江苏省苏州市中考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】芹菜富含水分、维生素C和膳食纤维，是人们喜欢的一种蔬菜．芹菜茎杆中的纤维状结构属于（ ）<br />A.保护组织<br />B.分生组织<br />C.输导组织<br />D.机械组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．A错误；<br />B、植物的分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．B错误；<br />C、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，C错误；<br />D、因为芹菜的纤维状结构是分散排布在薄壁细胞中的维管束，每条维管束都包括韧皮部和木质部，而韧皮部又包括韧皮纤维和筛管、木质部包括木纤维和导管．由于韧皮纤维和木纤维起支持作用，因此它们属于机械组织，D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体，以及对细胞分化形成组织的理解，了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是a、b、c、d分别表示一个植物细胞分裂过程中的不同阶段．下列各项中，能正确表示细胞分裂先后顺序的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100262091267310_ST/SYS201707192100262091267310_ST.001.png" width="488" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.a→b→c→d<br />B.a→c→d→b<br />C.c→d→a→b<br />D.a→d→b→c</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：植物细胞分裂过程的正确顺序是：a染色体位于细胞的中央、c染色体平均分成两等份，向细胞两极移动、染色体分别进入两个新的细胞核内、d细胞质平均分成两等份、b最后一个细胞分裂成两个细胞．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图甲是小明在低倍镜下观察到的图形，在对显微镜进行了一系列的操作后，他观察到了如图乙所示的图形．在该过程中，小明没有进行的操作步骤是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100263075317386_ST/SYS201707192100263075317386_ST.001.png" width="137" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.转动转换器<br />B.转动细准焦螺旋<br />C.调节反光镜<br />D.转动粗准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、显微镜放大倍数增大，需要转动转换器换用高倍镜，A正确；<br />B、换用高倍镜后，视野会有点模糊，需要转动细准焦螺旋使物象更清晰，B正确；<br />C、显微镜放大倍数增大，视野变暗，需要调节反光镜，视野变亮，C正确；<br />D、换用高倍镜后，物镜离玻片标本很近，不能转动粗准焦螺旋，否则容易破坏标本或镜头，D不正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的相继发生，引起了相关部门高度重视．为了深入了解豆芽生产中存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽样本进行了检测．这种研究方法是（ ）<br />A.抽样检测<br />B.比较<br />C.推理<br />D.假说</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．调查有普查和抽样调查两种．为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测．这种方法属于抽样检测．故选项A符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】利用科学探究的方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列措施符合保护物种多样性原则的是（ ）<br />A.为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物<br />B.将东北虎迁人野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验<br />C.为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠<br />D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性．因此，不经论证引进一些外来物种的做法是错误的，不符合题意．<br />B、东北虎是濒危物种，要加以保护，如迁人野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验．符合题意．<br />C、任何一个物种都是一个基因库，一个物种一旦灭绝，将永远不可能再生，它所携带的基因库也将永远消失，动物和植物之间通过食物链和食物网相互联系在一起，促进了生态系统的平衡．如对于老鼠等有害动物要想办法控制其数量，而不能全部杀死．不符合题意．<br />D、为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，将其天敌引入我国，其天敌又会因为缺乏天敌而数量大增，从而影响其他生物的生存，危及整个生态系统．不符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用就地保护和迁地保护，掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示为一种时下流行的手机挂件，叫“植物宝宝”．它是通过植物组织培养技术在人工控制的无菌环境下培植而成的，生长在玻璃或透明塑料容器等相对密封的空间内．在适宜条件下，里面的植物可以存活10多个星期．则密闭容器以外的环境必须具备的条件是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100265268847356_ST/SYS201707192100265268847356_ST.001.png" width="82" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />①一定的光照强度 ②肥沃的土壤 ③充足的水分 ④适宜的温度⑤一定浓度的二氧化碳<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②④<br />D.④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：人们利用植物可以进行无性生殖的原理，研究出了组织培养技术．组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．密闭容器以外的环境必须具备的条件是一定的光照和适宜的温度，植物才能进行光合作用．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用植物的无性生殖，掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究．其实验记录如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:59.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>项目<br />组别</p></td><td style="width:43.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水质</p></td><td style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水量</p></td><td style="width:50.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水温</p></td><td style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>蛙卵数</p></td><td style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>孵出的蝌蚪数</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A组</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>河水</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>500mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>23℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>30个</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>28只</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B组</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>蒸馏水</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>500mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>30个</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>9只</p></td></tr></table><p>上述实验设计的不妥之处是（ ）<br />A.不符合单一变量原则<br />B.水量过多<br />C.蛙卵数过少<br />D.水中没有放置水草</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；该兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，就应该以水质为变量设置对照实验，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温不同，出现了两个变量，不符合单一变量原则．<br />故选：A．<br />【考点精析】掌握科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自2012年2月1日起，太湖又进入了一年一度的封湖禁渔期，在接下来长达7个月的时间内，渔船进港、渔网入库，全面停捕休渔．相关部门实施该措施的主要目的是（ ）<br />A.实施分区管理，避免渔事纠纷<br />B.检修渔船和捕鱼器械，提高渔获率<br />C.减少太湖水体污染，避免“水华”产生<br />D.控制捕鱼的大小和数量，实现渔业资源的可持续发展</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：自2012年2月1日起，太湖又进入了一年一度的封湖禁渔期，在接下来长达7个月的时间内，渔船进港、渔网入库，全面停捕休渔．休渔的主要目的是控制捕鱼的大小和数量，促进渔业的可持续发展．<br />故选：D．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解鱼与人类生活的关系(为人类提供食物；丰富人类文化；鱼类的生存面临严重的威胁)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个永久装片的盒子里，有一张细菌和一张酵母菌的装片标签都脱落了．若要在显微镜下把它们区分开并重新贴上标签，则判别的依据是细胞是否具有（ ）<br />A.细胞壁<br />B.细胞膜<br />C.成形的细胞核<br />D.遗传物质</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．酵母菌是真菌，因此在显微镜下会看到细胞内有成形的细胞核，而细菌内没有成形的细胞核．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细菌的相关知识，掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鱼类可以避开险阻，穿越激流，主要原因是具有可以感知水流方向和速度的（ ）<br />A.侧线<br />B.鳃<br />C.鳞片<br />D.尾鳍</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官﹣﹣侧线很发达．从鱼体的外面可以看到．在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条．这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管．管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉．鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化． 而胸鳍起平衡身体的作用；尾鳍可以掌握鱼在水中运动的方向．可见A符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】利用鱼的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据2011年5月26日《齐鲁晚报》报道：该市微山县马坡乡址坊头村1000多亩小麦因水涝而大面积死亡，其中500多亩面临绝产．如图所示，村民刘凯拔下的麦子根部都已经腐烂．水涝造成植物烂根死亡的原因最可能是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100268103125995_ST/SYS201707192100268103125995_ST.001.png" width="418" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.氧气缺乏，抑制了根的呼吸作用<br />B.光照不足，抑制了叶片的光合作用<br />C.病虫害滋生，破坏了植物的器官组织<br />D.水土流失，造成植物营养物质缺乏</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，水涝地里水过多，把土壤缝隙中的空气排挤出来，使土壤中的空气减少，植物的根无法呼吸导致植物出现了萎蔫现象．可见A正确．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为光合作用的反应简式，则其中的甲、乙、丙、丁分别代表的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100270318655965_ST/SYS201707192100270318655965_ST.001.png" width="369" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.水、光照、叶绿素、有机物<br />B.水、温度、叶绿体、有机物<br />C.水、光照、叶绿体、有机物<br />D.水、温度、叶绿素、DNA</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：光合作用公式：二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100270318655965_DA/SYS201707192100270318655965_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物（储存着能量）+氧．<br />植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物体内部通过导管运输来的，二氧化碳是通过气孔进入植物体的；其产物为有机物和氧，其中有机物是通过筛管向外运输的，氧是从气孔散失到空气中的．根据光合作用的反应式可以判断．甲是水、乙是光照、丙是叶绿体、丁是有机物．<br />故选：C．<br />【考点精析】关于本题考查的光合作用的实质，需要了解光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将米饭分成相同的两份，一份加白醋（醋酸含量为5%）浸泡，另一份加水浸泡，两小时后滤干，然后放置在室内，观察发现的现象如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:47.