湖南省岳阳市九校九年级下学期中考模拟生物考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】藕是莲的茎，从植物的结构层次上看它属于（ ）<br />A.细胞<br />B.组织<br />C.器官<br />D.植物体</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体<br />【考点精析】利用植物体的结构层次对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】北方农民进菜窖会带一盏油灯，主要是为了（ ）<br />A.看清道路<br />B.检测二氧化碳的含量<br />C.检测氧的含量<br />D.为蔬菜提供二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，农民把一盏油灯用绳子吊入窖内就是看看地窖里的氧气是否充足，油灯正常燃烧说明，氧气含量正常，人就可以下去；油灯灭了，说明氧气太少，人暂时不能下去。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】母亲怀孕时不能乱吃药物，原因是药物可通过下列哪个结构影响胎儿（ ）<br />A.羊水<br />B.胎盘<br />C.卵巢<br />D.输卵管</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】母亲和胎儿是通过胎盘和脐带和母体进行质交换的，有害物质通过胎盘、脐带到达胎儿的体内，对胎儿的生长发育产生不良影响。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应该是（ ）<br />A.油脂<br />B.水果类<br />C.粮谷类<br />D.鱼肉</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。谷类中含丰富的淀粉等糖类，糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类，每天摄入最多，其次是蔬菜、水果类，摄入量最少的是脂肪类。<br />【考点精析】本题主要考查了合理营养和合理营养的相关知识点，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血友病患者受伤后会出现凝血功能障碍。其血液中与正常人相比偏少的成分是（ ）<br />A.红细胞<br />B.白细胞<br />C.血小板<br />D.血清</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用。血友病患者受伤会流血不止，是因为血液中血小板过少。</p><p><br />【考点精析】利用血液的组成和功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长期看手机会使视力下降，看不清远处物体。这主要是下列哪个结构的调节受影响所致（ ）<br />A.瞳孔<br />B.角膜<br />C.晶状体<br />D.视网膜</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】不论较近或较远的物体，都能使物像落在视网膜上被看清，主要是因为晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张来调节。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】湖南洞庭湖区曾经是感染血吸虫病的高危区，人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病。其中血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（ ）<br />A.腔肠动物、环节动物<br />B.扁形动物、节肢动物<br />C.线形动物、扁形动物<br />D.扁形动物、软体动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，属于软体动物。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解软体动物的相关知识，掌握软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将手中的食物送往口中时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）<br />A.收缩和舒张<br />B.舒张和收缩<br />C.收缩和收缩<br />D.舒张和舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．当我们用筷子夹菜放入口中时属于屈肘动作，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫：这种行为属于（ ）<br />A.学习行为<br />B.先天性行为<br />C.取食行为<br />D.防御行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：搜求犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这是出生后才有的，通过学习、训练得来的行为，属于学习行为。<br />【考点精析】利用区分先天性行为和学习行为对题目进行判断即可得到答案，需要熟知区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在动物分类中，与两栖类处于同一分类等级的是（ ）<br />A.环节动物<br />B.节肢动物<br />C.无脊椎动物<br />D.昆虫</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】两栖动物属于两栖纲；昆虫属于节肢动物门中的昆虫纲，环形动物、节肢动物都属门，所以与两栖类动物同处于一个分类等级的动物类群昆虫。<br />【考点精析】利用分类的单位对题目进行判断即可得到答案，需要熟知根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学研究表明，母乳中的一种蛋白质可以用来杀除超级细菌。此种蛋白质在免疫学上属于（ ）<br />A.抗原<br />B.抗体<br />C.病原体<br />D.抗生素</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】刚出生的婴儿喂母乳比喂奶粉好，原因是母乳中含有抗体，能够提高婴儿的免疫力。<br />【考点精析】本题主要考查了免疫与计划免疫的相关知识点，需要掌握免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列事例属于控制传染源的是（ ）<br />A.勤洗手，注意个人卫生<br />B.流感高发季节不去医院、火车站等人口密集场所<br />C.学生坚持每天晨跑和做武术操<br />D.对肝炎病人进行隔离治疗</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】病人是能够散播病原体的传染源，因此“隔离病人”属于控制传染源。<br />【考点精析】关于本题考查的传染病及其预防，需要了解传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能得出正确答案．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】判断下列句子的对与错<br />（1）每个生物体的一生都必须经过细胞分裂。<br />（2）人体内所有的血管与心脏都是相通的。<br />（3）兔子身上的毛具有保温的作用，所有兔子属于恒温动物。