山东省泰安市中考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于观察与实验的叙述，正确的是（ ）<br />A.观察花的结构、草履虫的运动、蚯蚓的形态，都要用到放大镜、显微镜等工具<br />B.探究蚂蚁的通讯时，捕获到蚂蚁要先饲养一段时间，实验前让其处于饥饿状态<br />C.显微镜的目镜、物镜、通光孔在一条直线上，调好反光镜就可以看到明亮的视野<br />D.制作人的口腔上皮细胞时，载玻片上滴加的液体和染色的液体分别是清水、碘液</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、观察花的结构、蚯蚓的形态都用放大镜，不需要显微镜，观察草履虫的运动需要用到显微镜，A错误；<br />B、实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察．B正确；<br />C、在对光时，要选择合适的光圈才行，C错误；<br />D、制作口腔上皮细胞临时滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；染色就是把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是生理盐水、碘液．D错误；<br />故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用群体中的信息交流和练习使用显微镜，掌握群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息；放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/5475fc53/SYS201708151148194133888570_ST/SYS201708151148194133888570_ST.001.png" width="336" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同<br />B.因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同<br />C.虽然各细胞大小不同，但其含量最多的成分都是蛋白质<br />D.虽然各细胞的生理功能不同，但都能通过呼吸消耗有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、因为来自同一人体，所以各体细胞中的DNA含量相同，卵细胞DNA含量减半，错误；<br />B、因为基因的选择性表达，所以各细胞的形态、功能不同，错误；<br />C、虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同，都是水，错误；<br />D、虽然各细胞的生理功能不同，但是各细胞都能进行呼吸作用，并且消耗有机物，正确．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞分化形成组织的相关知识，掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面关于玉米的叙述，正确的是（ ）<br />A.将一粒浸软的玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚<br />B.玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成茎和叶<br />C.玉米成长过程中，主要靠根尖的成熟区从土壤中吸收水分和无机盐<br />D.玉米是雌雄同株，完成传粉、受精后，子房中的胚珠发育成玉米粒</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、玉米的营养物质储存在胚乳中，所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，故不符合题意；<br />B、在种子的萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，故不符合题意；<br />C、根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，C正确，符合题意；<br />D、玉米是雌雄同株植物，花不鲜艳，花粉多、小而轻，借助风力完成异花传粉．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，很难分离，因此，从严格意义上讲，一粒玉米就是一个果实，子房发育成玉米粒． D错误，不符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了种子的结构的相关知识点，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是部分植物种类群的分类图解，下列分析错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/5475fc53/SYS201708151148195367261419_ST/SYS201708151148195367261419_ST.001.png" width="150" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被<br />B.②指的是藻类植物，它们大多生活在水中<br />C.③指的植物没有根，叶大多只有一层细胞<br />D.④指的植物有真正的根，但长得都很矮小</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、①指的是裸子植物，有种子，但其种子外无果皮包被，A正确；<br />B、②指的是藻类植物，有单细胞和多细胞的，它们大多生活在水中，B正确．<br />C、③指的植物苔藓植物，有茎、叶分化，无真正的根，叶只有一层细胞，C正确；<br />D、④蕨类植物，有根、茎、叶的分化，在根、茎、叶内输导组织，所以植株比较高大，D错误．<br />故选：D．<br />【考点精析】本题主要考查了分类的依据与方法的相关知识点，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据报道：一个男婴由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉，出现了头大、嘴小、脸肿等症状．下列结合此案例对人体营养与食品安全的分析，错误的是（ ）<br />A.