河北省邯郸市武安市七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然界中的生物都有一定的特征，下列属于生物的是（ ）</p><p>A. 秋天的落叶 B. 咸鸭蛋</p><p>C. 溶洞中长高的石笋 D. 病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>判断是不是生物的依据是否具有生物的特征，秋天的落叶如杨树叶，从树上落下后细胞死亡，逐渐枯萎腐烂，不需要营养物质，不能有一个树叶变成两个，即不能繁殖。因此秋天的落叶不是生物。咸鸭蛋、溶洞中长高的石笋没有生命，不具有生物的特征，不是生物。病毒具有生物的特征，属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年第18号强热带风暴温比亚给安徽、浙江、江苏、河南、山东等多地带来强风雨，8省1493.5万人受灾。统计这次台风造成的农作物经济损失应当采取（ ）</p><p>A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 资料法</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。实验法是生物研究的主要方法，观察是科学探究的一种基本方法。</p><p>调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。为了掌握台风对受灾地区农业生产造成的损失情况，应采用的方法是调查法。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“立秋雨淋淋，来年好收成。”该谚语描述了哪种非生物因素对生物的影响（ ）</p><p>A. 光 B. 水 C. 温度 D. 土壤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>水是组成植物细胞的重要成分，无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用，可见水在植物的生活中具有极其重要的作用。</p><p>水是植物体的主要组成成分，水能使植物体硬挺，枝叶舒展，无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用，可见水在植物的生活中具有极其重要的作用。不同的植物、不同的生长期、不同的季节、不同的地区，植物的需水量不同。“立秋雨淋淋，来年好收成”这句谚语的意思是立秋时节谷物生长需要较多的水。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物适应环境的是：（ ）</p><p>A. 仙人掌的叶变成了刺 B. 蚯蚓疏松土壤</p><p>C. 干旱使水稻减产 D. 植物可以防风固沙</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．</p><p>解：A、沙漠地区干旱缺水，仙人掌叶变为刺状是为了降低蒸腾作用减少水的散失是对沙漠干旱环境的适应．</p><p>B、蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应．</p><p>C、干旱使水稻减产，是因缺少水分造成的，属于环境对生物的影响．</p><p>D、植物可以防风固沙，属于生物对环境的影响．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生态系统被称为“绿色水库”的是（ ）</p><p>A. 草原生态系统 B. 淡水生态系统</p><p>C. 森林生态系统 D. 海洋生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是生态系统的类型，不同的生态系统具有不同的特点。</p><p>草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用，A不符合题意；淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成。除了为人类提供饮水、灌溉和工业用水，在调节气候等方面也有重要作用，B不符合题意；森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，如森林能缓解水资源危机，森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，所以有“绿色水库”之称，C符合题意；海洋生态系统由海洋和海洋生物构成。海洋中的植物绝大部分是微小的藻类，植物进行光合作用制造的氧气占地球每年产生氧气的70%，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物之间的关系属于竞争关系的是(     )</p><p>A. 猫和老鼠 B. 稻田中的水稻和杂草</p><p>C. 许多蚂蚁共同搬运食物 D. 人体内的蛔虫和人</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，A错误；稻田里的水稻和杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于种间竞争关系，B正确；蚂蚁合作搬运食物，需要许多蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成，属于合作关系，C错误；人体内的蛔虫和人属于寄生关系，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食物链中，正确的是（ ）</p><p>A. 草→兔子→狐狸 B. 植物遗体→真菌→动物</p><p>C. 猫头鹰→老虎→种子 D. 青蛙→蛇→鼠→猫头鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>草→兔子→狐狸，该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔子、狐狸它们三者的关系，A正确；植物遗体→真菌→动物，真菌属于分解者，食物链的概念未包括分解者，B错误；猫头鹰→老虎→种子，猫头鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；而且把猫头鹰与老虎、种子的关系搞错了，C错误；青蛙→蛇→鼠→猫头鹰，青蛙是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人类及一切陆生生物的“立足点”是（ ）</p><p>A. 水圈 B. 大气圈 C. 岩石圈 D. 生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小兰用显微镜观察人血细胞永久装片，看到细胞后又经过小亮的帮助，视野亮度有明显变化，但是细胞数目变少了，小亮的操作最可能是（ ）</p><p>A. 换用小光圈和高倍物镜</p><p>B. 换低倍目镜和调节粗准焦螺旋</p><p>C. 移动玻片和转动目镜</p><p>D. 换用凹面镜和高倍物镜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大，视野越暗；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小，视野较亮。</p><p>小兰用显微镜观察人血细胞永久装片，看到细胞后又经过小亮的帮助，细胞数目变少了，说明换用了高倍镜观察，此时光线会变暗，因此可以选用大光圈或凹面镜，使视野更明亮。选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞的</p><p>A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、细胞壁具有保护和支持作用，故错误．细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，故错误；B、细胞质具有流动性，在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动的，加速了细胞内外物质的交换，B错误；C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C正确；D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误。故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（ ）羊相似。</p><p>A. A羊 B. B羊 C. C羊 D. 不能确定</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉虽然是由C羊分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为小羊的细胞核不是有C羊提供，而是来自于A羊。