北师大版八年级下册生物当堂练习 第24章 人与环境
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不是生态农业的特点（）</p><p>A. 能合理的利用自然资源 B. 有利于实现农业的可持续发展</p><p>C. 提高太阳能的利用率 D. 化肥、农药用量提高，促进工业的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>发展生态农业是建设社会主义新农村的需要，是农业可持续发展的新模式．生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用。</p><p>生态农业能够合理的利用自然资源，实现能量多级利用，增加物质财富和经济效益；提高太阳能的利用率，污染小或无污染，可以改善农村生态环境质量；从而有利于实现农业的可持续发展。可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近些年来，我国不少湖泊发生严重的污染现象，导致蓝藻大量滋生，形成水华，一部分湖水变臭，鱼虾难以生存。造成这种状况的原因主要是</p><p>A. 工业污水的排放 B. 森林的乱砍乱伐</p><p>C. 生物入侵 D. 臭氧层的破坏</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】工业三废的任意排放，农药化肥的大量使用，生活污水的随意排放、含磷洗衣粉的使用都会造成水体富营养化，同时，水量减少也是造成蓝藻生长的原因，A符合题意；<br />森林的乱砍乱伐，破坏了生态环境，B不符合题意；<br />生物入侵会威胁生物多样性的锐减，C不符合题意；<br />引起臭氧层破坏的气体是氟利昂氟利昂，是大气污染，D不符合题意</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农业上用于高科技的方法获得农作物的高产稳产叫“（）革命”。</p><p>A. 绿色 B. 蓝色</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>蓝色革命离不开生物技术，海洋生物技术的应用使受过度捕捞而濒临灭绝的海洋生物的生存得到发展。同时又给人类从丰富的海洋生物资源中发现新药提供了途径。</p><p>“绿色革命”一词，最初只是指一种农业技术推广。20世纪60年代某些西方发达国家将高产谷物品种和农业技术推广到亚洲、非洲和南美洲的部分地区，促使其粮食增产的一项技术改革活动。但它导致化肥、农药的大量使用和土壤退化。90年代初，又发现其高产谷物中矿物质和维生素含量很低，用作粮食常因维生素和矿物质营养不良而削弱了人们抵御传染病和从事体力劳动的能力，最终使一个国家的劳动生产率降低，经济的持续发展受阻。因此现在把农业上用高科技的方法获得农作物的高产稳产叫做“绿色革命”。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于人类活动对生态环境进行改善的是（）</p><p>A. 滥砍滥伐 B. 随意排污 C. 非法捕猎 D. 植树造林</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐、过度放牧、乱捕乱杀等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫。</p><p>滥砍滥伐严重破坏森林资源，A不符合题意；随意排污会造成水污染，B不符合题意；非法捕猎会导致珍惜动物减少，C不符合题意；植物造林能维持大气中的碳-氧平衡，还能吸收有害气体，绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，降低温度，改善气候；所以植树造林能改善生态环境，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类利用自然必须以什么为前提才能实现可持续发展？（ ）</p><p>A. 以充分利用为前提</p><p>B. 以最大限度地开发为前提</p><p>C. 以不利用为前提</p><p>D. 以保护环境为前提</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。人类利用自然必须以保护环境为前提才能实现可持续发展。保护环境可以避免土壤遭到破坏、减缓气候变化和能源浪费、防止生物的多样性减少、避免森林面积的减少、降低有毒气体的排放，减少空气污染等等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列做法中，有利于提高我国人口素质的是</p><p>A．优生 B．早育 C．少生 D．晚婚</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题优生起源于英国，意思为“健康遗传”．主要是研究如何用有效手段降低胎儿缺陷发生率．现在优生已经成为一项国家政策，其主要的内容是控制先天性疾病新生儿，以达到逐步改善和提高人群遗传素质的目的．目前可以通过科技手段，来确保胎儿健康．目前，我国开展优生工作主要有如下几点：禁止近亲结婚，进行遗传咨询，提倡适龄生育和产前诊断等。故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“情森森，雾蒙蒙，浓烟锁重楼．秸秆之烟天上来，问君开车几多愁．互相见，泪朦胧，灰飞烟灭几时休．”这是人们面对焚烧秸秆发出的无奈之语，下列除了哪项外，均属于焚烧秸秆带来的危害（ ）</p><p>A. 污染空气，破坏环境 B. 破坏土壤结构，烧死有益微生物</p><p>C. 产生烟尘，影响健康 D. 