人教版七年级上册生物：2.2.4单细胞生物同步测试
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】与草履虫相比，仙人掌特有的细胞结构是（ ）</p><p>A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，洋葱表皮细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡等，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫进行生命活动的能量来自（ ）</p><p>A. 进入细胞内的氧气 B. 体内产生的二氧化碳</p><p>C. 体外水中的温度 D. 分解细胞内的有机物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】呼吸作用的实质是，吸入氧，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时将贮存在有机物中的能量释放出来的过程，呼吸作用释放出来的能量，一部分用来维持体温，一部分用于维持生物体进行各项生命活动，草履虫是单细胞动物，具有一般动物细胞所具有的细胞结构：细胞膜（表膜）、细胞质、细胞核（大核、小核各一个）、线粒体等．又具有普通细胞所没有的结构：纤毛、口沟、食物泡、伸缩泡、胞肛、收集管．它是一个独立生活的单细胞动物，所有生命活动就在一个细胞内进行．当然，其生命活动所需要的能量也是其细胞内的有机物在氧的参与下所产生的．选项A、进入细胞内的氧气．进入细胞内的氧气，只有在分解细胞内的有机物时，有机物中的能量才会释放出来，氧气本身不会释放能量．选项B、体内产生的二氧化碳．二氧化碳是一种气体，是氧分解有机物时释放出来的，本身不含有能量，所以不能为草履虫的生命活动提供能量，选项D、体外水的温度．草履虫生活在水中，水中不含能量，故不能为草履虫的生命活动提供能量，水的温度，只能为草履虫提供一个适宜或不适宜的生活环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人在生态系统中属于（ ）</p><p>A. 生产者 B. 消费者</p><p>C. 分解者 D. 非生物部分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在草履虫的下列结构中，消化食物吸收养料的结构和进行呼吸并排出含氮废物的结构分别是（ ）</p><p>A. 收集管和表膜 B. 纤毛和胞肛</p><p>C. 食物泡和表膜 D. 口沟和食物泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】由如下草履虫的结构示意图可知，草履虫的结构和功能：纤毛--运动，表膜（细胞膜）--呼吸，口沟--取食，食物泡--消化食物，收集管、伸缩泡--收集和排出体内多余的水分和废物，胞肛--排除食物残渣<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/719beba6/SYS201712310109237692826815_DA/SYS201712310109237692826815_DA.001.png" width="249" height="188" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列单细胞生物中，对污水净化有一定作用的是（ ）</p><p>A. 酵母菌 B. 草履虫 C. 变形虫 D. 大肠杆菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物．它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食．据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察草履虫时时，有时会呈现绿色，原因是（ ）</p><p>A. 体内含有叶绿体 B. 食物中有绿色藻类</p><p>C. 由于我们观察角度不同 D. 光线太暗</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，其营养方式是异养，体内不含有叶绿体；草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，因此在显微镜下有时呈现绿色是食用了绿色藻类的结果。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/719beba6/SYS201712310109236551406709_ST/SYS201712310109236551406709_ST.001.png" width="162" height="271" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在观察草履虫的实验之中，用来观察的液滴应取自培养液的 ___，因为 ___．</p><p>（2）显微镜下草履虫的形状像一只____．</p><p>（3）图中的结构（ ）____具有运动作用，具有呼吸和排泄作用的是（ ）____．</p><p>（4）食物由（ ） ___进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过（ ）___ 排出体外，一个食物泡大约含有____细菌，所以草履虫对____有一定的作用．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 表层 表层培养液含氧多 倒放的草鞋底 7纤毛 8表膜 9口沟 6胞肛 30个 净化污水</p><p>【解析】（1）生物的呼吸需要消耗氧气．生活在水中的动物，如果因为水中缺氧，就会浮到水面进行呼吸，草履虫都集中在水的上层，是因为上层有充足的氧气；（2）草履虫的形状像一只倒转的草鞋底；（3）表膜：呼吸（吸收水里的氧气，排出二氧化碳）纤毛：运动；（4）口沟：取食；食物泡：消化食物；胞肛：排出食物残渣；一个食物泡大约含有30个细菌，所以草履虫对净化污水有一定的作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们为了让人清楚草履虫只由一个细胞构成，如何对其进行解释？</p><p>在载玻片上滴三种液体，甲为清水，乙为草履虫及其培养液，丙是盐水，如下图，进行如下操作:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/719beba6/SYS201712310109233033811090_ST/SYS201712310109233033811090_ST.001.png" width="350" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A:先将甲和乙相连。</p><p>B：再将乙和丙相连。</p><p>请分析回答：</p><p>（1）A过程后可观察到的现象是：_______________。</p><p>（2）B过程后又观察到什么现象，此现象说明什么？_______________。</p><p>（3）我们借助什么仪器观察此实验较合适？_______________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）草履虫都聚集到乙培养液里。 （2）草履虫又聚集到清水一侧，说明草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激 （3）用显微镜的低倍镜观察。</p><p>【解析】（1）如图，甲为清水，清水对于草履虫是不利刺激，要逃离，乙为草履虫及其培养液，因此用解剖针将甲乙两滴沟通后，草履虫大多停留在乙处；（2）再将乙和丙两滴沟通，据扩散原理，盐水可以使培养液的浓度增大，使草履虫细胞失水，甚至杀死，因此对草履虫来说是有害刺激，因此草履虫从培养液逃到甲清水中，由此可见草履虫具有应激性，能趋向有利刺激，而逃避有害刺激；（3）草履虫是单细胞生物体积较小，我们可以借助显微镜观察此实验。</p></div>
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