河南省新乡市辉县市七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项不属于生物共有特征的一组是（ ）</p><p>A. 生长和生殖 B. 具有细胞结构 C. 不断从外界吸收营养 D. 能排出代谢废物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒能繁殖后代，属于生物。具有细胞结构不属于生物必须具有的特征。可以说除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】福鼎白茶主要有白毫银针、白牡丹、贡眉、寿眉等品种，这体现了</p><p>A. 生物种类多样性 B. 生态系统多样性</p><p>C. 生物基因多样性 D. 生物数量多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多性决定了生物种类的多样性，福鼎白茶主要有：白毫银针、白牡丹、贡眉、寿眉等品种，这体现了基因的多样性。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明</p><p>A. 环境能适应生物</p><p>B. 环境不能影响生物</p><p>C. 生物能适应环境</p><p>D. 生物不能影响环境</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲在很难成活。</p><p>阳光是从上往下照射的，若叶片相互遮挡，下面的叶片就不能接受阳光的照射，不能进行光合作用，制造的有机物就会减少，不利于樟树的生长。因此樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，体现了生物能适应环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一片森林中，对于某一棵树来说，影响其生存的生态因素是</p><p>A. 阳光、空气和水</p><p>B. 森林里的其他生物</p><p>C. 森林里的其他植物</p><p>D. 与这棵树相关的其他生物和非生物因素</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。</p><p>生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p><p>故D符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 进行生物学实验时，一定要遵守实验室的各项规则</p><p>B. 实验中，如果结果与假设不符合，要修改实验过程，使其与假设相符</p><p>C. 生物标本可以帮助我们认识生物</p><p>D. 实验误差是不可避免的，但是可以想办法减小误差</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】进行生物学实验时，一定要遵守实验室的各项规则，A正确；<br />实验中，如果结果与假设不符合，要修改假设，重新实验，B错误；<br />将动物或植物的整体或局部整理后，经过加工，保持其原形或特征，并保存在科研单位或学校的实验室中，供生物学等学科教学、科学研究或陈列观摩用的实物，称为生物标本。也可以帮助我们认识生物，C正确；<br />测量误差是一定存在的，不能避免，但是可以想办法减小误差，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物学发展离不开生物学家的杰出贡献，英国医生哈维取得的生物学成就是</p><p>A. 发现了血液循环</p><p>B. 创立了生物进化论</p><p>C. 创立了生物统一的命名法</p><p>D. 发现了 DNA的双螺旋结构</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>哈维著有《心动论》即《动物心脏和血液运动的解剖学研究》一书，叙述了它发现血液循环的过程，提出了新的血液循环理论。</p><p>哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，17世纪，英国医生哈维在前人研究的基础上，他首次阐明了血液循环的原理，A符合题意；</p><p>达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，B不符合题意；</p><p>林奈创立了统一的生物命名法，被称为“分类学之父”，C不符合题意；</p><p>沃森和克里克通过构建物理模型，发现了DNA的双螺旋结构，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞体积小的意义是</p><p>A. 增加细胞数量</p><p>B. 促进细胞生长</p><p>C. 促进新个体的生殖</p><p>D. 有相对较大的表面积，有利神质效</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查细胞保持较小的体积的意义。较小细胞的表面积则相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。</p><p>较小细胞的表面积则相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。如，边长为1cm的立方体，表面积是6cm2，体积为1cm3，平均每1cm3体积拥有6cm2的表面积与外界进行物质交换，体积与表面积比为：1：6；边长为2cm的立方体，表面积是24cm2，体积是8cm3，平均每1cm3体积拥有3cm2的表面积，与外界进行物质交换，体积与表面积比为：1：3；可以看出较小的细胞具有较大的表面积。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一粒种子能发育成完整植物体是</p><p>A. 细胞分裂的结果</p><p>B. 细胞分化的结果</p><p>C. 细胞生长的结果</p><p>D. 以上三种过程共同作用的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。<br />（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。<br />（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。</p><p>细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。<br />新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。<br />细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由不同的器官构成生物体。<br />所以一粒种子能长成一个完整的植物体是细胞生长、分裂、分化的共同结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构与其最主要的构成组织对应正确的是（ ）</p><p>A. 脊柱-神经组织 B. 西瓜瓤-营养组织</p><p>C. 葡萄皮-上皮组织 D. 唾液腺-结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官。人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织，因此脊柱主要是结缔组织，A错误；<br />营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，西瓜瓤储存有丰富的营养物质，属于营养组织，B正确；<br />葡萄皮具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，C错误；<br />上皮组织分布在身体表面或衬于体腔或管腔的腔面，以及腺器官（如肝脏、胰腺）的主体组织，故唾液腺是上皮组织，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】向日葵和梅花鹿相比，向日葵没有的结构层次是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可知动物体比植物体多了系统这个结构层次。向日葵属于植物，梅花鹿属于动物，所以在结构层次上，向日葵比梅花鹿少了系统这个结构层次。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一植株同一部位的三片叶子，用酒精脱去叶绿素后滴加碘液，叶片的颜色变化情况是（ ）</p><p>A. 