陕西省宝鸡市岐山县八年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】有根、茎、叶等器官分化但不能开花结果的植物类群是（ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 种子植物 D. 蕨类植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的主要是蕨类植物的主要特征，据此作答。</p><p>藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，A不符合题意；苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，B不符合题意；种子植物，有根、茎、叶、种子四种器官，用种子繁殖，C不符合题意；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，不能形成种子，用孢子来繁殖后代，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物分别属于植物界中最低等和最高等植物类群的是（ ）</p><p>A. 紫菜和大豆 B. 葫芦藓和苹果</p><p>C. 蕨和桑 D. 水杉和花生</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物．被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具高等的一个类群．藻类植物是植物界中最低等的植物类群．</p><p>解：A、藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化．紫菜属于藻类植物，大豆属于被子植物，A正确．</p><p>B、葫芦藓属于苔藓植物，苹果属于被子植物，B错误．</p><p>C、蕨属于蕨类植物有了根、茎、叶的分化，桑属于被子植物，C错误．</p><p>D、水杉属于裸子植物、花丝属于被子植物，D错误．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）</p><p>A. 缺乏必要的生活设施 B. 缺少生产者</p><p>C. 没有消费者 D. 分解者很少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制，南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖，若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“低碳经济”是全球可持续发展的共同主题．提倡“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，其生物学意义在于</p><p>A. 节省办公经费 B. 减少垃圾 C. 保护森林 D. 实现现代化</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根据造纸的材料主要是树木，特别是纸浆一定要用木材等原料才能制作出来。</p><p>“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，可以节约用纸；造纸的材料主要是树木，所以这样可以保护森林。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物的分类单位由小到大依次是： （ ）</p><p>A. 门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、门、纲、目</p><p>C. 种、属、科、目、纲、门 D. 种、科、属、目、纲、门</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。</p><p>生物分类单位由小到大是种、属、科、目、纲、门、界。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是</p><p>A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一</p><p>B．每种生物都是一个丰富的基因库</p><p>C．生态系统的多样性仅指生物种类的多样性</p><p>D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性，生态系统的多样性与生物种类的多样性是两个独立的概念。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（ ）</p><p>A. 固氮 B. 提供二氧化碳 C. 提供水分 D. 提供有机物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物．二者互惠互利，共同生活。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不是动物在自然界中的作用的是（ ）</p><p>A. 帮助植物传播种子</p><p>B. 促进生态系统的物质循环</p><p>C. 帮助植物传粉</p><p>D. 是生物圈中有机物的制造者</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子，植物是生物圈中有机物的制造者，动物不能制造有机物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】孙同学根据某一标准已对7种动物中的6种进行了分类（见下表），下列叙述正确的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:24.75pt"><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>待区分的生物</p></td><td style="width:151.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼</p></td></tr><tr style="height:15pt"><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类别1</p></td><td style="width:151.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>青蛙、大雁、野兔</p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类别2</p></td><td style="width:151.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蝗虫、蚯蚓、蜘蛛</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 其分类标准是胎生还是卵生</p><p>B. 其分类标准是体温是否恒定</p><p>C. 应该将鲫鱼划分到类别1中</p><p>D. 应该将鲫鱼划分到类别2中</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱；无脊椎动物的体内无脊椎骨构成的脊柱。</p><p>根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如表格中的类别1：青蛙、大雁、野兔；无脊椎动物的体内无脊椎骨构成的脊柱，如类别2：蝗虫、蚯蚓、蜘蛛；鲫鱼属于脊椎动物，因此应该将鲫鱼划分到类别1中。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，真正属于鱼类的动物是（ ）</p><p>A. 娃娃鱼 B. 鲸鱼 C. 甲鱼 D. 海马</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游泳。