遗传物质位于细胞核内。故该克隆羊表现出的性状应与A羊的性状相同。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】邯郸武安是著名的小米之乡，下列有关小米的叙述中正确的是（ ）</p><p>A. 属于细胞，是种子 B. 属于系统，是果实</p><p>C. 属于组织，是种子 D. 属于器官，是种子</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。</p><p>器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。小米是种子，属于器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前漱口的目的是（ ）</p><p>A. 清洁口腔上皮细胞 B. 清除口腔中的杂物</p><p>C. 使上皮细胞容易刮掉 D. 以上都不是</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。</p><p>在制作口腔上皮细胞临时装片前，必须用凉开水漱口是为了清除口腔中的杂物，这样有利于排除实验干扰因素，获得较纯净的口腔上皮细胞，而且有利于后续实验观察。如果制作的时装片有口腔内的杂质，可能覆盖或遮挡口腔上皮细胞，从而影响口腔上皮细胞的观察。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构单位按从大到小的顺序排列，正确的是（ ）</p><p>A. 细胞核-染色体-DNA-基因 B. 细胞核-基因-DNA-染色体</p><p>C. 细胞核-DNA-染色体-基因 D. 基因-细胞核-DNA-染色体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成，在每条染色体上一般一只有一条DNA分子，基因是DNA分子上决定生物性状的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的基本组织不包括（ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是人体的基本组织。解答时可以从人体的基本组织种类方面来切入。</p><p>人体的组织是根据分布和特点来划分的，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织；植物的组织是根据功能来划分的，有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等。因此。输导组织属于植物的组织；上皮组织、结缔组织、神经组织是属于人体的基本组织。选项D符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】苹果被称为“水果之王”，苹果中含有多种维生素，苹果属于植物体的哪个结构层次（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。细胞是生物体结构和功能的基本单位；而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是由不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构。绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与营养有关，是营养器官；花、果实、种子与繁殖有关，是生殖器官。<br />我们所吃的苹果是果实，应属于生殖器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】熊猫是我国的国宝，对于一只生活在四川森林里的熊猫来说，影响它生活的生态因素包括哪些（ ）</p><p>A. 森林里所有的植物和其他种类动物</p><p>B. 阳光、空气、温度、水分、山石等非生物因素</p><p>C. A和B的总和</p><p>D. A和B的总和再加上森林里其他熊猫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是环境的内涵。解答时可以从环境的概念、内涵、环境因素的种类方面来切入。</p><p>生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。因此影响熊猫生存的环境因素包括阳光、温度、水、空气等非生物因素，和森林里所有的植物和其他种类动物以及森林里其他熊猫。选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小强将大米种在花盆中，浇足水份，给予光照，置于常温下，结果未萌发。最可能的原因是</p><p>A．胚被破坏 B．光照太强 C．温度过低 D．水分太多</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题种子萌发的自身条件包括胚是完整的，大米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤，使胚不完整，所以将大米播种到地里，长不出幼苗来，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】葫芦藓对水和无机盐的吸收依赖（ ）</p><p>A. 假根 B. 根、茎、叶 C. 茎和叶 D. 叶</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是苔藓植物的主要特征。</p><p>苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，葫芦藓的假根只起固着作用，没有吸收功能，吸收水和无机盐依靠的是茎和叶。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（ ）</p><p>A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，营养物质储存在胚乳里。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（ ）</p><p>A. 小麦的子叶  花生的子叶 B. 小麦的胚乳  花生的子叶</p><p>C. 小麦的子叶  花生的胚乳 D. 小麦的胚乳  花生的胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>小麦属于单子叶植物，营养物质储存在种子的胚乳中，花生属于双子叶植物，营养物质储存在种子的子叶中，据此答题。</p><p>我们知道吃的面粉主要成分是淀粉，小麦为单子叶植物，小麦种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质主要储存在胚乳中。花生油是来自于花生种子的脂肪，花生种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中。炸油条用到的面粉来自小麦种子的胚乳，花生油来自于花生子叶。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于植物繁衍后代来说，花的哪部分结构最重要？花的哪一部分将来发育成果实？</p><p>A．子房、雌蕊 B．雌蕊、子房</p><p>C．花蕊、子房 D．花蕊、子房壁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题植物的花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/24/09/a0d7687c/SYS201905240906376667585305_DA/SYS201905240906376667585305_DA.001.png" width="477" height="206" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是花蕊包括雄蕊和雌蕊。将来发育成果实的是子房，子房壁发育成果皮。故A、B、D错误；C正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了（ ）所导致。</p><p>A. 幼苗的老根 B. 幼苗幼根的根毛</p><p>C. 幼苗的茎 D. 幼苗的叶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：幼苗吸收水主要是幼苗的幼根和根毛，“拔苗助长”会使幼苗死亡，是因为这样做损伤了幼苗的幼根和根毛，使根的吸水能力下降，导致植物缺水死亡。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是( )。</p><p>A. 水分不足 B. 