广东省梅州市大埔县七年级上学期期末知识水平检测生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】今日的地球，森林正在减少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；湿地在缩小；大气中，二氧化碳在增加；臭氧层遭到破坏；生物种类减少的速度加快……人类面临着一系列生态环境问题，这些问题的解决，下列哪种科学发挥了重要作用？</p><p>A. 地理 B. 生物 C. 物理 D. 化学</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系，生物学作为一门基础科学，传统上一直是农学和医学的基础，涉及种植业、畜牧业、渔业、医疗、制药、卫生等等方面；随着生物学理论与方法的不断发展，它的应用领域不断扩大；现在，生物学的影响已突破上述传统的领域，而扩展到食品、化工、环境保护、能源和冶金工业等等方面；今日的地球，森林正在减少，海洋、河流、湖泊受到污染，荒漠在蔓延，湿地在缩小，大气中，二氧化碳在增加，臭氧层遭到破坏，生物种类减少的速度加快…人类面临着一系列生态环境问题，这些问题的解决都需要生物学。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ）</p><p>A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。</p><p>生态因素中的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是，春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物界，除病毒和类病毒外，其他生物都是由细胞构成的，植物细胞和动物细胞共有的基本结构是</p><p>A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、叶绿体、细胞核</p><p>C. 细胞膜、液泡、细胞核 D. 细胞壁、细胞质、细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核；而植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，有的植物细胞还有叶绿体等结构．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于探究实验的基本思路，下列各项中正确的是（ ）</p><p>A. 假设→问题→结论→实验 B. 问题→实验→假设→结论</p><p>C. 实验→问题→假设→结论 D. 问题→假设→实验→结论</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p><p>探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为均属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉 B. 猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水</p><p>C. 蜘蛛结网、雄鸡报晓、惊弓之鸟 D. 狗辨主人、鹦鹉学舌、老马识途</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，故A错误；猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，故B错误；蜘蛛结网、公鸡报晓属于先天性行为，惊弓之鸟属于学习行为，故C错误；狗辨主客、鹦鹉学舌、老马识途是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为属于学习行为，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位美国遗传学家，以表彰他们在“生物昼夜节律的分子机制”，领域做出的贡献。下列动物行为属于“昼夜节律”的是（ ）</p><p>A. 蟹类在涨潮时躲藏洞穴内，退潮后爬出洞穴觅食</p><p>B. 许多鸟类在冬季来临之前迁往南方温暖的地区越冬</p><p>C. 春天是万物复苏的季节，大多数动物通常在春季繁殖</p><p>D. 多数动物是白天活动，猫头鹰、蝙蝠等则在夜间活动</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蟹类在涨潮时躲藏于洞穴内，退潮后爬出洞穴觅食，属于潮汐节律行为，A错误；许多鸟类在冬季来临之前迁往南方温暖的地区越冬属于季节节律行为，B错误；春天是万物复苏的季节，大多数动物通常在春季繁殖属于季节节律行为，C错误；多数动物是白天活动，猫头鹰、蝙蝠等则在夜间活动属于昼夜节律行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】海边有一种乌鸦经常在海滩衔取海螺及其他软体动物，然后起飞并在空中将海螺投向海边岩石，将海螺外壳砸碎，以下对这种现象的解释最合理的是（ ）</p><p>A. 这是乌鸦的一种休息娱乐活动 B. 这是乌鸦取食螺肉形成的适应性</p><p>C. 乌鸦无意中将海螺掉下摔碎的 D. 这是乌鸦向其它动物示威的行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。海边有一种乌鸦经常在海滩衔取海螺及其他软体动物，然后起飞并在空中将海螺投向海边岩石，将海螺外壳砸碎，否则得不到足够的生物，就被饿死，这是乌鸦取食螺肉形成的适应性，是长期自然选择的结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物个体死亡并没有导致物种灭绝，是因为生物个体在生存期间进行了（ ）</p><p>A. 呼吸 B. 遗传 C. 生殖 D. 变异</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物通过不断繁殖产生后代个体，因而生物不会因为个体的死亡而导致物种灭绝。生物的生长只是个体由小长大，并不产生下一代；生物的遗传是伴随着生物的生殖而进行的；生物的适应性保证生物个体适应环境，能够生存，但不能避免由于生物个体死亡，而导致物种灭绝。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类产生卵细胞、形成受精卵和胚胎发育的主要场所依次是如图结构中的（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/12/10/54061f17/SYS201808121007525605678874_ST/SYS201808121007525605678874_ST.001.png" width="135" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①③② D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】输卵管输送卵细胞及受精完成与胚胎初期发育的地方；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用。