湖南省岳阳市中考生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于生命现象的是（ ）<br />A.管理机器人阿尔法狗下围棋<br />B.生石花开黄花<br />C.岩洞中的钟乳石长大<br />D.北京天坛回音壁发出回音</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：管理机器人阿尔法狗、钟乳石、北京天坛回音壁发出回音都不能够进行呼吸、不能够生长和繁殖，不属于生物现象，而生石花开出美丽的小黄花，说明生物能繁殖，属于生命现象．<br />故选：B<br />【考点精析】利用生物的特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小麦的整个生长发育过程中，从外界摄取的营养物质中最多的是（ ）<br />A.无机盐<br />B.水分<br />C.二氧化碳<br />D.氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：水是组成植物细胞的重要成分，即使干燥的种子里也含有水分；瓜果的果肉的含水量可以超过90%，幼嫩的叶的含水量为80%左右；植物的蒸腾作用散失大量的水分，因此小麦的整个生长发育过程中，从外界摄取的营养物质中最多的是水分．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解蒸腾作用的意义的相关知识，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春季移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，这样做的目的是（ ）<br />A.减轻树苗的重量<br />B.降低光合作用的强度<br />C.降低蒸腾作用的强度<br />D.降低呼吸作用的强度</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解蒸腾作用的意义的相关知识，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为光合作用示意图，以下分析正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/82df1528/SYS201708151156424296681046_ST/SYS201708151156424296681046_ST.001.png" width="106" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.X为有机物<br />B.Y为水<br />C.光合作用需要氧气作为原料<br />D.光是光合作用必不可少的条件</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：由分析可知：<br />A、此图为光合作用示意图，根据箭头方向不难确定：X为水分，Y为有机物，A错误；<br />B、光合作用的产物是有机物（储存着能量）和氧气，因此Y为有机物，B错误；<br />C、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物（储存着能量）和氧气，C错误；<br />D、光合作用的条件是光和叶绿体，光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件，D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在每日摄取的总能量中，早、中、晚三餐的能量应当分别占有的比例是（ ）<br />A.4：2：4<br />B.3：3：4<br />C.3：4：3<br />D.1：4：5</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐．合理膳食要求在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右，即早中晚摄取的能量比例为3：4：3．<br />故选：C．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解合理营养(合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）)，还要掌握合理营养(早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是（ ）<br />A.唾液腺<br />B.胃腺<br />C.肠腺<br />D.肝脏</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、唾液腺分泌唾液，唾液中含有消化淀粉的酶，故不符合题意；<br />B、胃腺分泌的胃液，含有消化酶，能够初步消化蛋白质，故不符合题意；<br />C、肠腺分泌的肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，故不符合题意．<br />D、肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，故符合题意．<br />故选：D．<br />【考点精析】利用食物的消化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示某人在两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/82df1528/SYS201708151156425686376818_ST/SYS201708151156425686376818_ST.001.png" width="283" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.曲线Ⅰ可能为运动状态<br />B.曲线Ⅱ可能为平静状态<br />C.曲线Ⅰ状态时，呼吸频率较慢<br />D.曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：据分析可见：A、曲线Ⅰ是平静时的呼吸状态，A错误；<br />B、曲线Ⅱ是运动时的呼吸状态，B错误；<br />C、曲线Ⅰ的呼吸频率比曲线Ⅱ慢，C正确；<br />D、曲线Ⅰ的呼吸深度比曲线Ⅱ小，D错误．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成，以及对肺泡与外界气体的交换的理解，了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列器官中，能让含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血的是（ ）<br />A.肺<br />B.胃<br />C.肾<br />D.