北师大版八年级上册生物同步练习：5.16 动物的行为
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】蜜蜂告诉伙伴蜜源的方向和距离的“语言”是（ ）</p><p>A. 触觉 B. 声音 C. 激素 D. 舞蹈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”。蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的距离远近和方向。因此蜜蜂告诉和伙伴蜜源的距离和方向的“语言”是跳舞。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面关于动物行为的叙述最正确的是（ ）</p><p>A. 是指动物明显的、大范围的、高速的动作</p><p>B. 是指表面静止，而身体内部发生着的种种生理活动和变化</p><p>C. 是指动物各种各样的运动方式，甚至包括静止不动、注目凝视</p><p>D. 静止不动时，就没有动物行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 动物的行为都是动物的本能</p><p>B. 先天性行为是动物生来就有的</p><p>C. “鹦鹉学舌”是它的行为之一</p><p>D. 大象能“吹口琴”是后天学习的结果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：刚出生的婴儿会吃奶等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，鹦鹉学舌和大象吹口琴是在后天的学习中获得的行为，属于学习行为。后天性行为不是动物的本能。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物钟（ ）</p><p>A. 动物具有 B. 植物具有 C. 动植物都有 D. 少数几种生物具有</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定。生物钟动植物都有。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟类传递信息主要依靠（ ）</p><p>A. 动作 B. 声音 C. 气味 D. 激素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，动物可通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，鸟类个体之间主要依靠声音进行信息交流。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】白蚁群中，雌蚁的专门职能是（ ）</p><p>A. 喂养幼蚁 B. 保卫蚁穴 C. 产卵 D. 喂养雄蚁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】白蚁是具有社会行为的动物。白蚁群体内有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分。蚁后（雌蚁）主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配；工蚁的主要职责是建造蜂巢、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全，特征是双腭很大。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于动物的贮食行为所贮存的食物是（ ）</p><p>A. 鸡的嗉囊中的食物 B. 美洲狮仔细掩埋起来的食物</p><p>C. 蚂蚁洞穴中的麦粒 D. 仓鼠洞穴中的许多食物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鸡的嗉囊的作用主要是有利于消化，不是贮存食物的一种方式，A错误；美洲狮子将吃剩的食物仔细掩埋是为了储存食物，属于贮食行为，因此美洲狮子仔细掩埋起来的食物属于动物的贮食行为所贮存的食物，B正确；蚂蚁将麦粒拖回洞穴里，是为了储存食物，属于贮食行为，因此其洞穴中的麦粒属于动物的贮食行为所贮存的食物，C正确；仓鼠把从农田偷盗的粮食，拖回洞穴里留做过冬的食物，是为了储存食物，属于贮食行为，其洞穴中的许多食物属于动物的贮食行为所贮存的食物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】三刺鱼的攻击行为产生的过程中，神经系统的作用是（ ）</p><p>A. 感受红色刺激 B. 作出攻击决定</p><p>C. 作出向对手攻击的活动 D. 完成攻击行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。所以三刺鱼的攻击行为产生的过程中，神经系统的作用是作出攻击决定。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物行为不属于防御行为的是（ ）</p><p>A. 尺蠖静止不动时像树枝</p><p>B. 鹿发现敌害时，竖起尾巴，露出白色后盾，向同伴发出危险警戒</p><p>C. 瞪羚在猎豹追捕时，全力奔跑一阵后，突然停住并转弯</p><p>D. 两只狼在争斗时，失败者向胜利者表示屈服动作</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。尺蠖静止不动时像树枝不容易被敌害发现，是保护色；鹿发现敌害时，竖起尾巴，露出白色后盾，向同伴发出危险警戒；瞪羚在猎豹追捕时，全力奔跑一阵后，突然停住并转弯；都是为了防止被敌害抓住的防御行为；两只狼在争斗时，失败者向胜利者表示屈服属于竞争行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟类筑巢的行为属于（ ）</p><p>A. 贮食行为 B. 繁殖行为 C. 防御行为 D. 节律行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如筑巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。所以鸟类的筑巢属于繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“首领”雄狒狒（ ）</p><p>A. 只有享受的特权 B. 既有享受的特权，也有保卫群体的义务</p><p>C. 只有保卫群体的义务 D. 既无享受的特权，也无保卫群体的义务</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。狒狒群体内有严格的等级次序，有“首领”雄狒狒，负责指挥、协调内部成员之间的关系，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员必须服从首领。雄狒狒还有带领雄狒狒保卫群体的义务。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】属于攻击行为的是（ ）</p><p>A. 猎豹捕捉羚羊 B. 蜣螂滚粪球 C. 雄海象之间的冲突 D. 老鹰抓小鸡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。雄海象为要拥有一群雌海象，而与其他雄海象争斗，是同种动物为了争夺配偶而发生的攻击行为。