因此，人体产生卵细胞，形成受精卵和胚胎发育的场所依次是①卵巢、②输卵管、③子宫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关人的生殖与发育的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 人的发育起始于婴儿的出生</p><p>B. 精子与卵细胞在子宫内完成受精作用</p><p>C. 男性生殖系统中，产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾</p><p>D. 胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人的发育起始于受精卵，A错误；受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，子宫是胚胎发育的场所，B错误；在男性生殖系统中，睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素，附睾有贮存精子的作用，C错误；胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】男生进入初中后，身高突增，长出胡须，声音变粗．下列有关这一阶段的更多描述，不恰当的是（ ）</p><p>A．性器官迅速发育，性激素分泌增多</p><p>B．首次出现区分男女性别的特征</p><p>C．心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化</p><p>D．这表明他们进入了青春期</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：区分男女性别的特征是在出生时生殖器官的差异上就已显现，男生进入初中后，长胡须、声音变粗属于第二性征．</p><p>解：进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．可见B的说法不恰当．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在制作食用酸奶、蒸馒头、制作泡菜的过程中，利用的微生物分别是（ ）</p><p>A. 乳酸菌、酵母菌、乳酸菌 B. 枯草杆菌、乳酸菌、霉菌</p><p>C. 甲烷细菌、乳酸菌、酵母菌 D. 枯草杆菌、甲烷细菌、乳酸菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制作酸奶时用到乳酸菌。</p><p>制馒头要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。选项A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于“农作物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这条食物链叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 蝗虫是植食动物 B. 青蛙是肉食动物</p><p>C. 青蛙既是生产者又是消费者 D. 除农作物外，其余都是消费者</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>由所学的知识可以知道；（1）在生态系统中，绿色植物能进行光合作用制造有机物属于生产者。（2）动物不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食，属于消费者。</p><p>生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。他们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】扦插是茶的主要繁殖方法，下列与此生殖方式不同的是（ ）</p><p>A. 马铃薯块茎繁殖 B. 苹果的嫁接繁殖</p><p>C. 豌豆的种子繁殖 D. 草莓的组织培养</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于无性生殖。马铃薯块茎繁殖，苹果的嫁接繁殖，草莓的组织培养都属于无性生殖；而豌豆传粉结出种子，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黄宏、宋丹丹表演的经典小品《超生游击队》中有一句台词:“生男生女老爷们是关键。”对于这句话的理解,下列叙述不正确的是</p><p>A．发育成男孩还是女孩是由精子和卵细胞中的性染色体决定的</p><p>B．从所含性染色体来说,卵细胞只有一种而精子则有两种</p><p>C．含X染色体的精子和含有Y染色体的卵细胞结合发育成男孩</p><p>D．含X染色体的卵细胞和含有X染色体的精子结合发育成女孩</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生男生女主要决定于母亲的卵细胞和哪种类型的精子结合，即发育成男孩还是女孩是由精子和卵细胞中的性染色体决定的，A正确；从所含性染色体来说，卵细胞只有一种X而精子则有两种X或Y，B正确；含X染色体的卵细胞和含有Y染色体的精子结合发育成男孩XY，不是含有Y染色体的卵细胞，C不正确；含X染色体的卵细胞和含有X染色体的精子结合发育成女孩XX，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生物圈中生命的延续和发展的叙述，正确的是（ ） </p><p>A．植物的嫁接是一种有性生殖 B．两栖动物的幼体生活在水中 </p><p>C．所有的鸡蛋都能孵化出小鸡 D．生物进化与遗传变异没关系</p></div></div>
