重庆市万州区七年级上学期期末质量监测生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一项描述不属于生物的特征？（ ）</p><p>A. 高温天气排汗多 B. 朵朵葵花向太阳</p><p>C. 机器人吹奏乐器 D. 种子萌发成幼苗</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能遗传变异。</p><p>人排汗说明生物能排出体内产生的废物，属于生物的特征，A不符合题意；</p><p>朵朵葵花向太阳说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生物的特征，B不符合题意；</p><p>机器人不是生物，机器人吹奏乐器不属于生物的特征，C符合题意；</p><p>种子萌发成幼苗说明生物生长，属于生物的特征，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1747年，有位科学家将十二名病情严重的坏血病人分组进食，其中两人每天给两个桔子和一个柠檬，其他十人不给桔子和柠檬。结果，进食桔子和柠檬的两人六天后病情大为减轻，二十六天后两人都恢复了健康，另外十人的病情没有明显改善。后来，科学家从柠檬汁中提取出一种活性物质，取名维生素C，也称为抗坏血酸。你认为科学家发现维生素C的过程中，采用的研究方法及研究的问题是（ ）</p><p>A. 观察法 柠檬对治疗坏血病是否有效</p><p>B. 实验法 桔子对治疗坏血病是否有效</p><p>C. 观察法 桔子和柠檬对治疗坏血病是否有效</p><p>D. 实验法 桔子和柠檬对治疗坏血病是否有效</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>该科学家在发现维生素C的过程中，设置了一组对照实验：2人每天给2个橘子和1个柠檬，其他10人不给橘子和柠檬，变量为：橘子和柠檬；结果，进食橘子和柠檬的2个人6天后病情大为减轻，26天后两人都恢复了健康，另外10人的病情没有明显改善。这是实验法。该科学探究中提出的问题应该是：橘子和柠檬对治疗坏血病是否有效？</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是五位同学在使用显微镜观察标本时的操作，其中正确的是（ ）</p><p>甲：将反光镜正对着太阳光以使视野内达到最大亮度 </p><p>乙：观察标本时，两眼睁开，左眼观察，右眼看着绘图</p><p>丙：使用低倍物镜看不到细胞，于是换高倍物镜期望能观察到细胞</p><p>丁：使用低倍物镜已看到有些模糊的细胞，于是试着调细准焦螺旋</p><p>戊：根据自己观察的物像绘图以后，发现不够美观，又进行了修改</p><p>A. 乙、丁 B. 乙、丁、戊</p><p>C. 乙、戊 D. 甲、乙、丙</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>使用显微镜：对光，观察；注意事项：左眼视目，右眼睁，擦拭目镜物镜要用专门的擦镜纸。</p><p>甲：太阳光和进入光圈的光线应该成入射角等于反射角，才能产生白亮光线，对光时要将反光镜偏向光源而不是对着光源（太阳），因此甲的操作不正确。<br />乙：在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开。我们是习惯用右手写字，所以左眼观察物像，右眼睁开看着画图及记录。但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图。因此乙的操作正确。<br />丙、显微镜的放大倍数增大后，视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗。因此丙的操作不正确。<br />丁：使用低倍物镜已看到有些模糊的细胞，于是试着调细准焦螺旋。因此丁的操作正确。<br />戊：根据自己观察的物像绘图以后，发现不够美观，又进行了修改。这是错误的，实验是实际的。因此戊的操作不正确。<br />故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】法国梧桐是万州白岩路的行道树，该树的结构层次由小到大的正确排序是（ ）</p><p>A. 细胞→器官→组织→植物体 B. 细胞→组织→器官→系统→植物体</p><p>C. 细胞→组织→器官→植物体 D. 细胞→器官→组织→系统→植物体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，据此回答。</p><p>植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。可见构成行道树的结构层次由小到大是细胞→组织→器官→植物体。可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤正确的顺序应该是（ ）</p><p>①暗处理 ②叶片脱色 ③光照 ④选叶遮光 ⑤清水冲洗 ⑥滴加碘液</p><p>A. ④①③②⑥⑤ B. ①④③②⑤⑥</p><p>C. ②④⑥①③⑤ D. ①③⑤②④⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题验证绿叶在光下能够制造淀粉的实验中，正确的实验步骤是：</p><p>（1）暗处理：将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜（让叶片内的淀粉运走耗尽）</p><p>（2）选叶遮光：选取一片叶，用黑纸片把该叶的一部分从上下两面遮盖，（作对照，变量是光）移至光下．</p><p>（3）光照：几小时后摘叶，去纸片</p><p>（4）酒精脱色：将该叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热（使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中）至叶片变成黄白色．（叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险）</p><p>（5）漂洗加碘液：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．</p><p>（6）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化．</p><p>因此验证绿叶在光下能够制造淀粉的实验中，正确的实验步骤是①暗处理、④选叶遮光、③光照、②叶片脱色、⑤清水冲洗、⑥滴加碘液．</p><p>故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】冬季大棚种植蔬菜时，白天适当提高温度，晚上适当降低温度的目的是（ ）</p><p>A. 白天提高呼吸作用，晚上降低光合作用</p><p>B. 白天提高光合作用，晚上冷死农作物害虫</p><p>C. 白天提高光合作用，晚上降低蒸腾作用</p><p>D. 白天提高光合作用有机物的积累量，晚上减弱呼吸作用消耗有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）植物通过光合作用制造有机物，影响光合作用的外界条件主要有：光照强度和二氧化碳浓度，白天增加光照可以提高光合作用的强度，制造的有机物多。<br />（2）植物要不停地进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，维持植物各项生命活动，影响呼吸作用的外界条件主要有：温度、含水量、氧气和二氧化碳的浓度，夜晚没有光，光合作用不再进行，适当降低温度，可以降低呼吸作用的强度，减少植物体内有机物的消耗。</p><p>光合作用只能在光下才能进行，因此白天增加光照可以使光合作用增强，有利于有机物的积累；在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此晚上降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】餐桌上的“糖拌西红柿”的盘里会出现许多水，这是因为（ ）</p><p>A. 西红柿细胞周围的溶液浓度高于细胞内的细胞液浓度，导致西红柿细胞内水分渗出</p><p>B. 西红柿细胞周围的溶液浓度低于细胞内的细胞液浓度，导致西红柿细胞内水分渗出</p><p>C. 西红柿细胞从空气中吸收了较多的水蒸气</p><p>D. 盘中的糖从空气中吸收了较多的水蒸气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。</p><p>当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。用糖拌西红柿，则细胞外的糖分多，液体的浓度大于细胞内部浓度，则西红柿细胞就会失水。因此一段时间后，盘中会出现一些液体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】移栽黄桷树苗时，通常要把树苗上的叶子摘掉，其作用是（ ）</p><p>A. 降低呼吸作用，减少有机物的消耗</p><p>B. 降低蒸腾作用，减少水分的散失</p><p>C. 降低光合作用，减少有机物的合成</p><p>D. 降低吸收作用，减少根毛对水分的吸收</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。据此解答。</p><p>植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从枝瘤的形成，可推断出有机物的运输方向和运输部位是（ ）</p><p>A. 由下向上、木质部 B. 由下向上、韧皮部</p><p>C. 由上向下、木质部 D. 由上向下、韧皮部</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>树皮被环剥后，在切口上方膨大形成枝瘤。木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。</p><p>树皮被环剥后，在切口上方膨大形成枝瘤。这是有机物堆积而形成的。由此可以推断出有机物的运输方向由上而下。枝瘤是树皮环剥形成的，树皮包括表皮和韧皮部，由此推断出韧皮部有运输有机物的管道。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】万州人喜欢吃炸酱面，在炒“炸酱”时要加豆瓣酱，豆瓣是胡豆种子的哪一部分？（ ）</p><p>A. 胚轴 B. 胚乳</p><p>C. 子叶 D. 胚芽</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>双子叶植物种子由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、和子叶）组成，子叶贮存营养物质，据此答题。</p><p>胡豆属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和两片子叶（储存营养物质）四部分，胚是种子的重要部分。由于胡豆种子的营养物质储存在子叶中，比较肥厚，吃的豆瓣是胡豆种子的子叶。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下常见食材中，属于植物生殖器官的是（ ）</p><p>A. 山药 B. 红苕</p><p>C. 地瓜 D. 黄豆</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。绿色植物的生殖器官包括花、果实和种子．营养器官包括根、茎、叶。</p><p>山药的食用部分是根，属于营养器官，A不符合题意；</p><p>红苕的食用部分是变态根，属于营养器官，B不符合题意；</p><p>地瓜的食用部分是根，属于营养器官，C不符合题意；</p><p>黄豆是种子，属于生殖器官，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物根尖生长最快的部位、主要的吸水部位分别是（ ）</p><p>A. 