山东省菏泽市巨野县中考生物二模试卷
题型：综合题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/13/66fae4d2/SYS201708151308278809353672_ST/SYS201708151308278809353672_ST.001.png" width="227" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）这个生态瓶可以看作是一个    ， 瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是    ．<br />（2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的    ．<br />（3）图二中的C可以分解A、B体内的    ， 转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者．<br />（4）生态瓶中的物质和能量是沿着   流动的．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）生态系统；光能<br />（2）植物（水草）<br />（3）有机物<br />（4）食物链（食物网）<br />【解析】解：（1）这个生态瓶可以看作是一个 生态系统，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是 光能．（2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的 植物．（3）图二中的C可以分解A、B体内的 有机物，转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者．（4）在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动，所以生态瓶中的物质和能量是沿着 食物链流动的．<br />所以答案是：（1）生态系统；光能；（2）植物（水草）；（3）有机物；（4）食物链（食物网）．<br />【考点精析】利用光合作用的实质和食物链对题目进行判断即可得到答案，需要熟知光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．</p></div>
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