一直服用不含蛋白质的奶粉，会影响人体生长发育及受损细胞的修复和更新<br />B.蛋白质是人体最主要的能源物质，在细胞内分解后，能为生命活动提供能量<br />C.婴儿冲服奶粉后，其中的水、维生素和无机盐不经过消化就能直接吸收利用<br />D.购买带包装的食品，不仅要关注生产日期、保质期，还要注意是否有QS图标</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，一直服用不含蛋白质的奶粉，会影响人体生长发育及受损细胞的修复和更新，A正确；<br />B、糖类是人体最主要的能源物质，不是蛋白质是人体最主要的能源物质，蛋白质是构成细胞的基本物质，B错误；<br />C、水、维生素和无机盐不经过消化就能直接吸收利用，C正确；<br />D、在购买包装食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容．D正确；<br />故选：B．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物中的营养物质(富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等；含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学为探究植物生理活动设计了如图所示的实验装置（其它条件相同）．下列分析错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/5475fc53/SYS201708151148196608534266_ST/SYS201708151148196608534266_ST.001.png" width="447" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.为排除原有淀粉对实验的干扰，应首先将装置放在黑暗处一昼夜<br />B.乙瓶与丙瓶可构成实验对照组，实验变量是二氧化碳<br />C.甲、乙、丙瓶中的叶片经脱色、染色后，理论上只有乙瓶中的叶片变蓝色<br />D.若丁叶片经脱色、染色后B部分变蓝，A部分不变蓝，则证明水是光合作用的原料</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，选做实验的植物已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物．如不除去会对实验结果造成影响．所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用将天竺葵叶片中贮存的淀粉运走耗尽，A正确．<br />B、乙组装置与乙组装置的区别是丙里面是清水，丙里面是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故乙、丙两装置内乙里面有二氧化碳，丙里面没有二氧化碳．因此乙、丙两装置中的叶片所处的环境，惟一变量是二氧化碳，B正确．<br />C、光合作用的条件是光照，甲装置中叶片缺少光照，不能进行光合作用，丙内氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，因此甲、乙、丙瓶中的叶片经脱色、染色后，理论上只有乙瓶中的叶片变蓝色，C正确．<br />D、将如图叶片暗处理、割断叶脉、光下照射、脱色、碘液染色后观察：A区不变蓝色，B区变蓝色，证明水是光合作用的原料，丁叶片没有经过暗处理，D错误．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是人体四种生理过程的流程表达式，其中错误的是（ ）<br />A.人在平静时吸气：胸廓扩大→肺扩张→外界气压＞肺内气压→气体入肺<br />B.人体的肺循环路线：右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房<br />C.尿素排出体外经历的结构有：肾小球→肾小囊→肾小管→输尿管→膀胱<br />D.受精卵在人体内生长发育经历的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、人在平静时吸气时：胸廓扩大→肺扩张→外界气压＞肺内气压→气体入肺，A正确；<br />B、肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，B错误；<br />C、尿素排出体外的主要过程是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→→输尿管→膀胱→尿道→尿液，C正确；<br />D、生殖的过程是两性产生生殖细胞，精卵结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，而“精子和卵细胞→受精卵→胚胎→胚泡→胎儿→新生儿”是个体发育的过程，D正确．<br />故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用血液循环的途径，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某患者因病每天定时注射胰岛素，然而有一次注射胰岛素后却出现了休克．经检测，发现其血液中某种物质的含量过低，医生及时为他输液补充．上述“某种物质”应该是（ ）<br />A.甲状腺激素<br />B.氨基酸<br />C.葡萄糖<br />D.维生素</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一；糖尿病以高血糖为主要特点，典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现，即“三多一少”症状．根据小明爸爸的症状，可确诊他患有糖尿病．其原因是胰岛素分泌不足，可以用注射胰岛素进行治疗．某患者因病每天定时注射胰岛素，然而有一次注射胰岛素后却出现了休克．经检测，发现其血液中某种物质的含量过低，医生及时为他输液补充．上述“某种物质”应该是葡萄糖．<br />故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的激素调节，需要了解激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（ ）<br />A.鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定<br />B.