它疏松而呈蜂窝状，可以承受一定的压力，D错误．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了运动系统的组成的相关知识点，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】尿液的形成主要包括滤过和重吸收等过程．如图为肾单位结构模式图，肾小球的滤过作用发生在（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/656c51eb/SYS201707192101175836626845_ST/SYS201707192101175836626845_ST.001.png" width="116" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①处<br />B.②处<br />C.③处<br />D.④处</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察和实验是科学探究最基本的方法．下列与之有关的叙述，正确的是（ ）<br />A.对光时．显微镜视野太暗．可以把凹面镜换成平面镜<br />B.显微镜的目镜10×，物镜40×的镜头组合放大倍数是50<br />C.制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴的是清水<br />D.盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，A错误，不符合题意；<br />B、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度．目镜10×表示目镜的放大倍数是10倍，物镜40×表示物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数=10×40=400（倍）．B错误，不符合题意；<br />C、在制作口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片的中央滴一滴 生理盐水以保持口腔上皮细胞的正常形态，如果滴一滴清水的话口腔上皮细胞就会吸水膨胀而破裂、变形，影响观察．C错误，不符合题意；<br />D、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果．D正确，符合题意．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一．有关结构与功能的描述．不相符的是（ ）<br />A.家兔的盲肠粗大，与消化肉食性食物相适应<br />B.家鸽的气囊储存空气．能辅助呼吸，并散发体内的热量<br />C.蝗虫体表被有外骨骼．可防止水分蒸发．更好地适应陆地生活<br />D.神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物．消化管长，盲肠发达，有利于消化植物纤维，A错误；<br />B、气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，并散发体内的热量，B正确；<br />C、节肢动物大都属于陆生动物，由于陆地环境气候相对比较干燥，节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一，C正确；<br />D、神经元的功能是能够接受刺激产生兴奋，并把兴奋传导给其他的神经元，这种能够传导的兴奋是神经冲动，D正确．<br />故选：A．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解节肢动物(节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）)，还要掌握鸟的主要特征(鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然界的植物根据生活习性、形态和结构的特征可以分为多个类群．下列部分植物类群代表植物的描述，正确的是（ ）<br />A.水绵有根茎叶等器官<br />B.马尾松有真正的花和果实<br />C.桃的受精方式是双受精<br />D.贯众用种子繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、水绵属于藻类植物，藻类植物大多数生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，A错误；<br />B、马尾松属于裸子植物，裸子植物只有种子，无果实．裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，B错误；<br />C、桃属于被子植物（又叫绿色开花植物），双受精是绿色开花植物特有的生殖现象，C正确；<br />D、贯众属于蕨类植物，用孢子繁殖，D错误．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子植物的相关知识，掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．下列属于相对性状的是（ ）<br />A.马的白毛与狗的黑毛<br />B.人的有耳垂与卷舌<br />C.番茄的黄果与红果<br />D.豌豆的圆粒与绿粒</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、马的白毛与狗的黑毛，马和狗是两种动物，不是同种动物，不是相对性状，A错误；<br />B、人的有耳垂与卷舌，是人耳垂的性状和卷舌两种性状，不是相对性状，B错误；<br />C、番茄的黄果与红果，是番茄果实的不同性状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；<br />D、豌豆的与绿粒，是豌豆圆粒形状和豌豆的颜色，是两种性状，不是相对性状，D错误．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类通过生殖系统实现了生命的延续和种族的繁衍．下列叙述，正确的是（ ）<br />A.精子是人体内最大的细胞<br />B.胚胎发育是从受精卵分裂开始的<br />C.子宫是产生卵细胞的器官<br />D.卵巢是胚胎发育的场所</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、卵细胞是由卵巢产生的一种生殖细胞，卵细胞体积较大，呈球形，其直径约200微米，即0.2毫米（1微米=1/1000毫米）．可以从储存一定的养分，以供受精卵初期发育的需要．因此人体内最大的细胞是卵细胞．A错误．<br />B、精子与卵细胞在输卵管里结合，形成一个受精卵，生命就开始了．B正确．<br />C、D、卵巢的作用是产生卵细胞、分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所．CD错误．<br />故选：B<br />【考点精析】利用人的生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某草原生态系统食物网简图．