猎豹捕捉羚羊、蜣螂滚粪球、老鹰抓小鸡是动物获取食物的行为，是动物的取食行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】贮食行为发生在（ ）</p><p>A. 饥饿时 B. 食物丰富时 C. 食物缺乏时 D. 任何时候</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】动物的贮食行为是指动物在资源丰富时期把食物贮藏起来，以供资源短缺时期食用的行为。很多冬眠的哺乳动物必须贮存足够的食物才能安全度过休眠期。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙每到冬天都要进行冬眠，这种现象属于（ ）</p><p>A、昼夜节律 B、潮汐节律 C、季节节律 D、没有节律</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 冬眠是休眠现象的一种，是动物对冬季不利的外界环境条件（如寒冷和食物不足）的一种适应。属于季节节律行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】白蚁群体中，个体数量最多和最少的是（ ）</p><p>A. 兵蚁和工蚁 B. 工蚁和蚁王 C. 工蚁和雄蚁 D. 兵蚁和蚁王</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在蚂蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；蚁后的职能是产卵，数量最少，雄蚁负责和雌蚁交配。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于攻击行为的是（ ）</p><p>A．公鸡报晓 B．蚂蚁贮藏麦粒</p><p>C．猫捉老鼠 D．两狗争食</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查的知识点是动物的攻击行为．解答时可以从动物攻击行为的概念、特点方面来切入．</p><p>解：攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．两狗争食，是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为．公鸡报晓不是动物之间发生的，属于昼夜节律行为；蚂蚁贮藏麦粒是储食行为；猫捉老鼠，是捕食行为．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蜂群中的工蜂在百花盛开的季节采集花粉和花蜜属于先天性的________行为和________行为。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 贮食 社群</p><p>【解析】蜂群中的工蜂在百花盛开时采集花粉、花蜜是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为，也属于贮食行为动物，属于社群行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】攻击行为是指________个体之间因争夺食物、配偶、领域或巢区等而发生的相互攻击的行为。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】同种</p><p>【解析】攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物随着地球、月亮和太阳的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为叫做________。它包括________节律、________节律和________节律等。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 节律行为 昼夜 季节 潮汐</p><p>【解析】根据动物行为的功能。又可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为。生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等，这是长期适应自然界的结果。生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定。对动物的昼夜节律、季节节律、潮汐节律等行为，起调节作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟类占有巢区、筑巢、求偶、孵卵和育雏的行为属于________行为。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】繁殖</p><p>【解析】鸟类占领巢区、筑巢、求偶、孵卵的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，还是鸟类的繁殖行为。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】研究动物行为主要采取________法和________法，以及这两种方法的有机结合（综合法）。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 实验 观察</p><p>【解析】科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等，学习能力就越强，“尝试与错误”的次数越少，后天学习行为所占的比重就越大。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】请举几个动物行为的例子（至少15个）</p><p>（1）先天性行为（至少10个）__________________________________________。</p><p>（2）后天性行为（至少5个）___________________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 猫捉老鼠、螳螂捕蝉、双狗夺食、小羊吃奶、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、蜣螂滚粪球、蜜蜂采蜜、孔雀开屏、仙鹤跳舞、蜻蜓点水、家蚕吐丝、借巢孵卵、蜥蜴冬眠、黄鼬放屁、乌贼喷墨、尺蠖拟态、公鸡报晓、大雁南飞 狗辨主客、老马识途、惊弓之鸟、鹦鹉学舌、黄牛耕地、猴走钢丝、狮子滚绣球</p><p>【解析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。例如：猫捉老鼠、螳螂捕蝉、双狗夺食、小羊吃奶、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、蜣螂滚粪球、蜜蜂采蜜、孔雀开屏、仙鹤跳舞、蜻蜓点水、家蚕吐丝、借巢孵卵、蜥蜴冬眠、黄鼬放屁、乌贼喷墨、尺蠖拟态、公鸡报晓、大雁南飞。 <br />（2）学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。例如：狗辨主客、老马识途、惊弓之鸟、鹦鹉学舌、黄牛耕地、猴走钢丝、狮子滚绣球等。</p></div>
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