山东省潍坊诸城市七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】鲸鱼需要浮出水面进行呼吸，该过程体现的生命现象是（ ）</p><p>A. 生物的生长发育 B. 生物的遗传和变异</p><p>C. 生物对刺激的反应 D. 生物的新陈代谢</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，7、生物能适应一定的环境</p><p>鲸鱼不是哺乳动物，用肺呼吸，需要浮出水面进行呼吸，该过程体现的生命现象是新陈代谢。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学想探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你认为实验方案中需要修改的选项是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:52.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A.鼠妇数量</p></td><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B.光照</p></td><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C.温度</p></td><td style="width:46.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D.湿度</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:52.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1只</p></td><td style="width:38.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阴暗</p></td><td style="width:38.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30°C</p></td><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干燥</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:52.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1只</p></td><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阴暗</p></td><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30°C</p></td><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。</p><p>对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“湿度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是湿度。除湿度不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、光照、温度等。另外如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免偶然性，减小误差，实验中鼠妇的数量不能太少，最好用10只以上，尽可能排除其他因素的干扰。所以实验方案需要修改的选项是A鼠妇的数量。故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈中分布有各种栖息地，下列有关栖息地、生物圈的叙述不正确的是（ ）</p><p>A. 土壤类型、湿度、温度等环境因素，决定了各种栖息地的不同特征</p><p>B. 以海平面为界，生物主要分布于海平面以上100米和海平面以下100米的范围内</p><p>C. 人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用是破坏栖息地的主要原因</p><p>D. 生物圈包括大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题主要考查了生物圈、生物与环境、生态系统等的相关内容，逐一分析解答。</p><p>各种栖息地的不同特征是由土壤类型、温度、湿度等决定的，A正确；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，B错误；人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用是破坏栖息地的主要原因，C正确；物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据下图分析说法错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810018919694710_ST/SYS201906200810018919694710_ST.001.png" width="266" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 转动④粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视①物镜</p><p>B. 图乙中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让其一侧先接触玻片上的液滴导致的</p><p>C. 若出现图丙所示情况，可以调节图甲中的②⑥</p><p>D. 实验结束后，若发现物镜或目镜不干净，要用纱布把镜头擦干净</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>图中①物镜，②遮光器，③目镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋，⑥反光镜。</p><p>下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的①物镜，防止镜头压碎玻片标本，A正确；图乙中有气泡，可能是盖盖玻片操作不当造成的。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，B正确；图丙视野较暗，可以调节图甲中的②遮光器和⑥反光镜，使用大光圈和凹面镜，C正确；实验结束后，若发现物镜或目镜不干净，要用擦镜纸把镜头擦净，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有腐败，其原因在于（ ）</p><p>A. 