据图分析下列说法，正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/656c51eb/SYS201707192101179746855559_ST/SYS201707192101179746855559_ST.001.png" width="170" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.草、食草昆虫都属于生产者<br />B.该图可以代表一个生态系统<br />C.能量是沿着食物链（网）逐级传递的<br />D.图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→猫头鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、图中鼠、蛇、青蛙、吃虫鸟、食草昆虫、猫头鹰六种动物，均是直接或间接以植物为食，自己不能制造有机物，为消费者．草是生产者．故A错误．<br />B、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；图中只有生产者和消费者，没有非生物成分和分解者，所以不能是一个完整的生态系统．故B错误．<br />C、能量流动是沿着食物链和食物网进行的，具有单向流动、逐级递减的特点，故C正确．<br />D、图中共有4条食物链：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成．下列有关叙述，正确的是（ ）<br />A.血液由血清和血细胞组成<br />B.心脏的四个腔中，左心室壁最厚<br />C.体循环始于右心室<br />D.动脉血管里流的都是动脉血</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：血液循环系统由血液、血管和心脏组成．<br />A、血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板三种类型，故A错误．<br />B、心脏的四个腔中，左心室是体循环的起点，循环路线比较长，所以心肌壁最厚．故B正确．<br />C、体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房．所以体循环始于左心室，终于右心房，故C错误．<br />D、动脉血管里流的不一定都是动脉血，例如肺动脉里流动的就是静脉血．故D错误．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握心脏是解答本题的根本，需要知道心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每年的6月5日为“世界环境日”，2OI4年的主题为“向污染宣战”．环境保护已引起全球关注，下列相关做法和观点，错误的是（ ）<br />A.保护生物多样性有利于环境保护<br />B.减少石油、煤碳的燃烧，可以有效减轻雾霾程度<br />C.骑自行车既可锻炼身体又可减少城市大气污染<br />D.生态系统有很强的自我调节能力，环境污染不用担心</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、保护生物多样性有利于环境保护，是环境保护的基本措施，A正确；<br />B、石油、煤燃烧产生二氧化硫，污染环境，将煤转化为水煤气（一氧化碳和氢气）作燃料，能减少污染物的排放，可以有效减轻雾霾程度，B正确；<br />C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量，达到少利用化石能源，减少空气污染的目的，C正确；<br />D、在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，因此，这种自动调节能力是有一定限度的，D错误．<br />故选：D．<br />【考点精析】关于本题考查的拟定保护生态环境的计划，需要了解人类活动改善生态环境－“三北”防护林；保护生态环境要做好以下工作：保护森林和植被，控制酸雨，减少环境污染，提高全民的环境保护意识才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你仔细观察分析如图所示的实验装置或示意图，回答有关问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/656c51eb/SYS201707192101183389937015_ST/SYS201707192101183389937015_ST.001.png" width="552" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）甲装置可以用来探究植物的   作用．<br />（2）乙装置验证的是植物呼吸作用过程中产生了    ．<br />（3）丙装置中的萝卜条一段时间后变软变短．说明当外界溶液浓度大于细胞内溶液浓度时，细胞会    ．<br />（4）图丁是某同学观察鸟卵结构时画的示意图，图中少画了胚胎发育的部位：    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）蒸腾<br />（2）二氧化碳<br />（3）失水<br />（4）胚盘<br />【解析】解：（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，所以甲装置可以用来验证蒸腾作用，现象为：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠．（2）在乙装置中，天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能进行光合作用，但可以进行呼吸作用，有机物彻底分解产生二氧化碳，将瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）；所以乙装置验证的是植物呼吸作用产生二氧化碳． （3）萝卜条一段时间后变软变短．说明当外界溶液浓度大于细胞内溶液浓度时，细胞失水．（4）图中鸟类的结构中，卵细胞只画出来卵黄膜和卵黄，没有画出胚盘．<br />所以答案是：（1）蒸腾；（2）二氧化碳；（3）失水；（4）胚盘．<br />【考点精析】关于本题考查的光合作用的实质和呼吸作用的实质，需要了解光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从17世纪上半叶始300多年间，科学家们从未停止过对光合作用探究的步伐，设计了很多经典实验．如图甲是萨克斯探究光合作用产物的实验．乙图是恩吉尔曼设计的探究光合作用场所的实验，据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/656c51eb/SYS201707192101185634566986_ST/SYS201707192101185634566986_ST.001.png" width="197" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）萨克斯的实验最终证明了绿叶在光下制造    ．<br />（2）恩吉尔曼在黑暗条件下用水绵和好氧细菌制成临时装片．