没有合理回收，浪费资源</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】焚烧秸秆带来的危害：危害一：污染空气环境，危害人体健康；危害二：引发火灾，威胁群众的生命财产安全；危害三：引发交通事故，影响道路交通和航空安全；危害四：破坏土壤结构，造成农田质量下降；危害五：焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对一个城市的环境形象是最大的破坏，可见，没有合理回收，浪费了资源，不属于焚烧秸秆带来的危害，D符合题意。 </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象中，主要是由人类活动引起的是（     ）</p><p>A.温室效应     B.竹子大面积开花     C.火山爆发     D.恐龙灭绝</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：温室效应主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．温室效应产生的另一个原因森林植被的破坏与减少，使大气中的二氧化碳被植物光合作用吸收的量减少，也导致了大气中的二氧化碳增多．二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能．它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来．因此，二氧化碳也被称为温室气体．因此温室效应的产生主要是人类活动引起的．火山爆发，恐龙灭绝，是自然现象；竹子大面积开花是竹子的生长繁殖现象．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】建筑材料中混凝土、石材、地砖、瓷砖等都能产生一定的放射性物质是（ ）</p><p>A. 一氧化碳 B. 苯 C. 氡 D. 甲醛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>氡是一种具有放射性的无色无味气体，它是由放射性元素镭衰变产生的。氡原子的衰变产物被称为氡子核，衰变同时产生阿尔法粒子。常温下氡及其衰变产物在空气中能形成放射性气溶胶而污染空气．长期吸入可导致肺癌、白血病、不孕不育、胎儿畸形、基因畸形遗传等国际癌症研究机构已把氡列为室内重要致癌物质。</p><p>氡广泛存在于自然界中，如土壤、硅酸盐、花岗石、大理石等放射性元素含量较高的天然石材中含量较高，但并不是在所有的石材中都能产生氡。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项符合健康家居的标准（ ）</p><p>A. 豪华装修 B. 尽量使用清洁能源</p><p>C. 室内大量种植观赏性植物 D. 饲养宠物能增加人与动物间的情感</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等。呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的。</p><p>一些装饰材料、化纤地毯、涂料等会不同程度地释放出甲醛气体，而使室内空气中甲醛含量超标，成为室内空气污染的主要原因之一，A错误；尽量使用清洁能源，有利于环保，符合健康家居的标准，B正确；室内大量种植观赏性植物，在晚上进行呼吸作用，与人争夺氧气，C错误；宠物身上有寄生虫，尤其是孕妇更不能接触猫狗等动物，容易造成胎儿畸形，容易造成细菌、真菌、病毒等生物污染，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】内蒙古大草原曾经富饶而又美丽，而如今草原退化、沙化严重，其主要原因是</p><p>A.过度放牧  B.自然灾害  C.乱砍滥伐  D.环境的污染</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>任何生态系统都有自己的自动调节能力，能使它保持一种动态的平衡，但这种自动调节能力是有限的。特别是外界条件干扰超过了这个限度，平衡就被破坏了，内蒙古大草原曾经富饶而又美丽，而如今草原退化、沙化严重，是由于长期掠夺式开发，过度放牧，植被大量破坏，引起了严重的水土流失和生态平衡失调造成的。故A符合题意。故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是①围湖造田②排放污水③植树造林④焚烧垃圾⑤养花种草⑥喷药灭虫</p><p>A. ③⑤</p><p>B. ①③</p><p>C. ①②④⑥</p><p>D. ②④⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人类在生产和生活活动产生的大量废气、废水、垃圾等，不断排放到环境中，导致环境质量恶化，使生态平衡失调；生活垃圾焚烧过程中产生的烟雾以及烟气中的二恶英类剧毒物质会对环境造成很大危害，造成严重的空气污染；喷药灭虫会直接破坏生态系统中的食物链，导致农田生态系统遭到破坏，残留的农药也会对环境造成污染，剧毒不易降解的农药还会沿食物链积累，最终危害到人类，这些活动都会对生物圈造成不利的影响。而植树造林、养花种草可以提高绿化面积，增加植被，改善生态环境。可见③⑤符合题意。故选A。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类的生产生活对物质循环也有一定的影响．随着工业发张和生活水平的提高，二氧化碳排放量不断增加，导致全球气候发生变化．减少二氧化碳排放，倡导低碳生活，是_____应尽的义务．</p></div></div>