曲颈瓶的瓶口是封闭的，空气中的微生物无法进入</p><p>B. 曲颈瓶内没有空气，其中的微生物无法生存</p><p>C. 曲颈瓶中的空气与外界中的空气不相通</p><p>D. 曲颈瓶的瓶颈弯曲细长，空气中的微生物很难进入肉汤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。</p><p>如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810021011647605_DA/SYS201906200810021011647605_DA.001.png" width="383" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物。所以巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有腐败的原因是曲颈瓶的瓶颈弯曲细长，空气中的微生物很难进入肉汤。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察各种生物，我们会发现生物体有严整有序的结构层次。下列关于各类生物的描述合理的是（ ）</p><p>A. 青州银瓜营养丰富，属于营养器官</p><p>B. 临朐山蝎属于节肢动物门，身体分头、胸、腹三部分，体表有外骨骼</p><p>C. 寿光大鸡特有的呼吸方式是双重呼吸，在肺内完成两次气体交换</p><p>D. 变形虫比诸城板栗在结构层次上多了系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>各种动物的形态结构、生理特征的综合题目。</p><p>青州银瓜是果实，属于生殖器官，A错误；蝎子又名全虫，属动物界的节肢动物门，蛛形纲、蝎目，身体分为头胸和腹部，体表有外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一，B错误；寿光大鸡属于鸟类，体内有气囊，当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸。气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式，C正确；变形虫是单细胞动物，没有系统，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于动物或植物器官的是（ ）</p><p>①一朵月季花 ②洋葱表皮 ③骨骼肌 ④筛管 ⑤胃 ⑥人的口腔上皮细胞</p><p>A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑥ D. ③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。</p><p>①一朵月季花、③骨骼肌、⑤胃是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，②洋葱表皮，有保护作用，属于保护组织，④筛管属于输导组织、⑥人的口腔上皮细胞属于细胞。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示动物细胞发生的一系列变化，相关叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810025695631880_ST/SYS201906200810025695631880_ST.001.png" width="191" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 过程①②都需要在细胞核的控制下完成</p><p>B. 过程①中细胞膜从中部向内凹陷，将细胞一分为二</p><p>C. 过程②的结果是形成了不同的组织</p><p>D. 癌细胞的①②速度都很快，快速形成恶性肿瘤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。<br />②细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。</p><p>细胞核是生命活动的控制中心，过程①细胞分裂和②细胞分化都需要在细胞核的控制下完成，A正确；动物细胞分裂的过程：首先细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份、每份各含一个细胞核，最后原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，B正确；②是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C正确；癌细胞只分裂，不分化，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，正确的实验顺序是（ ）</p><p>①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化</p><p>A. ①③②⑤④⑥ B. ③②①④⑤⑥ C. ③①②⑤④⑥ D. ①②③④⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤分析解答。</p><p>探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验正确步骤如下：<br />①把盆裁的天竺葵放在黑暗处一昼夜。即暗处理；<br />②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面均盖住，然后移到阳光下，照射3--4个小时；即设置对照组；<br />③剪下遮光的叶片，丢掉黑纸；将剪下是叶片放在盛有酒精的烧杯中，隔水加热，直到叶片由绿变成黄白色；<br />④取出叶片，用清水漂洗干净；<br />⑤再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；<br />⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察并记录结果。</p><p>所以正确的顺序是③①②⑤④⑥，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于藻类、苔藓、蕨类植物的描述正确的是（ ）</p><p>A. 蕨类植物有输导组织，生殖已经完全摆脱了水的限制</p><p>B. 大气中90%的氧气来自于藻类植物的光合作用</p><p>C. 煤炭的形成主要来自于苔藓植物</p><p>D. 石花菜和满江红都没有根茎叶的分化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。