<div><p>【答案】 B</p><p>【解析】</p><p>试题A、植物的嫁接是一种无性生殖，A错误；</p><p>B、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B正确；</p><p>C、鸡蛋分为受精卵和未受精卵，只有受精的鸡卵才能孵化出小鸡，C错误；</p><p>D、遗传与变异是生物界普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】基因好像盖房子的蓝图。基因表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现，是通过指导下列哪项实现的？</p><p>A. 蛋白质的合成 B. DNA的合成 C. 细胞的分裂 D. 染色体的复制</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因位于染色体上，基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，一个基因只具有特定的遗传信息。遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状，性状是由基因决定的，基因之所以能够决定性状是因为它能够指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】不开花结果的植物又可以划分为（ ）</p><p>A. 裸子植物、苔藓植物和蕨类植物 B. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物</p><p>C. 裸子植物和被子植物 D. 裸子植物、藻类植物和蕨类植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题 不开花结果的植物又可以划分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图表示细胞核、染色体、基因和DNA之间的关系，与图示相符的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/12/10/54061f17/SYS201808121007548686688726_ST/SYS201808121007548686688726_ST.001.png" width="138" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①细胞核 ②染色体 ③DNA ④基因</p><p>B. ①细胞核 ②染色体 ③基因 ④DNA</p><p>C. ①细胞核 ②基因 ③染色体 ④DNA</p><p>D. ①细胞核 ②DNA ③染色体 ④基因</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。因此1表示细胞核、2表示染色体、3表示DNA、4表示基因。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于相对性状的是（ ）</p><p>①人的左利手与人的右利手 </p><p>②猫的白毛与猫的蓝眼</p><p>③狗的长毛与狗的短毛 </p><p>④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病</p><p>⑤豌豆的高茎与豌豆的矮茎 </p><p>⑥番茄的黄果与月季的黄花</p><p>A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①人的左利手与人的右利手是同一性状的不同表现形式，是相对性状；②猫的白毛与蓝眼是两种性状，不是相对性状；③狗的长毛与狗的短毛是同一性状的不同表现形式，是相对性状；④水稻和小麦是两种生物，因此水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病不是相对性状；⑤豌豆的高茎与矮茎是同一性状的不同表现形式，是相对性状；⑥番茄和月季是两种生物，因此番茄的黄果与月季的黄花不是相对性状。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物遗传和变异的叙述中正确的是（ ）</p><p>A. 变异对生物的生存都是有利的 B. 环境改变引起的变异都可遗传</p><p>C. 遗传和变异现象在生物界普遍存在 D. 生殖细胞中染色体一般成对存在</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物的变异分为有利变异和不利变异，不利变异对生物生存是不利的，A错误；由遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代，B错误；遗传和变异现象在生物界普遍存在，如“种豆得豆，种瓜得瓜”、“一母生九子，九子各不同”，C正确；染色体在体细胞内成对存在，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】使人患病的细菌一般是 （ ）</p><p>A. 异养寄生 B. 异养腐生 C. 自养 D. 以上都不对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】新疆的哈密瓜因甜度高而著称，有人将其引进到北京种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程看出（ ）</p><p>A. 哈密瓜甜度的变化不属于变异</p><p>B. 哈密瓜的甜度具有遗传性，不具变异性</p><p>C. 哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化</p><p>D. 由环境条件引起的哈密瓜甜度的变化不遗传</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】哈密瓜甜度的变化体现了亲代与后代之间性状上的差异性，因此属于变异，A错误；引种前后哈密瓜都有甜度，表明哈密瓜的甜度具有遗传性，而引种前后甜度不同，表明哈密瓜的甜度具有变异性，B错误；从哈密瓜引种的过程看出，哈密瓜果实甜度的变化，是由于两地环境条件不同造成的，哈密瓜在引种过程中遗传物质没有发生变化，C错误；从哈密瓜引种的过程看出，由环境条件引起的哈密瓜甜度的变化是不可遗传的变异，不可遗传，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国“两孩”的计生政策已经出台，一对夫妇已生一个男孩，若他们想再生一个女孩的概率为（ ）</p><p>A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/12/10/54061f17/SYS201808121007556182525813_DA/SYS201808121007556182525813_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <br />从性别遗传图解看出，人类生男生女的概率是相等的，都是50%。因此一对夫妇已生一个男孩，若他们想再生一个孩子，是女孩的几率为50%。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国婚姻法禁止近亲结婚的理论依据是（ ）</p><p>A. 近亲结婚后代抵抗力强 B. 近亲结婚不符合社会伦理道德</p><p>C. 近亲结婚后代必患遗传病 D. 近亲结婚后代患隐性遗传病概率大</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大。