光照不足 C. 传粉不足 D. 无机盐不足</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在自然状态下，常常由于各种原因会导致传粉不足，例如，玉米是风媒花，靠风力传粉，在玉米开花时期遇到连阴天，就会影响玉米的传粉，这样植物的花就不能结出果实，因此造成玉米缺粒最可能的原因是传粉不足；采用人工辅助授粉的方法可以弥补。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组物质中，是植物进行光合作用不可缺少的原料是（ ）</p><p>A. 有机物和氧气 B. 二氧化碳和氧气</p><p>C. 有机物和水 D. 二氧化碳和水</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。</p><p>光合作用的公式如图：二氧化碳＋水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/16/08/5835d607/SYS201906160810041782484614_DA/SYS201906160810041782484614_DA.001.png" width="51" height="39" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）＋水，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大面积砍伐森林所造成的严重后果是（ ）</p><p>A. 后续资源缺乏 B. 水土流失严重</p><p>C. 绿化面积减少 D. ABC都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题森林生态系统具有涵养水分，促进水循环，通过光合作用维持碳氧平衡的作用，同时，森林还能够提供木材等多种资源，大量砍伐森林，将会导致严重的后果，故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据图染色体、DNA和基因结构关系图，回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/16/08/5835d607/SYS201906160810043894384461_ST/SYS201906160810043894384461_ST.001.png" width="223" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）染色体存在于细胞结构的_____中。</p><p>（2）构成染色体的主要物质是_____和_____，其中遗传物质是_____。</p><p>（3）具有特定遗传信息的DNA片段叫做_____。</p><p>（4）染色体（a）、DNA（b）、基因（c）三者的结构关系是_____。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/16/08/5835d607/SYS201906160810043894384461_ST/SYS201906160810043894384461_ST.002.png" width="392" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】细胞核 蛋白质 DNA DNA 基因 B </p><p>【解析】</p><p>细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构。上面有特定遗传效应的片段叫做基因。每种生物的细胞内的染色体的数目都是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。如人的体细胞中23对染色体就包含46个DAN分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。</p><p>（1）（2）（3）染色体是细胞核中载有遗传信息的物质，主要由DNA和蛋白质组成．一般情况下，每一条染色体含有一个DNA分子，每个DNA分子含有很多个基因，即一个基因是DNA分子的一部分，基因是具有遗传效应的DNA片段。<br />（4）基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中。如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/16/08/5835d607/SYS201906160810043894384461_DA/SYS201906160810043894384461_DA.001.png" width="120" height="49" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，B符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/16/08/5835d607/SYS201906160810045966431565_ST/SYS201906160810045966431565_ST.001.png" width="342" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物由小长大，是从图中所示的[]_____开始的。</p><p>（2）细胞从图甲到图乙过程称为细胞的_____，细胞内最重要的变化是_____数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的_____一样多。</p><p>（3）过程叫做细胞的_____，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_____。</p><p>（4）图丁所示的是植物叶片，在结构层次上叫做_____。在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有蒸腾作用、_____作用和_____作用。</p><p>（5）图戊所示绿色开花植物的器官包括：_____、_____、叶、_____、_____、_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】甲受精卵 分裂 染色体 遗传物质 分化 组织 器官 光合 呼吸 根 茎 花 果实 种子 </p><p>【解析】</p><p>由图可知，a过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，b过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织。丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官，戊表示植物体。</p><p>（1）植物体是通过甲细胞（受精卵）的生长和分裂长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大。<br />（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。<br />（3）（4）（5）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图中b的过程表示细胞的分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。图中丙表示植物的主要四种组织。植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织。器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶，属于器官，绿叶进行是生理活动包括光合作用、蒸腾作用、呼吸作用。戊表示植物体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在甲，乙，丙，丁四个培养皿内分别放两张吸水纸，在将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养．数日后记录的种子发芽的情况如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>装置</p></td><td style="width:45.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:45.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:45.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td><td style="width:93.