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="width:108.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>用水浸泡过的饭</p></td><td style="width:108.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>用白醋浸泡过的饭</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第一天</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>没有霉</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>没有霉</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第二天</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>没有霉</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>没有霉</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第三天</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>有少量霉</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>没有霉</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第四天</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>酶增多</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>没有霉</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第五天</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>有大量霉</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>没有霉</p></td></tr></table><p>根据以上现象，可以得出结论：米饭是否生霉（ ）<br />A.受酸影响<br />B.受酸、水分影响<br />C.受酸、温度影响<br />D.受酸、水分、温度影响</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．这样便于排除其他条件干扰实验验．在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．<br />这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有可信度和说服力．因此在一次探究实验中，只能有一个变量．所以该实验将米饭分成相同的两份，一份加白醋（醋酸含量为5%）浸泡，另一份加水浸泡，两小时后滤干，然后放置在室内，这是一组对照试验，变量是酸的有无，其它条件都相同，因此根据以上现象，可以得出结论：米饭是否生霉是受酸影响的．<br />所以答案是：A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科研小组测得某生态系统中的生物体内存留的甲基汞（一种有毒化学物质）含量如下表所示．若这些生物恰好构成一条食物链，则该食物链的组成是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:168.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>生物</p></td><td style="width:50.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="width:42.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="width:50.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="width:59.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>E</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>体内甲基汞的残留量（ppm/Kg）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.07</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.9</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>64</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.35</p></td></tr></table><p><br />A.D→B→C→E→A<br />B.D→E→B→C→A<br />C.A→C→E→B→D<br />D.A→E→C→B→D</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．依题意，由表格可以推出这些生物组成的食物链是：A→E→C→B→D．<br />故选：D<br />【考点精析】利用食物链对题目进行判断即可得到答案，需要熟知食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物生长发育过程中，需要量最大的无机盐是（ ）<br />A.氮、磷、钾<br />B.硼、磷、钾<br />C.铁、锌、钾<br />D.钙、氮、磷</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐（需要量最大）是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下不属于人青春期发育特点的是（ ）<br />A.身高迅速增长<br />B.体重迅速增加<br />C.出现第一性征<br />D.出现第二性征</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，出现第一性征不是不是青春期发育的特点．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解青春期的身体变化的相关知识，掌握1、身高突增2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强3、性器官迅速发育和成熟，以及对青春期的心理变化及其卫生的理解，了解遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】尿液的形成主要包括的滤过作用和的重吸收作用（ ）<br />A.肾小球、肾小囊<br />B.肾小囊、肾小管<br />C.肾小体、肾小管<br />D.肾小球、肾小管</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：尿液的形成主要有两个过程：一、血液流经肾小球时经肾小球的过滤作用形成原尿，二、原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用形成尿．可见D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了尿的形成的相关知识点，需要掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“鸟类的黑手党”﹣﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到其他鸟类的巢中，其他鸟类辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．下列有关其他鸟类的这种行为的解释正确的是（ ）<br />①是先天性行为 ②后天性行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的<br />A.①③<br />B.②④<br />C.①④<br />D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：“鸟类的黑手党”﹣﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到其他鸟类的巢中，其他鸟类辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．他鸟类的这种行为是生来就有的、③是由遗传因素决定的、①是先天性行为．<br />故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了区分先天性行为和学习行为的相关知识点，需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某人是白化病患者（aa），但其父母均表现正常，则他父母的基因组成是（ ）<br />A.Aa和aa<br />B.Aa和Aa<br />C.AA和Aa<br />D.AA和aa</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：由题干“某人是白化病患者（aa），但其父母均表现正常”可知：肤色正常是显性性状，肤色白化是隐性性状；父母肤色正常说明都含有一个显性基因A，但他们有一个白化病的子女，说明父母都含有一个隐性致病基因a，即父母的基因组成是Aa．如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100280367273183_DA/SYS201707192100280367273183_DA.001.png" width="408" height="246" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选：B<br />【考点精析】掌握基因在亲子代间的传递是解答本题的根本，需要知道基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】男女生殖系统中，产生精子和卵细胞的结构分别是（ ）<br />A.子宫、输精管<br />B.睾丸、卵巢<br />C.卵巢、阴囊<br />D.输精管、输卵管</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：男性的精囊，输精管，睾丸，阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢，输卵管，子宫，阴道等构成了女性的生殖系统．其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官．可见B符合题意．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各种昆虫中，与其他昆虫的发育方式不同的是（ ）<br />A.蚊子<br />B.苍蝇<br />C.菜粉蝶<br />D.蝗虫</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：题干中的A、B、C都属于完全变态发育；D蝗虫的发育属于不完全变态发育，可见D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了昆虫的发育的相关知识点，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>选项</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子植物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>被子植物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>裸子植物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>橘树</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>植物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>营养系统</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>生殖器官</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>果实和种子</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>动物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>鱼类</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>草鱼</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>青蛙</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>人体</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>消化系统</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>胃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>肌肉组织</p></td></tr></table><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100281759147593_ST/SYS201707192100281759147593_ST.001.png" width="111" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.A   <br />B.B   <br />C.C   <br />D.D</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、种子植物包括裸子植物和被子植物，橘树属于被子植物．A错误；<br />B、植物体的结构层次：细胞→组织→器官（生殖器官和营养器官）→植物，没有系统．B错误；<br />C、草鱼属于鱼类，鱼类属于动物．但青蛙与草鱼没有从属关系．C错误；<br />D、人体包括消化系统等八大系统，胃属于消化系统，胃由肌肉组织，上皮组织、神经组织和结缔组织构成．D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】掌握分类的依据与方法是解答本题的根本，需要知道主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿．科学家将美洲拟鲽抗冻蛋白基因转入西红柿所利用的生物技术是（ ）<br />A.植物组织培养技术<br />B.转基因技术<br />C.克隆技术<br />D.嫁接技术</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术．因此科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，所利用的生物技术是转基因技术．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用基因工程的原理，掌握1、基因控制生物性状2、遗传密码在动物、植物和微生物之间是可以通用的即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】垃圾是一种“放错了地方的资源”．目前苏州市政府积极提倡实行垃圾分类回收，在街道边放置了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱．以下应该放进不可回收垃圾箱的垃圾是（ ）<br />A.果皮<br />B.废旧报纸<br />C.铝制饮料罐<br />D.废旧电缆</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、果皮属于不可再利用垃圾，应放在黄色垃圾箱，A正确；<br />B、废旧报纸属于可再利用垃圾，应放在绿色垃圾箱，B错误；<br />C、铝制饮料罐属于可再利用垃圾，应放在绿色垃圾箱，C错误；<br />D、废旧电缆属于可再利用垃圾，应放在绿色垃圾箱，D错误．<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】张成刚随同父母一起从广州到西藏拉萨旅游，刚到拉萨时，便出现了头晕、乏力、眼睛经常发黑等一系列高原反应，其主要原因是（ ）<br />A.温度太低，保暖不足<br />B.血液中的红细胞数量急剧减少<br />C.三餐不合理，能量摄入不足<br />D.