如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍；孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，因此我国婚姻法禁止近亲结婚。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图所示，巴斯德的鹅颈瓶实验证明了（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/12/10/54061f17/SYS201808121007560086767281_ST/SYS201808121007560086767281_ST.001.png" width="250" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 细菌是自然发生的</p><p>B. 细菌繁殖需要漫长的时间</p><p>C. 细菌由营养丰富的肉汤产生</p><p>D. 使肉汤腐败的细菌来自于空气</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中肉汤未腐败，说明没有微生物进入。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】比较是生物学研究的重要方法，从科学家对马足进化历程的研究中，不可能获得的信息是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/12/10/54061f17/SYS201808121007561107717205_ST/SYS201808121007561107717205_ST.001.png" width="286" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 侧趾逐渐退化 B. 遗传物质基本相同</p><p>C. 足趾个数逐渐减少 D. 中足趾逐渐变得发达</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】由图可知，始祖马、中马、草原古马、现代马的侧趾逐渐退化，A正确；对马的足的进化历程的研究，不能证明马的遗传物质基本相同，B错误；始祖马的前足4趾着地，后足3趾着地；中马前后足均有3趾，中趾明显增大；草原古马前后足均有3趾，但只有中趾着地行走，侧趾退化；现代马前、后足中趾充分发达，二、四趾完全退化，趾端成为硬蹄，因此，在进化中马的足趾个数逐渐减少，中足趾逐渐变得发达，C、D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于人类起源和进化的叙述中正确的是（ ）</p><p>A. 人类的进化现已停止</p><p>B. 现代类人猿现阶段也能进化成人</p><p>C. 人类进化过程与自然选择无关</p><p>D. 人类与现代类人猿的共同祖先是森林古猿</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人类的进化从来就没有停止过，A错误；古猿是我们现代人类和现代类人猿的共同祖先，现代类人猿与能变成人的古猿存在着许多差异，而且生活的环境与原来有很大不同，所以现代类人猿不能再变成人了，B错误；人类的进化过程是一个自然选择的过程，C错误；人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是叶片结构示意图，回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/8005f2d1/SYS201906110822436617743625_ST/SYS201906110822436617743625_ST.001.png" width="222" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成．表示叶肉的是，表示叶脉的是。</p><p>（2）图中②所含的______比③中的多，所以一般叶的颜色正面比背面深些。</p><p>（3）图中的⑦表示的是气孔，它是由成对的⑥______细胞组成。</p></div></div>
<div><p>【答案】④ ⑤ 叶绿体 保卫 </p><p>【解析】</p><p>图为叶片横切面结构图，图示中①是上表皮，②是栅栏组织，③是海绵组织，④叶肉，⑤是叶脉，⑥是保卫细胞，⑦是气孔。</p><p>（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。图中表示叶肉的是④，表示叶脉的是⑤。</p><p>（2）叶肉是叶的主要结构，是由营养组织组成的，包括栅栏组织和海绵组织。其中②栅栏组织靠近叶片的上表皮，细胞呈圆柱形、排列紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深。靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于③海绵组织。 </p><p>图中的⑤表示 气孔，是气体进出叶的门户。 </p><p>（3）叶子与外界进行气体交换是通过⑦气孔来实现的，其两侧的细胞叫⑥保卫细胞。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】萝卜储存久了会空心，是因为体内的有机物通过______作用被分解了，想一想你的家人是用什么办法来储存萝卜的？_______、_______等。</p></div></div>
<div><p>【答案】呼吸 低温、晒干 腌制 </p><p>【解析】</p><p>植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。</p><p>萝卜进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使萝卜中的有机物减少，导致萝卜空心；为了延长萝卜的储存期，要降低萝卜的呼吸作用，因此可以采取低温、晒干，腌制、真空包装，脱水、缺氧等方法进行储存。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】17世纪、英国物理学家罗伯特•虎克研制出能够放大140倍的光学显微镜并用它来观察软木薄片，发现了________。19 世纪德中生物学家施旺和施来登共同创建了细胞学说，恩格斯把该学说与能量转换与守恒定律、达尔文的__________并列称为19世纪自然科学的三大发现。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞 生物进化论 </p><p>【解析】</p><p>细胞学说认为：动植物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生细胞；恩格斯把细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的进化论并称为19世纪的三大自然科学发现。