肠</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：血液循环路线如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/82df1528/SYS201708151156426703326742_DA/SYS201708151156426703326742_DA.001.png" width="311" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />从图中看出，血液流经肺时血液中的二氧化碳扩散到肺泡中，肺泡中的氧气扩散到血液中．因此血液流经肺后，能让含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血．<br />故选：A．<br />【考点精析】利用血液循环的途径对题目进行判断即可得到答案，需要熟知循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是因为（ ）<br />A.肾小球的过滤作用<br />B.肾小管的重吸收作用<br />C.膀胱能暂时储存尿液<br />D.输尿管能输送尿液</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他物质会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的物质如尿素、一部分无机盐和水形成尿液．由于血液循环不停的流动，因此尿的形成是连续不断的．<br />肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的排出是间歇的．<br />因此形成尿液的过程是连续的，而尿液排出是间歇的这是因为膀胱能暂时储存尿液．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了尿的排出的相关知识点，需要掌握尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于腔肠动物的主要特征的是（ ）<br />A.身体两侧对称<br />B.背腹扁平<br />C.有口有肛门<br />D.体表有刺细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、腔肠动物的身体辐射对称，A错误；<br />B、腔肠动物身体呈圆筒形；背腹扁平属于扁形动物的特征，B错误；<br />C、腔肠动物有口无肛门，C错误；<br />D、腔肠动物的体表有刺细胞，用于捕食和防御敌害，D正确；<br />故选：D．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解腔肠动物(腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于动物学习行为的是（ ）<br />A.老马识途<br />B.蜜蜂采蜜<br />C.蜘蛛织网<br />D.孔雀开屏</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、“老马识途”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；<br />BCD、“蜜蜂采蜜”、“蜘蛛结网”、“孔雀开屏”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．<br />所以，属于动物学习行为的是“老马识途”．<br />故选：A．<br />【考点精析】掌握区分先天性行为和学习行为是解答本题的根本，需要知道区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是（ ）<br />A.动物的数量不能无限增长<br />B.动物对物质循环有促进作用<br />C.蜜蜂可以帮助植物传粉<br />D.蚂蚁对金合欢的生长有害</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、生态系统中的各种生物是相互依存，彼此制约的关系．动物的数量不能无限增长，否则会破坏生态平衡．A叙述正确．<br />B、在生态系统中动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．B叙述正确；<br />C、动物（如蜜蜂）能够邦帮助植物传播花粉和种子，有利于植物的繁衍生息．C叙述正确．<br />D、有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快．所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用．没有害处．D叙述错误；<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解在维持生态平衡中的重要作用的相关知识，掌握在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡，以及对促进生态系统的物质循环的理解，了解通过呼吸作用产生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用，遗体被分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】汨罗长乐甜酒深受广大市民喜爱，制做甜酒不可少的微生物是（ ）<br />A.酵母菌<br />B.乳酸菌<br />C.甲烷菌<br />D.链球菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒时要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳．可见A符合题意．<br />故选：A．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解酒精发酵(酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为植物标牌，制作植物标牌时一般可以不必标明内容是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/82df1528/SYS201708151156428996696771_ST/SYS201708151156428996696771_ST.001.png" width="97" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.学名、俗称<br />B.属于哪个科<br />C.栽种时间<br />D.分布、用途</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：植物最重要的分类单位是科．在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌．标牌上写着植物的名称（学名、俗称）、属于哪个科、分布和用途等．标牌上的外文字是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称．例如：金松 Sciadopitys verticillata（Thunb．）Sieb．et Zucc． 金松亦称日本金松．衫科．常绿乔木．原产日本．我国亦有栽种．为庭院观赏植物．木材可供建筑和制器具等用．<br />而栽种时间无关紧要，不必标明．