新人教版七年级上册生物：第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系 同步测试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于科技仿生学内容的是</p><p>A. 薄壳建筑 B. 冷光灯</p><p>C. 蝇眼照相机 D. 天坛的回音壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，宇航服模仿的是长颈鹿，而天坛的回音壁是物理学原理，不属于仿生，可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中既有药用又有食用价值的动物是</p><p>A. 鲫鱼 B. 兔子 C. 乌鸡 D. 山羊</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析:乌鸡有补中止痛、滋补肝肾、益气补血、滋阴清热、调经活血、止崩治带等功效，特别是对妇女的气虚、血虚、脾虚、肾虚等症以及小儿生长发育迟缓、妇女更年期综合征等尤为有效。现代医学研究认为乌鸡含有人体不可缺少的赖氨酸、蛋氨酸和组氨酸，能调节人体免疫功能和抗衰老。</p><p>考点:动物在自然界的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于仿生例子的叙述错误的是</p><p>A. 模仿蝙蝠的回声定位——雷达</p><p>B. 模仿萤火虫发冷光——日光灯</p><p>C. 模仿乌龟的背甲——薄壳建筑</p><p>D. 模仿青蛙的游泳姿势——蛙泳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术，D项不属于仿生学的范畴。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于食物链错误的是（ ）</p><p>A. 食物链以生产者为起点</p><p>B. 分解者不写入食物链</p><p>C. 食物链是由生产者和消费者组成</p><p>D. 太阳是食物链的起点</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：食物链的特点：①通常是由一种绿色植物（生产者）开始的，②位于食物链中第2个环节的生物通常是植食性动物（消费者），③位于食物链其他环节的生物大多是肉食性动物（消费者），选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于仿生例子的描述中，错误的是 （ ）</p><p>A. 模仿萤火虫发冷光──日光灯</p><p>B. 模仿蛇类感知热量的来源──响尾蛇导弹</p><p>C. 模仿青蛙的游泳状态──蛙泳姿势</p><p>D. 模仿肾脏的功能──血液透析机</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：日光灯的冷光模仿的是萤火虫的荧光，属于仿生，A正确；</p><p>模仿蛇类感知热量的来源制造出了响尾蛇导弹，属于仿生，B正确；</p><p>青蛙泳姿势不属于仪器设备，不属于仿生，C错误；</p><p>模仿肾脏的功能制作出了血液透析机，属于仿生，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一种植水稻的生态村，开展“养蛙治虫”实验，结果表明：放养一定数量的青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%。这个事实说明</p><p>A. 农药能较好地控制农田害虫的数量</p><p>B. 青蛙对农田害虫的控制作用有限</p><p>C. 青蛙能较好地控制农田害虫的数量</p><p>D. 农药影响水稻的传粉过程</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一个草原生态系统中，兔子吃草，狼吃兔子，这些生物之间的吃与被吃关系形成了（ ）</p><p>A. 生物圈 B. 食物链 C. 生态系统 D. 种群</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】若食物链“草→虫→鸟→鹰”所在的环境被某重金属汞污染，则哪一项的体内重金属汞积累最多 （ ）</p><p>A. 鹰 B. 虫 C. 鸟 D. 草</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：物质和能量随着食物链而流动，有毒物质在生物体内不能被分解，因此有毒物质随着食物链的流动而积累。位于越高的营养级的生物体内积累的有害物质越多，重金属汞属于有害物质，因此，鹰体内积累的汞最多。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物生活环境中的非生物因素主要包括_________________、________________、_________________、_______________.____________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 光 空气 水 温度 土壤</p><p>【解析】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物之间的关系有__________、__________和__________等。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 捕食关系 竞争关系 合作关系</p><p>【解析】生物与生物之间的关系，最常见的是捕食关系；其次还有竞争、合作、寄生等其他关系。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果有一天太阳突然消失，地球上首先死亡的将是绿色植物，这是由于光合作用需要________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】光能</p><p>【解析】植物进行光合作用必须需要光，因此，如果有一天太阳突然消失，绿色植物将无法进行光合作用，不能制造有机物、释放氧气，首先植物会枯萎，植物会最先死去；地球上的食草动物，将会随之灭绝，食肉动物因找不到食物，也会灭绝，最终因缺乏食物（能量）、氧气，地球上所有的生物将无法生存。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】油菜和玉米是都我市重要的经济作物。图一和图二分别是油菜花和果实结构图，图三是玉米种子及其萌发过程示意图。请分析回答：（6分）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/7790379a/SYS201712310107253394241315_ST/SYS201712310107253394241315_ST.001.jpeg" width="180" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/7790379a/SYS201712310107253394241315_ST/SYS201712310107253394241315_ST.002.jpeg" width="89" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/7790379a/SYS201712310107253394241315_ST/SYS201712310107253394241315_ST.003.png" width="121" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/7790379a/SYS201712310107253394241315_ST/SYS201712310107253394241315_ST.004.jpeg" width="141" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>图一 图二 图三</p><p>（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，这说明生物与环境的关系是 。</p><p>（2）图二是由图一的 （填数字序号）发育而成的。</p><p>（3）图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由 （填数字序号）提供。发育成玉米幼苗茎和叶的结构是 （填数字序号）。</p><p>（4）图三所示玉米的生殖方式属于 （填“有”或“无”）性生殖。</p><p>（5）为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可以对玉米进行 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）生物适应环境</p><p>（2）4</p><p>（3）5 2</p><p>（4）有 </p><p>（5）人工辅助授粉</p><p>【解析】试题分析：（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻．”体现了生物对环境的适应．黄蝶与菜花颜色相近都是黄色的，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，是生物适应环境的一种表现．</p><p>（2）图二是菜豆的果实，是由图一中的子房发育而来的。</p><p>（3）玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。其中胚芽发育成植物的茎和叶，胚根发育成植物的主根，胚轴发育成连接植物茎和根的部分。</p><p>（4）有性生殖是指有两性生殖细胞的结合，无性生殖是指无两性生殖细胞的结合。图三所示的是用种子繁殖的，有两性生殖细胞的结合，应属于有性生殖。</p><p>（5）玉米果穗顶部缺粒可能是传粉不足而导致的，所以要解决这个问题可通过人工授粉的方式进行。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/7790379a/SYS201712310107254975689828_ST/SYS201712310107254975689828_ST.001.png" width="554" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧滴液的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）</p><p>①左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是__________ 刺激。</p><p>②右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是________刺激。</p><p>③若左右两滴液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的______刺激。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 有利 有害 无利也无害</p><p>【解析】①在2号载玻片右侧液滴的边缘放置该物质，若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动（草履虫趋向该物质），而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有利刺激。</p><p>②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动（草履虫逃避该物质），而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有害刺激。</p><p>③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显（既不趋向也不逃避），则说明该物质对草履虫的刺激既无利也无害。</p></div>
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