红细胞中血红蛋白跟氧的结合减少</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：海拔高的地方大气压低，影响到氧气溶解到血液中的量，气压越低，溶解量越低．西藏是高原地区，高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少；小华初到西藏，体内的红细胞及其血红蛋白的含量都是与平原地区的氧含量相适应的，使血红蛋白跟氧的结合减少，因此会出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等缺氧症状；一段时间后，人体会作适应性调整，血液中红细胞的数量和血红蛋白的含量会增加，从而提高了血液的供氧能力，高原反应会减弱或消失．<br />故选：D．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液的组成和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列“防治血吸虫病”的措施中，针对性最强的是（ ）<br />A.讲究个人卫生<br />B.管理好人畜粪便<br />C.消灭钉螺<br />D.管理好水源</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的主要寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病．<br />血吸虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛蚴，毛蚴可以运动，当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴．成熟尾蚴并不久留在钉螺体内，但必须在有水的情况下才能从螺体逸出，当钉螺在水中或在有水珠的植物茎叶上爬行时，尾蚴便离开螺体进入水中，此时，如果人下水（如在湖区捕鱼、打湖草、抗洪、救灾等）或赤脚走在乡间的田埂上，就有感染血吸虫的可能．所以消灭钉螺是防治血吸虫病措施中针对性最强的．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了传染病及其预防的相关知识点，需要掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】某同学进行了“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”的实验．如图是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①～⑤表示相应的细胞或结构．下列有关叙述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100292886244704_ST/SYS201707192100292886244704_ST.001.png" width="210" height="211" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.制作临时装片时，需在载玻片中央滴一滴清水<br />B.直接在高倍镜下找到并观察下表皮细胞及气孔<br />C.低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是右图中的①<br />D.叶片散失水分以及与外界进行气体交换的门户是⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A,D<br />【解析】解：A、制作临时装片时，需在载玻片中央滴一滴清水，A正确；<br />B、应该先用低倍镜下找到并观察下表皮细胞及气孔，B不正确；<br />C、观察蚕豆叶下表皮的临时装片，因此低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是右图中的下表皮细胞，不是①上表皮细胞，C不正确；<br />D、气孔是水分散失的门户，因此叶片散失水分以及与外界进行气体交换的门户是⑤气孔，D正确．<br />故选：AD．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞分化形成组织的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关“利用苹果模拟探究皮肤是一道保护屏障”实验的叙述正确的是（ ）<br />A.皮肤具有阻挡病原体进入人体的作用<br />B.75%的酒精具有一定的抑菌、消毒作用<br />C.淋巴细胞能产生抗体消灭病原体<br />D.皮肤是人体抵御疾病的第一道防线，属特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】A,B<br />【解析】解：A、保卫人体的第一道防线是皮肤和粘膜．它的防御功能是能够阻挡病原体进入人体，因此，皮肤具有阻挡病原体进入人体的作用，A正确；<br />B、酒精，医用消毒酒精的浓度为70%﹣75%．因为过高浓度的酒精会在细菌表面形成一层保护膜，阻止其进入细菌体内，所以难以将细菌彻底杀死．如果使用70%﹣75%的酒精，既能使组成细菌的蛋白质凝固，又不能形成薄膜，能使酒精继续向内部渗透，而使其彻底消毒杀菌． 若酒精的浓度低于70%，也不能彻底杀死细菌，B正确；<br />C、抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，能抵抗病原体的入侵，C错误；<br />D、皮肤是人体抵御疾病的第一道防线，属于非特异性免疫，D错误．<br />故选：AB．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解传染病及其预防的相关知识，掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关甲型 H1N1流感病毒的描述正确的是（ ）<br />A.不具有细胞结构<br />B.含有遗传物质<br />C.能离开细胞独立生活<br />D.属于传染源</p></div></div>
<div><p>【答案】A,B<br />【解析】解：A、甲型 H1N1流感病毒属于病毒，不具有细胞结构，A正确；<br />B、病毒主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此甲型 H1N1流感病毒含有遗传物质，B正确；<br />C、病毒不能独立生活，必须生活在活细胞中，因此甲型 H1N1流感病毒不能离开细胞独立生活，C不正确；<br />D、甲型 H1N1流感病毒属于引起甲型 H1N1流感的病原体，不是传染源，D不正确．<br />故选：AB．<br />【考点精析】通过灵活运用病毒，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请仔细观察如图，图中C，D，E分别表示的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100296340972009_ST/SYS201707192100296340972009_ST.001.png" width="205" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.大脑、脑干、小脑<br />B.大脑、小脑、脑干<br />C.小脑、大脑、脑干<br />D.脑干、大脑、小脑</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：图中的C是大脑，D位于大脑的后下方是小脑，E是脑干．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了神经系统的组成和神经调节的基本方式的相关知识点，需要掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统；神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请仔细观察如图，大脑皮质有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑的表面积和的数量．图中的是沟，是回（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100297277874828_ST/SYS201707192100297277874828_ST.001.png" width="205" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.神经纤维，A，B<br />B.神经纤维，B，A<br />C.神经元、A，B，<br />D.神经元，B，A</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：大脑的表层部分叫大脑皮层，大脑皮层分布着大约140亿个是神经元．人类的大脑皮层平均厚度为2.5～3.0毫米，皮层表面高度扩展、卷曲，形成许多的沟和回，凹陷的叫沟，隆起的叫回．因此大脑皮质有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑的表面积和神经元的数量．图中的凹陷B是沟，隆起的A是回．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解神经系统的组成的相关知识，掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统，以及对神经调节的基本方式的理解，了解神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请仔细观察如图，小明在抓到一个烫手的鸡蛋时，不假思索地迅速松手．缩手反射的兴奋传导途径及中枢分别为（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100297689376237_ST/SYS201707192100297689376237_ST.001.png" width="205" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.③→⑤→①→②→④，①<br />B.③→⑤→①→②→④，C<br />C.④→②→①→③→⑤，①<br />D.④→②→①→③→⑤，C</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：根据分析可知神经调节的基本方式是反射，完成缩手反射的神经结构是反射弧．反射弧是参与反射的神经结构基础，其组成是感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经、效应器．如图所示：图中⑤上有神经节，因此⑤是传入神经，能将神经冲动传至神经中枢①；感觉神经末梢分布的③如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；C神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动是d传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；④效应器能接受神经冲动并作出反应③→⑤→①→②→④．该反射属于非条件反射，由脊髓控制完成的，因此神经中枢位于③．<br />故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解神经系统的组成(神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统)，还要掌握神经调节的基本方式(神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请仔细观察如图，引起小明缩手的神经结构是．组成它的①、②、③、④、⑤分别是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100298039200571_ST/SYS201707192100298039200571_ST.001.png" width="205" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.反射；感受器、效应器、传入神经、传出神经、神经中枢<br />B.反射；神经中枢；效应器；感受器、传出神经、传入神经<br />C.反射弧；神经中枢；传出神经；感受器；效应器；传入神经<br />D.反射弧；传出神经；传入神经；感受器；效应器；神经中枢</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，因此引起小明缩手的神经结构是反射弧．<br />在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．<br />⑤上有神经节因此是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；<br />感觉神经末梢分布的③如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；<br />①神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；<br />②是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；<br />④效应器能接受神经冲动并作出反应．神经冲动传导的途径是：③感受器→⑤传入神经→①神经中枢→②传出神经→④效应器．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了神经系统的组成和神经调节的基本方式的相关知识点，需要掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统；神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请仔细观察如图，如果小明因外伤导致参与缩手反射的传出神经受损，其他部分结构和功能保持正常，则当感受器受到沸水的高温刺激时，其最可能的表现为（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100298495601980_ST/SYS201707192100298495601980_ST.001.png" width="205" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.没有感觉，但骨骼肌能收缩<br />B.没有感觉，同时骨骼肌也不能收缩<br />C.有感觉，且骨骼肌能正常收缩<br />D.有感觉，但骨骼肌不能收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经被破坏，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，即不能运动．因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．<br />但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，故选项D正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解神经调节的基本方式的相关知识，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．图一中结构2具有与人体免疫有关的黏膜，皮肤黏膜所进行免疫方式是．非典型性肺炎是由SARS病毒引起的一种呼吸道传染性疾病，我国科学家在世界上首次完成SARS病毒灭活疫苗Ⅰ期临床研究，大学生兰正文成为注射SARS疫苗的第一人．采用注射疫苗的方式可以强化人体的能力．（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100298805426314_ST/SYS201707192100298805426314_ST.001.png" width="426" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.特异性免疫、特异性免疫<br />B.非特异性免疫、非特异性免疫<br />C.非特异性免疫、特异性免疫<br />D.特异性免疫、非特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜，皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；属于非特异性免疫．人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体．<br />非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用．<br />由分析可知给一些人注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此注射疫苗可以利用人体的第三道防线建立起来的免疫；其产生的抗体只对引起特定病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的，特定的，有针对性的，因此是特异性免疫．