早晨摘取的叶片蓝色较深 B. 傍晚摘取的叶片蓝色较深</p><p>C. 深夜摘取的叶片蓝色较深 D. 三个叶片的蓝色深浅相同</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．植物的光合作用只在有光的条件下才能进行，而呼吸作用有光无光都能进行；即植物在夜间只进行呼吸作用消耗有机物，因此傍晚摘取的叶片由于进行了一天的光合作用，积累的淀粉最多，早晨摘取的叶片由于进行了一晚的呼吸作用，叶片内的淀粉被大量消耗，叶片内淀粉的含量最低，夜间摘取的叶片淀粉的含量居中；故滴加碘液后，应该是傍晚摘取的叶片蓝色较深。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物细胞吸水的条件是</p><p>A. 细胞液浓度大于周围水溶液的浓度</p><p>B. 细胞液浓度小于周围水溶液的浓度</p><p>C. 细胞质浓度大于周围水溶液的浓度</p><p>D. 细胞质浓度小于周围水溶液的浓度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。</p><p>细胞液内外的液体浓度相等时，植物细胞既不吸水，也不失水；细胞液浓度大于周围水溶液的浓度时，吸水；细胞液浓度小于周围水溶液的浓度时，水由细胞内向细胞外渗透，即失水。可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。从生物学角度看，柳叶的形成过程是</p><p>A. 生长点→幼叶→成叶</p><p>B. 叶原基→幼叶→成叶</p><p>C. 幼叶→芽原基→成叶</p><p>D. 幼叶→叶原基→成叶</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>叶芽的结构如下：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/60bd1f31/SYS201906110823031002186375_DA/SYS201906110823031002186375_DA.001.png" width="133" height="209" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，据此解答。</p><p>由分析可知：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；一个枝芽就发育成了枝条。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是（ ）</p><p>A. 成熟区、分生区 B. 分生区、成熟区</p><p>C. 伸长区、成熟区 D. 成熟区、根冠</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。</p><p>根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。</p><p>分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；</p><p>伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐；</p><p>成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某地区处于暖温带，四季分明、夏季炎热多雨、冬季寒冷干燥，其主要的植被类型是</p><p>A. 常绿阔叶林 B. 落叶阔叶林</p><p>C. 针叶林 D. 热带雨林</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被．我国主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等类型。</p><p>不同植被类型的特点和分布可归纳总结如下：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:70.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>植被类型</p></td><td style="width:136.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>分布区域</p></td><td style="width:103.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>植被特点 </p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>草原</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>半干旱气候条件的地区</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>大多是适应半干旱气候的草本植物</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>荒漠</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>荒漠的生态条件严酷的地区，夏季炎热干燥，土壤贫瘠。</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>热带雨林</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全年高温多雨的地区</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>常绿阔叶林</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>气候比较炎热、湿润的地区</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>以常绿阔叶树为主</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>落叶阔叶林</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要是冬季完全落叶的阔叶树</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>针叶林</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>夏季温凉，冬季严寒的地区</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>以松、杉等针叶树为主</p></td></tr></table><p>从以上总结看以看出，某地区处于暖温带，四季分明、夏季炎热多雨、冬季寒冷干燥，其主要的植被类型是落叶阔叶林。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国有不少的珍稀特有树种，曾赠送给台湾且被誉为“鸽子树”的是</p><p>A. 银杉 B. 珙桐</p><p>C. 水杉 D. 桫椤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物。解答时可以从植物的特点、意义以及分布方面来切入。</p><p>银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物。银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密。银杉雌雄同株，A不符合题意；<br />珙桐为落叶灌木。可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面。花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“鸽子树”，B符合题意；<br />水杉，落叶乔木，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称。已经发现的化石表明水杉在中生代白垩纪及新生代曾广泛分布于北半球，但在第四纪冰期以后，同属于水杉属的其他种类已经全部灭绝。而中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂，受冰川影响小，使水杉得以幸存，成为旷世的奇珍。