山东省莘县七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】除( )外，生物体都是由( )组成的（ ）</p><p>A. 病毒、细菌 B. 细菌、细胞</p><p>C. 病毒、细胞 D. 病菌、细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题除病毒外，绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的结构和功能单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于生物的基本特征的是：</p><p>A. 植物落叶 B. 生石花开出美丽的小黄花</p><p>C. 钟乳石慢慢变大 D. 绿豆发芽</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物具有的特征是生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>植物落叶属于排出代谢产物，故A不符合题意；生石花开出美丽的小黄花，具有生长和繁殖现象，故B不符合题意；钟乳石慢慢变大，不属于生物，属于自然现象，故C符合题意；绿豆发芽，说明生物具有生长发育的现象，故D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 生物圈 D. 陆地生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。</p><p>生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是（）</p><p>A. —片森林 B. —块农田 C. 一群蚂蚁 D. 一个池塘</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、温度和水分等。生产者主要指绿色植物，消费者包括各种动物，分解者是指营腐生生活的细菌和真菌。</p><p>“一片森林”、“一个池塘”、“一块农田”，这些里面既有生物因素，也有非生物因素，因此都属于生态系统，ABD不符合题意；“一群蚂蚁”是动物，在生态系统属于消费者，要构成一个完整的生态系统还要有非生物成分、生产者和分解者，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“绿水青山解释就是金山银山。”生物圈是生物赖以生存的共同家园。生物圈的范围包括（ ）</p><p>A. 大气圈底部、水圈的大部、岩石圈的表面</p><p>B. 水圈、大气圈、岩石圈表面</p><p>C. 大气圈底层、水圈全部、岩石圈上层</p><p>D. 大气圈、水圈、岩石圈</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底层、水圈的全部和岩石圈的上层。生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，是地球上所有生物的共同家园。生物圈中各种资源并不都是取之不尽、用之不竭的，人类要合理开发和利用，才能促进人和自然协调发展。我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。故选C。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是（ ）</p><p>A. 阳光 B. 牧草 C. 山羊 D. 真菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】阳光属于非生物成分，A正确；牧草是植物，是生产者，属于生物成分，B错误；山羊是动物，是消费者，属于生物成分，C错误；真菌是分解者，属于生物成分，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质会通过食物链（ ）</p><p>A. 不变 B. 积累</p><p>C. 消耗 D. 转化成有用物质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。</p><p>在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质会通过食物链传递并逐渐富集积累会增加，营养级越高，有毒物质积累的越多。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】洋葱根尖细胞分裂后，新细胞中细胞核内的遗传物质（ ）</p><p>A. 比原细胞多了一倍 B. 比原细胞少了一半</p><p>C. 和原细胞一样 D. 和原细胞没有可比性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。</p><p>细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分。因此保证了洋葱根尖细胞分裂后，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水稻的一个体细胞有12对染色体，经过四次分裂后形成的新细胞的个数和细胞内含有染色体的数量分别是（ )</p><p>A. 8个12条 B. 8个16条 C. 16个24条 D. 16个48条</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。</p><p>细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同。故水稻体细胞中有12对染色体，其经过四次分裂后形成的新细胞个数是16个，所产生的新细胞的染色体仍然是12对（24个）。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜中，可以较大范围升降镜筒的结构是</p><p>A. 粗准焦螺旋 B. 转换器 C. 细准焦螺旋 D. 反光镜</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>粗准焦螺旋和细准焦螺旋是调节镜筒升降的结构。</p><p>准焦螺旋：在镜筒后方有准焦螺旋，包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋。粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】郑州是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，那么该地区的植被类型是（ ）</p><p>A. 常绿阔叶林 B. 热带雨林 C. 落叶阔叶林 D. 针叶林</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：不同植被类型的特点和分布可归纳总结如下：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:70.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>植被类型<br /> </p></td><td style="width:136.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>分布区域<br /> </p></td><td style="width:103.95pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>植被特点<br /> </p></td></tr><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>草原<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>半干旱气候条件的地区<br /> </p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>大多是适应半干旱气候的草本植物<br /> </p></td></tr><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>荒漠<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>荒漠的生态条件严酷的地区，夏季炎热干燥，土壤贫瘠．<br /> </p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱<br /> </p></td></tr><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>热带雨林<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>全年高温多雨的地区<br /> </p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大<br /> </p></td></tr><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>常绿阔叶林<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>气候比较炎热、湿润的地区<br /> </p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>以常绿阔叶树为主<br /> </p></td></tr><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>落叶阔叶林<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区<br /> </p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>主要是冬季完全落叶的阔叶树<br /> </p></td></tr><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>针叶林<br /> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>夏季温凉，冬季严寒的地区<br /> </p></td><td style="padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>以松、杉等针叶树为主<br /> </p></td></tr></table><p>从以上总结看以看出，落叶阔叶林的分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】养殖金鱼时，常常在金鱼缸内放置一些新鲜水草，这些新鲜水草的作用是（ )</p><p>A. 