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用免疫与计划免疫的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．当人体在吸气时，图1中结构3所处的位置及状态分别为（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100299594181874_ST/SYS201707192100299594181874_ST.001.png" width="426" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.上升、收缩<br />B.上升、舒张<br />C.下降、收缩<br />D.下降、舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；<br />呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体是通过气体的扩散作用来实现．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用肺泡与外界气体的交换的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．图二表示肺泡的气体交换．完成气体c、d和a、b交换的原因分别为（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100299908906207_ST/SYS201707192100299908906207_ST.001.png" width="426" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.呼吸运动、气体的扩散作用<br />B.气体的扩散作用、呼吸运动<br />C.呼吸运动、呼吸运动<br />D.气体的扩散作用、气体的扩散作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：肺泡与外界环境的气体交换，是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换：血液流经肺泡周围的毛细血管是肺泡中氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡．是通过气体的扩散作用实现的．<br />故图二表示肺泡的气体交换．完成气体c、d和a、b交换的原因分别为呼吸运动和气体的扩散作用．<br />故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解肺泡与外界气体的交换(由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．图二中a、b代表的主要气体成分分别为（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100300254730541_ST/SYS201707192100300254730541_ST.001.png" width="426" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.氧气、二氧化碳<br />B.二氧化碳、氧气<br />C.氧气、氧气<br />D.二氧化碳、二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：血液流经肺泡周围的毛细血管是肺泡中氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡．<br />故图二中a、b代表的主要气体成分分别为二氧化碳、氧气．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．图二中结构4和5处的血液分别为（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100300549554875_ST/SYS201707192100300549554875_ST.001.png" width="426" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.动脉血、静脉血<br />B.③动脉血、动脉血<br />C.静脉血、动脉血<br />D.静脉血、静脉血</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：图中4是从肺动脉里流来的静脉血，经过肺泡里的气体交换，a二氧化碳扩散进入肺泡，b氧气扩散到周围血液，这样血液就有静脉血变成动脉血，进入5肺静脉．<br />故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的肺泡与外界气体的交换，需要了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2011年9月18日，经农业部验收组认定，袁隆平指导的“Y两优2号”超级杂交稻百亩平均亩产926.6千克．新华社称这是袁隆平团队耗时7年首次突破900千克大关，《湖南日报》则称其打破了水稻大面积亩产的世界记录．袁隆平先生是杂交水稻的创始人，他解决了整个中国乃至全世界人民的温饱问题．在转基因食品到处可见的情况下，他还坚持用杂交育种的方法选育出高产水稻，因此对于公众来说，他就是中国粮食安全的一个符号．下列对杂交水稻的叙述错误的是（ ）<br />A.水稻的基因组成被改变了<br />B.水稻的性状被改变了<br />C.杂交育种利用的是水稻的有性生殖<br />D.这种变异属于不可遗传的变异</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、袁隆平院士培育的水稻新品种，是把野生稻与普通稻传粉受精，进行了基因重组，获得高产的新品种水稻，应用了遗传变异的原理，水稻的基因组成被改变了．A正确．<br />B、水稻的基因组成被改变，基因控制性状，因此水稻的性状被改变了．B正确．<br />C、杂交水稻是利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，通过基因重组获得高产水稻，属于有性生殖．C正确．<br />D、杂交水稻是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异．D错误．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2011年9月18日，经农业部验收组认定，袁隆平指导的“Y两优2号”超级杂交稻百亩平均亩产926.6千克．新华社称这是袁隆平团队耗时7年首次突破900千克大关，《湖南日报》则称其打破了水稻大面积亩产的世界记录．袁隆平先生是杂交水稻的创始人，他解决了整个中国乃至全世界人民的温饱问题．在转基因食品到处可见的情况下，他还坚持用杂交育种的方法选育出高产水稻，因此对于公众来说，他就是中国粮食安全的一个符号．水稻种子的结构与玉米种子很相似．它的营养物质主要储存在（ ）中．<br />A.胚芽<br />B.胚根<br />C.子叶<br />D.胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：玉米和水稻都是单子叶植物，其种子的结构都包括种皮、胚乳和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶．子叶一片，转运营养物质；胚乳里储存在丰富的营养物质．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2011年9月18日，经农业部验收组认定，袁隆平指导的“Y两优2号”超级杂交稻百亩平均亩产926.6千克．新华社称这是袁隆平团队耗时7年首次突破900千克大关，《湖南日报》则称其打破了水稻大面积亩产的世界记录．袁隆平先生是杂交水稻的创始人，他解决了整个中国乃至全世界人民的温饱问题．在转基因食品到处可见的情况下，他还坚持用杂交育种的方法选育出高产水稻，因此对于公众来说，他就是中国粮食安全的一个符号．水稻种子经过加工后，就是我们平时所吃的大米．大米含有的营养物质主要是       ． 人体消化该营养物质所需要的消化液主要有       ． （ ）<br />A.蛋白质；胃液；胰液；肠液<br />B.脂肪；胆汁；胰液；肠液<br />C.淀粉；唾液；胰液；肠液<br />D.淀粉；唾液；胃液；肠液</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：水稻是单子叶植物，其营养物质主要储存在胚乳中，大米的主要成分是淀粉．<br />淀粉最最先被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物的消化的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2011年9月18日，经农业部验收组认定，袁隆平指导的“Y两优2号”超级杂交稻百亩平均亩产926.6千克．新华社称这是袁隆平团队耗时7年首次突破900千克大关，《湖南日报》则称其打破了水稻大面积亩产的世界记录．袁隆平先生是杂交水稻的创始人，他解决了整个中国乃至全世界人民的温饱问题．在转基因食品到处可见的情况下，他还坚持用杂交育种的方法选育出高产水稻，因此对于公众来说，他就是中国粮食安全的一个符号．某兴趣小组为“探究温度对水稻种子萌发”的影响，取4个培养皿并在底部放入湿润的滤纸，挑选生理状态相似、饱满的水稻种子若干，随机分成4组，每组25粒，放入4个培养皿中．将上述四个培养皿分别置于10℃、15℃、20℃、25℃的环境中，保持其他条件相同适宜．每天记录各培养皿中种子萌发总数，持续进行4天．最适合记录该实验数据的表格式是（ ）<br />A.</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td rowspan="2" style="width:48.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>培养皿</p></td><td rowspan="2" style="width:42.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>萌发种子数 </p></td><td colspan="2" style="width:63.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>环境因素</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温度</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>光照/klx</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>15</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>15</p></td></tr></table><p><br />B.</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:20.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>天数</p></td><td colspan="4" style="width:174.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温度（25℃）</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>培养皿1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>培养皿2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>培养皿3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>培养皿4</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr></table><p><br />C.</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td rowspan="2" style="width:47.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>培<br />养<br />皿</p></td><td rowspan="2" style="width:42.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>天<br />数<br />（d）</p></td><td colspan="2" style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>环境因素</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温<br />度/</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>光<br />照/<br />（klex）</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>15℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>15</p></td></tr></table><p><br />D.</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td rowspan="2" style="width:34.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>天数（d）</p></td><td colspan="4" style="width:155.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>萌发种子数</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>15℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25℃</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr></table><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：要探究温度对种子萌发的影响，就要以温度为变量设置对照实验；为了确保实验结果只是由实验变量﹣﹣﹣温度的不同引起的，就应当使实验环境中除温度不同外，其它条件都相同．分析该科技兴趣小组的实验设置可知：选项D是以温度为变量形成的对照实验，该组实验能够探究温度对种子萌发的影响．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2011年9月18日，经农业部验收组认定，袁隆平指导的“Y两优2号”超级杂交稻百亩平均亩产926.6千克．新华社称这是袁隆平团队耗时7年首次突破900千克大关，《湖南日报》则称其打破了水稻大面积亩产的世界记录．袁隆平先生是杂交水稻的创始人，他解决了整个中国乃至全世界人民的温饱问题．在转基因食品到处可见的情况下，他还坚持用杂交育种的方法选育出高产水稻，因此对于公众来说，他就是中国粮食安全的一个符号．目前食品安全问题令人担忧．下列食品（或药品）中，可以安全、放心食用的是（ ）<br />A.添加塑化剂的果汁<br />B.杂交水稻种子加工成的大米<br />C.用“地沟油”炸制而成的油条<br />D.以皮革废料加工的工业明胶制作而成的胶囊</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、“塑化剂”是一种重要的工业原料，但被不法商人添加到食品中，如使用不当，或添加剂本身混入一些有害成分，就可能对人体健康带来一定危害，A错误；<br />B、在转基因食品到处可见的情况下，他还坚持用杂交育种的方法选育出高产水稻，因此对于公众来说，他就是中国粮食安全的一个符号．说明杂交水稻是无毒，安全的，B正确；<br />C、地沟油一般是指将宾馆、酒楼的剩饭、剩菜（通称泔水）经过简单加工、提炼出的油，在高温状态下长期反复使用，致使油黏度增加，色泽加深，过氧化值升高，并产生一些挥发物及醛、酮、内酯等有刺激性气味的物质，这些物质具有致癌作用，用“地沟油”炸的热油条不符合食品安全标准，不能食用，C错误；<br />D、一些企业用皮革废料熬制工业明胶，在加工过程中添加重铬酸钾，导致工业明胶制造的药用胶囊中重金属铬超标．铬在人体内能对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤，D错误．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食品安全的相关知识，掌握食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品，以及对食品安全的理解，了解关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】芹菜富含水分、维生素C和膳食纤维，是人们喜欢的一种蔬菜．