真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征。</p><p>娃娃鱼，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上或水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，A错误；鲸虽然外表像鱼，但并不是鱼，而是一类哺乳动物，这与蝙蝠像鸟但并不是鸟，也是一类真正的哺乳动物的情况相似。鲸和鱼不同，它是胎生的，一般都是每胎产一仔，幼仔靠母体的乳汁哺育长大，B错误；甲鱼不是鱼，是爬行动物，甲鱼之名，或是由于其像鱼一样在水中嬉戏，体表覆盖着甲，故而得名，C错误；海马用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于先天性行为的一组是（ ）</p><p>A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌</p><p>C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 狗辨主客、黄牛耕地、老马识途</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别，解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏、尺蠖拟态、蜘蛛织网、公鸡报晓等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。</p><p>学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。猫捉老鼠、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、狗辨主客、黄牛耕地、老马识途，都是通过学习模仿得来的行为，属于学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物运动和行为的说法中，不正确的是（ ）</p><p>A. 菜青虫取食十字花科植物叶片的行为，是生来就有的，由体内的遗传物质决定</p><p>B. 蜜蜂是一类具有社会行为的动物，可通过跳圆形舞来传递信息</p><p>C. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞．主要是后天学习而来的，跟遗传物质无关</p><p>D. 人体的运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，菜青虫只喜欢取食十字花科植物，是先天性行为，是由体内的遗传物质决定的先天性行为，故A正确；社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶，动物通过叫声、动作、气味、性外激素进行信息交流的，所以蜜蜂是一类具有社会行为的动物，可通过跳圆形舞来传递信息，故B正确；学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，马随着音乐的节奏踏起优美的舞步，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此属于学习行为，跟遗传物质有关，故C错误；</p><p>骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．因此，躯体产生运动，是因为骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨骼绕关节活动，故D正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在分类单位中，马与犀牛同日不同科，与羊同纲不同目，与驴同科同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（ ）</p><p>A. 犀牛 B. 驴 C. 羊 D. 斑马</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远，四种动物中与马亲缘关系最远的是羊，因为与羊同纲，纲与科、属、种相比，等级最大，因此与马的关系最远，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/53fc4a16/SYS201906120820005324308533_ST/SYS201906120820005324308533_ST.001.png" width="103" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 有种子</p><p>B. 有根茎叶的分化</p><p>C. 种子没有果皮包被</p><p>D. 种子有果皮包被</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题主要考查的是有关植物的主要特征以及我们识图、分析图形的能力。</p><p>图中的水杉的种子外无果皮包被，种子裸露，属于裸子植物，用种子繁殖后代，有根茎叶的分化；小麦、花生的种子外有果皮包被，属于被子植物，也用种子繁殖后代，有根茎叶的分化；肾厥不能产生种子，用孢子繁殖后代，有根茎叶的分化。可见四者的共同特征是有根茎叶的分化。可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国特有的目前处于灭绝边缘的水生哺乳动物和栖息在淡水中的爬行动物分别是（ ）</p><p>A. 鲸、儒艮 B. 白鳍豚、扬子鳄</p><p>C. 猫熊、扬子鳄 D. 猫熊、白鳍豚</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>我国特有的目前处于灭绝边缘的水生哺乳动物和栖息在淡水中的爬行动物分别是白鳍豚和扬子鳄。</p><p>白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有。监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下。为我国特有的水生哺乳类。扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀。选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( )</p><p>A. 自然选择</p><p>B. 物种退化</p><p>C. 人类对野生动植物资源的开发和利用</p><p>D. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的．因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生动植物资源过度的狩猎和采伐，对栖息环境的污染和破坏．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为植物界的活化石，又称为中国鸽子树的是（ ）</p><p>A. 水杉 B. 银杏 C. 珙桐 D. 红豆杉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物，世界上著名的观赏树种。每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序像白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称属落叶乔木。珙桐是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，有“植物活化石”之称。</p><p>水杉，落叶乔木，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称。