用极细的光束照在水绵的不同部位．一段时间后发现好氧细菌聚集在叶绿体上被光束照射到的部位．他得出的结论是：    ．<br />（3）绿色植物在光合作用过程中把二氧化碳和水等简单的无机物转变为有机物同时释放出氧气，构成了大气中氧气和二氧化碳的循环．维持着生态系统中的   平衡，<br />（4）影响光合作用的外因很多如光照强弱、温度、二氧化碳浓度、肥料等．清你为温室蔬菜早熟增产提出合理化建议：（写出一条建议即可）    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）淀粉<br />（2）光合作用的场所在叶绿体<br />（3）碳﹣﹣﹣氧<br />（4）适当地增加光照<br />【解析】解：（1）用碘液进行检测，发现见光部分变蓝，说明叶片在光下能产生淀粉．（2）好氧细菌的呼吸作用需要消耗氧气，所以氧气越多的地方好氧细菌就越多，而叶绿体能够产生氧气，所以在光下好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用的场所在叶绿体．（3）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．（4）影响光合作用的外因很多如光照强弱、温度、二氧化碳浓度、肥料等．那么使温室蔬菜早熟增产的合理化建议：适当地增加光照；向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度等．<br />所以答案是：（1）淀粉；（2）光合作用的场所在叶绿体；（3）碳﹣﹣﹣氧；（4）适当地增加光照．<br />【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质和光合作用的意义，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位．如图为植物细胞结构模式图．据图判断，正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/656c51eb/SYS201707192101173575996874_ST/SYS201707192101173575996874_ST.001.png" width="146" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.②是细胞壁<br />B.⑤是细胞核，细胞生命活动的控制中心<br />C.切西瓜或削水果时流出的汁液通常来自于③<br />D.动、植物细胞都有①②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、①细胞壁，A错误；<br />B、⑤是细胞核，细胞生命活动的控制中心，B正确；<br />C、切西瓜或削水果时流出的汁液通常来自于④液泡；<br />D、植物细胞与动物细胞的关系，联系是都有细胞膜、细胞质、细胞核，区别是植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．错误．<br />故选：B<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通过“观察种子的形态和结构”的实验，发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样．但基本结构相同，它们都具有（ ）<br />A.种皮和胚<br />B.种皮和胚乳<br />C.胚和胚乳<br />D.种皮和子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都由种皮和胚构成．胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶．其中胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；它们最终发育成幼苗，所以胚最终发育成新植物的幼体．是种子的主要部分．<br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子的结构的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的各种运动依赖于一定的结构．下列有关运动系统的叙述，正确的是（ ）<br />A.人体的运动系统由骨和骨骼肌组成<br />B.脱臼是关节头从关节窝滑脱出来<br />C.幼年时期的骨髓呈黄色，具有造血功能<br />D.骨松质较骨密质有较强的抗压力</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、人的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼是由多块骨连接而成．骨和骨之间的连接叫骨连接，骨指的是单块的骨，A错误；<br />B、脱臼主要是指关节头从关节窝中滑出，此时关节无法正常活动，称之为脱臼，B正确；<br />C、幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能，C错误；<br />D、骨密质大部分集中在骨干，它致密而坚硬，抗压力强．骨松质主要在长骨两端的内部，它疏松而呈蜂窝状，可以承受一定的压力，D错误．<br />故选：B．<br />【考点精析】本题主要考查了运动系统的组成的相关知识点，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】尿液的形成主要包括滤过和重吸收等过程．如图为肾单位结构模式图，肾小球的滤过作用发生在（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/656c51eb/SYS201707192101175836626845_ST/SYS201707192101175836626845_ST.001.png" width="116" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①处<br />B.②处<br />C.③处<br />D.④处</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察和实验是科学探究最基本的方法．下列与之有关的叙述，正确的是（ ）<br />A.对光时．显微镜视野太暗．可以把凹面镜换成平面镜<br />B.显微镜的目镜10×，物镜40×的镜头组合放大倍数是50<br />C.制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴的是清水<br />D.盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，A错误，不符合题意；<br />B、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度．目镜10×表示目镜的放大倍数是10倍，物镜40×表示物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数=10×40=400（倍）．