两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸<br />C.爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵<br />D.鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、鸟的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；身体呈流线型，可以减小飞行的阻力；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的愈合；直肠很短，能减轻体重，这些都有利于鸟类的飞行，鸟类的生殖方式为卵生，体温恒定；哺乳动物体表被毛，具有保温作用，牙齿分化，食性复杂，体内有膈，用肺呼吸，体温恒定，它的生殖发育特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率．A错误．<br />B、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．B错误；<br />C、爬行动物体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生．C正确；<br />D、鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定．D错误；<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了鱼的主要特征和两栖动物的相关知识点，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室；两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是与缩手反应有关的神经结构，若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点，下列分析中正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/5475fc53/SYS201708151148198934757037_ST/SYS201708151148198934757037_ST.001.png" width="147" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.若阻断位点①，病人手能动，也有感觉<br />B.若阻断位点②，病人手能动，但无感觉<br />C.若阻断位点③，病人手不能动，但有感觉<br />D.若阻断位点④，病人手不能动，也无感觉</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、①表示由脊髓传向大脑皮层的神经上的一点，若阻断位点①，病人手能动，也没有感觉，A错误；<br />B、②表示传入神经上的一点，若阻断位点②，病人手不能动，也无感觉，B错误；<br />C、③表示传出神经上的一点，若阻断位点③，病人手不能动，但有感觉，C正确；<br />D、④表示由脊髓向下传的神经上的一点，若阻断位点④，病人手能动，也有感觉，只是大脑发出的命令不能执行．<br />故选：C．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解神经调节的基本方式(神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（ ）<br />A.病毒寄生在活细胞内，靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒<br />B.细菌有细胞壁、细胞膜，细胞膜又称为荚膜，具有保护作用<br />C.培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是制造无氧环境<br />D.酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、病毒寄生在活细胞内，在繁殖时，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质制造出新病毒，而不是仅靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒，错误；<br />B、细菌有细胞壁、细胞膜，有的细菌细胞壁外还有荚膜而不是细胞膜又称为荚膜，错误；<br />C、培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是防止空气中的细菌、真菌落入培养皿中，而不是制造无氧环境，错误；<br />D、酵母菌是真菌有成形的细胞核，乳酸菌是细菌没有成形的细胞核，因此酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核，正确．<br />故选：D<br />【考点精析】关于本题考查的病毒和细菌，需要了解病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示动物可生活在蛙类的膀胱中，它的身体扁平，不分节，肠道只有一个开口，没有外骨骼．如图中的动物属于（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/5475fc53/SYS201708151148200067706961_ST/SYS201708151148200067706961_ST.001.png" width="113" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.扁形动物<br />B.线形动物<br />C.腔肠动物<br />D.环节动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：图中动物具有扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门．属于扁形动物．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于多细胞动物运动的叙述，正确的是（ ）<br />A.身体都分节，能提高运动的灵活性<br />B.运动都依靠一定的结构产生动力<br />C.运动时都依靠坚硬的骨骼支撑身体<br />D.