罗伯特•虎克对科学的贡献是巨大的，但由于得罪了英国皇家学会的主席牛顿，其科学成就多不为后人所知，可见，科学界也不是人们想象的那样公正。</p><p>细胞的发现与显微镜的发明有很大的关系；17世纪，英国科学家罗伯特•虎克研制出一种能够放大140倍的显微镜，他把软木切成薄片放在显微镜下观察，看到软木的结构像蜂巢，有许许多多的“小房间”，他把这些“小房间”命名为细胞；1838年，德国植物学家施莱登在前人研究成果的基础上提出细胞是一切植物的基本构造，细胞不仅本身是独立的生命，并且是植物体生命的一部分，并维系着整个植物体的生命；1839年，德国动物学家施旺受到施莱登的启发，结合自身的动物细胞研究成果，把细胞说扩大到动物界，提出一切动物组织均由细胞组成，从而建立了生物学中统一的细胞学说。恩格斯把该学说与能量转换与守恒定律、达尔文的进化论并列称为19世纪自然科学的三大发现。因此，17世纪、英国物理学家罗伯特•虎克研制出能够放大140倍的光学显微镜并用它来观察软木薄片，发现了细胞。19 世纪德中生物学家施旺和施来登共同创建了细胞学说，恩格斯把该学说与能量转换与守恒定律、达尔文的生物进化论并列称为19世纪自然科学的三大发现。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】让我们来看一看自己身体的结构层次：细胞→组织（包括______、_______、_______、_______）→各个器官→八大______→人体。</p></div></div>
<div><p>【答案】上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 系统 </p><p>【解析】</p><p>人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。据此解答即可。</p><p>细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。因此，让我们来看一看自己身体的结构层次：细胞→组织（包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织）→各个器官→八大系统→人体。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果你的皮肤不慎划破，你会感到痛，会流血，这说明皮肤中含有______组织、______组织、______组织。</p></div></div>
<div><p>【答案】上皮 结缔 神经 </p><p>【解析】</p><p>人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。上皮组织具有保护、分泌功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能；神经组织能够产生和传导兴奋；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等。</p><p>皮肤由表皮和真皮组成，表皮由角质层和生发层组成。表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。因此，如果你的皮肤不慎划破，你会感到痛，会流血，这说明皮肤中含有上皮肤组织、结缔组织、神经组织。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】引起“禽流感”的“H5N1病毒”__________ (填“属于”或“不属于”）生物，因为它能_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】属于 繁殖后代 </p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。因此，引起“禽流感”的“H5N1病毒”属于生物，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，寄生在活细胞内生活，因为它能繁殖后代。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽签、开花、结果。如图是油菜植株各器官的示意图，请你把各器官的名称填在相应的横线上：</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/8005f2d1/SYS201906110822483069791737_ST/SYS201906110822483069791737_ST.001.png" width="224" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A._______ B._______C._______D.________E._______F.________</p></div></div>
<div><p>【答案】种子 花 根 果实 叶 茎</p><p>【解析】</p><p>一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，识图答题．</p><p>解答：解：如图可知，油菜属于被子植物，即绿色开花植物．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，图A是果皮裂开后露出的种子；B是花；D种子外包着果皮，因此是果实；C是根；E是叶；F属于茎．除油菜之外，绿色开花植物还有很多，如白菜、萝卜等．</p><p>故答案为：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/8005f2d1/SYS201906110822483069791737_DA/SYS201906110822483069791737_DA.001.png" width="515" height="22" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李强小组做了探究玉米种子萌发的环境条件实验，下表是他们的实验结果，请根据表格分析回答问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:13.5pt"><td style="width:35.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>瓶号</p></td><td style="width:206.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子所处环境</p></td><td style="width:82.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验结果</p></td></tr><tr style="height:12.75pt"><td style="width:35.