苏教版八年级下册生物 第22章 生物的遗传和变异 同步测试
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于相对性状的是（ ）</p><p>A. 人的高身材和胖体形 B. 人的单眼皮和蓝眼珠</p><p>C. 人的黑皮肤和有耳垂 D. 人的卷舌和不卷舌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】男性的体细胞中的性染色体为（ ）</p><p>A. X B. Y C. XX D. XY</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，表示为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，表示为XY染色体。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物的变异性状，不可遗传的是（ ）</p><p>A. 经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状</p><p>B. 进行品种杂交，之后进行选育出现高产抗倒伏性状</p><p>C. “南橘北枳”的口味色泽性状</p><p>D. 正常的安康羊中出现了短腿的安康羊</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．经太空育种形成的太空椒个大质优性状、杂交小麦产生的高产抗倒伏性状、经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；“南橘北枳”的口味色泽性状，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg。当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg左右，若再引种回北京，大多叶球又只有3.5kg。从上述甘蓝引种过程可以推测</p><p>A. 甘蓝具有遗传性，而不具有变异性</p><p>B. 仅由环境条件引起的变异是不遗传的</p><p>C. 环境改变使生物产生定向的变异</p><p>D. 甘蓝的形态发生变化不属于变异</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题遗传和变异是生物的普遍现象。变异是生物的亲代与子代之间，子代与子代的个体之间性状上的差异，由遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异，可以遗传给后代；由环境引起的变异称不可遗传的变异，不能遗传给后代。本题中描述的北京甘蓝品种，叶球在北京只有3.5kg，同一种品培育在拉萨则叶球达到7kg，在引回北京培育则只有3.5kg，可见主要是环境因素引起的变异，并不能够传递给后代，故选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生物的变异性状，不可遗传的是</p><p>A．经太空育种形成的太空椒的个大质优性状</p><p>B．杂交小麦产生的高产抗倒伏性状</p><p>C．经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状</p><p>D．“南橘北枳”的口味色泽性状</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．经太空育种形成的太空椒个大质优性状、杂交小麦产生的高产抗倒伏性状、经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；“南橘北枳”的口味色泽性状，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项是控制遗传疾病的最有效办法（   ）</p><p>A. 改善人类生存环境 B. 提倡和实行优生 C. 改善医疗卫生条件 D. 实行计划生育</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>遗传病的监测和预防：<br />（1）禁止近亲结婚（直系血亲与三代以内旁系血亲禁止结婚）；<br />（2）进行遗传咨询，体检、对将来患病分析；<br />（3）提倡“适龄生育”；<br />（4）产前诊断。</p><p>提倡和实行优生是控制遗传病的最有效办法。我国开展优生工作主要有如下几点：禁止近亲结婚，进行遗传咨询，提倡适龄生育和产前诊断等。而改善人类生存环境、改善医疗卫生条件、实行计划生育不是控制遗传病的最有效办法。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】10月19日凌晨，神舟十一号载人飞船与天宫二号对接成功。两位宇航员进入天宫二号，开始为期30天的天空生活，期间他们将在太空进行植物栽培试验，种下生菜种子，这也是我国首次在太空中进行植物播种、培育以及收割的全过程；不过，这次种植的植物不会被食用，而是作为试验样本采集相关数据。其中一个重要目的是为了利用太空的各种射线来</p><p>A. 改变生菜的某些性状</p><p>B. 改变生菜的营养成分</p><p>C. 淘汰生菜的营养成分</p><p>D. 诱导生菜的遗传物质发生改变</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）。</p><p>普通生菜种子经过搭载卫星后播下，培育出新品种，就是用卫星搭载生菜种子上天，利用太空中特殊的宇宙强辐射、微重力、高真空等条件，使种子在不同于地球上的大气条件和重力条件下诱导生菜的遗传物质发生改变，然后返回地面进行培育种植。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列性状不属于相对性状的是（ ）</p><p>A. 花生的大果和小果 B. 金鱼的体色有黑色和花色</p><p>C. 兔的白毛和黑毛 D. 黑鱼的体型大，金鱼的体型小</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。</p><p>根据相对性状的概念可知：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。花生的大果和小果、金鱼的体色有黑色和花色和兔的白毛和黑毛均是同一物种同一性状的不同表现形式，是相对性状；而黑鱼的体型大，金鱼的体型小是两个物种，不是相对性状。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】决定人有耳垂的基因B对决定无耳垂的基因B为显性，小明同学有耳垂，下列哪种说法正确?（）</p><p>A．小明的基因一定是BB型</p><p>B．小明的父母一定都是有耳垂的</p><p>C．小明的父母至少有一个是有耳垂的</p><p>D．小明的基因型一定是BB型</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，小明有耳垂的基因BB或BB，B一定来源于父母，因此小明的父母至少有一个是有耳垂的．小明的这两个基因来自父母双方，小明的父母至少有一人是有耳垂（含有一个显性基因B）才能把B这种显性基因传给后代，如果父母都是有隐性基因（BB）控制的话，孩子不可能出现有耳垂，C正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物的性状表现为形态结构特征、______和______等。</p></div></div>
<div><p>【答案】 生理特征 行为方式</p><p>【解析】生物体的形态结构、生理特征和行为方式都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特征；狗的攻击性、大雁南飞等属于动物的行为方式。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】决定生物的性状引起变异的内部因素是______，其次与______也有关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】 遗传物质的不同 环境</p><p>【解析】变异是指亲子代之间、子代不同个体之间在性状上的差异，生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。基因决定生物的性状，同时性状也受环境的影响，例如同卵双胞胎的遗传物质相同，但如果一个长期在室外工作、一个长期在室内工作，他们的肤色会有所不同。即不同个体之间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近亲结婚比正常结婚后代的患遗传病的几率________，因为________。</p></div></div>
<div><p>【答案】高；他们来自于共同的祖先，携带相同致病基因的几率大</p><p>【解析】</p><p>我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。</p><p>禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚的原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】科学家利用动物做“________ ”，生产人类所需的某些物质，这就是________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产车间 生物反应器</p><p>【解析】</p><p>生物反应器运用的是转基因技术。将控制我们所需要的物质的基因，利用转基因技术，导入到动物体内，使动物生产处所需物质，因此，动物被称为“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将大粒的花生种在贫瘠的土壤中，结出的花生较小，这种变异 （“能”或“不能”）遗传给后代。因为这种变异单纯是由 变化引起的而其内部的 并没有改变。</p></div></div>
