江西省崇仁县第一中学九年级下学期一模生物考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】在进行无土栽培时，栽培在营养液中的植物吸收营养物质和运输这些营养物质的结构分别（ ）<br />A.分生区、筛管<br />B.伸长区、导管<br />C.成熟区、导管<br />D.除根冠外的所有区域、根毛</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。<br />【考点精析】本题主要考查了根的生长的相关知识点，需要掌握根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物细胞中的能量转换器是 （ ）<br />A.线粒体<br />B.叶绿体<br />C.细胞核<br />D.线粒体和叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。动物细胞中的能量转换器是线粒体。<br />【考点精析】掌握植物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图所示的四个装置中,设计不合理的是 （ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/0a4ba106/SYS201802231736013914908526_ST/SYS201802231736013914908526_ST.001.png" width="136" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/0a4ba106/SYS201802231736013914908526_ST/SYS201802231736013914908526_ST.002.png" width="180" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/0a4ba106/SYS201802231736013914908526_ST/SYS201802231736013914908526_ST.003.png" width="138" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/0a4ba106/SYS201802231736013914908526_ST/SYS201802231736013914908526_ST.004.png" width="111" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验，此实验的变量是光。该实验现象能说明光合作用需要光，A设计合理</p><p>该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，从而验证光合作用的原料是二氧化碳，B设计合理；</p><p>该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验。种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性），C设计合理；</p><p>植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，D设计不合理。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是( )<br />A.植物缺少无机盐，影响生长<br />B.土壤缺少氧气，影响根的呼吸<br />C.植物缺少水，影响光合作用<br />D.气孔关闭，影响蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是（ ）<br />A.两个新细胞中的遗传物质相同<br />B.新细胞与原细胞分裂前的遗传物质相同<br />C.两个新细胞的体积与原细胞相同<br />D.动植物细胞的分裂过程有不同之处</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜。动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定，A、B、D正确；</p><p>细胞经过一次分裂产生的两个新细胞，在体积上会是原来的一半，不会与原细胞相同，新细胞要与原细胞体积一样的话，还需要从周围吸收营养物质，进行细胞生长的过程，C错误。</p><p>【考点精析】通过灵活运用细胞通过分裂产生新细胞，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示新生命的孕育过程，叙述不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/0a4ba106/SYS201802231736030986864322_ST/SYS201802231736030986864322_ST.001.png" width="180" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.卵细胞是在①中产生的<br />B.精子在②中与卵细胞结合成受精卵<br />C.怀孕是指受精卵植入③的过程<br />D.胎儿从母体获得营养物质和氧</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：卵巢能产生卵细胞也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。A正确。精子在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。B正确。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。C错误。怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。D正确。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类生长和发育所需的能量有赖于（ ）<br />A.吸收作用<br />B.呼吸作用<br />C.光合作用<br />D.蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它的生物直接或间接以植物为食，以植物为食的同时，就获得了植物体内有机物中储存的能量。<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解光合作用的意义(光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】淀粉、蛋白质、脂肪分别在消化道的哪一部位开始被消化（ ）<br />A.小肠、小肠、小肠<br />B.口腔、口腔、口腔<br />C.口腔、胃、小肠<br />D.口腔、小肠、胃</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：三大营养物质的消化过程是：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。即淀粉、脂肪和蛋白质的起始消化部位是口腔、小肠、胃。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列腺体中属于外分泌腺的是（ ）<br />A.甲状腺<br />B.唾液腺<br />C.垂体<br />D.卵巢</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；甲状腺、垂体、卵巢没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明的手被针刺到后迅速缩回，该反射的类型及完成该反射的神经结构分别是（ ）<br />A.简单反射，反射弧<br />B.简单反射，脊髓<br />C.复杂反射，脊髓<br />D.复杂反射，反射弧</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。小明的手被针刺到后迅速缩回是人与生俱来、不学而能的，因此也属于非条件反射。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，因此，小明的手被针刺到后迅速缩回的神经结构是反射弧。</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是模拟膈肌运动的模型，据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/0a4ba106/SYS201802231736035425594447_ST/SYS201802231736035425594447_ST.001.png" width="188" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）玻璃钟罩代表胸廓，   代表的是气管，   代表的是肺，   代表的是膈肌。<br />（2）图中B表示的状态是    ， 此时，膈肌    ， 膈顶部    ， 胸廓容积增大，外界空气通过呼吸道   肺。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①,②,③<br />（2）吸气,收缩,下降,进入<br />【解析】（1）图中①表示的是气管，②表示的是肺，③表示膈肌。（2）吸气过程．吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。图中A膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图中B膈肌顶部下降，胸廓的容积增大，肺扩张，表示吸气。</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)，还要掌握肺泡与外界气体的交换(由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外)的相关知识才是答题的关键．</p><p> </p></div>
页:
[1]