福建省宁德市福鼎市七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列问题的研究不需要利用生物学知识的是</p><p>A．环境污染 B．转基因食品</p><p>C．艾滋病的防治 D．电子信箱</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：环境污染的治理需要生物学知识，转基因食品的培育需要生物的遗传知识，艾滋病的防治需要生物学知识，电子信箱需要信息技术，故选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然界因为有了生物而充满生机，下列属于生物的是（ ）</p><p>A. 机器人 B. 病毒 C. 钟乳石 D. 阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>机器人、钟乳石、阳光，都不具有生物的特征不是生物，A、B、C不符合题意；<br />病毒具有生物的特征，是生物，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( )</p><p>A. 是否耗能 B. 能否运动</p><p>C. 能否说话 D. 能否生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：A、汽车奔跑需要耗能，但是汽车不属于生物，所以耗能不是判断是否是生物的标准，故A不符合题意；B、能运动不是生物的特征，如植物不能移动位置，故B不符合题意；C、能否说话不是判断是否是生物的标准，故C不符合题意；D、生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列诗句中不属于描写生命现象的一句是（ ）</p><p>A. 春眠不觉晓 B. 处处闻啼鸟 C. 夜来风雨声 D. 花落知多少</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的特征有：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>春眠是指睡觉，睡觉属于生命现象，A不符合题意；啼鸟是指鸟的叫声，属于生命现象，B不符合题意；夜来风雨声是自然现象，不属于生命现象，C符合题意；花的凋零属于生命现象，D不符合题意；</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物象是</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/11/10/f6343a61/SYS201809111007383341534763_ST/SYS201809111007383341534763_ST.001.png" width="68" height="62" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/11/10/f6343a61/SYS201809111007383341534763_ST/SYS201809111007383341534763_ST.002.png" width="68" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/11/10/f6343a61/SYS201809111007383341534763_ST/SYS201809111007383341534763_ST.003.png" width="69" height="65" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/11/10/f6343a61/SYS201809111007383341534763_ST/SYS201809111007383341534763_ST.004.png" width="67" height="65" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。中文“中国梦”，看到的物象是D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】某小组将调查的生物进行分类：水稻、玉米、高粱等归为一类，鸡、鸭、鹅等生物归为一类，猪、狗、猫等生物归为一类．他们分类的方法为（ ）</p><p>A．按照生物的形态结构 B．按照生物的用途</p><p>C．按照生物的生活环境 D．按照生物的数量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．题干中的水稻、玉米、高粱等归为一类是水生生物；鸡、鸭、鹅等生物归为一类为家禽，猪、狗、猫等生物归为一类属于家畜，可见B正确．</p><p>故选：B</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究实验设计中，不能作为一组对照的选项是</p><p>A. 有空气和无空气 B. 明亮和阴暗 C. 20℃和5℃ D. 温度和湿度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】探究实验要设置唯一变量，其他影响因素应该保持一样，这样可以确定实验结果是否由设置的唯一的变量影响引起。唯一变量是指影响实验的某一个方面的因素，如水分的有无、光照的有无、空气的有无，温度的高低、湿润与干燥等等。温度和湿度是影响实验的两个不同的因素。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明影响蝉的生活习性的环境因素是</p><p>A. 阳光 B. 水 C. 温度 D. 空气</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度。故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明</p><p>A. 生物生存依赖环境 B. 生物能够影响环境</p><p>C. 生物能够适应环境 D. 环境影响生物生存</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润．是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响。故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在草原生态系统中,一条食物链中三种生物所占的数量比例图如下,若丙被人类大量捕杀,一段时间内乙的数量变化曲线是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/e084da3b/SYS201712302236440914356593_ST/SYS201712302236440914356593_ST.001.png" width="586" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在该生态系统中，甲的数量最多，营养级别最低，乙次之，丙的数量最少，营养级别最高。构成的食物链是：甲→乙→丙。若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙因失去天敌数量会增多，随后食物和生存空间数量的制约数量又会逐渐减少，最后趋于平衡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物种类较少，结构简单，受人类活动影响最大的生态系统是（ ）</p><p>A. 森林生态系统 B. 草原生态系统</p><p>C. 农田生态系统 D. 海洋生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。是所有生物共同生活的家园。</p><p>森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。与人的作用不大，A不符合题意；<br />草原生态系统分布在比较干旱 的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用。与人的关系不大，B不符合题意；<br />农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝、病虫害的能力较差。因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力。