增加鱼缸内的氧气 B. 增加鱼缸内的二氧化碳</p><p>C. 美化金鱼的生活环境 D. 增加鱼缸内的养料</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，而绿色植物进行光合作用释放出氧气。</p><p>绿色植物进行光合作用释放出氧气，而鱼在生活过程中要呼吸，需要氧气，所以在用鱼缸养鱼时，有人常常在鱼缸中放些新鲜水草，让水草进行光合作用释放出氧气，以起到增加水中氧的含量，防止鱼因缺氧而死。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一粒种子能长成一个完整的植物体是</p><p>A. 细胞生长的结果 B. 细胞分裂的结果</p><p>C. 细胞分化的结果 D. 以上三种过程共同作用的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。<br />（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。<br />（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。</p><p>细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。<br />新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。<br />细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体。<br />所以，一粒种子能长成一个完整的植物体是细胞生长、分裂和分化的结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图示植物细胞分裂过程模式图，其中字母排列顺序符合细胞分裂过程的是</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/26/09/0de9fa02/SYS201905260906350124619399_ST/SYS201905260906350124619399_ST.001.png" width="515" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. abcd B. acbd C. acdb D. cbad</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，其中植物细胞分裂的过程：一个细胞：核分裂→质分裂→膜分裂→壁分裂。</p><p>细胞分裂时，c细胞核先由一个分成两个，随后d细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成b新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂为两个细胞，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的结构层次是（ ）</p><p>A. 细胞→组织→器官→动物体</p><p>B. 细胞→组织→器官→系统→动物体</p><p>C. 细胞→器官→系统→动物体</p><p>D. 细胞→器官→组织→动物体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。</p><p>动物的生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官。再由器官组成系统，最后由系统构成动物体和人体的，故动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】裸子植物和被子植物的共同特征是</p><p>A. 都能产生种子 B. 都没有真正的根</p><p>C. 胚珠都是裸露的 D. 都能形成果实</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】被子植物和裸子植物都结种子，都用种子繁殖后代，A符合题意。<br />被子植物和裸子植物都有真正的根，B不符合题意。<br />被子植物的胚珠有子房壁包被着，因此胚珠发育成的种子外就有子房壁发育成的果皮包被着，能形成果实；裸子植物的胚珠裸露，外无子房壁，因此种子裸露，不能形成果实。CD不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物的原因是（ ）</p><p>A. 苔藓植物是低等植物</p><p>B. 植株矮小，茎中没有导管</p><p>C. 可以分解二氧化硫等有毒气体</p><p>D. 苔藓植物的叶很薄，对有毒气体敏感</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】苔藓植物的叶很薄，只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】移栽植物时要带土的主要目的是（ ）</p><p>A. 带来水分 B. 带来无机盐</p><p>C. 避免损伤茎秆 D. 避免损伤根毛和幼根</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子萌发不需要的外界条件是（ ）</p><p>A. 充足的空气 B. 一定的光照 C. 适宜的温度 D. 适量的水分</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气。</p><p>我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期，由此可以看出一定的光照并不在种子萌发条件之内。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是草原生态系统示意图，请回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/8005f2d1/SYS201906110822197632654021_ST/SYS201906110822197632654021_ST.001.png" width="238" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)该生态系统中,草属于___________________，兔、狐等属于_________________________________，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_______________________。</p><p>(2)该食物网中，数量最多的生物是_______________________，数量最少的是_________________________________。</p><p>(3)如果大量捕猎蛇，那么_________________________________的数量最先增多，但不会一直增长下去，因为生态系统有一定的_________________________________。</p><p>(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是_______________。</p><p>(5)从图中可以看出，草和各种动物之间的关系是___________________关系，通过这种关系形成了食物链。此图中共有_________________条食物链，最长的一条食物链是___________。</p><p>(6)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是_______和________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产者 消费者 分解者 草 鹰 鼠 自动调节能力 鹰 捕食(吃与被吃） 5 草→鼠→蛇→鹰 分解者 非生物部分 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>(1) 草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此，草属于生产者。兔、狐等动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，因此兔、狐等，属于消费者。还有肉眼看不到的细菌、真菌等靠分解动植物遗体、遗物中的有机物维持生活，因此属于分解者。