运动都依靠关节与肌肉的协调配合</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、环节动物身体分节，提高了运动的灵活性，但不是所有的多细胞动物身体都分节，错误；<br />B、动物的运动都依靠一定的结构来完成，运动依靠一定的结构产生动力来完成，正确；<br />C、脊椎动物具有坚硬的骨骼，但是无脊椎动物没有坚硬的骨骼，错误；<br />D、并不是所有的动物都具有关节与肌肉的协调配合，错误．<br />故选：B<br />【考点精析】利用运动系统的组成和动物的运动方式对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌；动物的各种运动方式都表现出与其生活环境的相适应．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表为某国家两个品种松鼠的具体信息．分析表中信息不能得出的结论是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:142.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种类/特征</p></td><td style="width:142.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>红松鼠</p></td><td style="width:142.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>灰松鼠</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>体重</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>通常较轻</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>通常较重</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>在这个国家生存的时间</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>数千年</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>仅100多年</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>分布情况</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>国家北部常绿森林</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>国家大部分森林</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种群的大小</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>小，还在减小</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>大，还在增大</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>食物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>松果</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>很多植物</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>每年产仔最大数目</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>12</p></td></tr></table><p><br />A.灰松鼠的体重通常比红松鼠重，是因为灰松鼠的食物种类多<br />B.灰松鼠种群增大，可能是因为灰松鼠对环境的适应能力强<br />C.灰松鼠种群增大，可能是因为灰松鼠的生殖能力强、食物种类多<br />D.灰松鼠种群增大，红松鼠种群减小，都是长期自然选择的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、灰松鼠的体重通常比红松鼠重，据表中“食物”一栏可见：原因是灰松鼠的食物种类多，A不符合题意；<br />B、据表中信息不能看出灰松鼠对环境的适应能力强，B符合题意；<br />C、灰松鼠种群增大，据表中信息可见：可能是因为灰松鼠的生殖能力强、食物种类多，C不符合题意；<br />D、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．灰松鼠种群增大，红松鼠种群减小，都是长期自然选择的结果，D不符合题意；<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解自然选择学说的相关知识，掌握自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于免疫与健康生活的叙述，正确的是（ ）<br />A.骨髓移植后的病人，需要长期用药，以增强免疫功能<br />B.侵入的抗原被清除后，产生相应抗体的能力随之丧失<br />C.经常参加体育锻炼的人，不容易对药物发生不良反应<br />D.有网瘾的人毫无节制地上网，会导致机体免疫力低下</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、骨髓移植后因抑制病人的免疫排斥反应，应设法降低其免疫系统的功能，A错误；<br />B、抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当抗原清除后，抗体仍存留在人体内，还将保持产生抗体的能力，B错误．<br />C、药物的不良反应是人体的免疫力对外来的药物的一种排斥，经常参加体育锻炼的人，不一定不容易发生药物不良反应，C错误．<br />D、青少年处于生长发育的关键阶段，上网成瘾最直接的危害就是对青少年视力的损害．另有最新科学研究发现，长期沉迷于网络游戏，不仅会遏制儿童左前脑的正常发育，而且特别影响儿童的早中期智力开发．目前大部分青少年是在网吧上网，里面烟雾缭绕，通风设施不是很完善，待的时间长了，会导致免疫力下降，容易引发各种疾患，长时间坐在电脑前还会引发一些关节疾病．许多学生玩家常常情绪不稳定、失眠，有时会发生知觉错乱现象，对极其重要的事物茫然无知觉，长期如此，还有可能导致神经衰弱症．