所以，在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替，C符合题意；<br />海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海洋中的植物绝大部分是浮游植物；动物种类很多，大都能在水中游动，海洋生态系统不太受人工控制，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是</p><p>A．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成</p><p>B．生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素</p><p>C．生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物</p><p>D．生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统。生物圈中的生物成分包括生态系统中的全部生物，包括生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。生物圈内的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网实现的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（ ）</p><p>A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长</p><p>C. 生物能排出体内废物 D. 生物能呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了捕食关系，螳螂捕蝉，是为了获取营养，维持生存；黄雀捕食螳螂也是为了获取营养物质，维持生存。因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列材料和用具中，哪些是制作洋葱内表皮细胞临时装片所应该用到的？（ ）</p><p>①清水 ②生理盐水 ③稀碘液 ④刀片 ⑤消毒牙签</p><p>A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>制作洋葱内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦→滴→撕→展→盖→染。</p><p>擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴清水；取材：用镊子撕去一小块洋葱内表皮，放入载玻片上的水滴中，展平；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，可见，制作洋葱内表皮细胞临时装片应该用到的材料有：盖玻片、载玻片、①清水、③稀碘液、④刀片、镊子、吸水纸等，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】显微镜的目镜不变，物镜由10×转换成40×，视野的变化是（ ）</p><p>A. 光线变亮 B. 细胞数目增多</p><p>C. 范围变大 D. 细胞物像变大</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多。</p><p>显微镜的放大倍数为目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多。依题意，若目镜不变，先用10×物镜，后转换为40×物镜，显微镜的放大倍数增大4倍。因此显微镜的目镜不变，物镜由10×转换成40×，视野中的变化是视野光线变暗，标本范围变小、细胞物像变大、数目变少。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞中控制生物发育和遗传的信息主要储存在（    ）</p><p>A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）细胞壁具有支撑细胞的结构形态和保护细胞的作用；</p><p>（2）细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性，细胞内的废物可以出去，有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞，有害的物质不能进入细胞；</p><p>（3）叶绿体是光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能；</p><p>（4）线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来；</p><p>（5）液泡保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；</p><p>（6）细胞质为细胞新陈代谢提供物质和场所；</p><p>（7）细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是DNA的载体。</p><p>A、细胞膜保护和控制物质进出的作用，故A错误；</p><p>B、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，故B错误；</p><p>C、细胞核是遗传信息库能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，因此细胞中控制生物发育和遗传的信息主要储存在细胞核，故C正确；</p><p>D、线粒体是能将储存在有机物中的化学能释放出来，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把菠菜放入水中煮几分钟，水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被水烫死，细胞内的物质流入水中。如果把菠菜浸到冷水中，冷水中却不会有菠菜味，这是活细胞中的哪种结构阻止了物质的外流（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用。</p><p>细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A不符合题意；</p><p>细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。结合题意可知，清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为沸水破坏了青菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，B符合题意；</p><p>细胞质活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C不符合题意；</p><p>细胞核在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图所示a→b→c→d的过程，表示</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810146804118381_ST/SYS201906200810146804118381_ST.001.png" width="443" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞交换 D．细胞分离</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，该图表示的是细胞分裂的过程，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是</p><p>A、形成两个细胞，遗传物质减少一半 B、形成两个细胞，遗传物质不变</p><p>C、形成一个细胞，遗传物质减少一半 D、形成一个细胞，遗传物质不变</p></div></div>
