山东省青岛市中考生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】母亲节这天，苗苗为周日仍在加班的妈妈准备了一份丰盛的晚餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和炖豆腐．从营养搭配上看，你认为增加下列哪种食物更加合理？（ ）<br />A.炒芹菜<br />B.牛奶<br />C.排骨汤<br />D.玉米粥</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．米饭主要提供淀粉类，盐水大虾、红焖鱼和炖豆腐主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类，可见A炒芹菜正确．<br />故选：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用合理营养和合理营养的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（ ）<br />A.土壤中空气不足<br />B.土壤中养分流失<br />C.土壤的温度过低<br />D.土壤中水分不足</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，土壤长时间浸水结果小麦出苗很少，其原因是土壤中空气不足．<br />故选：A．<br />【考点精析】通过灵活运用种子萌发的条件，掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135152577468182_ST/SYS201708151135152577468182_ST.001.png" width="159" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.若此昆虫是一种害虫，则成虫期的危害最大<br />B.此昆虫的发育与蝗虫的发育相似，都属于完全变态<br />C.此昆虫的发育与家蚕的发育相似，都属于不完全变态<br />D.此昆虫的发育特点是长期自然选择的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、若此昆虫是一种害虫，则幼虫时期危害最大而不是成虫期的危害最大，错误；<br />B、此昆虫的发育属于完全变态，蝗虫的发育属于不完全变态，而不是都属于完全变态，错误；<br />C、此昆虫的发育与家蚕的发育相似，都经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此都属于完全变态，而不是都属于不完全变态，错误；<br />D、此昆虫的发育特点是长期自然选择的结果，正确．<br />故选：D<br />【考点精析】利用昆虫的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】青岛海鲜很有名，下列哪组海鲜都属于软体动物？（ ）<br />A.鲳鱼、牡蛎<br />B.章鱼、蛤蜊<br />C.龙虾、大闸蟹<br />D.鲍鱼、海蜇</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、鲳鱼属于鱼类．A错误；<br />B、章鱼和蛤蜊的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物．B正确；<br />C、龙虾、大闸蟹属于节肢动物，C错误；<br />D、海蜇属于腔肠动物．D错误．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解软体动物的相关知识，掌握软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（ ）<br />A.昆虫分泌性外激素引诱异性<br />B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁<br />C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈<br />D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、昆虫分泌性外激素吸引异性属于信息交流．<br />B、遇到敌害，乌贼迅速喷出墨汁不属于信息交流，属于防御行为．<br />C、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞，这是题干动作进行信息交流．<br />D、母鸡发现危险时发出叫声，这是通过声音进行信息交流．<br />故选：B<br />【考点精析】关于本题考查的群体中的信息交流，需要了解群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】腔肠动物和扁形动物共有的特征是（ ）<br />A.背腹扁平<br />B.有刺细胞<br />C.有口无肛门<br />D.身体呈辐射对称</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；<br />扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．<br />通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了腔肠动物的相关知识点，需要掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ）<br />A.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水<br />B.制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸<br />C.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜<br />D.观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴生理盐水；制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴加清水，A错误；<br />B、制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸，B正确；<br />C、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜，防止镜头压碎玻片标本，C错误；<br />D、显微镜下观察到的物像与物体移动的方向相反，所以若物像在视野的右上方，应将装片向右上方移动，像才能到达视野的中央，D错误．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物细胞的相关知识，掌握动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人类生殖发育知识的叙述中，错误的是（ ）<br />A.胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带<br />B.正常情况下，人体受精卵形成部位是输卵管<br />C.男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢<br />D.男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胎盘，A错误；<br />B、据分析可见：受精的场所的输卵管，B正确；<br />C、男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官．C正确；<br />D、男子的第二性征是由睾丸分泌的雄性激素控制的，因此结扎后仍具有男性特征，并能产生精子，D正确．<br />故选：A<br />【考点精析】通过灵活运用人的生殖，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图为动、植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135156085533984_ST/SYS201708151135156085533984_ST.001.png" width="174" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核<br />B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体<br />C.甲细胞中的①能控制物质的进出<br />D.乙细胞中的②能将无机物合成有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，A正确；<br />B、线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，B正确；<br />C、细胞膜能够控制物质的进出，所以甲细胞中的①能控制物质的进出，C正确；<br />D、乙细胞中的②是液泡，里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素，不能将无机物合成有机物，D错误．<br />故选：D．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞和动物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）<br />①体表覆盖角质鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露．<br />A.①②<br />B.①②③<br />C.