<br />（2）能量沿着食物链流动逐级递减．所以在食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低，相对数量越多。在该食物网中，草位于第一营养级，因此数量最多的生物是草。数量最少的是鹰。</p><p>（3）如果大量捕猎蛇，那么鼠的数量最先增多，但不会一直增长下去，因为生态系统有一定的自动调节能力。</p><p>（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。鹰的级别最高，有害物质最多。</p><p>（5）从图中可以看出，草和各种动物之间的关系是捕食关系，通过这种关系形成了食物链。此图中共有5条食物链，即草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。营养级越多，食物链越长，最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。</p><p>（6）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中绿色植物属于生产者，各类动物属于消费者，所以作为一个完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图甲、乙分别表示植物细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答下列问题（括号里面填字母，横线上填名称）。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/8005f2d1/SYS201906110822199864876791_ST/SYS201906110822199864876791_ST.001.png" width="323" height="218" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)观察甲、乙两图，动物细胞没有而植物细胞具有的结构除了和外，还有[]_________，它是一种能量转换器，能将__________________能转化为化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。</p><p>(2)将细胞周围环境分隔、控制物质进出细胞的结构是[]_________________________________。</p><p>(3)可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用的结构是_________________________________。</p><p>(4)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多莉长得最像甲羊，这说明遗传信息储存在[]__________________中。</p><p>(5)[ ]_________________________________具有保护和支持细胞的作用。</p><p>(6)西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。西瓜的细胞液存在于[]__________________中。</p></div></div>
<div><p>【答案】E叶绿体 光 A 细胞膜 线粒体 B 细胞核 D细胞壁 F 液泡 </p><p>【解析】</p><p>图中A细胞膜、B细胞核、C细胞质、D细胞壁、E叶绿体、F液泡。</p><p>（1）动物细胞不具有细胞壁、液泡和叶绿体。观察甲、乙两图，动物细胞没有而植物细胞具有的结构除了细胞壁和液泡外，还有E叶绿体，它是一种能量转换器，能将光能转化为化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。<br />（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，有用的物质不能轻易渗出细胞，有害的物质不能轻易渗出细胞。因此将细胞周围环境分隔、控制物质进出细胞的结构是A细胞膜。</p><p>（3）线粒体是呼吸作用的场所，可使细胞中的一些有机物，通过复杂变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。</p><p>（4）细胞核中含有遗传信息。克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多莉长得最像甲羊。</p><p>（5）D细胞壁具有保护和支持细胞的作用。</p><p>（6）植物细胞的液泡内，溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质，所以西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的F液泡的细胞液中含有较多的糖分。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察桃花的结构示意图，请观察和辨析图中各数字所代表的结构名称,并回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/8005f2d1/SYS201906110822201655748230_ST/SYS201906110822201655748230_ST.001.png" width="259" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>(1) ①④⑦合称__________________;②③合称____________________。</p><p>(2) 绿色开花植物经过传粉和受精后，[]_____________ (填数字和名称）将发育成果实。</p><p>(3) 与桃不同的是西瓜里有好多颗种子，说明西瓜花的子房中有多个⑥_______。</p><p>(4) 桃可食用的部分是由[]____________________ (填数字和名称）发育成的果皮。</p></div></div>
<div><p>【答案】雌蕊 雄蕊 ⑦子房 胚珠 ⑤子房壁 </p><p>【解析】</p><p>图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠，⑦子房。</p><p>（1）①柱头、④花柱、⑦子房合称雌蕊；②花药、③花丝合称雄蕊，它们是花的主要部分。<br />（2）绿色开花植物经过开花、传粉和受精，⑥胚珠将发育成种子，⑦子房将发育成果实，如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/8005f2d1/SYS201906110822201655748230_DA/SYS201906110822201655748230_DA.001.png" width="386" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。<br />（3）与桃不同的是西瓜里有好多颗种子，说明西瓜花的子房中有多个⑥胚珠。</p><p>（4）桃可食用的部分属于果皮，是由⑤子房壁发育成的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是菜豆和玉米种子的基本结构示意图，请据图作答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/8005f2d1/SYS201906110822203417619669_ST/SYS201906110822203417619669_ST.001.png" width="332" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1) 菜豆种子由3种皮和____________________________________两部分组成，后者又由1胚轴、2__________________4__________________和5__________________几部分组成。</p><p>(2) 菜豆种子与玉米种子相比，最明显的区别是种子中__________________的数目不同。</p><p>(3) 在玉米种子的剖面上滴上碘液，会发现部分变蓝，变蓝的结构是[]____________________________________，这种现象说明_______________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】胚 胚根 胚芽 子叶 子叶 10胚乳 玉米的胚乳中含有淀粉 </p><p>【解析】</p><p>（1）菜豆种子和玉米种子结构的异同点：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:70.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相同点</p></td><td style="width:265.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同点</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>菜豆种子</p></td><td rowspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>都有种皮和胚</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子叶2片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶里．