故C符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了分类的依据与方法的相关知识点，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春节以来，我市出现禽流感疫情，政府关闭活禽交易市场并收集、焚毁发病死亡的禽类，此项措施主要是（ ）<br />A.彻底消灭该病毒<br />B.控制传染源<br />C.切断传播途径<br />D.保护易感人群</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：春节以来，我市出现禽流感疫情，政府关闭活禽交易市场并收集、焚毁发病死亡的禽类，此项措施主要是控制传染源．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解传染病及其预防的相关知识，掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】二孩政策引起许多家庭的关注，下列说法不正确的是（ ）<br />A.生男生女机会均等<br />B.男性体细胞中染色体组成是XY<br />C.女性只产生一种决定性别的卵细胞<br />D.人的性别是由染色体决定的</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/82df1528/SYS201708151156430386392543_DA/SYS201708151156430386392543_DA.001.png" width="330" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解看出，男性的染色体组成是22对+XY，因此，正常男性体细胞中染色体组成的是22对+XY．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握人类染色体的传递是解答本题的根本，需要知道染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据化石推断，下列生物出现年代最早的是（ ）<br />A.古代鱼类<br />B.古代两栖类<br />C.古代爬行类<br />D.古代哺乳类</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：通过分析可知，选项中最低等的是鱼类．因此鱼类生物的化石是在比较古老的地层中就出现了．<br />故选：A．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解化石证据(化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示四种生物中，在结构层次上与其他三种不同的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/82df1528/SYS201708151156431704518133_ST/SYS201708151156431704518133_ST.001.png" width="52" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/82df1528/SYS201708151156431704518133_ST/SYS201708151156431704518133_ST.002.png" width="40" height="78" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/82df1528/SYS201708151156431704518133_ST/SYS201708151156431704518133_ST.003.png" width="48" height="66" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/82df1528/SYS201708151156431704518133_ST/SYS201708151156431704518133_ST.004.png" width="72" height="50" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：如图是几种常见的微生物，A衣藻属于单细胞的藻类植物，有细胞核，内有一个杯状的叶绿体；B是细菌，属于单细胞生物，细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA的集中的部分；D变形虫属于单细胞动物．可见ABD都属于单细胞生物，有细胞结构．而C病毒无细胞结构．<br />故选：C<br />【考点精析】掌握病毒和细菌是解答本题的根本，需要知道病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学的暑假作息安排中，不符合健康要求的是（ ）<br />A.9：00﹣11：00写暑假作业<br />B.14：00﹣15：00阅读课外书籍<br />C.17：00﹣18：00和同学打篮球<br />D.20：00﹣24：00用手机和同学聊天</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：20：00﹣24：00用手机和同学聊天，会影响休息，不属于健康要求<br />故选：D<br />【考点精析】掌握评价自己的健康状况是解答本题的根本，需要知道健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态；保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】受精卵不是细胞分裂来的，却具有很强的分裂能力．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多．这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织，然后由不同的组织形成器官，最终由器官形成系统，构成完整的动物体．可见受精卵是由精子和卵细胞结合而成的，但是照样具有很强的分裂能力．<br />所以答案是：正确</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血液循环系统由心脏、血管和血液组成．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】解：血液循环系统由血液、血管和心脏组成．心血管系统是由心脏、动脉、毛细血管及静脉组成的一个封闭的运输系统，血液在这个封闭的系统内循环流动，动力是心脏．<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人是由森林古猿进化而来的，这是事实．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：人类是由森林古猿进化来的，是推测，不属于事实；<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿(人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩)．