芹菜茎杆中的纤维状结构属于（ ）<br />A.保护组织<br />B.分生组织<br />C.输导组织<br />D.机械组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．A错误；<br />B、植物的分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．B错误；<br />C、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，C错误；<br />D、因为芹菜的纤维状结构是分散排布在薄壁细胞中的维管束，每条维管束都包括韧皮部和木质部，而韧皮部又包括韧皮纤维和筛管、木质部包括木纤维和导管．由于韧皮纤维和木纤维起支持作用，因此它们属于机械组织，D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体，以及对细胞分化形成组织的理解，了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是a、b、c、d分别表示一个植物细胞分裂过程中的不同阶段．下列各项中，能正确表示细胞分裂先后顺序的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100262091267310_ST/SYS201707192100262091267310_ST.001.png" width="488" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.a→b→c→d<br />B.a→c→d→b<br />C.c→d→a→b<br />D.a→d→b→c</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：植物细胞分裂过程的正确顺序是：a染色体位于细胞的中央、c染色体平均分成两等份，向细胞两极移动、染色体分别进入两个新的细胞核内、d细胞质平均分成两等份、b最后一个细胞分裂成两个细胞．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图甲是小明在低倍镜下观察到的图形，在对显微镜进行了一系列的操作后，他观察到了如图乙所示的图形．在该过程中，小明没有进行的操作步骤是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100263075317386_ST/SYS201707192100263075317386_ST.001.png" width="137" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.转动转换器<br />B.转动细准焦螺旋<br />C.调节反光镜<br />D.转动粗准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、显微镜放大倍数增大，需要转动转换器换用高倍镜，A正确；<br />B、换用高倍镜后，视野会有点模糊，需要转动细准焦螺旋使物象更清晰，B正确；<br />C、显微镜放大倍数增大，视野变暗，需要调节反光镜，视野变亮，C正确；<br />D、换用高倍镜后，物镜离玻片标本很近，不能转动粗准焦螺旋，否则容易破坏标本或镜头，D不正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的相继发生，引起了相关部门高度重视．为了深入了解豆芽生产中存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽样本进行了检测．这种研究方法是（ ）<br />A.抽样检测<br />B.比较<br />C.推理<br />D.假说</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．调查有普查和抽样调查两种．为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测．这种方法属于抽样检测．故选项A符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】利用科学探究的方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列措施符合保护物种多样性原则的是（ ）<br />A.为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物<br />B.将东北虎迁人野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验<br />C.为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠<br />D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性．因此，不经论证引进一些外来物种的做法是错误的，不符合题意．<br />B、东北虎是濒危物种，要加以保护，如迁人野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验．符合题意．<br />C、任何一个物种都是一个基因库，一个物种一旦灭绝，将永远不可能再生，它所携带的基因库也将永远消失，动物和植物之间通过食物链和食物网相互联系在一起，促进了生态系统的平衡．如对于老鼠等有害动物要想办法控制其数量，而不能全部杀死．不符合题意．<br />D、为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，将其天敌引入我国，其天敌又会因为缺乏天敌而数量大增，从而影响其他生物的生存，危及整个生态系统．不符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】通过灵活运用就地保护和迁地保护，掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示为一种时下流行的手机挂件，叫“植物宝宝”．它是通过植物组织培养技术在人工控制的无菌环境下培植而成的，生长在玻璃或透明塑料容器等相对密封的空间内．在适宜条件下，里面的植物可以存活10多个星期．则密闭容器以外的环境必须具备的条件是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100265268847356_ST/SYS201707192100265268847356_ST.001.png" width="82" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />①一定的光照强度 ②肥沃的土壤 ③充足的水分 ④适宜的温度⑤一定浓度的二氧化碳<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②④<br />D.④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：人们利用植物可以进行无性生殖的原理，研究出了组织培养技术．组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．密闭容器以外的环境必须具备的条件是一定的光照和适宜的温度，植物才能进行光合作用．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用植物的无性生殖，掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究．其实验记录如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:59.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>项目<br />组别</p></td><td style="width:43.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水质</p></td><td style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水量</p></td><td style="width:50.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>水温</p></td><td style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>蛙卵数</p></td><td style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>孵出的蝌蚪数</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A组</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>河水</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>500mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>23℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>30个</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>28只</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B组</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>蒸馏水</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>500mL</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>30个</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>9只</p></td></tr></table><p>上述实验设计的不妥之处是（ ）<br />A.不符合单一变量原则<br />B.水量过多<br />C.蛙卵数过少<br />D.水中没有放置水草</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；该兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，就应该以水质为变量设置对照实验，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温不同，出现了两个变量，不符合单一变量原则．<br />故选：A．<br />【考点精析】掌握科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自2012年2月1日起，太湖又进入了一年一度的封湖禁渔期，在接下来长达7个月的时间内，渔船进港、渔网入库，全面停捕休渔．相关部门实施该措施的主要目的是（ ）<br />A.实施分区管理，避免渔事纠纷<br />B.检修渔船和捕鱼器械，提高渔获率<br />C.减少太湖水体污染，避免“水华”产生<br />D.控制捕鱼的大小和数量，实现渔业资源的可持续发展</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：自2012年2月1日起，太湖又进入了一年一度的封湖禁渔期，在接下来长达7个月的时间内，渔船进港、渔网入库，全面停捕休渔．休渔的主要目的是控制捕鱼的大小和数量，促进渔业的可持续发展．<br />故选：D．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解鱼与人类生活的关系(为人类提供食物；丰富人类文化；鱼类的生存面临严重的威胁)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个永久装片的盒子里，有一张细菌和一张酵母菌的装片标签都脱落了．若要在显微镜下把它们区分开并重新贴上标签，则判别的依据是细胞是否具有（ ）<br />A.细胞壁<br />B.细胞膜<br />C.成形的细胞核<br />D.遗传物质</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．酵母菌是真菌，因此在显微镜下会看到细胞内有成形的细胞核，而细菌内没有成形的细胞核．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细菌的相关知识，掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鱼类可以避开险阻，穿越激流，主要原因是具有可以感知水流方向和速度的（ ）<br />A.侧线<br />B.鳃<br />C.鳞片<br />D.尾鳍</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官﹣﹣侧线很发达．从鱼体的外面可以看到．在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条．这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管．管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉．鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化． 而胸鳍起平衡身体的作用；尾鳍可以掌握鱼在水中运动的方向．可见A符合题意．<br />故选：A<br />【考点精析】利用鱼的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据2011年5月26日《齐鲁晚报》报道：该市微山县马坡乡址坊头村1000多亩小麦因水涝而大面积死亡，其中500多亩面临绝产．如图所示，村民刘凯拔下的麦子根部都已经腐烂．水涝造成植物烂根死亡的原因最可能是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100268103125995_ST/SYS201707192100268103125995_ST.001.png" width="418" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.氧气缺乏，抑制了根的呼吸作用<br />B.光照不足，抑制了叶片的光合作用<br />C.病虫害滋生，破坏了植物的器官组织<br />D.水土流失，造成植物营养物质缺乏</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，水涝地里水过多，把土壤缝隙中的空气排挤出来，使土壤中的空气减少，植物的根无法呼吸导致植物出现了萎蔫现象．可见A正确．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为光合作用的反应简式，则其中的甲、乙、丙、丁分别代表的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100270318655965_ST/SYS201707192100270318655965_ST.001.png" width="369" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.水、光照、叶绿素、有机物<br />B.水、温度、叶绿体、有机物<br />C.水、光照、叶绿体、有机物<br />D.水、温度、叶绿素、DNA</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：光合作用公式：二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100270318655965_DA/SYS201707192100270318655965_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物（储存着能量）+氧．<br />植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物体内部通过导管运输来的，二氧化碳是通过气孔进入植物体的；其产物为有机物和氧，其中有机物是通过筛管向外运输的，氧是从气孔散失到空气中的．根据光合作用的反应式可以判断．甲是水、乙是光照、丙是叶绿体、丁是有机物．<br />故选：C．<br />【考点精析】关于本题考查的光合作用的实质，需要了解光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将米饭分成相同的两份，一份加白醋（醋酸含量为5%）浸泡，另一份加水浸泡，两小时后滤干，然后放置在室内，观察发现的现象如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:47.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="width:108.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>用水浸泡过的饭</p></td><td style="width:108.