④⑤<br />D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖．两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故选项D是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因．<br />故选：D．<br />【考点精析】本题主要考查了两栖动物和爬行动物的相关知识点，需要掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定；体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关分类单位的叙述中，正确的是（ ）<br />A.分类单位越大，所包含的生物种类越少<br />B.分类单位越小，所包含的生物共同特征越多<br />C.同一分类单位中，生物的特征是完全相同的<br />D.最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、分类单位越大，所包含的生物种类越多，共同特征越少．A错误；<br />B、分类单位越小，其包含的生物种类越少，生物的共同特征越多．B正确；<br />C、同一分类单位中，如豆科中的黄豆和黑豆分单位相同，但是它们的特征如种皮的颜色不同，因此同一分类单位中，植物的特征并不是完全相同．C错误；<br />D、最小的分类单位中，生物的特征不是完全相同的，D错误．<br />故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用分类的单位，掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是（ ）<br />①关节囊的内外有韧带<br />②坚韧的关节囊包绕着整个关节<br />③关节腔内有少量的滑液 <br />④关节面上有光滑的关节软骨．<br />A.①②<br />B.③④<br />C.①②③<br />D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性．<br />关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，滑液关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．<br />故选：A．<br />【考点精析】利用骨、关节和肌肉的配合对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关动、植物生殖发育的叙述中，错误的是（ ）<br />A.受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘<br />B.植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖<br />C.克隆羊多莉是通过有性生殖的方式获得的<br />D.马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、胚盘中含有细胞核，因此受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘，正确；<br />B、植物的扦插、嫁接和组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，正确；<br />C、克隆羊多莉是通过无性生殖的方式获得的而不是有性生殖，错误；<br />D、马铃薯的块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，正确．<br />【考点精析】本题主要考查了鸟的发育和植物的无性生殖的相关知识点，需要掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关眼、耳的叙述错误的是（ ）<br />A.能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节<br />B.近视眼患者看远处物体时，物像落到视网膜前方<br />C.内耳的耳蜗内有听觉感受器<br />D.由远眺转为看书，晶状体的曲度由小变大</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、人能够看清远近不同的物体，是因为晶状体的曲度大小可以调节，而瞳孔的大小是控制进入眼球内部光线的多少，故错误；<br />B、近视眼患者看不清远处物体，是因为物像落在视网膜的前方，正确；<br />C、内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动．所以人的听觉感受器位于耳蜗．正确；<br />D、正视近物时，晶状体的曲度大；视远物时，晶状体的曲度小．由远眺转为看书，晶状体的曲度由小变大，正确．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是（ ）<br />A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目<br />B.生物体的各种组织是由细胞分化形成的<br />C.不同组织的细胞都有分裂能力<br />D.在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目，A正确；<br />B、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化．经过细胞的分化，可以形成形态结构相似，功能相同的细胞群叫组织．所以细胞分化的结果是形成了组织．B正确；<br />C、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，具有分裂了的细胞形成分生组织，只有分生组织的细胞具有分裂能力，C错误；<br />D、在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，D正确．<br />故选：C．<br />【考点精析】掌握细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织是解答本题的根本，需要知道生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况．如图是小明检查时的化验单和血涂片，有关说法不正确的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td colspan="3" style="width:323.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>医院检验科报告单（部分）</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>化验项目</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>测定值</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>正常参考值</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>RBC（红细胞）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3.8×1012个/L</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>（4.0〜5.5）×1012个/L</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>WBC（白细胞）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>6.8×109个/L</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>（4.0〜10）×109个/L</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>Hb（血红蛋白）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>85g/L</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>（120〜160）g/L</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>PLT（血小板）</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>210×109个/L</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>（100〜3 00）×109个/L</p></td></tr></table><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135161429901041_ST/SYS201708151135161429901041_ST.001.png" width="127" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.根据小明的化验结果，医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物<br />B.血液由图中的①②③组成<br />C.图中的①能释放与血液凝固有关的物质<br />D.