<br />（4）只要是生物，都有从出生到死亡的过程。<br />（5）蚊虫叮咬能传播艾滋病。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）错误<br />（2）正确<br />（3）错误<br />（4）正确<br />（5）错误<br />【解析】（1）病毒无细胞结构，因此病毒的一生无细胞分裂过程，错误。（2）血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，只有动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，正确。（3）家兔属于哺乳动物，它们的体表大都被毛，具有保温作用；心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温；另外，神经系统发达，调节和维持体温恒定的能力强，故为恒温动物，C错误。（4）生物能够生长和繁殖．生物的一生包括生长、发育、生殖、衰老、死亡过程，正确。（5）HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等，错误。<br />【考点精析】利用病毒和哺乳动物的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是绿色开花植物一生的相关结构。请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/4eaa487c/SYS201802231735464270751677_ST/SYS201802231735464270751677_ST.001.png" width="329" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图A所示结构，其表面可撕下一层皮，这层皮属于（ ）<br />A.上皮组织<br />B.表皮组织<br />C.保护组织<br />D.机械组织<br />（2）图B所示结构从生物体的结构层次来说属于   。<br />（3）图C所示是一个成熟的西红柿，它是由   发育而来的。<br />（4）D在发育成C之前，一般必须经过   两个重要过程。<br />（5）图E叶片中，二氧化碳和水分进出的部位是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）C<br />（2）器官<br />（3）子房<br />（4）传粉和受精<br />（5）气孔<br />【解析】（1）保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。用开水烫一下番茄，易从其表面撕下一层皮，这层皮属于保护组织。（2）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，花生属于果实，是由不同的组织构成的器官，是生殖器官。（3）西红柿属于果实，由子房发育而成。（4）一朵花开放之后，要经过传粉和受精，才能形成果实和种子，且具有独特的双受精现象。（5）当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解传粉(当传粉不足的时候可以人工辅助受粉)，还要掌握果实与种子的形成(果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系。下图A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程。请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/4eaa487c/SYS201802231735466858205982_ST/SYS201802231735466858205982_ST.001.png" width="262" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养，A系统的名称是   。<br />（2）B是   系统，②代表的生理过程叫排遗。<br />（3）注射葡萄糖点滴时，护士要将针头刺入的部位是   （选填“动脉”或“静脉”）。<br />（4）C为呼吸系统，获得的氧气通过A系统输送到组织细胞，最终在   内将有机物氧化分解，为细胞的生命活动提供能量。<br />（5）D系统中主要器官的基本单位是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）循环系统<br />（2）消化<br />（3）静脉<br />（4）线粒体<br />（5）肾单位<br />【解析】（1）由图可知，A表示循环系统。（2）B是消化系统，主要功能是消化和吸收营养物质，①表示营养物质的消化、②表示的生理过程是排遗。 （3）在静脉血管内，血液是从远心端流向近心端的，因此用乳胶管扎紧上臂后，在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大，同时，又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流而会出现结状突起。所以抽血或者输血时，护士要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方（近心端），这主要是因为让静脉积血膨胀，便于寻找。（4）呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以人体通过C呼吸系统从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循环运输，最终进入组织细胞的线粒体，参与分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来。 （5）图中D是泌尿系统，主要器官是肾脏，人体的肾脏有两个，每个肾脏由100多万个肾单位构成。肾单位是由肾小体和肾小管构成的，每个肾单位都可以通过滤过与重吸收作用形成尿液，所以肾单位是构成肾脏的结构和功能的基本单位。<br />【考点精析】利用呼吸作用的实质和食物的消化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用；在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请补充完善生物分类的概念图，并从里白、苏铁、水螅、草鱼、蝗虫、家鸽、家兔这七种生物中选择合适的生物填在恰当的位置。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/4eaa487c/SYS201802231735469979208953_ST/SYS201802231735469979208953_ST.001.png" width="301" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />①    ②    ③    ④    ⑤   </p></div></div>