</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>玉米种子</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里．</p></td></tr></table><p>（2）图中，1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶；6是果皮和种皮，7是胚芽，8是胚轴，9是胚根，10是胚乳，11是子叶。</p><p>（1）菜豆种子由3种皮和胚组成，胚包括1胚轴，2胚根，4胚芽，5子叶。<br />（2）菜豆种子的子叶有两片，属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中。玉米种子的子叶只有一片，属于单子叶植物。<br />（3）由分析可知玉米种子的子叶有一片，营养物质储存在胚乳中，因此滴加碘液，变蓝的部位是10胚乳。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据“氧气能帮助燃烧、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊”的原理，将萌发的种子装入 A组广口瓶中，将等量煮熟的种子装人B组广口瓶中，都盖上盖子，在温暖的环境中放 24小时后做如下实验:</p><p>(1) 取A、B两组中的广口瓶各一瓶，将瓶中的气体分别通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊的是__________________组。这说明种子进行呼吸作用产生了__________________。</p><p>(2) 另取A、B两组中的广口瓶各一瓶，将正在燃烧的蜡烛分别放人这两个广口瓶中，蜡烛立即熄灭的是__________________组。这说明种子进行呼吸作用消耗了__________________。</p><p>(3) 完成呼吸作用的公式:__________________ (储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量</p></div></div>
<div><p>【答案】A 二氧化磷 A 氧气 有机物 </p><p>【解析】</p><p>所有活的植物细胞内部，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，共给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。而煮熟的种子细胞已死亡，不具有呼吸作用，所有不具有生命的植物细胞的呼吸作用都停止。</p><p>（1）由于A瓶是萌发的种子，呼吸作用产生了大量的二氧化碳，由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以发生浑浊的是导入了A瓶气体，因为只有萌发的种子呼吸产生了二氧化碳，而B瓶煮熟的种子不能产生二氧化碳。<br />（2）由于A瓶是萌发的种子，呼吸作用吸收大量的氧气，由于氧气助燃，没有氧气燃烧的蜡烛就会立即熄灭，而B瓶中是煮熟的种子，细胞不能进行呼吸作用消耗氧气，所以继续蜡烛燃烧，直到瓶内的氧气被消耗后才熄灭。</p><p>（3）呼吸作用的公式：有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据你所做过的实验，回答下列问题： </p><p>（1）在观察蚯蚓的实验中，发现蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上的运动速度__________（填“快”或“慢” ）。实验后，应将蚯蚓怎么处理？________。</p><p>（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材前，用滴管在载玻片的中央滴一滴_______。</p><p>（3）观察小鱼尾鳍内血液的流动时，用浸湿的棉絮将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部，其作用是____________________。</p><p>（4）在进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时，把天竺葵提前放在黑暗处一昼夜，其目的是__________。在隔水加热酒精去除叶片的绿色时，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，其目的是使叶片含有的__________溶解到酒精中，叶片变成黄白色。</p></div></div>
<div><p>【答案】 快 放归自然 生理盐水 维持小鱼的正常吸 转运或耗尽叶中原有的有机物（或淀粉） 叶绿素</p><p>【解析】（1）蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃板上，刚毛无法固定和支撑身体。因此，与在光滑的玻璃板上运动相比，蚯蚓在粗糙的纸上运动要快一些。蚯蚓是有益动物，是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。<br />（2）用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。<br />（3）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是维持小鱼正常的呼吸。<br />（4）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片中的淀粉全部转运和消耗，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下。几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，请据图回答下列问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/8005f2d1/SYS201906110822206590939621_ST/SYS201906110822206590939621_ST.001.png" width="589" height="263" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序_________________________________ 。</p><p>（2）图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是_________________________________。</p><p>（3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中_________________________________加热，直到叶片变成_________________色。</p><p>（4）脱色后滴加碘液,观察实验结果，变蓝色的部分是_________________（填“见光部分”或“遮光部分”）</p><p>（5）本实验得出的结论_________是光合作用的产物，_________________________________是光合作用的必要条件。</p></div></div>
<div><p>【答案】②⑦③⑥⑤④① 形成以光为变量的对照实验 隔水（水溶） 黄白 见光部分 淀粉 光 </p><p>【解析】</p><p>（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）做“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作步骤：②把天竺葵放在黑暗处一昼夜、⑦用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分，放在光下照射、③把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、⑥把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热、⑤用清水漂洗叶片、④滴加碘液、①显色观察。故图中操作环节正确排序是②→⑦→③→⑥→⑤→④→①。<br />（2）图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是形成对照。目的是看看叶片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉。<br />（3）酒精能溶解叶绿素。将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色。酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，因此脱色时要隔水加热。<br />（4）淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性。光合作用只有在光下才能进行制造淀粉，叶片见光部分能进行了光合作用制造了淀粉，遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此叶片的遮光部分滴加碘液后不变蓝色，而叶片的未遮光部分滴加碘液后变蓝色。所以本实验的现象：叶片见光部分的部分变成蓝色。<br />（5）本实验得出的结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件。</p></div>
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