因此染上网瘾的人会导致身体免疫力低下，还会出现心理疾病．D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解免疫与计划免疫(免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生态环境中，各种成分之间存在相互影响、相互存在的关系，请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/5475fc53/SYS201708151148201884901324_ST/SYS201708151148201884901324_ST.001.png" width="434" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在生态系统中，生物之间物质循环和能量流动的途径是    ． 物质循环的主要形式是碳循环，在生物与无机环境之间碳主要是以   形式进行循环，在生物与生物之间碳主要是以   形式进行循环；与之密切相关的生理过程是    ．<br />（2）分析如图能量传递的过程，可以推测在生态系统中，能量流动的特点是   ；假如图中的狐狸被全部捕杀，兔的数量也不会无限地增加，主要原因是   （至少答出两点）．<br />（3）一般地，构成成分越复杂的生态系统，生物的种类和数量越多，食物网越复杂，在食物网中能够   的生物越多，因而自动调节能力越强．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）食物链和食物网；二氧化碳；有机物；光合作用、呼吸作用<br />（2）逐级递减；受空间和食物的限制<br />（3）相互替代<br />【解析】解：（1）在生态系统中，植食性动物（消费者）直接以植物（生产者）为食，它们又是肉食性动物的食物；这样生产者与消费者之间就形成了吃与被吃的关系，它们形成的食物结构，叫做食物链．在一个生态系统中，一种动物往往有多种食物，同时一种植物或动物又为多种动物所捕食，这样不同的食物链便彼此交错，构成食物网．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动．碳从大气以二氧化碳的形式是通过植物的光合作用转化为有机物，又通过消费者、分解者、生产者的呼吸作用释放出二氧化碳流向大气，完成碳循环．所以碳在无机环境与生物之间是以二氧化碳的形式进行循环流动的．碳在生物与生物之间是以有机物的形式进行循环流动的．绿色植物通过光合作用制造的有机物和固定的太阳能．通过呼吸作用生物体内的有机物不断分解，进行物质循环．（2）生物的数量和获得的能量沿着食物链单向流动、逐级递减．在该生态系统中，大量地捕杀狐狸，则兔因捕食者大量减少而数量会增加，但不会无限增加，原因是草减少限制兔增加、还有该生态系统的空间是有限的，限制兔不会无限增加．（3）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，相互替代的生物越多，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．<br />所以答案是：（1）食物链和食物网；二氧化碳；有机物；光合作用、呼吸作用；（2）逐级递减；受空间和食物的限制；（3）相互替代<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物链和生态系统的调节能力的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究雾霾天气对植物光合作用的影响，某研究小组选用生长状况相同的同种植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三组，置于20℃的人工温室．对甲组和乙组的光照强度进行人工控制（如图1），丙组不做处理，其他培养条件相同．请分析回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/5475fc53/SYS201708151148202644675581_ST/SYS201708151148202644675581_ST.001.png" width="477" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）甲、乙两组培养一段时间后，测得植株叶片光合作用强度随光照强度变化的趋势如图1．据图分析，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用强度的因素是   ；当光照强度达到b后，要使甲组植物光合作用强度增大，可以采取的措施是    ．<br />（2）播种乙组植株产生的种子得到的盆栽苗，按照甲组的光照条件培养一定时间后，再测定植株叶片光合作用强度隋光照强度的变化，得到的曲线应与图1中的   组相同，原因是    ．<br />（3）测定丙组植物一周内有机物总量的变化情况如图2．图中曲线上升段表示的生理意义是   ；与此相关的细胞结构是   ；图中曲线第5天峰值偏低的原因可能是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）光照强度；适当增加二氧化碳浓度<br />（2）甲；乙组光合作用速率的变化仅受环境因素影响，遗传物质没有改变，不可遗传<br />（3）植物光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物；叶绿体、线粒体；阴雨天或雾霾天等造成光照不足<br />【解析】解：（1）甲组在a点条件下，增加光照强度，光合作用速率继续增加，故光合作用的限制因子是光照强度．甲组在b点条件下，光照强度不再是光合作用的限制因子，要增加光合作用强度，则需增加光合作用原料．而二氧化碳是光合作用的原料，氧气是光合作用产物，故应该适当增加二氧化碳浓度．（2）个体的表现型受遗传因素与环境因素共同影响．若乙组的光合作用强度变化受遗传因素影响，则在甲组的光照条件下，乙组的子代光合作用速率随光照强度变化情况应与甲组不同．此与题干矛盾，排除遗传因素影响，故乙组光合作用速率的变化仅受环境因素影响，遗传物质没有改变，不可遗传．所以播种乙组植株产生的种子得到的盆栽苗，按照甲组的光照条件培养一定时间后，再测定植株叶片光合作用强度随光照强度的变化，得到的曲线应与图1中的甲组相同．（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用．光合作用的场所是叶绿体．细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用的场所是线粒体．