</p><p>蕨类植物有了输导组织，但用孢子繁殖，生殖发育离不开水，A错误；藻类植物的光合作用制造了氧气，是大气氧的主要来源，90%的氧气来自于藻类植物，B正确；蕨类植物是形成煤炭的主要植物，C错误；满江红属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示一株玉米在夏季晴朗的一天中进行的两种生命活动。下列叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810030699440489_ST/SYS201906200810030699440489_ST.001.png" width="202" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 曲线甲、乙表示的生命活动进行的场所分别在叶绿体、线粒体</p><p>B. 与曲线甲相比，曲线乙所示的生命活动时时刻刻都在进行</p><p>C. 12点，曲线甲出现减弱的趋势，原因是夏季中午温度太高，气孔关闭</p><p>D. 18点左右植物体内有机物含量最低</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）光合作用反应式：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810030699440489_DA/SYS201906200810030699440489_DA.001.png" width="49" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气。因此光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体的。<br />（2）呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，呼吸作用不需要光，只要是活细胞就要进行呼吸作用。<br />（3）图中曲线甲只有在6～18点的白天进行，因此甲曲线表示光合作用；乙曲线全天24小时都能进行，因此乙曲线表示呼吸作用。</p><p>由图可知，曲线a在阳光下才能进行；曲线b时时刻刻都在进行（有光无光都能进行）。由此可以确定，曲线a表示的生命活动是光合作用，曲线b表示的生命活动是呼吸作用。光合作用的场所在叶绿体；呼吸作用的场所在线粒体，A正确；光合作用必须有光才能进行，曲线b表示的生命活动是呼吸作用，呼吸作用时时刻刻都在进行，B正确；光合作用的原料是水和二氧化碳，中午12时左右，夏季中午温度太高，气孔关闭叶片的气孔关闭，影响了植物对二氧化碳的吸收，所以光合作用强度反而较低，C正确；植物经过了一天的光合作用产生了较多的有机物，在傍晚18点时植物体中有机物的含量较高，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“烟台苹果莱阳梨，不及潍坊的萝ト皮”，潍县萝ト营养丰富，富含维生素C，也称“维他命萝卜”。关于萝卜的叙述，不合理的是（ ）</p><p>A. 萝卜根中的有机物主要由萝卜的叶片进行光合作用制造</p><p>B. 萝卜根部的所有细胞既可以进行光合作用也可以进行呼吸作用</p><p>C. 萝卜存放时间长了会出现“空心”现象，原因是自身呼吸作用消耗了有机物</p><p>D. 若在夜间适当降低种植萝卜的大棚内温度，可以提高萝卜产量</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来。</p><p>植物进行光合作用的主要器官是叶，制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根，所以萝卜根中的有机物主要由萝卜的叶片进行光合作用制造，A正确；光合作用的场所是叶绿体，因此只有含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用，而呼吸作用是不需要条件的，只要是活细胞就要进行呼吸作用，萝卜根部的所有细胞没有叶绿体，只能进行呼吸作用，B错误；萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于体内的有机物减少而会出现空心的现象，C正确；植物的呼吸作用受温度的影响，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少，所以若在夜间适当降低种植萝卜的大棚内温度，降低植物体内有机物的分解，可以提高萝卜产量，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十九大报告提出“坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。”下列相关叙述正确的是（ ）</p><p>A. 绿色植物能通过光合作用释放氧气从而降低温室效应</p><p>B. 绿色植物通过光合作用将有机物中的能量释放出来，被称为“能量转化器”</p><p>C. 绿色植物的蒸腾作用可以将体内水分转化为气态散发到空气中，从而促进水循环</p><p>D. 夏日清晨漫步在小树林中，感觉空气清新湿润的主要原因是氧气含量高</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中。<br />②绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。</p><p>绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳，从而降低温室效应，A错误；绿色植物通过光合作用，把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，是绿色的“能量转化器”，B错误；绿色植物的蒸腾作用可以将体内水分转化为气态散发到空气中，从而促进水循环，C正确；晚上没有阳光不能进行光合作用，只进行呼吸作用，早晨树林中氧气含量减少，二氧化碳增多，清晨树林中树木的呼吸作用使周围环境的空气不清新。另外使空气湿润的原因是蒸腾作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为鸟的消化系统示意图，请据图分析不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810035794826172_ST/SYS201906200810035794826172_ST.001.png" width="134" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 3是鸟的嗉囊，可以贮存和软化食物</p><p>B. 鸟的胃由4和5组成，其中5又叫砂囊</p><p>C. 