图中的③因富含血红蛋白而呈红色</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、根据小明的化验结果，红细胞数量少于参考值，因此小明可能患有贫血；红细胞中的血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，所以医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物，正确；<br />B、血液由图中的①血小板、②白细胞、③红细胞和血浆组成，而不是仅由图中的①②③组成，错误；<br />C、图中的①血小板能释放与血液凝固有关的物质，正确；<br />D、图中的③红细胞因富含血红蛋白而呈红色，正确．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能的相关知识点，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135164327145328_ST/SYS201708151135164327145328_ST.001.png" width="177" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①主要存在于细胞质中<br />B.①上具有遗传效应的片段叫基因<br />C.③通常分布于细胞核和细胞质中<br />D.正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、①DNA，位于染色体上，染色体主要存在于细胞核中，A错误．<br />B、①DNA上具有特定的遗传信息的片段叫做基因，B正确．<br />C、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做③染色体，C错误；<br />D、正常人的体细胞中，③染色体的数量为23对，生殖细胞中由23条染色体，D错误；<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞核是遗传的控制中心的相关知识，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关日常生活中生物技术的叙述，不正确的是（ ）<br />A.冷藏条件下食物不易变质是由于低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖<br />B.白酒酿造过程首先要靠酵母菌将淀粉分解成葡萄糖<br />C.制作酸奶时，将牛奶煮沸是为了杀死其中的杂菌<br />D.制作泡菜的坛子加水密封，目的是防止外界的空气进入坛内，造成坛内缺氧的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，而不是杀死了细菌等微生物，A正确；<br />B、酿酒要酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖；酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，B错误．<br />C、制作酸奶时，先将牛奶煮沸，进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌，防止杂菌的影响，C正确．<br />D、制作泡菜要创造无氧的环境，因此制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气主要是为了防止氧气的进入，D正确．<br />故选：B．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解乳酸发酵的相关知识，掌握原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等，以及对酒精发酵的理解，了解酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（ ）<br />A.红色，dd，Dd 或 DD<br />B.黄色，dd，Dd 或 dd<br />C.红色，Dd，Dd 或 dd<br />D.黄色，Dd，DD 或 dd</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色是由母株的基因决定，与授的花粉没有关系．所以“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型分别是黄色、dd．<br />“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，形成种子胚的遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135165999593842_DA/SYS201708151135165999593842_DA.001.png" width="240" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ，<br />从遗传图解看出，种子中胚的基因型是Dd或dd． 所以“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是黄色，dd，Dd或dd．<br />故选：B<br />【考点精析】利用果实与种子的形成和基因与性状遗传对题目进行判断即可得到答案，需要熟知果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项实例中，说法错误的是（ ）<br />A.从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛<br />B.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦<br />C.普通甜椒的种子经卫星搭载后播种，经选择培育成太空椒<br />D.科学家运用诱变育种技术培育出转基因超级鼠</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、从产奶量不同的奶牛中人工选择繁育出高产奶牛是人工选择了奶牛中的有利变异，产奶量高．属于选择育种，A正确；<br />B、高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种，B正确；<br />C、普通甜椒的种子经卫星搭载后播种，经选择培育成太空椒是利用太空射线诱导普通甜椒种子发生了变异，属于诱变育种，C正确；<br />D、1982年，美国两个实验小组共同研制出转基因超基数，也就是把小鼠变成了大鼠．他们用显微注射技术，成功的将大鼠生长激素基因导入到一个小鼠的受精卵里去，结果使生出的小鼠变成了大鼠．这项研究被誉为分子生物学技术发展的里程碑．“超级鼠”属于转基因技术，D不正确．<br />故选：D．<br />【考点精析】本题主要考查了基因工程的原理的相关知识点，需要掌握1、基因控制生物性状2、遗传密码在动物、植物和微生物之间是可以通用的才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是三种血管示意图，下列叙述不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135168432239538_ST/SYS201708151135168432239538_ST.001.png" width="122" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.若b为肺部毛细血管，则a内流的是静脉血<br />B.若b为肾小球处毛细血管，则c内流的是动脉血<br />C.若b为肾小管处毛细血管，则c内血液中尿素的含量比a多<br />D.若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c内血液中的营养物质比a多</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A．血液流经肺泡周围的毛细血管时氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液由静脉血变成动脉血，若b为肺部毛细血管，则a为肺动脉，内流的是静脉血，c为肺静脉，内流动脉血，A正确．<br />B、出球小动脉和入球小动脉里流的都是动脉血，若b为肾小球处毛细血管，则a为入球小动脉，c为出球小动脉内流的都是动脉血，B正确；<br />C、血液流经肾小管周围的毛细血管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分的水和部分的无机盐等被重新吸收回血液，而剩下的其他物质如尿素一部分无机盐和水等从肾小管流出，形成尿液．若b为肾小管处毛细血管，则c为肾静脉内血液中尿素的含量比a出球小动脉中的少．C错误．<br />D、小肠是消化和吸收的主要器官，血液流经小肠的毛细血管时吸收营养物质，营养物质含量增多，若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c肠静脉内的营养物质比a肠动脉多．D正确．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135169233913794_ST/SYS201708151135169233913794_ST.001.png" width="489" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.图甲中的①是由图丁中的②发育而来的<br />B.图甲中的③是由图丁中的③发育而来的<br />C.图丙中的②是由图乙中的③发育而来的<br />D.大豆油主要来自图丁中的④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、图甲中的①是叶是由图丁中的②胚芽发育而来的，A正确；<br />B、图甲中的③是根是由图丁中的③胚根发育而来的，B正确；<br />C、图丙中的②是种子，由图乙中的④胚珠发育而来的，C错误；<br />D、大豆油主要来自大豆种子的子叶，即图丁中的④子叶，D正确，<br />故选：C．