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>用白醋浸泡过的饭</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第一天</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>没有霉</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>没有霉</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第二天</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>没有霉</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>没有霉</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第三天</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>有少量霉</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>没有霉</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第四天</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>酶增多</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>没有霉</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>第五天</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>有大量霉</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>没有霉</p></td></tr></table><p>根据以上现象，可以得出结论：米饭是否生霉（ ）<br />A.受酸影响<br />B.受酸、水分影响<br />C.受酸、温度影响<br />D.受酸、水分、温度影响</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．这样便于排除其他条件干扰实验验．在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．<br />这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有可信度和说服力．因此在一次探究实验中，只能有一个变量．所以该实验将米饭分成相同的两份，一份加白醋（醋酸含量为5%）浸泡，另一份加水浸泡，两小时后滤干，然后放置在室内，这是一组对照试验，变量是酸的有无，其它条件都相同，因此根据以上现象，可以得出结论：米饭是否生霉是受酸影响的．<br />所以答案是：A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科研小组测得某生态系统中的生物体内存留的甲基汞（一种有毒化学物质）含量如下表所示．若这些生物恰好构成一条食物链，则该食物链的组成是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:168.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>生物</p></td><td style="width:50.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="width:42.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="width:50.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="width:59.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>E</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>体内甲基汞的残留量（ppm/Kg）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.07</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>8</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1.9</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>64</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.35</p></td></tr></table><p><br />A.D→B→C→E→A<br />B.D→E→B→C→A<br />C.A→C→E→B→D<br />D.A→E→C→B→D</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．依题意，由表格可以推出这些生物组成的食物链是：A→E→C→B→D．<br />故选：D<br />【考点精析】利用食物链对题目进行判断即可得到答案，需要熟知食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物生长发育过程中，需要量最大的无机盐是（ ）<br />A.氮、磷、钾<br />B.硼、磷、钾<br />C.铁、锌、钾<br />D.钙、氮、磷</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐（需要量最大）是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下不属于人青春期发育特点的是（ ）<br />A.身高迅速增长<br />B.体重迅速增加<br />C.出现第一性征<br />D.出现第二性征</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，出现第一性征不是不是青春期发育的特点．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解青春期的身体变化的相关知识，掌握1、身高突增2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强3、性器官迅速发育和成熟，以及对青春期的心理变化及其卫生的理解，了解遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】尿液的形成主要包括的滤过作用和的重吸收作用（ ）<br />A.肾小球、肾小囊<br />B.肾小囊、肾小管<br />C.肾小体、肾小管<br />D.肾小球、肾小管</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：尿液的形成主要有两个过程：一、血液流经肾小球时经肾小球的过滤作用形成原尿，二、原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用形成尿．可见D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了尿的形成的相关知识点，需要掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“鸟类的黑手党”﹣﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到其他鸟类的巢中，其他鸟类辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．下列有关其他鸟类的这种行为的解释正确的是（ ）<br />①是先天性行为 ②后天性行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的<br />A.①③<br />B.②④<br />C.①④<br />D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：“鸟类的黑手党”﹣﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到其他鸟类的巢中，其他鸟类辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．他鸟类的这种行为是生来就有的、③是由遗传因素决定的、①是先天性行为．<br />故选：A．<br />【考点精析】本题主要考查了区分先天性行为和学习行为的相关知识点，需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某人是白化病患者（aa），但其父母均表现正常，则他父母的基因组成是（ ）<br />A.Aa和aa<br />B.Aa和Aa<br />C.AA和Aa<br />D.AA和aa</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：由题干“某人是白化病患者（aa），但其父母均表现正常”可知：肤色正常是显性性状，肤色白化是隐性性状；父母肤色正常说明都含有一个显性基因A，但他们有一个白化病的子女，说明父母都含有一个隐性致病基因a，即父母的基因组成是Aa．如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100280367273183_DA/SYS201707192100280367273183_DA.001.png" width="408" height="246" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故选：B<br />【考点精析】掌握基因在亲子代间的传递是解答本题的根本，需要知道基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】男女生殖系统中，产生精子和卵细胞的结构分别是（ ）<br />A.子宫、输精管<br />B.睾丸、卵巢<br />C.卵巢、阴囊<br />D.输精管、输卵管</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：男性的精囊，输精管，睾丸，阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢，输卵管，子宫，阴道等构成了女性的生殖系统．其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官．可见B符合题意．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各种昆虫中，与其他昆虫的发育方式不同的是（ ）<br />A.蚊子<br />B.苍蝇<br />C.菜粉蝶<br />D.蝗虫</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：题干中的A、B、C都属于完全变态发育；D蝗虫的发育属于不完全变态发育，可见D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了昆虫的发育的相关知识点，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>选项</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子植物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>被子植物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>裸子植物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>橘树</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>植物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>营养系统</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>生殖器官</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>果实和种子</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>动物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>鱼类</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>草鱼</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>青蛙</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>人体</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>消化系统</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>胃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>肌肉组织</p></td></tr></table><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100281759147593_ST/SYS201707192100281759147593_ST.001.png" width="111" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.A   <br />B.B   <br />C.C   <br />D.D</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、种子植物包括裸子植物和被子植物，橘树属于被子植物．A错误；<br />B、植物体的结构层次：细胞→组织→器官（生殖器官和营养器官）→植物，没有系统．B错误；<br />C、草鱼属于鱼类，鱼类属于动物．但青蛙与草鱼没有从属关系．C错误；<br />D、人体包括消化系统等八大系统，胃属于消化系统，胃由肌肉组织，上皮组织、神经组织和结缔组织构成．D正确．<br />故选：D<br />【考点精析】掌握分类的依据与方法是解答本题的根本，需要知道主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿．科学家将美洲拟鲽抗冻蛋白基因转入西红柿所利用的生物技术是（ ）<br />A.植物组织培养技术<br />B.转基因技术<br />C.克隆技术<br />D.嫁接技术</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术．因此科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，所利用的生物技术是转基因技术．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用基因工程的原理，掌握1、基因控制生物性状2、遗传密码在动物、植物和微生物之间是可以通用的即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】垃圾是一种“放错了地方的资源”．目前苏州市政府积极提倡实行垃圾分类回收，在街道边放置了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱．以下应该放进不可回收垃圾箱的垃圾是（ ）<br />A.果皮<br />B.废旧报纸<br />C.铝制饮料罐<br />D.废旧电缆</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、果皮属于不可再利用垃圾，应放在黄色垃圾箱，A正确；<br />B、废旧报纸属于可再利用垃圾，应放在绿色垃圾箱，B错误；<br />C、铝制饮料罐属于可再利用垃圾，应放在绿色垃圾箱，C错误；<br />D、废旧电缆属于可再利用垃圾，应放在绿色垃圾箱，D错误．<br />故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】张成刚随同父母一起从广州到西藏拉萨旅游，刚到拉萨时，便出现了头晕、乏力、眼睛经常发黑等一系列高原反应，其主要原因是（ ）<br />A.温度太低，保暖不足<br />B.血液中的红细胞数量急剧减少<br />C.三餐不合理，能量摄入不足<br />D.红细胞中血红蛋白跟氧的结合减少</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：海拔高的地方大气压低，影响到氧气溶解到血液中的量，气压越低，溶解量越低．