人教版七年级上册生物：3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步测试
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是（ ）</p><p>①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热 </p><p>②把天竺葵放在光下照射</p><p>③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 </p><p>④把天竺葵放在黑暗处一昼夜</p><p>⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 </p><p>⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液</p><p>A. ②③④⑤①⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ④③②⑤①⑥ D. ②④③⑤⑥①</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】该实验方法步骤是：④把天竺葵放在黑暗处一昼夜→③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分→②把天竺葵放在光下照射→⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片→①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热→⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液，可见正确顺序是：④③②⑤①⑥，选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，并将化学能储存于其中的是 （ ）</p><p>A. 氧 B. 叶绿素 C. 有机物 D. 无机盐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（ ）</p><p>A. 溶解叶绿体 B. 溶解叶绿素 C. 溶解淀粉 D. 溶解脂肪</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，使用水对酒精进行隔水加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，所以在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是溶解叶绿素，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是</p><p>A. 维生素 B. 淀粉</p><p>C. 蛋白质 D. 脂肪</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此在“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是蚕豆叶不同切面结构示意图。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/719beba6/SYS201712310109307303160446_ST/SYS201712310109307303160446_ST.001.png" width="171" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物叶的表皮细胞多为多角形，结构很紧密，这样起到保护内部组织的作用；叶肉细胞结构较叶表皮细胞不紧密，尤其海绵组织细胞结构较疏松；叶脉中的细胞是导管细胞、筛管细胞、机械组织细胞相互夹杂，结构并不十分紧密；保卫细胞中间有气孔结构不紧密，一般来说，生物体细胞之间排列最紧密的是表皮细胞，因它要有效的保护内部组织，因此在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是④下表皮细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】农作物增产的物质基础是（ ）。</p><p>A. 土壤中的无机盐 B. 空气中的氧气和土壤中的有机物</p><p>C. 土壤中的有机物 D. 空气中的二氧化碳和土壤中的无机物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物的生长需要无机盐，增产也就要光合作用合成更多的有机物，二氧化碳是光合作用的原料，所以增加二氧化碳的浓度可以增强光合作用的强度。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8df9f783/SYS201712310020110293367733_ST/SYS201712310020110293367733_ST.001.png" width="472" height="209" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。</p><p>（2）请说明出现图①现象的原因：_______________________</p><p>（3）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验（______）</p><p>A.观察叶片结构 B.探究二氧化碳是光合作用的原料</p><p>C.探究光合作用产生氧气 D.探究叶片正面和背面的气孔数目</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）②⑦③⑥⑤④①；</p><p>（2）叶片见光部分产生淀粉，淀粉遇到碘变蓝；</p><p>（3）C；</p><p>【解析】试题分析：（1）“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作步骤：②暗处理一昼夜、⑦用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、放在光下照射、③把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、⑥酒精脱色、⑤清水漂洗叶片、④向叶片滴加碘液、①显色观察． 故图中操作环节正确排序是：②⑦③⑥⑤④①。</p><p>（2）由于光是绿色植物进行光合作用的必要条件，有光的情况下才能进行光合作用，无光植物就不能进行光合作用。根据淀粉有遇碘变蓝的特性，见光的部分由于进行光合作用制造了淀粉，所以变蓝，而遮光的部分由于不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以不变蓝。</p><p>（3）探究光合作用产生氧气，需要收集植物产生的气体，而陆生植物产生的氧气不容易收集，不如水生植物的便于收集产生的气体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲乙两地出产同一品种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查，在葡萄的生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:1.5pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:18pt"><td style="width:91.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:91.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>甲地平均温度（℃）</p></td><td style="width:91.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>乙地平均温度（℃）</p></td></tr><tr style="height:18pt"><td style="width:91.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>白天</p></td><td style="width:91.2pt; border-style:solid; border-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>33</p></td><td style="width:91.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>33</p></td></tr><tr style="height:18pt"><td style="width:91.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>夜里</p></td><td style="width:91.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>12</p></td><td style="width:91.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>25</p></td></tr></table><p> </p><p>根据上述资料分析推理，因为甲地昼夜温差______（大/小），白天光合作用_______（强/弱），夜间呼吸作用______（强/弱），分解有机物少，积累有机物______，瓜果甜。所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 大 强 弱 多</p><p>【解析】绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并使出能量．白天光合作用强则制造的有机物多，晚上温度低呼吸作用弱，消耗的有机物少，积累的有机物就多，因为甲地昼夜温差 大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱，分解有机物少，积累有机物多，所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高，所以瓜果就甜。</p></div>
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