武汉市将水杉列为市树，C不符合题意；<br />桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门，桫椤科，桫椤是古老蕨类家族的后裔，可制作成工艺品和中药，还是一种很好的庭园观赏树木，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国将启动大规模国土绿化行动，力争到2020年森林覆盖率达到23.04%、到 2035年达到26%、到本世纪中叶达到世界平均水平。下列有关绿色植物在生物圈中的作 用的叙述，错误的是</p><p>A. 绿色植物养育了生物圈中的其他生物</p><p>B. 绿色植物能维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡</p><p>C. 绿色植物能提高空气温度，增加降水量</p><p>D. 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。</p><p>绿色植物利用光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，A正确；</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，B正确；</p><p>绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，C错误；</p><p>绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一。制作装片是显微镜观察的重要手段。如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤。请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/60bd1f31/SYS201906110823035937377766_ST/SYS201906110823035937377766_ST.001.png" width="618" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）将图中①〜⑤实验步骤按正确的操作顺序进行排序:__________________。</p><p>（2）图中步骤①滴加的液体是_________ 。</p><p>（3）④所示步骤的正确操作是:用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液 滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现_________而影响观察。</p><p>（4）使用显微镜对光时，应使_________物镜和_________光圈正对通光孔。</p><p>（5）习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛对目镜的正确观察方式是（____）</p><p>A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/60bd1f31/SYS201906110823035937377766_ST/SYS201906110823035937377766_ST.002.png" width="113" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/60bd1f31/SYS201906110823035937377766_ST/SYS201906110823035937377766_ST.003.png" width="123" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/60bd1f31/SYS201906110823035937377766_ST/SYS201906110823035937377766_ST.004.png" width="126" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/60bd1f31/SYS201906110823035937377766_ST/SYS201906110823035937377766_ST.005.png" width="119" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（6）下图，用显微镜观察洋葱鱗片叶内表皮细胞临时装片时，要将图中的视野甲调整到视野乙的状态，需要将玻片标本向____________方移动。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/60bd1f31/SYS201906110823035937377766_ST/SYS201906110823035937377766_ST.006.png" width="211" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>（7）人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，在结构上少了____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】⑤③②④① 碘液 气泡 低倍 最大 D 右下 细胞壁和液泡 </p><p>【解析】</p><p>（1）制作临时装片的顺序为“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”。</p><p>（2）用显微镜观察时，所观察到的物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系是相反的。</p><p>（1）观图可知：①是染，②是展，③是撕，④是盖，⑤是滴。由分析可知，图中①〜⑤实验步骤按正确的操作顺序进行排序是：⑤③②④①。</p><p>（2）图中步骤①表示染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察。</p><p>（3）盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡。</p><p>（4）对光时，要转动转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动遮光器选择一个最大的光圈正对通光孔。</p><p>（5）在使用显微镜时，两眼都要睁开。我们一般习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图。故D正确。</p><p>（6）显微镜下物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系是相反的。因此从视野甲变为视野乙的状态，物像应向左上方移动，而玻片标本的移动方向与之相反，所以装片应向右下方移动。</p><p>（7）植物细胞和动物细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体。但是并不是所有的植物细胞都有叶绿体，比如叶的表皮细胞和根的细胞内就没有叶绿体，所以口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，在结构上少了细胞壁和液泡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一中A、B、C分别表示绿色植物的某些生理活动过程，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图。请根据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/60bd1f31/SYS201906110823038299170720_ST/SYS201906110823038299170720_ST.001.png" width="576" height="213" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）要想观察叶片的内部结构，需要制作徒手切片：用手捏紧并排的两个刀片，连续快速切割载玻片上的叶片数次，将切下的薄片放入盛有___________的培养皿中，为了观察时，透光效果好，应选取_________的一片，制成临时切片。</p><p>（2）图二中，叶片A进行所示生命活动的部位____________（填图中标号），此时生理活动动的意义在于为细胞的生命活动提供_______ 。