西藏是高原地区，高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少；小华初到西藏，体内的红细胞及其血红蛋白的含量都是与平原地区的氧含量相适应的，使血红蛋白跟氧的结合减少，因此会出现头晕、乏力、眼睛经常会发黑等缺氧症状；一段时间后，人体会作适应性调整，血液中红细胞的数量和血红蛋白的含量会增加，从而提高了血液的供氧能力，高原反应会减弱或消失．<br />故选：D．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液的组成和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列“防治血吸虫病”的措施中，针对性最强的是（ ）<br />A.讲究个人卫生<br />B.管理好人畜粪便<br />C.消灭钉螺<br />D.管理好水源</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的主要寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病．<br />血吸虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛蚴，毛蚴可以运动，当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴．成熟尾蚴并不久留在钉螺体内，但必须在有水的情况下才能从螺体逸出，当钉螺在水中或在有水珠的植物茎叶上爬行时，尾蚴便离开螺体进入水中，此时，如果人下水（如在湖区捕鱼、打湖草、抗洪、救灾等）或赤脚走在乡间的田埂上，就有感染血吸虫的可能．所以消灭钉螺是防治血吸虫病措施中针对性最强的．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了传染病及其预防的相关知识点，需要掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】某同学进行了“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”的实验．如图是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①～⑤表示相应的细胞或结构．下列有关叙述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100292886244704_ST/SYS201707192100292886244704_ST.001.png" width="210" height="211" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.制作临时装片时，需在载玻片中央滴一滴清水<br />B.直接在高倍镜下找到并观察下表皮细胞及气孔<br />C.低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是右图中的①<br />D.叶片散失水分以及与外界进行气体交换的门户是⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A,D<br />【解析】解：A、制作临时装片时，需在载玻片中央滴一滴清水，A正确；<br />B、应该先用低倍镜下找到并观察下表皮细胞及气孔，B不正确；<br />C、观察蚕豆叶下表皮的临时装片，因此低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是右图中的下表皮细胞，不是①上表皮细胞，C不正确；<br />D、气孔是水分散失的门户，因此叶片散失水分以及与外界进行气体交换的门户是⑤气孔，D正确．<br />故选：AD．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用细胞分化形成组织的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关“利用苹果模拟探究皮肤是一道保护屏障”实验的叙述正确的是（ ）<br />A.皮肤具有阻挡病原体进入人体的作用<br />B.75%的酒精具有一定的抑菌、消毒作用<br />C.淋巴细胞能产生抗体消灭病原体<br />D.皮肤是人体抵御疾病的第一道防线，属特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】A,B<br />【解析】解：A、保卫人体的第一道防线是皮肤和粘膜．它的防御功能是能够阻挡病原体进入人体，因此，皮肤具有阻挡病原体进入人体的作用，A正确；<br />B、酒精，医用消毒酒精的浓度为70%﹣75%．因为过高浓度的酒精会在细菌表面形成一层保护膜，阻止其进入细菌体内，所以难以将细菌彻底杀死．如果使用70%﹣75%的酒精，既能使组成细菌的蛋白质凝固，又不能形成薄膜，能使酒精继续向内部渗透，而使其彻底消毒杀菌． 若酒精的浓度低于70%，也不能彻底杀死细菌，B正确；<br />C、抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，能抵抗病原体的入侵，C错误；<br />D、皮肤是人体抵御疾病的第一道防线，属于非特异性免疫，D错误．<br />故选：AB．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解传染病及其预防的相关知识，掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关甲型 H1N1流感病毒的描述正确的是（ ）<br />A.不具有细胞结构<br />B.含有遗传物质<br />C.能离开细胞独立生活<br />D.属于传染源</p></div></div>
<div><p>【答案】A,B<br />【解析】解：A、甲型 H1N1流感病毒属于病毒，不具有细胞结构，A正确；<br />B、病毒主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此甲型 H1N1流感病毒含有遗传物质，B正确；<br />C、病毒不能独立生活，必须生活在活细胞中，因此甲型 H1N1流感病毒不能离开细胞独立生活，C不正确；<br />D、甲型 H1N1流感病毒属于引起甲型 H1N1流感的病原体，不是传染源，D不正确．<br />故选：AB．<br />【考点精析】通过灵活运用病毒，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请仔细观察如图，图中C，D，E分别表示的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100296340972009_ST/SYS201707192100296340972009_ST.001.png" width="205" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.大脑、脑干、小脑<br />B.大脑、小脑、脑干<br />C.小脑、大脑、脑干<br />D.脑干、大脑、小脑</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：图中的C是大脑，D位于大脑的后下方是小脑，E是脑干．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了神经系统的组成和神经调节的基本方式的相关知识点，需要掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统；神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请仔细观察如图，大脑皮质有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑的表面积和的数量．图中的是沟，是回（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100297277874828_ST/SYS201707192100297277874828_ST.001.png" width="205" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.神经纤维，A，B<br />B.神经纤维，B，A<br />C.神经元、A，B，<br />D.神经元，B，A</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：大脑的表层部分叫大脑皮层，大脑皮层分布着大约140亿个是神经元．人类的大脑皮层平均厚度为2.5～3.0毫米，皮层表面高度扩展、卷曲，形成许多的沟和回，凹陷的叫沟，隆起的叫回．因此大脑皮质有许多凹陷的沟和隆起的回，大大增加了大脑的表面积和神经元的数量．图中的凹陷B是沟，隆起的A是回．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解神经系统的组成的相关知识，掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统，以及对神经调节的基本方式的理解，了解神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请仔细观察如图，小明在抓到一个烫手的鸡蛋时，不假思索地迅速松手．缩手反射的兴奋传导途径及中枢分别为（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100297689376237_ST/SYS201707192100297689376237_ST.001.png" width="205" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.③→⑤→①→②→④，①<br />B.③→⑤→①→②→④，C<br />C.④→②→①→③→⑤，①<br />D.④→②→①→③→⑤，C</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：根据分析可知神经调节的基本方式是反射，完成缩手反射的神经结构是反射弧．反射弧是参与反射的神经结构基础，其组成是感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经、效应器．如图所示：图中⑤上有神经节，因此⑤是传入神经，能将神经冲动传至神经中枢①；感觉神经末梢分布的③如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；C神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动是d传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；④效应器能接受神经冲动并作出反应③→⑤→①→②→④．该反射属于非条件反射，由脊髓控制完成的，因此神经中枢位于③．<br />故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解神经系统的组成(神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统)，还要掌握神经调节的基本方式(神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请仔细观察如图，引起小明缩手的神经结构是．组成它的①、②、③、④、⑤分别是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100298039200571_ST/SYS201707192100298039200571_ST.001.png" width="205" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.反射；感受器、效应器、传入神经、传出神经、神经中枢<br />B.反射；神经中枢；效应器；感受器、传出神经、传入神经<br />C.反射弧；神经中枢；传出神经；感受器；效应器；传入神经<br />D.反射弧；传出神经；传入神经；感受器；效应器；神经中枢</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，因此引起小明缩手的神经结构是反射弧．<br />在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．<br />⑤上有神经节因此是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；<br />感觉神经末梢分布的③如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；<br />①神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；<br />②是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；<br />④效应器能接受神经冲动并作出反应．神经冲动传导的途径是：③感受器→⑤传入神经→①神经中枢→②传出神经→④效应器．<br />故选：C<br />【考点精析】本题主要考查了神经系统的组成和神经调节的基本方式的相关知识点，需要掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统；神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请仔细观察如图，如果小明因外伤导致参与缩手反射的传出神经受损，其他部分结构和功能保持正常，则当感受器受到沸水的高温刺激时，其最可能的表现为（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100298495601980_ST/SYS201707192100298495601980_ST.001.png" width="205" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.没有感觉，但骨骼肌能收缩<br />B.没有感觉，同时骨骼肌也不能收缩<br />C.有感觉，且骨骼肌能正常收缩<br />D.有感觉，但骨骼肌不能收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经被破坏，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，即不能运动．因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．<br />但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，故选项D正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解神经调节的基本方式的相关知识，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．图一中结构2具有与人体免疫有关的黏膜，皮肤黏膜所进行免疫方式是．非典型性肺炎是由SARS病毒引起的一种呼吸道传染性疾病，我国科学家在世界上首次完成SARS病毒灭活疫苗Ⅰ期临床研究，大学生兰正文成为注射SARS疫苗的第一人．采用注射疫苗的方式可以强化人体的能力．（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100298805426314_ST/SYS201707192100298805426314_ST.001.png" width="426" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.特异性免疫、特异性免疫<br />B.非特异性免疫、非特异性免疫<br />C.非特异性免疫、特异性免疫<br />D.特异性免疫、非特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜，皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；属于非特异性免疫．人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体．<br />非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用．<br />由分析可知给一些人注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此注射疫苗可以利用人体的第三道防线建立起来的免疫；其产生的抗体只对引起特定病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的，特定的，有针对性的，因此是特异性免疫．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用免疫与计划免疫的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．当人体在吸气时，图1中结构3所处的位置及状态分别为（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100299594181874_ST/SYS201707192100299594181874_ST.001.png" width="426" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.