<div><p>【答案】不能，环境</p><p>【解析】</p><p>试题分析：变异可以分类两种，一种是可以遗传的，一种则不能遗传。仅由环境引起的变异是不能遗传给后代的，只有遗传物质发生了改变的变异才能遗传给后代。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国有一种传统观念，认为生男才是传宗接代，生女却是女生外相，还有一种思想，认为生孩子是妇女的事，因此，生男生女的责任全在女人身上．生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？姗姗同学经过探究后绘制的生男生女图解如图．请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/10/08/ed4b16fa/SYS201906100819154564146358_ST/SYS201906100819154564146358_ST.001.png" width="269" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中括号内X、Y表示性染色体，请在图中括号内填写出正确的答案：①__；②___．（用字母填写）</p><p>（2）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是____（填“均等”或“不均等”）的．</p></div></div>
<div><p>【答案】Y XY 均等 </p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>（1）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。人类的性别遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/10/08/ed4b16fa/SYS201906100819154564146358_DA/SYS201906100819154564146358_DA.001.png" width="264" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（2）从理论上讲生男生女的机会是由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是均等的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学工作者将一种普通（低产）的矮杆（抗倒伏能力强）小麦与一种高产高杆（抗倒伏能力差）小麦作亲本进行杂交，在后代植株中出现了普通高杆、普通矮杆、高产高杆、高产矮杆4种类型的小麦．选出其中的高产矮杆植株进行繁殖和培育，经过多次选择和培育后便得到高产矮杆的小麦新品种．据此推断：</p><p>（1）题中涉及到的小麦性状有哪些？________．</p><p>（2）性状从亲代传给后代的现象叫________．</p><p>（3）杂交后代中出现了普通高杆和高产高杆类型，这种现象叫___．这些类型出现的原因是____．</p></div></div>
<div><p>【答案】高产、普通、矮杆、高杆 遗传 变异 染色体重新组合造成的 </p><p>【解析】</p><p>（1）性状是指生物体所有特征的总和，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。</p><p>（2）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。</p><p>（3）利用生物的遗传变异来培育新品种的方法叫杂交育种。</p><p>（1）性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性）。这里涉及的小麦性状有普通、矮秆、高产、高秆四种性状。<br />（2）遗传是指亲子间的相似性，因此性状从亲代传给后代的现象叫遗传。<br />（3）变异是指亲子间和子代个体间的差异。杂交后代中出现了普通高秆和高产矮秆类型，不同于亲代的性状，这种现象叫变异。杂交后代中出现了普通高杆和高产矮杆类型是控制不同性状的染色体重新组合的结果。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa"，其性状为双眼皮。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/a02a8ff1/SYS201712302356035187836930_ST/SYS201712302356035187836930_ST.001.jpeg" width="243" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中精子①的基因组成为______；卵细胞②的基因组成为_________。</p><p>（2）子女③的基因组成为_____________，③的性状为______________（填“单眼皮”或“双眼皮”）。</p><p>（3）子女④的基因组成为________，④的性状为___________（填“单眼皮”或“双眼皮”）。</p><p>（4）人的单眼皮和双眼皮在遗传学上称为一对 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）a，a；</p><p>（2）Aa，双眼皮；</p><p>（3）aa，单眼皮；</p><p>（4）相对性状；</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）这对夫妇的控制眼皮的这对基因的遗传图解如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/a02a8ff1/SYS201712302356035187836930_DA/SYS201712302356035187836930_DA.001.png" width="390" height="256" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此基因组成是Aa的母亲产生两种类型的卵细胞，分别是含有基因A的卵细胞和含有基因a的卵细胞；基因组成是aa的父亲只产生一种类型的精子，是含有基因a的精子；故图示中图中精子①的基因组成为a，卵细胞①的基因组成为a。 </p><p>（2）（3）子女③是由含有基因A的卵细胞和含有基因a的精子融合成的受精卵发育成的，其控制眼皮的基因组成是Aa，性状表现为双眼皮；子女④是由含有基因a的卵细胞和含有基因a的精子融合成的受精卵发育成的，其控制眼皮的基因组成是aa，性状表现为单眼皮。</p><p>（4）人的单眼皮和双眼皮在遗传学上称为一对相对性状。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据人的性别遗传图谱（如图），回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/10/08/ed4b16fa/SYS201906100819157777143386_ST/SYS201906100819157777143386_ST.001.png" width="118" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请补充完整图中的性别遗传图谱________ .</p><p>（2）由图谱分析可知，从理论上讲，生男生女的机会是________的．</p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/10/08/ed4b16fa/SYS201906100819157777143386_DA/SYS201906100819157777143386_DA.001.png" width="178" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 均等 </p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>（1）人类在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的；女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的。如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/10/08/ed4b16fa/SYS201906100819157777143386_DA/SYS201906100819157777143386_DA.002.png" width="170" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />．<br />（2）从性别遗传图解看出，两种精子与卵细胞结合的机会是均等的，因此生男生女的机会是均等的。</p></div>
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