食物主要在6内进行消化吸收</p><p>D. 8具有排粪、排尿、生殖等功能</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>鸟类消化系统的组成如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810035794826172_DA/SYS201906200810035794826172_DA.001.png" width="336" height="256" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />图中1为喙，2为食管，3为嗉囊，4为腺胃，5为肌胃，6为肝脏，7为小肠，8为泄殖腔，结合家鸽适于飞行的特点分析作答。</p><p>3为嗉囊，具有贮存和软化食物作用，A正确；鸟的胃由4腺胃和5肌胃组成，鸟类具有肌胃，其中5又叫砂囊，有发达的肌肉，收缩有力，能够磨碎食物，代替了牙齿的作用，B正确；食物主要在7小肠内进行消化吸收，C错误；8为泄殖腔，具有排粪、排尿、生殖等功能，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的结构与功能是相适应的，下列叙述错误的是（ ）</p><p>A. 老虎牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，提高了摄取食物的能力</p><p>B. 哺乳动物的神经系统发达，能及时对环境的变化作出反应</p><p>C. 水蛭的身体由许多环状体节构成，身体分节使它运动更灵活</p><p>D. 企鹅不断变化的体温使其能更好地适应多变的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根据生物体的结构总是与其功能相适应的特点分析解答。</p><p>老虎牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，犬齿发达，适于撕裂肉食，提高了摄取食物的能力，A正确；哺乳动物的神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌，对环境的复杂多变及时作出反应，B正确；水蛭的身体由许多环状体节构成，属于环节动物，身体分节使它运动更灵活，C正确；企鹅是鸟类，体温恒定，能更好地适应多变的环境，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下关于人体运动的叙述正确的是（ ）</p><p>A. 在完成投篮的过程中，骨为其提供动力</p><p>B. 只要运动系统完好，人就能正常运动</p><p>C. 肌腱收缩，牵拉骨绕关节运动</p><p>D. 一个动作的完成至少需要两组骨骼肌相互配合</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>在完成投篮的过程中，骨起杠杆作用，骨骼肌为其提供动力，A错误；运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激肌腹收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，C错误；任何动作都反映出各种肌群之间的协调关系，也就是说一个动作的完成至少需要多组以上的肌群在神经系统的支配下相互配合，共同完成，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物行为多种多样，以下行为不属于社会行为的是（ ）</p><p>A. 蝗虫觅食的时候成群结队地飞行 B. 兵蚁专司蚁巢的保卫</p><p>C. 狒狒首领优先享有食物 D. 头雁带领雁群呈“人”字形飞行</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。</p><p>而蝗虫觅食的时候成群结队地飞行，没有一定的组织，成员间也没有明确分工，不具有社会行为的特点，不属于社会行为，A符合题意；兵蚁专司蚁巢的保卫、狒狒首领优先享有食物、头雁带领雁群呈“人”字形飞行，都需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，体现了群体之间明确的分工，因此属于社会行为，BCD不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人体关节、骨骼肌结构示意图，请据图分析叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810041349283449_ST/SYS201906200810041349283449_ST.001.png" width="184" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 脱臼指的是1从4中脱落出来</p><p>B. 3中的滑液使关节更灵活，2使关节更牢固</p><p>C. 运动系统由1、2、3、4组成</p><p>D. 当某人做引体向上到达顶端时，骨骼肌7、9同时收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图中的1是关节头，4是关节窝，两者合成关节面，表面覆盖着5关节软骨，关节软骨和3关节腔内的滑液，使关节具有灵活性。2是关节囊，3是关节腔，6是肌腹，7是肱二头肌，8是肌腱，9是肱三头肌。</p><p>由图可知1是关节头，4是关节窝，若进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，1关节头从4关节窝滑脱出来，叫脱臼，A正确；与关节的灵活性有关的结构有5关节软骨和3关节腔中的滑液，与关节牢固性有关的结构是2关节囊，该结构的里面和外面都有韧带，加强了关节的牢固性，B正确；运动系统由起杠杆作用的骨、起支点作用的关节和起动力作用的骨骼肌组成，而不只是由关节组成，C错误；当做引体向上，身体下垂时，7肱二头肌、8肱三头肌都收缩，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示为三种形态的病毒，下列叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810043121412010_ST/SYS201906200810043121412010_ST.001.png" width="282" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①为蛋白质，②为遗传物质</p><p>B. 某种病毒既可以生活在动物细胞内也可以生活在植物细胞内</p><p>C. 病毒侵入活细胞后，利用细胞内的物质制造新病毒</p><p>D. 病毒需用电子显微镜才能看到</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体，观察时要借助于电子显微镜才能看到。图中①蛋白质、②遗传物质。