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①</p></td><td style="width:206.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不放水，置于25℃橱柜中</p></td><td style="width:82.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td></tr><tr style="height:12.75pt"><td style="width:35.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>②</p></td><td style="width:206.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>放适量水，置于25℃橱柜中</p></td><td style="width:82.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子萌发</p></td></tr><tr style="height:13.5pt"><td style="width:35.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>③</p></td><td style="width:206.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>放适量水，置于冰箱冰藏室（4℃）</p></td><td style="width:82.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td></tr><tr style="height:13.5pt"><td style="width:35.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>④</p></td><td style="width:206.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中</p></td><td style="width:82.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p>（1）本实验中，对照组是____________瓶。</p><p>（2）①③④瓶中种子未萌发原因分别是：①______；③______；④______。因此而得出的实验结论是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】② 缺少水分 温度太低 缺少空气 种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气 </p><p>【解析】</p><p>种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。②号瓶与①号瓶形成一组对照实验，变量是水分；②号瓶与③号瓶形成一组对照实验，变量是温度；②号瓶与④号瓶形成一组对照实验，变量是充足的空气，每一组对照实验除变量不同以外，其它的实验条件相同，所以②号瓶可起到对照作用。</p><p>（2）②号瓶内放适量的水，而①号瓶不放水，它们的变量是水，说明种子萌发需要适量的水；②号瓶有空气，而④号瓶将种子全部浸泡在水中，使种子无法得到空气而不萌发，二者的变量是否有充足的空气，说明充足的空气是种子萌发的条件。②号瓶温度适宜萌发了，③号瓶温度低没有萌发，它们之间的变量是温度，说明适宜的温度是种子萌发的条件。综上分析可知，①③④瓶中种子未萌发原因分别是：①缺少水分；③温度太低；④缺少空气。因此而得出的实验结论是种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今有一实验，具体步骤如下:</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/25/09/750cae59/SYS201904250923091352736501_ST/SYS201904250923091352736501_ST.001.png" width="186" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。</p><p>②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。</p><p>③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。</p><p>④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由____色变成_____色。</p><p>⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。</p><p>⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈____，没有着光的部分变成___。</p><p>（1）步骤①的作用：_________________。</p><p>（2）步骤④中酒精的作用：____________________。</p><p>（3）这个实验说明了：_________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）把叶片中的淀粉全部转运和消耗；</p><p>（2）溶解叶绿素；</p><p>（3）①光合作用的产物是淀粉，②光是光合作用不可缺少的条件。</p><p>【解析】</p><p>（1）步骤①中把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的作用是：将叶片内原有的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。<br />（2）酒精能溶解叶绿素。把叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色。酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此在步骤④中酒精的作用是溶解叶绿素。<br />（3）叶片不光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色。所以这个实验说明了①光合作用的产物是淀粉，②光是光合作用不可缺少的条件。</p></div>
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