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子的结构和果实与种子的形成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图为心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135170704609567_ST/SYS201708151135170704609567_ST.001.png" width="155" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①的管壁厚，弹性大，内流动脉血<br />B.⑤的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强<br />C.⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨<br />D.⑨收缩，动脉瓣打开，血液流向②</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、①是主动脉，内流动脉血，动脉血管管壁较厚，弹性较大，血流速度最快，故A正确；<br />B、心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室；因此心室的壁比心房的壁厚；同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚；故心脏壁最厚的腔是⑤左心室．B正确；<br />C、⑦是右心房，右心房收缩，静脉瓣关闭，房室瓣打开，血液由右心房流向右心室，C错误．<br />D、⑨是右心室，右心室收缩，动脉瓣打开，血液由右心室流向②肺动脉，D正确．<br />故选：C．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解心脏(心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动．请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135171727559490_ST/SYS201708151135171727559490_ST.001.png" width="435" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为    ．<br />（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是    ． 该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有   能力．<br />（3）图二中的甲对应图一中的生物是    ， 此生物与鹰的关系是    ．<br />（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是    ， 它通过生理过程   （填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的    ．<br />（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性．作为生物圈中的一员，你打算怎么做？    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）生态因素<br />（2）分解者和非生物部分；自动调节<br />（3）蛇；捕食和竞争<br />（4）生产者；②；碳氧平衡<br />（5）提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等<br />【解析】解：（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素．（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分．该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会减少，但肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复．生态系统可以通过这种自动调节能力，维持相对稳定的状态．（3）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．<br />生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的甲对应的生物是蛇．鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争．（4）由分析可知：图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者﹣﹣植物，它通过生理过程②．不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，从根本上改变了地面上的生活环境． 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳﹣氧平衡．（5）“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节．如提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应．<br />所以答案是：（1）生态因素（2）分解者和非生物部分；自动调节（3）蛇；捕食和竞争（4）生产者；②；碳﹣氧平衡（5）提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物，以及对生态系统的结构和功能的理解，了解植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想．下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片．请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135172856979596_ST/SYS201708151135172856979596_ST.001.png" width="407" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是    ．<br />（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征    ．<br />（3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是   ；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是    ．<br />（4）动物C在个体发育方面的突出特点是    ．<br />（5）动物D特有的生殖发育方式是    ， 大大提高了后代的成活率．<br />（6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是    ．<br />（7）图中所示动物中，体温恒定的是   （填字母），这增强了对环境的适应能力．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）体内有无脊柱<br />（2）鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛<br />（3）没有脊椎骨组成的脊柱；外骨骼不能随身体生长而生长<br />（4）变态发育<br />（5）胎生哺乳<br />（6）鳃、鳍<br />（7）AD<br />【解析】解：（1）图中ACDF为一类，其余BE为另一类，则分类依据是体内有无脊柱．（2）鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力．前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离．家鸽飞行时需要消耗大量的氧气，与此相适应，家鸽体内具有发达的气囊，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，家鸽具有独特的呼吸方式﹣﹣﹣双重呼吸；（3）图中的为蚯蚓属于软体动物，E蝗虫属于节肢动物，它们身体的共同特点是体内都没有脊椎骨组成的脊柱；动物E蝗虫体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，在生长发育过程中有蜕皮现象．（4）青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中．因此这种发育叫变态发育．（5）D家兔，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率．（6）鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈梭型中间大两头小，呈梭形，可减小游泳时的阻力．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．（7）在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖．<br />所以答案是：（1）体内有无脊柱；（2）鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛；（3）没有脊椎骨组成的脊柱；外骨骼不能随身体生长而生长；（4）变态发育；（5）胎生哺乳；（6）鳃、鳍；（7）AD．