</p><p>病毒的结构极其简单，没有细胞结构，仅由①蛋白质外壳和②内部的遗传物质组成，A正确；根据寄主不同可分为植物病毒、动物病毒，细菌病毒，且病毒具有专一性，B不正确；病毒只能寄生在活细胞内，靠自己活的遗传信息和活细胞的物质制造出新病毒，C正确；病毒个体很小，只有用电子显微镜才能观察到其形态，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是大型真菌蘑菇的结构示意图，下列叙述中正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810045082217647_ST/SYS201906200810045082217647_ST.001.png" width="161" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 蘑菇细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质三部分组成</p><p>B. 颜色鲜艳的蘑菇都含有毒素，不能食用</p><p>C. 蘑菇依靠4根固着植物体，并从腐殖质中吸收现成的有机物</p><p>D. 蘑菇依靠5孢子繁殖，5存在于2菌褶中</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>图中1菌盖，2菌褶，3菌柄，4菌丝，5孢子。</p><p>蘑菇属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，A错误；颜色鲜艳的蘑菇往往具有毒素，但不是颜色鲜艳的蘑菇都含有毒素，不能食用，B错误；蘑菇的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此不能自己制造有机物，蘑菇能将枯枝落叶中的有机物分解成简单的物质，依靠4营养菌丝吸收水分和有机养料进行腐生生活，C错误；蘑菇有地下的营养菌丝和地上的直立菌丝。地面上的菌丝形成比较硬实的1菌盖和3菌柄。2菌褶的表面长有许许多多褐色的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体。因此蘑菇用孢子繁殖，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关病毒、细菌、真菌的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 观察酵母菌时，需在载玻片上滴加生理盐水，维持细胞的形态</p><p>B. 大部分细菌不能自己制造有机物，通过寄生或腐生的方式，获取现成的有机物</p><p>C. 根瘤菌可以为大豆提供氮肥，大豆可以为根瘤菌提供有机物</p><p>D. 有的病毒对人类有益，如绿脓杆菌噬菌体可以抑制烧伤病人化脓性感染</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据病毒、细菌、真菌等生物的主要特征分析解答。</p><p>观察酵母菌时，用胶头滴管吸取酵母菌培养液即可，不需在载玻片上滴加生理盐水，A不正确；大部分细菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，通过寄生或腐生的方式，获取现成的有机物，B正确；根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用，根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物，C正确；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。有的病毒对人有害，如艾滋病病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物、动物、微生物在自然界中都扮演着重要角色，下列叙述中错误的是（ ）</p><p>A. 绿色植物固定太阳能，为其他生物提供物质和能量</p><p>B. 蜣螂以动物粪便为食，可以促进物质循环</p><p>C. 腐生生活的微生物在生物圈中扮演着“清洁工”的角色</p><p>D. 病毒不能独立生活，在物质循环中不起作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。</p><p>绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。制造的有机物不仅满足了绿色植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了基本的食物和能量来源，A正确；蜣螂通常以牲畜的粪便为食，分解粪便中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，促进物质循环，B正确；在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供植物重新利用，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环，C正确；在生态系统中，病毒寄生在活的生物体上，靠摄取生物体上的有机物来维持生活，因此病毒属于生态系统的消费者。它们对物质循环起着重要的作用，D不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用检索表对水稻、葫芦藓、海带、卷柏、银杏进行分类，如图。其中②和④表示的植物分别是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810050107173514_ST/SYS201906200810050107173514_ST.001.png" width="182" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 水稻和银杏 B. 卷柏和水稻</p><p>C. 银杏和卷柏 D. 银杏和葫芦藓</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>1、自然界中的植物多种多样，生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，根据生殖方式的不同，植物可以分为种子植物和孢子植物，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物三类不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物种子裸露，无果皮包被。<br />2、由检索表可知：①水稻、②银杏、③海带、④卷柏、⑤葫芦藓。</p><p>检索表中②有种子，无果皮，属于裸子植物，所以②是银杏；④无种子，有根、茎、叶，是蕨类植物，所以④是卷柏。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在分类学上，小麦与玉米同科不同属，与大豆同门不同纲。