<div><p>【答案】 B</p><p>【解析】</p><p>试题细胞分裂过程中染色体的变化如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/55a5a46f/SYS201904161039019678563076_DA/SYS201904161039019678563076_DA.001.png" width="273" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察植物细胞的过程中，若要增加物象的放大倍数，可以调节的结构是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810149176472685_ST/SYS201906200810149176472685_ST.001.png" width="134" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>显微镜的结构如图：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③转换器，④物镜，据此解答。</p><p>由图可知：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③转换器，④物镜。显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗；反之，越亮。若要增加物像的放大倍数，可以调节的结构是物镜，由于物镜安装在转换器上，在更换物镜时，需要转动③转换器。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】染色体的组成成分包括</p><p>A．糖类和蛋白质 B．糖类和DNA C．DNA和蛋白质 D．脂质和蛋白质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的主要遗传物质是DNA。一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的 结构分别是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/c00a2b72/SYS201901041713428328163250_ST/SYS201901041713428328163250_ST.001.png" width="147" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①和③ B. ②和⑥ C. ④和② D. ④和③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：图中草履虫的结构名称为：1、伸缩泡、2、食物泡、3、口沟、4、纤毛、5、细胞核、6、胞肛．</p><p>解：草履虫是单细胞的动物，其结构和功能如下图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/c00a2b72/SYS201901041713428328163250_DA/SYS201901041713428328163250_DA.001.png" width="386" height="298" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>由上图可知，草履虫消化食物和吸收营养物质功能的结构的是食物泡，靠纤毛运动，靠表膜呼吸，食物从口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出，靠收集管和伸缩泡排泄废物．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生态系统的自动调节能力，下列说法错误的是</p><p>A. 生态系统中某生物的数量是不断变化的</p><p>B. 生态系统中的生物若有丰富的食物就能不断的繁殖</p><p>C. 生态系统的调节能力是有限的</p><p>D. 生态系统中各种生物所占的比例是相对稳定的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生态系统具有自我调节能力，但外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏，很难恢复，所以是有一定限度的，并不是绝对稳定的，据此回答。</p><p>生态系统中生物的种类和数量是相对稳定的，但某种生物的数量是不断变化的，故A不符合题意；生态系统中的各种生物通过捕食关系形成了错综复杂的关系，他们相互依存、相互影响，即使有丰富的食物，生物也不可能不断繁殖下去，因为还受其它生物的影响，故B符合题意；生态系统具有自我调节能力，但外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏，很难恢复，所以是有一定限度的，故C不符合题意；因为生态系统具有自我调节能力，生态系统中生物的种类和数量是相对稳定的，故D不符合题意。故选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是一种农田生态系统模式图，判断下列说法是否正确</p><p>（1）图中只有一条食物链，可表示为：水稻→昆虫→鸭。_____</p><p>（2）图中水稻和杂草之间存在竞争关系。_____</p><p>（3）该生态系统中能量最终来自水稻和杂草。_____</p><p>（4）图中微生物可以分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者。_____</p><p>（5）若该生态系统中喷施农药治虫，那么积累有毒物质最多的生物是水稻。_____</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810152519152733_ST/SYS201906200810152519152733_ST.001.png" width="222" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】错 对 错 对 错 </p><p>【解析】</p><p>（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。<br />（2）能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。<br />（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。</p><p>（1）图中共有三条食物链，分别为：水稻→昆虫→鸭，水稻→鸭，杂草→鸭；错误。<br />（2）图中水稻和杂草之间共同争夺养料、水分、阳光等，存在着竞争关系；正确。<br />（3）该生态系统的能量来自于水稻和杂草固定的太阳能，所以该生态系统中能量最终来自太阳能；错误。<br />（4）分解者一般指营腐生生活的细菌和真菌，它们能够通过呼吸作用，分解动植物的遗体和粪便；正确。<br />（5）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，鸭的营养级别最高，体内积累的有毒物质最多；错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象．</p><p>（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于_____．</p><p>（2）“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要_____．</p><p>（3）红杏伸出墙开花结果，这反映了生物具有_____的特性．</p><p>（4）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】生物能够对外界刺激作出反应 阳光 生长和繁殖 生物部分 </p><p>【解析】</p><p>生物具有以下特征：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能够进行呼吸；（3）生物能排出体内产生的废物；（4）生物能够对外界刺激作出反应；（5）生物能够生长和繁殖；<br />（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p><p>（1）红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应，具有应激性。<br />（2）“红杏出墙”是为了多争取阳光，杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要阳光。<br />（3）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有生长和繁殖的特征。<br />（4）生态系统中生物部分包括生产者、消费者、分解者，其中生产者是指植物，杏树能够通过光合作用制造有机物，为自己和生态系统中的其它生物提供物质和能量，所以杏树属于生物部分。