B错误，不符合题意；<br />C、在制作口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片的中央滴一滴 生理盐水以保持口腔上皮细胞的正常形态，如果滴一滴清水的话口腔上皮细胞就会吸水膨胀而破裂、变形，影响观察．C错误，不符合题意；<br />D、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果．D正确，符合题意．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一．有关结构与功能的描述．不相符的是（ ）<br />A.家兔的盲肠粗大，与消化肉食性食物相适应<br />B.家鸽的气囊储存空气．能辅助呼吸，并散发体内的热量<br />C.蝗虫体表被有外骨骼．可防止水分蒸发．更好地适应陆地生活<br />D.神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物．消化管长，盲肠发达，有利于消化植物纤维，A错误；<br />B、气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，并散发体内的热量，B正确；<br />C、节肢动物大都属于陆生动物，由于陆地环境气候相对比较干燥，节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一，C正确；<br />D、神经元的功能是能够接受刺激产生兴奋，并把兴奋传导给其他的神经元，这种能够传导的兴奋是神经冲动，D正确．<br />故选：A．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解节肢动物(节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）)，还要掌握鸟的主要特征(鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然界的植物根据生活习性、形态和结构的特征可以分为多个类群．下列部分植物类群代表植物的描述，正确的是（ ）<br />A.水绵有根茎叶等器官<br />B.马尾松有真正的花和果实<br />C.桃的受精方式是双受精<br />D.贯众用种子繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、水绵属于藻类植物，藻类植物大多数生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，A错误；<br />B、马尾松属于裸子植物，裸子植物只有种子，无果实．裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，B错误；<br />C、桃属于被子植物（又叫绿色开花植物），双受精是绿色开花植物特有的生殖现象，C正确；<br />D、贯众属于蕨类植物，用孢子繁殖，D错误．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子植物的相关知识，掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．下列属于相对性状的是（ ）<br />A.马的白毛与狗的黑毛<br />B.人的有耳垂与卷舌<br />C.番茄的黄果与红果<br />D.豌豆的圆粒与绿粒</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、马的白毛与狗的黑毛，马和狗是两种动物，不是同种动物，不是相对性状，A错误；<br />B、人的有耳垂与卷舌，是人耳垂的性状和卷舌两种性状，不是相对性状，B错误；<br />C、番茄的黄果与红果，是番茄果实的不同性状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；<br />D、豌豆的与绿粒，是豌豆圆粒形状和豌豆的颜色，是两种性状，不是相对性状，D错误．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类通过生殖系统实现了生命的延续和种族的繁衍．下列叙述，正确的是（ ）<br />A.精子是人体内最大的细胞<br />B.胚胎发育是从受精卵分裂开始的<br />C.子宫是产生卵细胞的器官<br />D.卵巢是胚胎发育的场所</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、卵细胞是由卵巢产生的一种生殖细胞，卵细胞体积较大，呈球形，其直径约200微米，即0.2毫米（1微米=1/1000毫米）．可以从储存一定的养分，以供受精卵初期发育的需要．因此人体内最大的细胞是卵细胞．A错误．<br />B、精子与卵细胞在输卵管里结合，形成一个受精卵，生命就开始了．B正确．<br />C、D、卵巢的作用是产生卵细胞、分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所．CD错误．<br />故选：B<br />【考点精析】利用人的生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某草原生态系统食物网简图．据图分析下列说法，正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/656c51eb/SYS201707192101179746855559_ST/SYS201707192101179746855559_ST.001.png" width="170" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.草、食草昆虫都属于生产者<br />B.该图可以代表一个生态系统<br />C.能量是沿着食物链（网）逐级传递的<br />D.图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→猫头鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、图中鼠、蛇、青蛙、吃虫鸟、食草昆虫、猫头鹰六种动物，均是直接或间接以植物为食，自己不能制造有机物，为消费者．草是生产者．故A错误．<br />B、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；图中只有生产者和消费者，没有非生物成分和分解者，所以不能是一个完整的生态系统．故B错误．<br />C、能量流动是沿着食物链和食物网进行的，具有单向流动、逐级递减的特点，故C正确．<br />D、图中共有4条食物链：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成．下列有关叙述，正确的是（ ）<br />A.血液由血清和血细胞组成<br />B.心脏的四个腔中，左心室壁最厚<br />C.体循环始于右心室<br />D.动脉血管里流的都是动脉血</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：血液循环系统由血液、血管和心脏组成．<br />A、血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板三种类型，故A错误．