分生区、成熟区 B. 分生区、伸长区</p><p>C. 伸长区、成熟区 D. 伸长区、分生区</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从上到下依次是：成熟区、伸长区、分生区、根冠。</p><p>成熟区：是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位。<br />伸长区：根伸长最快的部位。<br />分生区：不断分裂产生新细胞，属分生组织。<br />根冠：对根尖有保护作用，属保护组织。<br />因此，在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是伸长区和成熟区。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】描述花生的谜语“麻屋子，红账子，里头住着白胖子”。“麻屋子”、“红账子”、“白胖子”分别是指花生的果实和种子的什么？（ ）</p><p>A. 果皮、种皮、胚乳 B. 果皮、种皮、胚</p><p>C. 种皮、果皮、胚乳 D. 种皮、果皮、胚</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>回答此题的关键是要明确果实和种子的形成过程。</p><p>传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。花生是一由子房发育而来，属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，是种皮，“白胖子”是受精卵发育来的是胚。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下有关绿色植物的叙述中，哪一项不属于绿色植物在生物圈中的作用？（ ）</p><p>A. 绿色植物能为绝大多数种类的生物提供生命活动所需的物质和能量</p><p>B. 绿色植物通过对水分的吸收与散失，促进了生物圈中的水循环</p><p>C. 绿色植物通过光合作用，可维持大气中的二氧化碳和氧的平衡</p><p>D. 绿色植物通过蒸腾作用，可维持大气中的二氧化碳和氧的平衡</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。</p><p>绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，属于绿色植物在生物圈中的作用，A不符合题意；</p><p>绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，属于绿色植物在生物圈中的作用，B不符合题意；</p><p>绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，属于绿色植物在生物圈中的作用，C不符合题意；</p><p>蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进了生物圈的水循环，</p><p>维持大气中的二氧化碳和氧的平衡是光合作用和呼吸作用，D符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为两种细胞结构示意图，请据图回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/248a22e9/SYS201906110821168615788629_ST/SYS201906110821168615788629_ST.001.png" width="247" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）_______图为植物细胞，判断的依据是此细胞具有___________。（填编号）</p><p>（2）能利用太阳光能把水和二氧化碳合成有机物的是[ ] ___________。</p><p>（3）西瓜之所以甘甜可口，是因为西瓜的[ ] ___________中含有大量的糖分。</p><p>（4）在高等生物中，遗传物质是在细胞的[ ] ___________中。</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 A、E、F F叶绿体 E液泡 C细胞核 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液泡、F叶绿体。</p><p>（1）植物细胞和动物细胞共有的结构是：细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞有而动物细胞没有的结构是：A细胞壁、F叶绿体和大的E液泡。所以图乙属于植物细胞。</p><p>（2）F叶绿体能利用太阳光能把水和二氧化碳合成有机物。</p><p>（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的E液泡中含有大量的糖分。</p><p>（4）C细胞核中含有遗传物质，对细胞的生命活动起控制作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图为叶片结构示意图，请据图回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/248a22e9/SYS201906110821169766738553_ST/SYS201906110821169766738553_ST.001.png" width="204" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）①⑤为_______组织。</p><p>（2）②④为_______组织，能制造营养物质。</p><p>（3）③为_______组织，起运输养料的作用。</p><p>（4）⑥为_______，是_______和水分散失的门户</p></div></div>