图2中曲线上升的原因是植物光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物．图中曲线第5天峰值偏低的原因可能是阴雨天或雾霾天等造成光照不足．<br />所以答案是：（1）光照强度；适当增加二氧化碳浓度；（2）甲；乙组光合作用速率的变化仅受环境因素影响，遗传物质没有改变，不可遗传；（3）植物光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物；叶绿体、线粒体；阴雨天或雾霾天等造成光照不足<br />【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人在不同状态下，脉搏、血液量会发生不同的变化．请根据下列图解分析回答问题：<br />（1）图1表示人在休息及运动时血液流经某器官的速率，试分析①骨骼肌在运动时的血流量变化以及发生变化的生理意义：   ；②皮肤在运动时的血流量变化以及发生变化的生理意义：   ；③冠脉循环在运动时血流量增大，心脏收缩舒张的能力增强，可以为血液循环提供充足的    ． <br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/5475fc53/SYS201708151148203667772762_ST/SYS201708151148203667772762_ST.001.png" width="465" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（2）据图1中运动及休息时胃、肠内的血流量变化，你认为应养成怎样的生活或运动习惯？    ．<br />（3）甲、乙、丙三位同学为比较谁的心脏更健康，进行了如下实验：①分别测量在运动前静坐时的脉搏频率；②分别做如下运动：甲散步，乙慢跑，丙快跑，运动3分钟后停止；③在运动3分钟时、运动停止3分钟时、运动停止6分钟时，分别测量每人的脉搏频率，测量结果如图2所示，分析图2；运动停止时，   同学的脉搏频率变化最大．若他们得出的结论是：3人中丙的心脏最健康，他们做出这一判断的理由是   （至少答出两点）．为使实验更严谨，请为上述实验提两点改进建议：    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）流经骨骼肌的血流量增大，为骨骼肌细胞提供充足的营养物质和氧气；有利于散热；动力<br />（2）饭前、饭后不易立即做剧烈运动<br />（3）甲；丙在静坐时脉搏频率最小，运动时脉搏频率变化最小，停止运动后脉搏频率恢复最快；让三个人进行相同的运动；重复测量，求平均值<br />【解析】解：（1）①运动时，全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳<br />流经骨骼肌的血流量增大，为骨骼肌细胞提供充足的营养物质和氧气．②皮肤的附属物有汗腺，汗腺分泌汗液．汗腺周围有丰富的毛细血管，运动时骨骼肌产热量增加，皮肤血管血流量增加有利于散热．③运动时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，提供动力，输送给骨胳肌更多的养料和氧，运走更多的废物．（2）饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．所以饭后不易立即做剧烈运动．（3）据图2可见：甲的脉搏频率最大．丙在静坐时脉搏频率最小，运动时脉搏频率变化最小，停止运动后脉搏频率恢复最快，可见丙的心脏最健康．为使实验更严谨，请为上述实验提两点改进建议：让三个人进行相同的运动；重复测量，求平均值．<br />所以答案是：（1）流经骨骼肌的血流量增大，为骨骼肌细胞提供充足的营养物质和氧气；有利于散热；动力；（2）饭前、饭后不易立即做剧烈运动；（3）甲；丙在静坐时脉搏频率最小，运动时脉搏频率变化最小，停止运动后脉搏频率恢复最快；让三个人进行相同的运动；重复测量，求平均值<br />【考点精析】利用血液循环的途径对题目进行判断即可得到答案，需要熟知循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生殖发育是生物的重要特征，不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点，又存在共同规律，请分析回答下列问题：<br />（1）从遗传信息传递的方面看，生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代，如：无性生殖（分裂生殖、营养繁殖等）产生的后代，细胞中只具有    ， 保持了亲子代之间的遗传特性的一致性；有性生殖产生的后代，细胞中具有    ， 能产生可遗传的变异，为进化提供更丰富的材料．<br />（2）从提高后代成活率的方面看，许多生物的生殖结构具有保护和营养作用的部分．如：被子植物种子的胚，为其提供保护和营养的结构有   ；鸟卵的卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等，为   将来发育成雏鸟提供了营养和保护；哺乳类的胚胎在母体子宫内发育时，能通过   从母体获得营养物质．<br />（3）从扩大分布范围的方面看，许多生物形成了易于传播后代、扩大分布范围结构和特点．如：真菌能产生大量的    ， 这种结构小而轻，易于扩散到各处；种子植物的生殖结构，有的有翅、有的有钩刺、有的能产生花蜜或芳香气味，这些特点有利于其   的传播．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）母体的遗传物质；双亲的遗传物质<br />（2）果皮、种皮、子叶或胚乳；受精卵；脐带和胎盘<br />（3）孢子；花粉、果实和种子<br />【解析】解：（1）无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低．在生产实践中，常用扦插、嫁接、分根、组织培养等无性繁殖的方式繁殖植物最主要的原因是保持亲代的优良性状．有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍．（2）被子植物的种子外有果皮包被，因此能够起到保护作用的是果皮和种皮，胚是新植物的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，其中单子叶植物的种子还包括胚乳，营养物质储存在胚乳中，因此能够为胚提供营养物质的结构是子叶和胚乳．