<br />B、心脏的四个腔中，左心室是体循环的起点，循环路线比较长，所以心肌壁最厚．故B正确．<br />C、体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房．所以体循环始于左心室，终于右心房，故C错误．<br />D、动脉血管里流的不一定都是动脉血，例如肺动脉里流动的就是静脉血．故D错误．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握心脏是解答本题的根本，需要知道心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每年的6月5日为“世界环境日”，2OI4年的主题为“向污染宣战”．环境保护已引起全球关注，下列相关做法和观点，错误的是（ ）<br />A.保护生物多样性有利于环境保护<br />B.减少石油、煤碳的燃烧，可以有效减轻雾霾程度<br />C.骑自行车既可锻炼身体又可减少城市大气污染<br />D.生态系统有很强的自我调节能力，环境污染不用担心</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、保护生物多样性有利于环境保护，是环境保护的基本措施，A正确；<br />B、石油、煤燃烧产生二氧化硫，污染环境，将煤转化为水煤气（一氧化碳和氢气）作燃料，能减少污染物的排放，可以有效减轻雾霾程度，B正确；<br />C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量，达到少利用化石能源，减少空气污染的目的，C正确；<br />D、在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，因此，这种自动调节能力是有一定限度的，D错误．<br />故选：D．<br />【考点精析】关于本题考查的拟定保护生态环境的计划，需要了解人类活动改善生态环境－“三北”防护林；保护生态环境要做好以下工作：保护森林和植被，控制酸雨，减少环境污染，提高全民的环境保护意识才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你仔细观察分析如图所示的实验装置或示意图，回答有关问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/656c51eb/SYS201707192101183389937015_ST/SYS201707192101183389937015_ST.001.png" width="552" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）甲装置可以用来探究植物的   作用．<br />（2）乙装置验证的是植物呼吸作用过程中产生了    ．<br />（3）丙装置中的萝卜条一段时间后变软变短．说明当外界溶液浓度大于细胞内溶液浓度时，细胞会    ．<br />（4）图丁是某同学观察鸟卵结构时画的示意图，图中少画了胚胎发育的部位：    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）蒸腾<br />（2）二氧化碳<br />（3）失水<br />（4）胚盘<br />【解析】解：（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，所以甲装置可以用来验证蒸腾作用，现象为：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠．（2）在乙装置中，天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能进行光合作用，但可以进行呼吸作用，有机物彻底分解产生二氧化碳，将瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）；所以乙装置验证的是植物呼吸作用产生二氧化碳． （3）萝卜条一段时间后变软变短．说明当外界溶液浓度大于细胞内溶液浓度时，细胞失水．（4）图中鸟类的结构中，卵细胞只画出来卵黄膜和卵黄，没有画出胚盘．<br />所以答案是：（1）蒸腾；（2）二氧化碳；（3）失水；（4）胚盘．<br />【考点精析】关于本题考查的光合作用的实质和呼吸作用的实质，需要了解光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从17世纪上半叶始300多年间，科学家们从未停止过对光合作用探究的步伐，设计了很多经典实验．如图甲是萨克斯探究光合作用产物的实验．乙图是恩吉尔曼设计的探究光合作用场所的实验，据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/656c51eb/SYS201707192101185634566986_ST/SYS201707192101185634566986_ST.001.png" width="197" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）萨克斯的实验最终证明了绿叶在光下制造    ．<br />（2）恩吉尔曼在黑暗条件下用水绵和好氧细菌制成临时装片．用极细的光束照在水绵的不同部位．一段时间后发现好氧细菌聚集在叶绿体上被光束照射到的部位．他得出的结论是：    ．<br />（3）绿色植物在光合作用过程中把二氧化碳和水等简单的无机物转变为有机物同时释放出氧气，构成了大气中氧气和二氧化碳的循环．维持着生态系统中的   平衡，<br />（4）影响光合作用的外因很多如光照强弱、温度、二氧化碳浓度、肥料等．清你为温室蔬菜早熟增产提出合理化建议：（写出一条建议即可）    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）淀粉<br />（2）光合作用的场所在叶绿体<br />（3）碳﹣﹣﹣氧<br />（4）适当地增加光照<br />【解析】解：（1）用碘液进行检测，发现见光部分变蓝，说明叶片在光下能产生淀粉．（2）好氧细菌的呼吸作用需要消耗氧气，所以氧气越多的地方好氧细菌就越多，而叶绿体能够产生氧气，所以在光下好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用的场所在叶绿体．（3）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．（4）影响光合作用的外因很多如光照强弱、温度、二氧化碳浓度、肥料等．那么使温室蔬菜早熟增产的合理化建议：适当地增加光照；向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度等．<br />所以答案是：（1）淀粉；（2）光合作用的场所在叶绿体；（3）碳﹣﹣﹣氧；（4）适当地增加光照．<br />【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质和光合作用的意义，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源即可以解答此题．</p></div>
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