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】解：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．不包括鲤鱼、鲫鱼．<br />四大家鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．<br />所以答案是：错误．<br />【考点精析】本题主要考查了多种多样的鱼的相关知识点，需要掌握四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同学们到实验室里练习使用显微镜<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/82df1528/SYS201708151156435733182526_ST/SYS201708151156435733182526_ST.001.png" width="261" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）走进实验室，感觉有点暗，眼睛的[   ]   会扩大，以使看清物体．<br />（2）打开光源对光，感觉有点亮，可以转动[   ]   选择较小的光圈．<br />（3）如果目镜上有污点，应该用   擦拭干净．<br />（4）睫状体可以调节[   ]   的曲度，让我们看清远近不同的物体．<br />（5）为了让显微镜下的物象更清晰，可以转动[   ]    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①；瞳孔<br />（2）⑦；遮光器<br />（3）擦镜纸<br />（4）②；晶状体<br />（5）⑤；细准焦螺旋<br />【解析】解：（1）虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．光线由亮变暗，瞳孔扩大，光线由暗变亮，瞳孔缩小．因此“走进实验室，感觉有点暗”，眼睛的[①]瞳孔会扩大，以使看清物体．（2）⑦遮光器上有大小不同的光圈，可以控制进入视野中光线的多少，因此“打开光源对光，感觉有点亮”，可以转动[⑦]遮光器选择较小的光圈．（3）“如果目镜上有污点”，应该用擦镜纸擦拭干净．（4）睫状体可以调节[②]晶状体的曲度，“让我们看清远近不同的物体”．（5）“为了让显微镜下的物象更清晰”，可以转动[⑤]细准焦螺旋．<br />所以答案是：（1）①；瞳孔（2）⑦；遮光器（3）擦镜纸（4）②；晶状体（5）⑤；细准焦螺旋<br />【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】听到下课铃声，同学们走出教室．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/82df1528/SYS201708151156437859229631_ST/SYS201708151156437859229631_ST.001.png" width="353" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）铃声引起[   ]   的振动，刺激耳蜗内对声波敏感的细胞，在[   ]   形成听觉．<br />（2）该反射属于   反射，反射弧结构中E是由   组成的．<br />（3）植物人不能自主活动，没有意识，他神经系统中的[   ]   可能没有受到损伤．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）②；鼓膜；④；大脑皮层<br />（2）条件；传出神经末梢与相应的肌肉<br />（3）⑥；脑干<br />【解析】解：（1）铃声通过①外耳道传到②鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激③耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传到④大脑皮层形成听觉．（2）反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．听到铃声走进教室，该反射需要大脑皮层的参与，这一过程属于复杂（或条件）反射．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．传出神经末梢与相应的肌肉组成效应器（3）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．所以植物人可能没有受到损伤的部位是⑥脑干<br />所以答案是：（1）②鼓膜；④大脑皮层；（2）条件；传出神经末梢与相应的肌肉；（3）⑥脑干<br />【考点精析】本题主要考查了神经系统的组成和神经调节的基本方式的相关知识点，需要掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统；神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每种动物都有与其生存相适应的运动结构，请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/82df1528/SYS201708151156439014502478_ST/SYS201708151156439014502478_ST.001.png" width="426" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）草履虫靠[   ]   的摆动在水中旋转前进；蚯蚓的运动方式为    ．<br />（2）鸟类的前肢进化成[   ]    ， 适于飞行．<br />（3）人体进行剧烈运动时，[   ]   可减少两骨间的摩擦，使运动更加灵活．<br />（4）对各种动物来说，运动能扩大其活动和生存范围，有利于动物   、逃避敌害、争夺栖息地和繁殖后代．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①；纤毛；蠕动<br />（2）④；翼<br />（3）⑦；关节软骨<br />（4）觅食<br />【解析】解：（1）草履虫依靠①纤毛的摆动在水中运动．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进，就这样蚯蚓慢慢向前蠕动．（2）鸟类的前肢进化成了④翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等．（3）关节面包括关节头和关节窝，使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的⑦关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．（4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动能扩大其活动和生存范围，有利于觅食、逃避敌害、夺取栖息地和繁衍后代，以适应复杂多变的环境．