<div><p>【答案】里白；苏铁；鳃；卵生；家兔<br />【解析】【解析】①里白属于蕨类植物、靠孢子繁殖，没有种子。②苏铁种子裸露，属于裸子植物。③草鱼属于鱼类，用鳃呼吸。④家鸽属于鸟类，生殖方式是卵生。⑤家兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳。</p><p>所以答案是：里白；苏铁；鳃；卵生；家兔</p><p>【考点精析】掌握分类的依据与方法是解答本题的根本，需要知道主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表是对一家人的某些特征的调查结果，请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/4eaa487c/SYS201802231735472521240333_ST/SYS201802231735472521240333_ST.001.png" width="576" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂和能否卷舌，都是人类的   。<br />（2）假如决定双眼皮的基因为D，试写出一家人的眼皮基因组成：父亲   、母亲    、孩子   。<br />（3）这对夫妇再生一个孩子，其耳垂的性状可能情况是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）相对性状或性状<br />（2）Dd,Dd,dd<br />（3）无耳垂或有耳垂<br />【解析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；表格上所涉及的单双眼皮，有无耳垂和能否卷舌等特征为性状（2）表中数据显示，在单眼皮与双眼皮这对相对性状的遗传中，孩子出现了父母没有的性状，说明新出现的性状是隐性性状，由一对隐性基因（dd）控制，这一对隐性基因由父母双方提供，因此父母的基因组成应该是Dd，孩子为单眼皮，故其基因型为dd。（3）父亲有耳垂，母亲无耳垂，孩子无耳垂．孩子无耳垂的基因其中一个来自父亲有耳垂，但是没有表现出来，表明无耳垂是隐性的，有耳垂的显性的。假设有耳垂是显性由A控制，则无耳垂是隐性由a控制，父亲有耳垂，母亲无耳垂，孩子无耳垂个体的基因型是aa，其中一个基因来自父亲，一个来自母亲。说明父亲带有隐性基因a，父亲有耳垂，还带有显性基因A；这样父亲的基因型是Aa，母亲的基因型是aa。遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/4eaa487c/SYS201802231735472521240333_DA/SYS201802231735472521240333_DA.001.png" width="321" height="214" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>故这对夫妇再生一个孩子，其耳垂的性状可能是无耳垂或有耳垂。</p><p>【考点精析】掌握生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传是解答本题的根本，需要知道生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/4eaa487c/SYS201802231735479839578912_ST/SYS201802231735479839578912_ST.001.png" width="601" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）上图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无细胞结构，仅由⑩蛋白质和内部的⑨    构成。<br />（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无成形的细胞核，因此属于   （选填“真核生物”或“原核生物”）。<br />（3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有   （填序号）。<br />（4）制作馒头、甜酒时要利用上图中的   （填序号）。<br />（5）由于以上生物体内都无    ， 所以它们的营养方式均为异养。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）遗传物质<br />（2）原核生物<br />（3）B、C<br />（4）C<br />（5）叶绿体<br />【解析】（1）“如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无细胞结构”，仅由⑩蛋白质和内部的⑨遗传物质构成。（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：“A无成形的细胞核”，只有DNA集中的区域，因此属于原核生物。（3）a是孢子，以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有B、C。（4）做馒头时，经常要用到C、酵母菌，酵母菌发酵产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀逸出使馒头暄软多孔；C、酵母菌在无氧条件下发酵还能产生酒精．因此制作馒头、甜酒时要利用上图中的C。（5）由于以上生物体内都无叶绿体，“所以它们的营养方式均为异养”。<br />【考点精析】利用病毒和真菌对题目进行判断即可得到答案，需要熟知病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请仔细阅读下列资料，分析回答相关问题：<br />随着国民素质的提高，人们的生态意识不断增强，近年来的“放生热”便是最好的体现。<br />资料一：2014年10月12日，上百名长沙市民掏钱买鱼、龟，来到湘江边放生，当天至少放生了三货车共上万条鱼。<br />资料二：放生的龟当中大多是草龟，属半水栖动物。因此，最适合它们生活的地方是山溪，而不是湘江。<br />资料三：动物保护协会志愿者小彭带着从菜市场买来的黑眉锦蛇，将它们从长沙带到郴州的莽山进行放生，这里植被茂盛，地域相对辽阔，人烟稀少，还是国家级的自然保护区，黑眉锦蛇、乌梢蛇在当地均有分布。<br />（1）从生物学的角度出发，盲目放生不仅没有益处，反而由于生态系统中的某种生物的数量急剧增加，会破坏    ， 因为生态系统的   能力是有限的。<br />（2）一些市民将外来物种（如巴西龟）放生到环境中去，将会造成它们与某些本地物种争夺食物，形成   关系。<br />（3）资料二、三体现了怎样的生物学规律（______）<br />A.生物必须适应环境<br />B.环境必须适应生物<br />C.环境可以影响生物<br />D.生物可以影响环境<br />（4）根据资料三可知，关于放生蛇类，我们应该注意些什么？   （写一点即可）。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）生态平衡,自动调节<br />（2）竞争<br />（3）A<br />（4）注意将它们放生到适合它们生活的环境中去<br />【解析】（1）从生物学的角度出发，盲目放生不仅没有益处，反而由于生态系统中的某种生物的数量急剧增加，会破坏生态平衡，因为生态系统的自动调节能力是有限的。（2）一些市民将外来物种（如巴西龟）放生到环境中去，将会造成它们与某些本地物种争夺食物，形成竞争关系。（3）资料二中指出，草龟属半水栖动物。因此，最适合它们生活的地方是山溪，在湘江放生不利于草龟的生存；资料三中的志愿者小彭带着从菜市场买来的黑眉锦蛇，将它们从长沙带到郴州的莽山进行放生，这里植被茂盛，地域相对辽阔，人烟稀少，还是国家级的自然保护区，黑眉锦蛇、乌梢蛇在当地均有分布，适宜黑眉锦蛇的生存。说明生物必须适应环境才能生存，故选A。（4）根据资料三可知，关于放生蛇类，我们应该注意：一方面要放生到适合它们生活的环境中去，即植被茂盛、人烟稀少的环境；另一方面，放生的地区需要有同种蛇类的分布，不然可能会造成物种入侵，破坏当地生态平衡。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统的调节能力的相关知识，掌握生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，以及对就地保护的理解，了解建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．</p></div>
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