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示生态系统组成的概念图，请将概念图补充完整。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810156603958522_ST/SYS201906200810156603958522_ST.001.png" width="374" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A_____，B_____，C_____，D_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】生产者 动物 分解者 非生物部分 </p><p>【解析】</p><p>生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。</p><p>生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，是最大的生态系统；生态系统包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。在生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。所以，A是生产者；B是动物；C是分解者；D是非生物部分。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年《细胞》期刊报道，中国科学家率先成功培育出两只克隆猴“中中”和“华华”，如图是克隆猴的培育过程示意图。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810158154510008_ST/SYS201906200810158154510008_ST.001.png" width="553" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）与A猴相比，“中中”和“华华”体细胞的染色体数目_____。</p><p>（2）“中中”和“华华”的培育过程运用的技术是_____。</p><p>（3）“中中”和“华华”的长相与_____猴最相似，因为该猴为它们提供的细胞结构为_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】不变 克隆技术 A 细胞核 </p><p>【解析】</p><p>细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。</p><p>（1）核移植是指将供体细胞核移入除去核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。通过核移植方法获得的克隆猴的细胞核由供体提供，所以与核供体相比，克隆猕猴体细胞的染色体数目不变。<br />（2）“中中”和“华华”的培育利用的是克隆技术，克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物，它是一种无性繁殖技术。<br />（3）细胞核是遗传物质的控制中心，“中中”“华华”所含的遗传信息与提供体细胞核的A猕猴基本一致。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：</p><p>（1）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生_____。</p><p>（2）盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的_____。</p><p>（3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810159706961494_ST/SYS201906200810159706961494_ST.001.png" width="380" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①该同学最终看到的视野是_____（选填字母）。</p><p>②从B→D玻片标本应向_____移动。</p><p>③从A→C需要调节显微镜的_____（填结构名称）。</p><p>（4）若镜头不慎沾污染物，应使用_____进行擦拭。</p><p>（5）若显微镜的目镜5×，物镜40×，则观察到的物像放大了_____倍，若把物镜换成10×，则看到的细胞数量是_____（选填“增加”或“减少”）。</p></div></div>
<div><p>【答案】气泡 一侧 C 左 细准焦螺旋 擦镜纸 200 增加 </p><p>【解析】</p><p>制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。</p><p>（1）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。<br />（2）染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液侵入标本的全部。<br />（3）①②③在显微镜下首先看到的是B，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中B的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动到视野中央。即出现图D所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A所示图像，细胞体积放大了，但是图像模糊，需要调节细准焦螺旋使图像清晰，即图C。从A→C需要调节细准焦螺旋，使物像清晰。所以最终看到的物像是C</p><p>（4）显微镜镜头不清洁时，除去污物，要对显微镜的物镜和目镜的镜头进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭。</p><p>（5）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数=5×40=200倍。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞体积越大；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，细胞体积越小。把物镜由40倍变成10倍，放大倍数减小，因此看到的细胞数量增加。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请根据你对细胞中“能量转换器”功能的理解，指出A和B两种细胞器的名称：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/02/11/93e1beba/SYS201808021142493010909161_ST/SYS201808021142493010909161_ST.001.png" width="541" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A是__，B是__．</p><p>（2）在生态系统中，植物细胞中的A能把__转化成__能，所以绿色植物是生态系统中的__，动物细胞中的B能将__能转化成__的能量，共细胞利用，所以动物是生态系统中的__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 叶绿体 线粒体 光能 化学 生产者 化学 生命活动所需要 消费者</p><p>【解析】生态系统是由植物（生产者）、动物（消费者）和细菌、真菌（分解者）以及非生物部分组成。细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活叫分解者。</p><p>（1）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。所以A是叶绿体，B是线粒体。<br />（2）光合作用的能量合成是通过叶绿体完成的。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，所以绿色植物是生态系统中的生产者；呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物，它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】资料</p><p>2018年5月15日，四位志愿者从“月宫一号”走出，标志着“月宫365”实验获得圆满成功。