上升、收缩<br />B.上升、舒张<br />C.下降、收缩<br />D.下降、舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；<br />呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体是通过气体的扩散作用来实现．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用肺泡与外界气体的交换的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．图二表示肺泡的气体交换．完成气体c、d和a、b交换的原因分别为（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100299908906207_ST/SYS201707192100299908906207_ST.001.png" width="426" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.呼吸运动、气体的扩散作用<br />B.气体的扩散作用、呼吸运动<br />C.呼吸运动、呼吸运动<br />D.气体的扩散作用、气体的扩散作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：肺泡与外界环境的气体交换，是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换：血液流经肺泡周围的毛细血管是肺泡中氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡．是通过气体的扩散作用实现的．<br />故图二表示肺泡的气体交换．完成气体c、d和a、b交换的原因分别为呼吸运动和气体的扩散作用．<br />故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解肺泡与外界气体的交换(由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．图二中a、b代表的主要气体成分分别为（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100300254730541_ST/SYS201707192100300254730541_ST.001.png" width="426" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.氧气、二氧化碳<br />B.二氧化碳、氧气<br />C.氧气、氧气<br />D.二氧化碳、二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：血液流经肺泡周围的毛细血管是肺泡中氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡．<br />故图二中a、b代表的主要气体成分分别为二氧化碳、氧气．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．图二中结构4和5处的血液分别为（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/21/240ab611/SYS201707192100300549554875_ST/SYS201707192100300549554875_ST.001.png" width="426" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.动脉血、静脉血<br />B.③动脉血、动脉血<br />C.静脉血、动脉血<br />D.静脉血、静脉血</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：图中4是从肺动脉里流来的静脉血，经过肺泡里的气体交换，a二氧化碳扩散进入肺泡，b氧气扩散到周围血液，这样血液就有静脉血变成动脉血，进入5肺静脉．<br />故选：C<br />【考点精析】关于本题考查的肺泡与外界气体的交换，需要了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2011年9月18日，经农业部验收组认定，袁隆平指导的“Y两优2号”超级杂交稻百亩平均亩产926.6千克．新华社称这是袁隆平团队耗时7年首次突破900千克大关，《湖南日报》则称其打破了水稻大面积亩产的世界记录．袁隆平先生是杂交水稻的创始人，他解决了整个中国乃至全世界人民的温饱问题．在转基因食品到处可见的情况下，他还坚持用杂交育种的方法选育出高产水稻，因此对于公众来说，他就是中国粮食安全的一个符号．下列对杂交水稻的叙述错误的是（ ）<br />A.水稻的基因组成被改变了<br />B.水稻的性状被改变了<br />C.杂交育种利用的是水稻的有性生殖<br />D.这种变异属于不可遗传的变异</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、袁隆平院士培育的水稻新品种，是把野生稻与普通稻传粉受精，进行了基因重组，获得高产的新品种水稻，应用了遗传变异的原理，水稻的基因组成被改变了．A正确．<br />B、水稻的基因组成被改变，基因控制性状，因此水稻的性状被改变了．B正确．<br />C、杂交水稻是利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，通过基因重组获得高产水稻，属于有性生殖．C正确．<br />D、杂交水稻是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异．D错误．<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2011年9月18日，经农业部验收组认定，袁隆平指导的“Y两优2号”超级杂交稻百亩平均亩产926.6千克．新华社称这是袁隆平团队耗时7年首次突破900千克大关，《湖南日报》则称其打破了水稻大面积亩产的世界记录．袁隆平先生是杂交水稻的创始人，他解决了整个中国乃至全世界人民的温饱问题．在转基因食品到处可见的情况下，他还坚持用杂交育种的方法选育出高产水稻，因此对于公众来说，他就是中国粮食安全的一个符号．水稻种子的结构与玉米种子很相似．它的营养物质主要储存在（ ）中．<br />A.胚芽<br />B.胚根<br />C.子叶<br />D.胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：玉米和水稻都是单子叶植物，其种子的结构都包括种皮、胚乳和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶．子叶一片，转运营养物质；胚乳里储存在丰富的营养物质．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2011年9月18日，经农业部验收组认定，袁隆平指导的“Y两优2号”超级杂交稻百亩平均亩产926.6千克．新华社称这是袁隆平团队耗时7年首次突破900千克大关，《湖南日报》则称其打破了水稻大面积亩产的世界记录．袁隆平先生是杂交水稻的创始人，他解决了整个中国乃至全世界人民的温饱问题．在转基因食品到处可见的情况下，他还坚持用杂交育种的方法选育出高产水稻，因此对于公众来说，他就是中国粮食安全的一个符号．水稻种子经过加工后，就是我们平时所吃的大米．大米含有的营养物质主要是       ． 人体消化该营养物质所需要的消化液主要有       ． （ ）<br />A.蛋白质；胃液；胰液；肠液<br />B.脂肪；胆汁；胰液；肠液<br />C.淀粉；唾液；胰液；肠液<br />D.淀粉；唾液；胃液；肠液</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：水稻是单子叶植物，其营养物质主要储存在胚乳中，大米的主要成分是淀粉．<br />淀粉最最先被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖．<br />故选：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物的消化的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2011年9月18日，经农业部验收组认定，袁隆平指导的“Y两优2号”超级杂交稻百亩平均亩产926.6千克．新华社称这是袁隆平团队耗时7年首次突破900千克大关，《湖南日报》则称其打破了水稻大面积亩产的世界记录．袁隆平先生是杂交水稻的创始人，他解决了整个中国乃至全世界人民的温饱问题．在转基因食品到处可见的情况下，他还坚持用杂交育种的方法选育出高产水稻，因此对于公众来说，他就是中国粮食安全的一个符号．某兴趣小组为“探究温度对水稻种子萌发”的影响，取4个培养皿并在底部放入湿润的滤纸，挑选生理状态相似、饱满的水稻种子若干，随机分成4组，每组25粒，放入4个培养皿中．将上述四个培养皿分别置于10℃、15℃、20℃、25℃的环境中，保持其他条件相同适宜．每天记录各培养皿中种子萌发总数，持续进行4天．最适合记录该实验数据的表格式是（ ）<br />A.</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td rowspan="2" style="width:48.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>培养皿</p></td><td rowspan="2" style="width:42.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>萌发种子数 </p></td><td colspan="2" style="width:63.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>环境因素</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温度</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>光照/klx</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>15</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>15</p></td></tr></table><p><br />B.</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:20.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>天数</p></td><td colspan="4" style="width:174.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温度（25℃）</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>培养皿1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>培养皿2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>培养皿3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>培养皿4</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr></table><p><br />C.</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td rowspan="2" style="width:47.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>培<br />养<br />皿</p></td><td rowspan="2" style="width:42.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>天<br />数<br />（d）</p></td><td colspan="2" style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>环境因素</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温<br />度/</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>光<br />照/<br />（klex）</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>15℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>15</p></td></tr></table><p><br />D.</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td rowspan="2" style="width:34.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>天数（d）</p></td><td colspan="4" style="width:155.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>萌发种子数</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>15℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>20℃</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25℃</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr></table><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：要探究温度对种子萌发的影响，就要以温度为变量设置对照实验；为了确保实验结果只是由实验变量﹣﹣﹣温度的不同引起的，就应当使实验环境中除温度不同外，其它条件都相同．分析该科技兴趣小组的实验设置可知：选项D是以温度为变量形成的对照实验，该组实验能够探究温度对种子萌发的影响．<br />故选：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2011年9月18日，经农业部验收组认定，袁隆平指导的“Y两优2号”超级杂交稻百亩平均亩产926.6千克．新华社称这是袁隆平团队耗时7年首次突破900千克大关，《湖南日报》则称其打破了水稻大面积亩产的世界记录．袁隆平先生是杂交水稻的创始人，他解决了整个中国乃至全世界人民的温饱问题．在转基因食品到处可见的情况下，他还坚持用杂交育种的方法选育出高产水稻，因此对于公众来说，他就是中国粮食安全的一个符号．目前食品安全问题令人担忧．下列食品（或药品）中，可以安全、放心食用的是（ ）<br />A.添加塑化剂的果汁<br />B.杂交水稻种子加工成的大米<br />C.用“地沟油”炸制而成的油条<br />D.以皮革废料加工的工业明胶制作而成的胶囊</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、“塑化剂”是一种重要的工业原料，但被不法商人添加到食品中，如使用不当，或添加剂本身混入一些有害成分，就可能对人体健康带来一定危害，A错误；<br />B、在转基因食品到处可见的情况下，他还坚持用杂交育种的方法选育出高产水稻，因此对于公众来说，他就是中国粮食安全的一个符号．说明杂交水稻是无毒，安全的，B正确；<br />C、地沟油一般是指将宾馆、酒楼的剩饭、剩菜（通称泔水）经过简单加工、提炼出的油，在高温状态下长期反复使用，致使油黏度增加，色泽加深，过氧化值升高，并产生一些挥发物及醛、酮、内酯等有刺激性气味的物质，这些物质具有致癌作用，用“地沟油”炸的热油条不符合食品安全标准，不能食用，C错误；<br />D、一些企业用皮革废料熬制工业明胶，在加工过程中添加重铬酸钾，导致工业明胶制造的药用胶囊中重金属铬超标．铬在人体内能对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤，D错误．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食品安全的相关知识，掌握食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品，以及对食品安全的理解，了解关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用．</p></div>
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