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丁</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>场所</p></td><td style="width:45.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>日光下</p></td><td style="width:45.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>日光下</p></td><td style="width:45.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>黑暗中</p></td><td style="width:93.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>黑暗中</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="width:45.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>23℃</p></td><td style="width:45.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>23℃</p></td><td style="width:45.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>23℃</p></td><td style="width:93.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>23℃</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>吸水纸状态</p></td><td style="width:45.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿</p></td><td style="width:45.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干燥</p></td><td style="width:45.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿</p></td><td style="width:93.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干燥</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>数日后情况</p></td><td style="width:45.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全部发芽</p></td><td style="width:45.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有发芽</p></td><td style="width:45.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全部发芽</p></td><td style="width:93.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>没有发芽</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是_____，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件．</p><p>（2）种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，而且是_____的</p><p>（3）若要证明光照对种子萌发的是否有影响，在实验设计上可选用表中的_____两个装置作为一组对照实验来进行探究．</p><p>（4）把萌发的大豆种子种植后，会长成一棵新的大豆植株．发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】适量的水分 活 甲、丙 胚根 </p><p>【解析】</p><p>分析表中的实验设置可知，甲与乙、丙与丁都是以水分为变量形成的对照实验，目的是探究水分对种子萌发的影响；同时甲与丙以光照为变量形成了一组对照实验，目的是探究光照对种子萌发的影响。</p><p>（1）种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。根据对照实验乙与甲，或丙与丁可知可以得出种子萌发所必需的条件是水；甲与丙可知种子的萌发与光无关。因此据实验可以得出种子萌发所必需的条件是适量的水分。<br />（2）种子的萌发除了具备环境条件外，同时还需要满足一定的自身条件，即胚必须是完整的，而且是有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。<br />（3）若要证明光照对种子的萌发是否有影响，变量是光照。甲与丙唯一不同的量是光照，因此可以选用甲与丙。<br />（4）大豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。因此发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的胚根。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”，设计了图示的实验装置，实验操作如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/16/08/5835d607/SYS201906160810049899673033_ST/SYS201906160810049899673033_ST.001.png" width="325" height="244" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①将整个装置放在黑暗处24小时；</p><p>②将整个装置放在光下照射5小时，取下A、B两叶片，分别经脱色、碘液处理后：A叶片呈蓝色，B叶片不呈蓝色；</p><p>③取出植株，洗净茎杆浮色，做成茎横切片，在显微镜下观察。</p><p>（1）步骤①是为了排除叶片中原有淀粉的影响，利用的生理活动是_____。</p><p>（2）步骤②涉及实验的变量是_____。A叶片起_____作用。</p><p>（3）步骤③其现象为：茎中的_____被染成了红色。导管的作用是输送_____。</p><p>（4）在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行_____所产生的拉力。</p><p>（5）叶片表皮上的_____是植物散失水分的“门户”。</p></div></div>
<div><p>【答案】呼吸作用 二氧化碳 对照 导管 水和无机盐 蒸腾作用 气孔 </p><p>【解析】</p><p>（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。<br />（2）图示是检测绿色植物的光合作用需要二氧化碳的对照实验，其变量是二氧化碳，玻璃瓶内由于浓氢氧化钠溶液的吸收作用，缺乏二氧化碳，其内的叶片缺乏二氧化碳。</p><p>（1）探究绿色植物在光下制造淀粉的实验中，①将整个装置放在黑暗处24小时的目的是将叶片中的原有淀粉运走耗尽，该步骤所利用的植物的生理活动是呼吸作用。<br />（2）装有澄清石灰水的装置内二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，因此变量是二氧化碳，目的是条件光合作用的原料是二氧化碳，A叶片没有经过此装置，起对照作用。<br />（3）植物的导管输送水分和无机盐，筛管输送有机物。根据步骤③茎中的导管被染成了红色的现象可得出的结论是导管的作用是输送水和无机盐。<br />（4）蒸腾作用是指物体内的水分以气体的形式散发到体外的过程，蒸腾作用是植物吸收水分和运输无机盐的动力。在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行蒸腾作用所产生的拉力。<br />（5）蒸腾作用是指水分以气体的状态通过叶片的气孔从植物体内散发到植物体外的过程。叶片表皮上的气孔是植物散失水分的“门户”。</p></div>
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