北师大版八年级上册生物同步练习：5.17 生物圈中的动物
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】保护物种多样性的最有效措施是</p><p>A. 人工栽培和养殖 B. 实施大型生态工程</p><p>C. 防治生态环境污染 D. 建立自然保护区</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒临灭绝的主要原因是（ ）</p><p>A. 自然灾害 B. 天敌过多 C. 生态环境被破坏 D. 动物瘟疫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死绝，而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂，一方面导至更多的生物种生存受到威胁，另一方面使无天敌的生物，失去控制，还有外来物种的侵入，生态环境被破坏，生态系统会失去平衡。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一个处于平衡状态的封闭生态系统中,要使其中的动物能长时间存活,必须提供( ) </p><p>A．氧气 B．水 C．足够的有机物 D．太阳能</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生态系统中的动物要进行呼吸作用，需要氧气，有分析可知，生态系统中的绿色植物能进行光合作用，制造有机物，释放氧气，正好供动物和自身呼吸利用，而绿色植物的光合作用是指在光下，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程，可见光合作用必须要有光，因此在一个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使其中的动物能长时间存活，必须提供光能。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ）</p><p>A. 毁坏了鬼针草 B. 帮助鬼针草传播种子和果实</p><p>C. 人对鬼针草不会产生作用 D. 以上答案都不对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如鬼针草，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼针草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子和果实，扩大了鬼针草的分布范围。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】建立四川卧龙自然保护区的主要目的是（ ）</p><p>A. 保护卧龙的原始森林资源 B. 保护卧龙的旅游资源</p><p>C. 保护特定地带的自然生态系统 D. 保护濒临灭绝的金丝猴</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中，全部属于我国特有动物的一组是（ ）</p><p>A. 中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅</p><p>B. 白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫</p><p>C. 猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄</p><p>D. 扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：</p><p>此题考查的是我国特有的珍稀动物，据此解答．</p><p>解：扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．</p><p>大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．</p><p>丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物．</p><p>中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，它们平时栖息在海中觅食成长，开始成熟的个体于7～8月间由海进入长江中上游产卵，在淡水栖息一年性腺逐渐发育，至翌年秋季，繁殖群体聚集于产卵场繁殖，产卵以后，雌性亲鱼很快即开始从长江回游到海洋．是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一．远在公元前1千多年的周代，就把中华鲟称为王鲔鱼．中华鲟鼠=属硬骨鱼类鲟形目．鲟类最早出现于距今2亿3千万年前的早三叠世，一直延续至今，生活于我国长江流域，别处未见，真可谓“活化石”．</p><p>华南虎是中国特有的虎亚种，生活在中国中南部．识别特点：头圆，耳短，四肢粗大有力，尾较长，胸腹部杂有较多的乳白色，全身橙黄色并布满黑色横纹．在亚种老虎中体型较小的华南虎，目前几乎在野外灭绝，仅在各地动物园、繁殖基地里人工饲养着100余只．</p><p>白唇鹿是一种典型的高寒地区的山地动物，为我国青藏高原特有种．</p><p>扭角羚是一种分布在喜马拉雅山东麓密林地区的大型牛科动物，共有四个亚种．头如马、角似鹿、蹄如牛、尾似驴其体型介于牛和羊之间，但在牙齿、角、蹄子等更接近羊，可以说是超大型的野羊．</p><p>猕猴（学名 Macaca mulatta），猕猴属模式种．是亚洲地区最常见的一种猴，也称为猢狲．猕猴也常被用于进行各种医学实验．</p><p>企鹅主要分布于南极一带，有时游荡到南极以外，其它地方也有．</p><p>由上可知，A、此项中的企鹅不是我国特有，主要分布在南极等地．不符合题意．</p><p>B、白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫都是我国特有的动物，符合题意．</p><p>C、D、此项中的猕猴不是我国特有的动物，亚洲其他地区也有，不符合题意．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项不是生物多样性的内涵（ ）</p><p>A. 生物种类的多样性</p><p>B. 生物基因的多样性</p><p>C. 生态系统的多样性</p><p>D. 生物分布范围的多样性：在大气圈的下部、水圈的全部、及岩石圈的上部都有多种生物分布</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（ ）</p><p>A. 能促进生态系统的物质循环</p><p>B. 能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉</p><p>C. 能维持地球上的生态平衡</p><p>D. 能协助植物传粉、传播种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，A错误；使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉，不是动物在自然界中作用，B正确；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，C错误；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中的______，而成都青龙场的大熊猫繁殖基地则属于保护措施中的______。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 就地保护 易地保护</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈中的动物必须直接或间接地以 为食，是生物圈中的 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生产者 消费者</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈中的动物必须直接或间接以植物为食，是生物圈中的消费者。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】 是动物多样性的基础，而 为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】遗传多样性 生态系统多样性</p><p>【解析】分析：此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．</p><p>解答：解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性以及生态系统的环境差异，生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自不同的栖息环境．<br />故答案为：基因（遗传）多样性；生态系统多样性．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/cedaf13c/SYS201712310117503009481955_ST/SYS201712310117503009481955_ST.001.png" width="242" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该食物网有________条食物链，最长的一条是________。</p><p>（2）在这个食物网中，数量最多的是________，最少的是________。</p><p>（3）图中生产者是________，图中的所有动物可统称为________，其中鹰与兔、鹰与蛇的关系是________。</p><p>（4）如果草被烧掉，结果________。</p><p>（5）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 5 草→鼠→蛇→鹰 草 鹰 草 消费者 捕食与被捕食 生态系统破坏，动物大量减少 分解者</p></div>
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