“月宫一号”与外界密闭隔绝，志愿者所需的氧气、水和食物可在系统内循环再生，其中饲养的黄粉虫以蔬菜老叶等为食，并能为人提供优质动物蛋白，与前一次实验相比，新增加了一个植物舱，植物种类增加到30多种，“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”，可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标。</p><p>（1）“月宫一号”系统内所需能量最终来源于_____。</p><p>（2）写出这个密闭生态系统的一条食物链：_____。</p><p>（3）“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了大气圈、_____圈和_____圈。</p><p>（4）假设“月宫一号”中携带的微生物中有硝化细菌，该细菌能氧化氨，并利用此氧化反应所释放的能量，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，你认为硝化细菌应该属于该生态系统的_____。</p><p>（5）植物种类的增加，提高了生态系统的_____能力，使该生态系统更稳定。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810162378992874_ST/SYS201906200810162378992874_ST.001.png" width="187" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】太阳能 植物→黄粉虫→人 水 岩石 生产者 自动调节能力 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。<br />（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。“月宫一号”系统内所需能量最终来源于太阳能或光能。<br />（2）舱内种植有蔬菜等30种植物，还有一种黄粉虫（以植物为食）为人提供动物蛋白，因此，这个密闭生态系统的一条食物链是：植物→黄粉虫→人。<br />（3）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了大气圈、水圈和岩石圈。<br />（4）硝化细菌能氧化氨，并利用此氧化反应所释放的能量，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，供给其他生物生活需要，所以硝化细菌应该属于该生态系统的生产者。<br />（5）生态系统具有一定的自动调节能力，生物种类的数量越多，自动调节能力越强，植物种类的增加，提高了生态系统的自动调节能力，使该生态系统更稳定。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（示例：[③]细胞质）。 请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/20/08/3be909d4/SYS201906200810165071124254_ST/SYS201906200810165071124254_ST.001.png" width="362" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴_____（填“生理盐水”或“清水”），以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的是[②]_____。</p><p>（2）若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的_____（填“平面”或“凹面”）来对光，能使视野变亮。</p><p>（3）细胞的控制中心是_____。（填序号）</p><p>（4）与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，人口腔上皮细胞没有_____。（写一点）</p></div></div>
<div><p>【答案】生理盐水 细胞核 凹面 ②细胞核 细胞壁（或液泡） </p><p>【解析】</p><p>制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染，观图可知：①是细胞膜、②是细胞核、③是细胞质，解答即可。</p><p>（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的是[②]细胞核。<br />（2）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的凹面来对光，能使视野变亮。<br />（3）细胞核是遗传物质的控制中心。<br />（4）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。叶绿体只存在植物的绿色部分，所以与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，人口腔上皮细胞没有细胞壁或液泡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新鲜菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由新鲜菠萝汁引起的吗？某生物兴趣小组的同学们利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了探究实验，以下是探究实验的部分过程，将其补充完整。</p><p>（1）该生物兴趣小组的同学们提出的问题是：_____？</p><p>（2）方法步骤</p><p>①取一块猪小肠黏膜平均分成两半，分别放入A、B培养皿中。</p><p>②向A培养皿中滴加20毫升生理盐水，同时向B培养皿中滴加_____。</p><p>③把A、B培养皿都放在相同且适宜的条件下，一段时间后用放大镜观察。</p><p>（3）实验结果的预测</p><p>若A组培养皿中小肠黏膜完好，而B组培养皿中小肠黏膜出现明显的破损，则说明_____。</p><p>（4）讨论交流</p><p>本探究实验的变量是_____，设置A组的目的是为了_____，兴趣小组的同学还多次重复了该探究实验，目的是为了_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗 等量新鲜菠萝汁 新鲜菠萝汁会破坏黏膜 新鲜菠萝汁（“菠萝汁”或“有无菠萝汁”或“有无新鲜菠萝汁”） 对照 减小实验误差 </p><p>【解析】</p><p>（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）新鲜菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。据此可提出问题：新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？<br />（2）方法步骤：<br />①取一块猪小肠黏膜平均分为两半，分别放入 A、B培养皿中。<br />②除变量有无新鲜菠萝汁外，其它条件都相同，因此分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加20mL生理盐水和等量（或“20毫升”或“相等”等）新鲜菠萝汁。<br />③把A、B培养皿都放在相同且适宜的条件下，一段时间后用放大镜观察。<br />（3）实验结果的预测<br />若A组培养皿中小肠黏膜完好，而B组培养皿中小肠黏膜出现明显的破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。<br />（4）讨论交流<br />对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？”的实验变量是新鲜菠萝汁。设置A组的目的是形成对照。一次实验存在一定的偶然性和误差，重复几次并计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。因此，兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是减小实验误差。</p></div>
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