</p><p>（3）图二中，叶片进行C所示生理活动的主要结构是，此生理活动制造的____________通过[⑥]中的____________运输到植物体的其它部位。</p><p>（4）A、B、C三种生理活动过程中涉及到的气体都是通过叶片上的进出植物体的。</p><p>（5）叶片一般是正面绿色深，背面绿色浅。分析叶片结构各部分的特点，写出原因:__________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】清水 最薄 ①④⑤⑥⑦（或①②③⑤⑥⑦） 能量 ④ 有机物 筛管 ⑧ 栅栏组织比海绵组织中的叶绿体多 </p><p>【解析】</p><p>（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。<br />（2）图2是叶片的结构示意图，①上表皮、②栅栏组织、③海绵组织、④叶肉、⑤下表皮、⑥叶脉、⑦保卫细胞、⑧气孔。</p><p>（1）徒手制作叶片的横切片，要把叶片平放在载玻片上，用两个并排的刀片沿横向迅速切割；每切割一次都要在清水中蘸一下，最后用毛笔选取最薄的一片，制成临时切片。</p><p>（2）图二中A 呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程。</p><p>（3）图二中C光合作用主要场所是叶绿体。光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位。</p><p>（4）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。</p><p>（5）叶片的表皮包括上表皮和下表皮，靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，称为栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，称为海绵组织，细胞里含叶绿体较少.因此叶片正面颜色深、背面颜色浅。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是绿色开花植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/60bd1f31/SYS201906110823040801716415_ST/SYS201906110823040801716415_ST.001.png" width="581" height="222" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在生物体的结构层次上，花和果实都属于___________。</p><p>（2）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有___________（填图中标号）。</p><p>（3）图一中标号所示的过程称为___________。</p><p>（4）图二表示绿色开花植物受精过程，即[⑦]___________中的精子与[⑧]___________结合形成受精卵的过程。受精卵将来发育成[⑩]中的___________。</p><p>（5）图三表示被子植物的果实，标号[⑩]由图一中的[ ]___________发育来。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）器官 （2）⑤⑥ （3）传粉 （4）花粉管 卵细胞 胚 （5）④胚珠 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①柱头、②花柱、③子房、④胚珠、⑤花药、⑥花丝、⑦花粉管、⑧卵细胞、⑨果皮、⑩种子。</p><p>（1）在生物体的结构层次上，花和果实都属于器官。</p><p>（2）花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雌蕊包括①柱头、②花柱、③子房；雄蕊包括⑤花药和⑥花丝。</p><p>（3）植物开花后，成熟的⑤花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的①柱头上，这个过程叫传粉。</p><p>（4）⑦花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的⑧卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个中央细胞相融合，形成受精的中央细胞。受精完成后子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子。</p><p>（5）传粉受精后子房的发育情况如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/60bd1f31/SYS201906110823040801716415_DA/SYS201906110823040801716415_DA.001.png" width="447" height="238" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>图中的③为子房，将来可发育成果实；胚珠发育成⑩种子。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某位同学对生物学知识非常有 兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他用大豆种子做了如下实验（下图）。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/11/08/60bd1f31/SYS201906110823043473214853_ST/SYS201906110823043473214853_ST.001.png" width="372" height="212" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（一）实验过程：</p><p>①取两个无色透明的玻璃杯，分别标记为 A、B，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。</p><p>②取20粒大豆种子，随机平均分2份，分别放人A、B杯底的餐巾纸上。</p><p>③将两个杯子杯口密封好。其中B杯密封后用注射器抽干气体后再密封，A杯不作处理。如图甲所示。</p><p>④将图甲所示的两个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。</p><p>（二）实验结果：</p><p>一段时间后，A杯内的种子多数萌发，B杯内种子没有萌发。</p><p>请回答下列问题：</p><p>（1）由实验过程可以推断，这位同学做的假设是:______________________。</p><p>（2）该对照实验的变量是______________________。</p><p>（3）若萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）。请写出图乙中①②③各部别来自大豆胚的哪些组成部分。</p><p>①___________；②___________；③___________。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）大豆种子的萌发需要空气（或大豆种子的萌发不需要空气） （2）空气 （3）胚芽 胚根 子叶 </p><p>【解析】</p><p>（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>（3）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。<br />（4）图乙中，①叶、②子叶、③根。</p><p>（1）（2）A、B两杯唯一不同的变量是空气，因此“如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验”，由此可以推断他们最初所做的假设是：大豆种子的萌发需要空气。</p><p>该对照实验的变量是空气。</p><p>（3）胚芽发育成茎和①叶，胚根发育成②根，因此，图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的①胚芽、②胚根、③子叶。</p></div>
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