<div><p>【答案】保护 营养 输导 气孔 气体交换 </p><p>【解析】</p><p>由图可知：①上表皮；②栅栏组织；③叶脉；④海绵组织；⑤下表皮；⑥气孔；据此解答。</p><p>（1）图中的①上表皮和⑤下表皮，两者构成表皮。表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用，属于保护组织。</p><p>（2）叶肉包括②栅栏组织和④海绵组织，它们都能为植物的生长提供营养，属于营养组织。</p><p>（3）③叶脉具有支持和输导作用，因此叶脉属于输导组织。</p><p>（4）⑥是气孔，由半月形的保卫细胞组成， 是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示叶片在阳光下进行的一些生理活动，请据图回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/248a22e9/SYS201906110821171198434325_ST/SYS201906110821171198434325_ST.001.png" width="166" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若A表示二氧化碳，C表示氧气，此过程表示植物正在进行___________。</p><p>（2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行___________。</p><p>（3）若C表示水，此过程表示叶片正在进行_______作用。</p><p>（4）植物体的以上三种生理活动在白天进行的有_______种，在夜晚进行的生理活动有_______种。</p></div></div>
<div><p>【答案】光合作用 呼吸作用 蒸腾 3 2 </p><p>【解析】</p><p>植物的三大生理过程只有光合作用受光照的影响；绿色植物通过光合作用，能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳-氧平衡。图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图，随着叶片所进行的生理活动的不同，A、B、C所代表的物质也各不相同。</p><p>（1）光合作用的公式：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/248a22e9/SYS201906110821171198434325_DA/SYS201906110821171198434325_DA.001.png" width="288" height="38" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，可见进行光合作用需要二氧化碳，并释放出氧气。若A表示二氧化碳，C表示氧气，此过程表示植物正在进行光合作用。</p><p>（2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此图则表示呼吸作用。因为呼吸作用原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水并释放出能量，表达式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。</p><p>（3）植物进行蒸腾作用是水分通过叶片上的气孔散失到大气中，叶片散失水分的“门户”是气孔，其开闭是由保卫细胞控制的，若C表示水，此过程表示叶片正在进行蒸腾作用。</p><p>（4）植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚进行呼吸作用和蒸腾作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/248a22e9/SYS201906110821172578130098_ST/SYS201906110821172578130098_ST.001.png" width="439" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲中的①②是由图丁中的[ ] _______发育来的。</p><p>（2）图乙中的①④⑤构成了桃花的_______，从图乙所示阶段到图丙所示阶段，必须经历_______两个生理过程。</p><p>（3）图丙中的种子是由图乙中的[⑥] _______发育来。 </p><p>（4）图丁所示的大豆种子中最重要的结构是胚，胚是由_______组成的。（填写图中序号）。</p></div></div>
<div><p>【答案】②胚芽 雌蕊 传粉和受精 胚珠 ①②③④ </p><p>【解析】</p><p>甲图中①是叶，②是茎，③是根。<br />乙图中①是柱头，②花药，③花丝，④是花柱，⑤是子房，⑥是胚珠。<br />丙图中①是果肉，②是种子。<br />丁图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。</p><p>（1）种子萌发过程中胚根最先突破种皮，发育成根。胚芽，发育成茎和叶。<br />（2）花的最主要结构是雄蕊和雌蕊，图中①柱头，④花柱，⑤子房构成雌蕊，②花药，③花丝构成雄蕊，绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。<br />（3）受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。<br />（4）大豆种子的主要部分包括种皮和胚，胚包括②胚芽、①胚轴、③胚根和④子叶，是新植物体的幼体，是种子的主要部分。大豆是双子叶植物，所以大豆种子与玉米、水稻种子相比，大豆种子中④子叶有两片；没有胚乳。</p></div>
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