卵白中含有水分和营养物质，卵黄中含有大量的营养物质，卵壳起到保护的作用，都是为受精卵发育成雏鸟提供了营养和保护作用；哺乳动物胚胎在母体子宫内发育时，能通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质．（3）真菌主要通过孢子繁殖后代，因此能产生大量的孢子．种子植物主要依靠种子繁殖后代，种子植物的生殖结构，有的有翅，有的有钩刺，有的能产生花蜜或有芳香气味，这些特点有利于花粉、果实和种子的传播．<br />所以答案是：（1）母体的遗传物质；双亲的遗传物质；（2）果皮、种皮；子叶或胚乳；受精卵；脐带和胎盘；（3）孢子；花粉、果实和种子．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子的结构和果实与种子的形成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某种罕见的人类遗传病家族遗传图解，若相关的显、隐性基因分别用A、a表示，请分析回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/5475fc53/SYS201708151148204715722686_ST/SYS201708151148204715722686_ST.001.png" width="338" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）根据图中个体I1、I2和个体   的性状表现，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病，并且携带此基因的染色体是   染色体；个体I1、I2与该遗传病相关的基因组成分别是   ；个体Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的几率都是    ．<br />（2）如果个体Ⅱ1的基因组成是AA，则个体Ⅲ1携带a基因的几率是   ；图示中Ⅲ所示个体中虽然一个患者也没有，但个体   肯定是该遗传病的隐性基因携带者．<br />（3）如果个体Ⅳ4与一个表现正常的女子结婚，生了一个患病的儿子，则他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的女儿的可能性是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）Ⅱ3；常；Aa、Aa；2/3<br />（2）1/2；Ⅲ3、Ⅲ4；<br />（3）1/4<br />【解析】解：（1）图中I1、I2都正常，Ⅱ3患病，表明正常是显性性状，患病是隐性性状，因此个体Ⅱ3的根据图中个体I1、I2和个体Ⅱ3的性状表现，“可以推断该遗传病为隐性基因遗传病”，并且携带此基因的染色体是常染色体；<br />“若相关的显、隐性基因分别用A、a表示”，则正常的基因型是AA或Aa，患病的基因型是aa．I1、I2遗传给患病（aa）Ⅱ3的基因一定是a，因此个体I1、I2与该遗传病相关的基因组成分别是Aa、Aa，遗传图解如图1：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/5475fc53/SYS201708151148204715722686_DA/SYS201708151148204715722686_DA.001.png" width="290" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ，<br />从图1看出，正常子代个体中含有a基因的个体占2/3，因此Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的几率都是2/3．（2）“如果个体Ⅱ1的基因组成是AA”，则个体Ⅲ1携带的a基因一定来自Ⅱ2 ， 因此Ⅱ2的基因型是Aa，遗传图解如图2：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/5475fc53/SYS201708151148204715722686_DA/SYS201708151148204715722686_DA.002.png" width="237" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ，<br />从遗传图解看出，个体Ⅲ1携带a基因的几率是1/2；<br />Ⅲ3、Ⅲ4肯定都正常，Ⅳ2Ⅳ4患病，因此Ⅲ3、Ⅲ4遗传给患病（aa）Ⅳ2Ⅳ4的基因一定是a，所以Ⅲ3、Ⅲ4的基因组成是Aa，遗传图解如图1．因此“图示中Ⅲ所示个体中虽然一个患者也没有”，但个体Ⅲ3、Ⅲ4肯定是该遗传病的隐性基因携带者．（3）“如果个体Ⅳ4与一个表现正常的女子结婚，生了一个患病的儿子”，则正常的女子遗传给患病（aa）儿子的基因一定是a，因此正常的女子的基因组成是Aa，遗传图解如图3；<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/5475fc53/SYS201708151148204715722686_DA/SYS201708151148204715722686_DA.003.png" width="237" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．<br />人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/5475fc53/SYS201708151148204715722686_DA/SYS201708151148204715722686_DA.004.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从性别遗传图解看出，生男生女的几率都是50%，因此他们再生一个孩子为女儿的可能性是50%．从图3看出，他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的可能性是50%．所以他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的女儿的可能性是50%×50%═25%即1/4．<br />所以答案是：（1）Ⅱ3；常；Aa、Aa；2/3（2）1/2；Ⅲ3、Ⅲ4；1/4<br />【考点精析】通过灵活运用生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd即可以解答此题．</p></div>
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