下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 小麦与玉米、小麦与大豆之间没有共同特征</p><p>B. 小麦与玉米之间共同特征多，与大豆之间共同特征少</p><p>C. 小麦与玉米之间共同特征少，亲缘关系远</p><p>D. 分类单位由大到小依次是种、属、科、目、纲、门、界</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物体的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种，种是最小的分类单位。分类单位越大，共同点越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同点越多，亲缘关系越近。</p><p>小麦与玉米、小麦与大豆都是植物，它们之间肯定有共同特征，A错误；小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。科比门小，因此小麦和玉米之间的亲缘关系较近，共同特征多，小麦和大豆之间的亲缘关系较远，共同特征少，B正确，C错误；生物体的分类单位有大到小是界、门、纲、目、科、属、种，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】结合“观察洋葱表皮细胞临时装片”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810053660430637_ST/SYS201906200810053660430637_ST.001.png" width="459" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）使用光学显微镜观察物体时，被观察的材料一定要_____________。</p><p>（2）图A为制作洋葱表皮临时装片的部分步骤，正确顺序是____________。（填序号）</p><p>（3）实验中染色的目的是____________。</p><p>（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自于细胞的______。</p><p>（5）图B和图C中都具有的能量转换器是_______，请用反应式表示其内发生的能量转化过程______。</p></div></div>
<div><p>【答案】薄而透明 3→4→1→2 便于观察细胞结构 【⑤】 液泡 【⑦】 线粒体 有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 </p><p>【解析】</p><p>（1）在记忆制作洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片的步骤时，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染.</p><p>（2）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。</p><p>（3）观图BC可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质，⑦线粒体。</p><p>（1）显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的。<br />（2）在制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤时，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。图A中1盖、2染、3滴、4撕，制作洋葱表皮临时装片的部分步骤，正确顺序是3412。<br />（3）染色，稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的，使观察效果更明显。所以实验中染色的目的是便于观察细胞结构。<br />（4）液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质。西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自于细胞的⑤液泡。<br />（5）线粒体是图B植物细胞和图C动物细胞中都具有的能量转换器，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，这叫做呼吸作用，这一过程可用反应式表示如下：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图中，图一为绿色植物部分生理过程示意图，图二为叶片结构示意图，图三为叶片下表皮结构示意图，请据图回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810055612383532_ST/SYS201906200810055612383532_ST.001.png" width="401" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若图一表示光合作用，物质A表示__________，物质C表示____________。</p><p>（2）物质A、B进出叶片的“门户”是图二中的________，该结构的开闭由_______控制。</p><p>（3）人体口腔上皮细胞与图三中的②细胞在结构上的主要区别是____________。</p><p>（4）炎热的夏日午后，植物没有被灼伤，其原因是__________。</p><p>（5）若想让图三中的物像①出现如图甲中的观察效果，需先向______移动装片，然后再转动显微镜的_____换用图乙中的______镜头。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810055612383532_ST/SYS201906200810055612383532_ST.002.png" width="370" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】二氧化碳 有机物 【3】 气孔 保卫细胞 口腔上皮细胞无细胞壁、液泡 蒸腾作用可以帮助植物有效地散热 右 转换器 III </p><p>【解析】</p><p>（1）光合作用反应式：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810055612383532_DA/SYS201906200810055612383532_DA.001.png" width="49" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气。