<div><p>【答案】每一位公民</p><p>【解析】</p><p>低碳生活是每个公民应尽的责任和义务。从我做起，从现在做起，于每一生活细节中做好节约能源，节约资源，和资源回收三方面的工作。</p><p>绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。从减少二氧化碳排放和吸收大气中的二氧化碳两个方面着手考虑，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。因此，人类的生产生活对物质循环也有一定的影响．随着工业发张和生活水平的提高，二氧化碳排放量不断增加，导致全球气候发生变化．减少二氧化碳排放，倡导低碳生活，是每一位公民应尽的义务。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】破坏生态平衡的因素可分为________ 和________ 两大类，前者如：火山爆发、地震等，后者如：修建大型工程，大量使用农药、化肥等．</p></div></div>
<div><p>【答案】自然因素人为因素</p><p>【解析】</p><p>破坏生态环境的因素有自然因素和人为因素。</p><p>破坏生态环境的因素有自然因素和人为因素。自然因素如：水灾、旱灾、地震、台风、山崩、海啸等。人为因素：主要是指人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用，对生态系统稳定性造成的破坏，此外，引种不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性。人为因素是造成生态平衡失调的主要原因。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一，主要成因来自于化石燃料的燃烧。低碳生活可以减少化石燃料的燃烧，减少PM2.5的释放。作为中学生，你能为低碳生活做些什么呢？</p></div></div>
<div><p>【答案】骑自行车上学、节约用纸、少开空调等。（答案合理即可得分）</p><p>【解析】试题分析：响应“低碳”的生活，主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手，具体方法有：随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重视手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电；植树造林等．</p><p>故答案为：骑自行车上学、节约用纸、少开空调等．（答案合理即可得分）</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物学知识与我们的生活密切相关。请你根据所学的知识解答： </p><p>（1）2008年北京奥运会实施了358个“绿色奥运”，其中建筑节能项目所节约的能源，相当于每年减少20万吨二氧化碳的排放。这有利于维持生物圈的 ___。 </p><p>（2）2009 年 11 月 27 日四川《内江日报》报道：近日气温回升，果农们趁着天气晴好忙着采收已成熟的脐橙。今年脐橙水分充足，口感较好。脐橙内的水分是靠植物体内的_运输的；构成脐橙生物体的结构层次是_______________。 </p><p>（3）关注“三农”，大大激发了农民种田的积极性，我国粮食产量连续五年增长，使得农村经济可持续发展。农民每年刚收获打下来的粮食会发热，分析这些热量来自于细胞中的________ （填有机物或无机物）；细胞进行该过程的能量转换器是 __。 </p><p>（4）下图表示一个细胞完成个体发育的过程。 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/21/11/3f46bc48/SYS201809211123518666230604_ST/SYS201809211123518666230604_ST.001.png" width="204" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①AD过程是通过 __完成的。 </p><p>②白血病是造血系统的恶性肿瘤，又称“血癌”，该病居年轻人恶性疾病中的首位。在D→E、F、G、H的个体发育过程中，表现为 D的细胞不能正常完成 __的结果。</p></div></div>
<div><p>【答案】 碳氧平衡 导管 细胞组织器官植物体 有机物 线粒体 细胞分裂  细胞分化</p><p>【解析】（1）随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势．所以要维持生物圈中的碳-氧平衡，一方面，要寻求国际合作，限制二氧化碳的排放量；另一方面，绿色植物的作用就显得更加重要了．</p><p>绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡．所以说是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡．</p><p>（2）植物体内主要运输管道是导管．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构．</p><p>脐橙生物体结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．</p><p>（3）构成细胞的物质主要有有机物和无机物两大类，糖类、脂肪、蛋白质等属于有机物，产生热量；</p><p>植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种；线粒体是呼吸作用的场所，线粒体能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用；</p><p>（4）A—D过程是细胞分裂的过程，是一个细胞分裂为两个细胞的过程，分裂后的细胞形状不改变；</p><p>根据图的形状可知ABCD细胞形状一样，使细胞分裂的结果，EFGH的细胞形状改变了，在个体发育中，细胞后代在形态结构和功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化．白血病患者细胞分化不能完成。</p></div>
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