<br />所以答案是：（1）①纤毛；蠕动（2）④翼（3）⑦关节软骨（4）觅食<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的主要特征的相关知识，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生，以及对运动系统的组成的理解，了解运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是有关基因的概念图，据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/82df1528/SYS201708151156439967129477_ST/SYS201708151156439967129477_ST.001.png" width="295" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）请将概念图完善A   B   C    ．<br />（2）小明父母能卷舌，小明不能卷舌，控制不能卷舌的基因是他父母通过   传递给他的，若用D表示显性基因，d表示隐性基因，小明父亲的基因组成是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）遗传效应；性状；成对<br />（2）生殖细胞；Dd<br />【解析】解：（1）具有遗传效应的DNA分子片段叫基因．基因决定生物的性状，因此A是遗传效应，B是性状；在体细胞中基因是成对存在的而生殖细胞中成单存在，因此C是成对．（2）性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，因此控制不能卷舌的基因是他父母通过生殖细胞传递给他的；“小明父母能卷舌，小明不能卷舌”，表明能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状．<br />“若用D表示显性基因，d表示隐性基因”，则能卷舌的基因型是DD或Dd，不能卷舌的基因型是dd．父母遗传给不能卷舌（dd）小明的基因一定是d，因此小明父亲能卷舌的基因组成是Dd，遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/82df1528/SYS201708151156439967129477_DA/SYS201708151156439967129477_DA.001.png" width="307" height="186" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />所以答案是：（1）遗传效应；性状；成对（2）生殖细胞；Dd<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解细胞核是遗传的控制中心(细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子)，还要掌握生物的性状与相对性状的概念(生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物兴趣小组为探究植物呼吸作用的产物设计了如图装置，图中是萌发的黄豆种子，将装置放在适宜的条件下一段时间后，用烧杯通过漏斗往瓶中注水，并打开阀门，观察并分析实验，回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/82df1528/SYS201708151156441517148174_ST/SYS201708151156441517148174_ST.001.png" width="156" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）生物兴趣小组设计该实验来探究的问题是：    ．<br />（2）观察发现试管中澄清的石灰水变浑浊，说明黄豆种子的呼吸作用能产生    ．<br />（3）有同学指出上述实验不够严谨，缺少    ， 老师赞许该同学的观点，若完成整个实验设计，则应该控制的变量是    ．<br />（4）贮藏水稻种子，需降低呼吸作用的强度，可采取的措施有    ． （请写出2点）</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）种子的呼吸作用有没有二氧化碳产生<br />（2）二氧化碳<br />（3）对照试验；种子是否具有生命力<br />（4）干燥和低温<br />【解析】解：（1）根据题意，生物兴趣小组设计该实验来探究的问题是：种子的呼吸作用有没有二氧化碳产生？（2）集气瓶内装的是萌发的种子，试管内装的是澄清的石灰水，种子萌发时呼吸作用十分旺盛，产生较多的二氧化碳．（3）上述实验不够严谨，缺少对照试验，若完成整个实验设计，则应该控制的变量是种子是否具有生命力．（4）植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而水稻种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱．晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，低温抑制种子的呼吸作用，故干燥和低温可以延长了种子的储存时间．<br />所以答案是：（1）种子的呼吸作用有没有二氧化碳产生（2）二氧化碳（3）对照试验；种子是否具有生命力（4）干燥和低温<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用呼吸作用的实质和科学探究的过程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国是农业大国，早在三千多年前，我国人民就开始养家蚕，生产蚕丝，蝗虫是农业害虫，其大规模爆发时对粮食作物造成毁灭性危害，如何更好利用有益生物，抑制有害生物的影响，可以从他们的生殖、发育等方面进行探究．下面对家蚕、蝗虫等动物的生殖发育列表比较，回答相关问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:49.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>名称</p></td><td style="width:226.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>发育过程</p></td><td style="width:84.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>发育方式</p></td><td style="width:154.