因此光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体的。<br />（2）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用。<br />（3）观图可知：图一表示植物的生理过程，若表示光合作用，A表示二氧化碳，B表示氧气，C表示有机物；图二表示叶片的结构示意图，1是叶肉、2是叶脉、3是气孔；图三表示叶片下表皮结构示意图，①是保卫细胞、②是表皮细胞；图甲中的①表示气孔；图乙Ⅰ和Ⅱ没有螺纹，是目镜，目镜镜筒越长放大倍数越小。Ⅲ和Ⅳ有螺纹，是物镜，物镜镜筒越长放大倍数越大。</p><p>（1）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。若图一表示光合作用，图中A表示二氧化碳，则B代表的就是氧气，C表示就是有机物。<br />（2）物质A、B进出叶片的“门户”是图二中的气孔，气孔是气体出入植物体的门户，植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。<br />（3）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。图三中的②表皮细胞没有叶绿体，因此人体口腔上皮细胞与图三中的②细胞在结构上的主要区别是没有细胞壁和液泡。</p><p>（4）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用散失水分，吸收热量，使叶片温度降低，因此炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤的原因是植物能通过蒸腾作用降低植物体的温度。<br />（5）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。使用显微镜观察切片时，物像位于视野右方，要使物像移至视野中央，物像应向左移动，因此玻片应向右方移动。所以若想让图三中的物像①出现如图甲中的观察效果，需先向右移动装片，然后再转动显微镜的转换器换用图乙中的Ⅲ高倍物镜镜头。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物科学是实验科学，某生物兴趣小组利用身边的资源设计了如下三组实验裝置，请分析回答问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810057884913502_ST/SYS201906200810057884913502_ST.001.png" width="585" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图一所示对照实验可用于探究________。验证试管内收集的气体是氧气的方法是_________。</p><p>（2）已知氢氧化钠可吸收二氧化碳，图二中所示对照实验的变量为_____________。</p><p>（3）图三若想探究植物的呼吸作用，应选择_______色塑料袋，一段时间后，澄清的石灰水_______，由此可证明植物呼吸作用产生________。</p><p>（4）一次实验现象与预期实验结果相符，并不能证明假设一定正确。为保证实验结论更加科学、准确，你认为该小组还应________。</p></div></div>
<div><p>【答案】光是光合作用的必要条件 将带火星的细木条放入试管内，若木条复燃，则证明收集的气体是氧气 有无二氧化碳 黑色 变浑浊 二氧化碳 重复实验 </p><p>【解析】</p><p>光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来。</p><p>（1）图一是探究“光是植物进行光合作用必要的条件”的实验，实验的唯一变量应是光照。氧气具有助燃的性质，所以验证试管内收集的气体是氧气的方法是将带火星的细木条放入试管内，若木条复燃，则证明收集的气体是氧气。<br />（2）丙装置处于装有氢氧化钠的玻璃瓶内，这样玻璃瓶中的二氧化碳就被氢氧化钠吸收；丁处于装有水的玻璃瓶内，水几乎不吸收二氧化碳，叶片能吸收到二氧化碳。这样丙与丁就构成一组对照实验，其变量是有无二氧化碳。在设计对照实验时，除要探究的变量不同外，其余条件应完全相同。<br />（3）呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳。图三实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，应选择黑色的塑料袋，目的是避免植物进行光合作用干扰实验，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊，由此可见植物呼吸作用的产物是二氧化碳。<br />（4）为保证实验结论更加科学、准确，减小误差，需设置重复试验。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】仔细分析下面的一些动物行为，回答下列问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810059706289322_ST/SYS201906200810059706289322_ST.001.png" width="512" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从行为获得途径区分，C属于______；图中________（填字母）的学习行为最复杂，学习行为的优越性在于能够使动物________。</p><p>（2）若将B图中的木桩、绳子等设施去掉，一段时间后，公鸡的绕道取食行为___（会/不会）消退。</p><p>（3）动物A、B、C与飞行生活相适应的外部形态特征有________（至少答两条）。</p><p>（4）黑猩猩、狒狒等哺乳动物的生殖发育特点是_________，其体内特有的结构是_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】先天性行为 D 更好地适应环境 会 身体呈流线型，被覆羽毛，前肢变成翼 胎生哺乳 膈 </p><p>【解析】</p><p>动物行为根据获得的途径可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，则是一种学习行为。</p><p>（1）从行为获得途径区分，图C是失去雏鸟的红雀喂金鱼，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。动物越低等，学习能力也就越差；动物越高等学习能力越强，图中D黑猩猩属于哺乳动物，其学习行为最复杂。学习行为的优越性在于能够使动物适应复杂的生活环境，先天性行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好的适应复杂的环境。