北师大版七年级上册生物：第1章 第2节 生物与环境的相互影响同步练习
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物能影响环境实例，正确的是</p><p>A. 在荒漠中，有一种植物——骆驼刺，根系非常发达</p><p>B. 沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲</p><p>C. 古代诗描述道草盛豆苗稀现象</p><p>D. 大树底下好乘凉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】骆驼刺根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，不是生物能影响环境实例，A错误；沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，是环境对生物的影响，B错误；“草盛豆苗稀”说明的生物与环境的关系是 竞争，C错误；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是 （ ）</p><p>A. 生物之间的竞争关系 B. 生物之间的合作关系</p><p>C. 生物之间的共生关系 D. 生物之间的捕食关系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“种豆南山下，草盛豆苗稀”景象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写到：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这两句诗描述的是下列哪一种非生物因素影响了鸭的生活 （ ）</p><p>A. 水分 B. 阳光</p><p>C. 空气 D. 温度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】温度影响生物的分布、生长和发育．春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列成语中，说明了属于生物之间捕食关系的是 （ ）</p><p>A. 螳螂捕蝉、黄雀在后 B. 千里之堤、溃于蚁穴</p><p>C. 种瓜得瓜、种豆得豆 D. 风声鹤唳、草木皆兵</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】螳螂捕蝉、黄雀在后，属于捕食关系，A正确；千里之堤、溃于蚁穴，白蚁对环境大堤的影响，B错误；种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象C错误；风声鹤唳、草木皆兵，是唳：鸟鸣，听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼，属于复杂反射，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列资料，回答有关问题：</p><p>一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间；蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获…</p><p>（1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于______ 因素．杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着______关系。</p><p>（2）如果人们大量捕食青蛙，对该生态系统的影响是______。</p><p>（3）水稻生长过程中，如果缺少含氮无机盐，水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄.请完成有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验。</p><p>①取生长健壮、状态相同、的水稻幼苗若干，平均分为两组。</p><p>②将两组幼苗分别用泡沫固定在A、B两个塑料容器中。</p><p>③A容器加含各种无机盐的完全培养液，B容器加等量______的完全培养液。</p><p>④将两组装置放在______、______等条件适宜的环境中培养，观察水稻幼苗的生长状况。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 非生物 竞争 破坏生态平衡 水 阳光 温度</p><p>【解析】（1）在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素，为其他生物提供能量、营养和生存空间。杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着竞争关系。<br />（2）如果人们大量捕食青蛙，对该生态系统的影响是害虫的数量增加。<br />（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。A组与B组对照，该实验的变量是含氮无机盐，说明水稻生长需要含氮无机盐的实验。所以A容器加含各种无机盐的完全培养液，B容器加等量不含氮的完全培养液。</p><p>④将两组装置放在阳光、温度等条件适宜的环境中培养，观察水稻幼苗的生长状况。</p></div>
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