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>生殖方式</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>家蚕</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>完全变态发育</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>有性生殖、体内受精、卵生</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>蝗虫</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>经历卵、若虫、成虫三个时期</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>①</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>有性生殖、体内受精、卵生</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>青蛙</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>变态发育</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>有性生殖、体外受精、卵生</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>鸡</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>经历受精卵、胚胎、雏鸡、成鸡</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>无变态发育</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>有性生殖、体内受精、卵生</p></td></tr></table><p><br />（1）据表中信息，①    ， 四种生物在生殖方式上的共同特点是    ． 家蚕产丝结成的茧属于发育过程中的   期．<br />（2）同青蛙产的卵相比较，鸡卵在结构上的优势有   （请写出2点）<br />（3）鸡卵在胚胎发育过程中   （需要或不需要）水分．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）不完全变态发育；有性生殖、卵生；蛹<br />（2）卵大储存了丰富的营养物质、有卵壳、卵壳膜保护<br />（3）需要<br />【解析】解：（1）据表中信息，蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，因此发育方式是①不完全变态发育，四种生物在生殖方式上的共同特点是有性生殖、卵生．<br />家蚕的完全变态发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹过一段时间羽化为成虫．因此，家蚕产丝结成的茧属于发育过程中的蛹期．（2）“同青蛙产的卵相比较”，鸡卵在结构上的优势有卵大储存了丰富的营养物质，有卵壳、卵壳膜保护（请写出2点）（3）鸡卵在胚胎发育过程中需要（需要或不需要）水分，水分主要来自卵白．<br />所以答案是：（1）不完全变态发育；有性生殖、卵生；蛹（2）卵大储存了丰富的营养物质，有卵壳、卵壳膜保护（3）需要<br />【考点精析】本题主要考查了昆虫的发育和两栖动物的发育的相关知识点，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿水青山就是金山银山，尊重自然，顺应自然，保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽家园．<br />【资料一】“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；稻花香里说丰年，听取蛙声一片．”这首辛弃疾的《西江月》描写了一幅优美的田园景色．<br />【资料二】岳阳市总面积约15019平方公里，水面积451.68万亩，水田391.72万亩．全市森林覆盖率36.4%，风景秀丽、物产丰富．<br />【资料三】岳阳市拥有洞庭湖60%的水域面积，鱼类资源丰富．每年在3月初开始有约110天左右的禁渔期．每年向湖区投放大量人工培育的多种鱼苗．<br />（1）从食物链的角度分析，“蛙声一片”与水稻丰收之间的关系是    ． 据调查，我市农田中蛙的种类和数量呈下降趋势，其原因有    ． （请写出2点）<br />（2）资料二体现了岳阳市生物多样性方面具有   的多样性．<br />（3）在年捕捞量保持稳定且略有增长的同时，近年来鱼类资源检测显示，洞庭湖经济鱼类的比例从2012年起逐年上升，请从资料三中归纳原因    ．<br />（4）为实现“一极三宜”中宜居这一目标，你作为岳阳市的一员，从环境保护的角度谈谈你准备怎么做？   （请写出2点）．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）青蛙捕食水稻的害虫，使水稻增产；环境的污染、捕杀<br />（2）生态系统<br />（3）每年在3月初开始有约110天左右的禁渔期．每年向湖区投放大量人工培育的多种鱼苗<br />（4）大力植树造林、使用电子贺卡<br />【解析】解：（1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”说的是青蛙捕食水稻的害虫，使水稻增产．青蛙的生殖和发育都离不开水，成体也能在潮湿的陆地上，由于环境的污染，尤其是水环境的污染和环境的变迁，使青蛙的产卵率、成活率下降，还有不法分子不断捕杀青蛙，所以数量在急剧减少．（2）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．岳阳市总面积约15019平方公里，水面积451.68万亩，水田391.72万亩．全市森林覆盖率36.4%，风景秀丽、物产丰富．这体现了生态系统的多样性．（3）据资料三可见：洞庭湖经济鱼类的比例从2012年起逐年上升的原因是每年在3月初开始有约110天左右的禁渔期．每年向湖区投放大量人工培育的多种鱼苗．（4）环境保护并不是一个新鲜的话题，但是如今却成为我们国家乃至全世界的头等大事． 所以，作为地球上的一员，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须加紧行动，像爱护我们的眼睛一样爱护我们的地球．那么我们应该怎么做呢？例如大力植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失；退耕还林还草可以增加植被面积；使用电子贺卡可以减少对森林资源的破坏；<br />所以答案是：（1）青蛙捕食水稻的害虫，使水稻增产；环境的污染、捕杀；（2）生态系统 （3）每年在3月初开始有约110天左右的禁渔期．每年向湖区投放大量人工培育的多种鱼苗．（4）大力植树造林、使用电子贺卡<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物链(食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物)，还要掌握拟定保护生态环境的计划(人类活动改善生态环境－“三北”防护林；保护生态环境要做好以下工作：保护森林和植被，控制酸雨，减少环境污染，提高全民的环境保护意识)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
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