<br />（2）动物的学习行为一旦形成，如果不强化，就会消失。所以若将B图中的木桩、绳子等设施去掉，一段时间后，公鸡的绕道取食行为会消退。<br />（3）动物A、B、C适于空中飞行的特点：前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。<br />（4）黑猩猩、狒狒等哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。其体内特有的结构是膈，膈将其体腔分为胸腔和腹腔两部分。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中是我们学过的几种动物，请结合所学知识回答有关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810061938819292_ST/SYS201906200810061938819292_ST.001.png" width="311" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若将图中动物分为A、B、C、D、E与F、G两大类，其分类依据是_________。</p><p>（2）有口无肛门的动物有________（填字母），属于蠕虫动物的有________（填字母）。</p><p>（3）C与E的身体都由许多___________组成。</p><p>（4）F终身生活在水中，依靠_________协调配合维持平衡，依靠________完成呼吸。</p><p>（5）G属于______动物，该类动物与陆地生活相适应的特征有_______。（至少两项）</p></div></div>
<div><p>【答案】体内有无脊柱 AB BC 体节 鳍 鳃 爬行 体表有角质的鳞片或甲，卵有坚硬的卵壳，用肺呼吸 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：A水螅属于腔肠动物、B涡虫扁形动物、C蚯蚓属于环节动物、D蜗牛属于软体动物、E蝗虫属于节肢动物、F属于鱼类、G乌龟属于爬行动物。</p><p>（1）根据体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，如A、B、C、D、E的体内无脊柱，属于无脊椎动物，F、G的体内有脊柱，属于脊椎动物。<br />（2）腔肠动物的主要特征是：腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的主要特征有：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。所以具备有口无肛门的特点的是A水螅、B涡虫；蠕虫动物包括扁形动物、线形动物和环节动物，所以B涡虫和C蚯蚓属于蠕虫动物。<br />（3）C蚯蚓属于环节动物，E蝗虫属于节肢动物。环节动物身体细长，身体由许多体节构成，真体腔；节肢动物身体由许多体节构成、触角和足分节，体表具有外骨骼。因此环节动物与节肢动物的相似之处是身体由许多体节构成。<br />（4）F鱼终身生活在水中，依靠鳍协调配合维持平衡，依靠鳃完成呼吸。<br />（5）G乌龟属于爬行动物，该类动物与陆地生活相适应的特征有体表覆盖角质的龟甲，用肺呼吸，生殖和发育脱离了水的限制，属于真正的陆生脊椎动物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图都是我们学过的单细胞生物，在结构上它们既有相同之处也有不处，它们都能在各自环境中独立生存。请根据所学知识回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810064210126339_ST/SYS201906200810064210126339_ST.001.png" width="415" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从细胞结构分析，④归为一类，①②③⑤归为一类，其分类依据为________。</p><p>（2）发面蒸馒头主要利用的微生物是__________（填序号），冬天发面时，我们通常会把发面盆放置于暖气旁或盖上棉被，其中的道理是__________。</p><p>（3）在②的培养液一侧滴加高浓度的盐水，发现②向另外一侧移动，这种现象体现的生物基本特征是______。</p><p>（4）①衣藻的营养方式是_______，其细胞的________能控制物质进出。</p><p>（5）科学家曾经对③进行切割实验，将③按虚线切成A、B两部分，结果发现A部分发育成新的个体，其原理是_________。</p><p>（6）④的繁殖方式是______，当环境恶劣时，还可以形成_______以度过不良环境。</p></div></div>
<div><p>【答案】有无成形细胞核 ⑤ 酵母菌发酵需要适宜的温度 应激性（或能外界刺激作出有规律的反应） 自养 细胞膜 细胞核中含有遗传物质（细胞核是遗传的控制中心等） 分裂繁殖（或分裂） 芽孢 </p><p>【解析】</p><p>单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成各项生命活动。从图中跟我们所学的知识可以知道：图中的①是衣藻、②是草履虫、③是变形虫、④是细菌、⑤是酵母菌，它们都是单细胞生物。</p><p>（1）①②③④⑤五类生物均属于单细胞生物，但④细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；①②③⑤四类生物都有形成的细胞核，属于真核生物。故将④归为一类，①②③⑤归为另一类的分类依据为有无成形的细胞核。<br />（2）酵母菌呼吸作用释放二氧化碳，遇热膨胀，蒸出的馒头暄软多空。冬天室温比较低，要使酵母发酵，必须要把活好的面放到温暖的地方，说明酵母菌发酵需要适宜的温度。<br />（3）在②的培养液一侧滴加高浓度的盐水，发现②向另外一侧移动，该实验说明草履虫能对外界的刺激能作出一定的反应，这是生物的基本特征-应激性。<br />（4）①衣藻属于植物，因为其细胞结构中有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，植物能够通过光合作用制造有机物，属于自养；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出。<br />（5）由实验可见，只有具有细胞核，变形成虫才能摄食和生长，即正常进行生命活动，说明细胞核生命活动的控制中心。<br />（6）④细菌的生殖方式是分裂生殖，繁殖速度快，当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。</p></div>
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