<br />【考点精析】通过灵活运用环节动物和鱼的主要特征，掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室即可以解答此题．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法．淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程．图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．请据图回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135173967929519_ST/SYS201708151135173967929519_ST.001.png" width="431" height="259" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎肩，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体估做去如下：<br />①组试管加入馒头碎肩与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎肩与2毫升唾液，充分搅拌．<br />若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取   实验装置．将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现   组试管不变蓝，这是因为    ．<br />（2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①   进入血液，来自过程②的氧透过   进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的   中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要．<br />（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外．此过程对应图二中曲线   段，此时肋间肌和膈肌处于   状态．<br />（4）细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外．一个健康成年人每天形成的原尿约180升，而实际每天排尿约1.5升，这是因为图三中[   ]    ． 如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质，则发生病变的结构可能是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）②③；①；①号试管内加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被消化<br />（2）吸收；毛细血管壁；线粒体<br />（3）BC；舒张<br />（4）⑤；肾小管的重吸收作用；肾小球<br />【解析】解：（1）若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取②③实验装置．③号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色，因此③号试管内滴加碘液后出现的现象是不变蓝色；②号试管中的淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小，没有被完全消化，因此滴加碘液后也变蓝色．①号试管内加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被消化，因此滴加碘液后变蓝色．（2）淀粉最终分解成葡萄糖，通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，经过过程①吸收进入循环系统，随着血液运往全身各处．气体②氧气透过毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞的线粒体里，参与分解有机物，为生命活动提供能量．（3）图二中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；呼气时膈肌舒张，膈肌顶部上升，肋间肌舒张，肋骨下移．（4）由分析知道：尿液的主要成分是水，还有少量的无机盐和含氮废物等．一个健康成年人每天形成的原尿约有l50L，而排出的尿液只有1.5L，这是由于图三中⑤肾小管具有重吸收作用．如果一个人的尿液中出现了大分子的蛋白质，则最有可能发生病变的是图中的④肾小球，其通透性过大．<br />所以答案是：（1）②③；①；①号试管内加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被消化（2）吸收；毛细血管壁；线粒体（3）BC；舒张（4）⑤；肾小管的重吸收作用；肾小球<br />【考点精析】本题主要考查了食物的消化和营养物质的吸收的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用．图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程．请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135174862126702_ST/SYS201708151135174862126702_ST.001.png" width="407" height="248" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的   运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[   ]   散失到环境中，参与了生物圈中的    ．<br />（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[   ]   的效率．<br />（3）当图二中光照强度在   （填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为    ．<br />（4）请将图三中的实验步骤正确排序   （用序号和箭头）．设置步骤②的目的是    ． 步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）导管；B；蒸腾作用；水循环<br />（2）A；光合作用<br />（3）N；光合作用强度大于呼吸作用强度<br />（4）②①④③；把叶片内原有的淀粉运走耗尽；淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必需的条件<br />【解析】解：（1）“植物吸收的水分”，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的蒸腾作用散失到环境中，参与了生物圈中的水循环．（2）农业生产中的合理密植、间作套种，能充分利用功能，因此提高了图一中光合作用的效率．（3）当图二中光照强度在N（填字母）点之后，“小麦体内的有机物开始积累”，这是因为光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用制造的有机物壁呼吸作用消耗的有机物多．（4）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤是②暗处理、①遮光并光照、摘下叶片、④酒精脱色、漂洗加碘、①显影观察，因此图三中的实验步骤正确排序②①④③（用序号和箭头）．设置步骤②的目的是 把叶片内原有的淀粉运走耗尽．光照后叶片被黑纸片遮盖的缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色，还是棕色；叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色．所以“步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝”，此实验得出的结论是淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必需的条件．<br />所以答案是：（1）导管；B；蒸腾作用；水循环（2）A；光合作用（3）N；光合作用强度大于呼吸作用强度（4）②①④③；淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必需的条件</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分析资料，回答相关问题：<br />资料一：每年的3月24日是“世界防治结核病日”结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状．接种卡介苗可以有效预防该病，按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈．<br />资料二：近几年，西非多国爆发了埃博拉出血热疫情．埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其它体液等途径传播．疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制．<br />（1）资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是，虽有DNA集中的区域，却没有    ． 资料二中埃博拉病毒的结构简单，由   组成．<br />（2）从传染病角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于    ， 结核病人和埃博拉出血热患者属于    ．<br />（3）接种卡介苗后，能剌激人体内的淋巴细胞产生相应的   抵抗结核杆菌，但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用的原因是    ．<br />（4）为了更好的控制埃博拉疫情的扩散，各地采取了多项措施：<br />①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒<br />②规范睡眠，提高身体抵抗力<br />③对有出血症状的可疑病人隔离观察<br />④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等<br />上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是   （填写序号）．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）成形的细胞核；内部的核酸和外部的蛋白质外壳<br />（2）病原体；传染源<br />（3）抗体；卡介苗只针对结核杆菌起作用<br />（4）①④<br />【解析】解：（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核．因此资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是没有成形的细胞核．病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．资料二中埃博拉病毒的结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．（2）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．从传染病起因角度分析，引起埃博拉出血热的埃博拉病毒属于病原体，埃博拉出血热属于传染病，具有传染性和流行性的特点．结核病人和埃博拉出血热患者属于传染源．（3）疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂；即疫苗是灭活的病原体，已不具有致病性，但能够刺激淋巴细胞产生抗体，即疫苗还具有抗原性，因此接种卡介苗后，能剌激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体抵抗结核杆菌，属于特异性免疫，只针对结核杆菌起作用，但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用．（4）从预防传染病的三条途径看，③对有出血症状的可疑病人隔离观察属于控制传染源；①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒、④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等，都属于切断传播途径；而②规范睡眠提高身体抵抗能力，都属于保护易感人群的措施．<br />所以答案是：（1）成形的细胞核；内部的核酸和外部的蛋白质外壳（2）病原体；传染源（3）抗体；卡介苗只针对结核杆菌起作用（4）①④<br />【考点精析】掌握传染病及其预防是解答本题的根本，需要知道传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段．请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135176103399549_ST/SYS201708151135176103399549_ST.001.png" width="521" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状．由图甲中信息可以判断，单眼皮为   性状．请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为    ， 外公的基因组成为    ．<br />（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为    ． “二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是    ．<br />（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮．成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？为什么？    ．<br />（4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的   （填写字母）．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135176103399549_ST/SYS201708151135176103399549_ST.002.png" width="366" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，   是基因在亲子代间传递的“桥梁”．若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异．由此可见，生物体有许多性状明显地表现了   共同作用的结果．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）隐性；Aa；AA或Aa<br />（2）变异；37.5%<br />（3）不能、因为通过手术做的双眼皮遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异<br />（4）D、E<br />（5）生殖细胞；基因和环境<br />【解析】解：（1）图甲中．父母均为双眼皮，女儿小雅单眼皮，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状．因此“由图甲中信息可以判断”，单眼皮为隐性性状．<br />“显性基因用A表示，隐性基因用a表示”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa．父母遗传给单眼皮（aa）小雅的基因一定是a，因此父母双眼皮的基因组成为Aa，遗传图解如图1：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135176103399549_DA/SYS201708151135176103399549_DA.001.png" width="290" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ，<br />从图1看出，小雅母亲的基因组成为Aa．外公双眼皮的基因组成为AA或Aa．（2）“小雅眼皮性状与父母不同”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，所以此现象在遗传学上称为变异． <br />人的性别遗传过程如图2：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/ccc69bb8/SYS201708151135176103399549_DA/SYS201708151135176103399549_DA.002.png" width="281" height="182" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ，<br />从图2看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此“小雅父母准备生二胎”，第二胎生男孩的可能性是50%；从图1看出，“小雅父母准备生二胎”，第二胎生双眼皮孩子的可能性是75%．所以“小雅父母准备生二胎”，第二胎生双眼皮男孩的可能性是75%×50%═37.5%．（3）“小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮”．是环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异．所以“成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚”，不能生育出双眼皮的孩子，因为通过手术做的双眼皮遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异．（4）小雅的父亲是双眼皮（Aa），其产生的精子类型是A或a，即下图中的D、E（填写字母）．（5）“人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的”，生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”．“若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异．由此可见”，生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果．<br />所以答案是：（1）隐性；Aa；AA或Aa（2）变异；37.5%（3）不能、因为通过手术做的双眼皮遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异（4）D、E（5）生殖细胞；基因和环境<br />【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传和人类染色体的传递的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能正确解答此题．</p></div>
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