已经发现的化石表明水杉在中生代白垩纪及新生代曾广泛分布于北半球，但在第四纪冰期以后，同属于水杉属的其他种类已经全部灭绝。而中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂，受冰川影响小，使水杉得以幸存，成为旷世的奇珍，武汉市将水杉列为市树，故A不符合题意；银杏是我国特有的珍稀裸子植物，它的种子由胚珠发育而来，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实，故B不符合题意；珙桐为落叶灌木。可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面，花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”。珙桐在中国俗称“鸽子树”，故C符合题意；红豆杉的种子外的假皮不是果皮，种子裸露，属于裸子植物，故D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】瑞典著名的植物学家林奈创立了生物命名法--双名法．在植物园或公园里，各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际用名称．下列正确的表示方法是（ ）</p><p>A. 种名+属名 B. 属名+种名 C. 种名+科名 D. 科名+种名</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。</p><p>林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种加词在后，后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息。在生物学中，双名法是为生物命名的标准。正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词。选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】腌肉在很长时间内也不会腐烂，主要原因是</p><p>A. 气温低，不利于细菌的生长和繁殖</p><p>B. 空气中没有漂浮的细菌和芽孢</p><p>C. 盐分多，不利于细菌的生长和繁殖</p><p>D. 大多数种类的细菌对人类是有益的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖．腌肉等食品采用的是腌制法，其原理是用过多的盐分渗出水分，增加渗透压，抑制微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的。可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 分解者对生态系统的物质循环起重要作用</p><p>B. 只有动物能促进生态系统的物质循环</p><p>C. 植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环</p><p>D. 动物作为消费者，促进了物质循环</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细菌、真菌分解动植物的遗体来维持生活，属于分解者．把有机物转化成二氧化碳和无机盐，被植物加以利用，促进物质循环，故A错误；不光动物，大多数的生物都能进行呼吸作用，把体内的有机物转化成二氧化碳和水，故B正确；植物能进行光合作用把二氧化碳和水转化成有机物，参与物质循环．不符合题意，故C错误；动物直接或间接的以植物为食，为消费者，促进物质循环，故D错误。故选B。</p><p>点晴：生态系统中的生物部分有生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成有机物为生产者。生物大都能进行呼吸作用，把体内的有机物转化成二氧化碳和水，对物质循环起到至关重要的作用。分解者靠分解动植物的遗体来维持生活。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】兔、牛、羊是食草动物，下列与它们食草习性相适应的特点（ ）</p><p>①门齿像凿子 ②犬齿锐利 ③臼齿宽阔 ④消化道长 ⑤消化道短 ⑥盲肠发达</p><p>A. ①②④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑥ D. ②③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析： 兔、牛、羊的消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物</p><p>；消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维。</p><p>考点: 兔、牛、羊与草食性生活相适应的特点。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培养珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关（ ）</p><p>A. 贝壳 B. 外套膜 C. 珍珠层 D. 内壳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。</p><p>软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于屈肘动作产生时肌肉状态的叙述，正确的是（）</p><p>A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩</p><p>C. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列疾病不是由病毒引起的是（ ）</p><p>A. 艾滋病 B. 乙型肝炎 C. 小儿麻痹症 D. 肺结核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。</p><p>艾滋病是由免疫缺陷病毒引起的，A不符合题意；肝炎是由肝炎病毒引起的，B不符合题意；小儿麻痹症是由脊髓灰质炎病毒引起的，C不符合题意；肺结核是感染结核杆菌引起的呼吸道传染病，D符合题意。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的猪的一种急性、热性、高度接触性动物传染病，我国将其列为一类动物疫病，是重点防控的外来病。因此我们可以通过注射______达到预防目的。</p></div></div>
<div><p>【答案】疫苗</p><p>【解析】</p><p>病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。</p><p>疫苗接种，是将疫苗制剂接种到人或动物体内的技术，使接受方获得抵抗某一特定或与疫苗相似病原的免疫力，我们可以通过注射疫苗达到预防非洲猪瘟的目的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】地衣是藻类植物与______组成的，它们互相利用，谁也离不开谁，这属于______现象。</p></div></div>
<div><p>【答案】真菌 共生 </p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。</p><p>藻类能进行光合作用，制造有机物，为真菌提供有机物；真菌分解有机物，产生水、无机盐、二氧化碳，被藻类吸收，作为光合作用的原料。因此二者生活在一起，对彼此都有利，一旦分开，都不能很好的生活，这种营养方式叫共生。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现在很多生物学家认可将生物分为五大类群：原核生物界，原生生物界、植物界、动物界和______界。根据动物的主要特征，生物学家将它们分为______和脊椎动物两大类，脊椎动物中最低等和最高等的类群分别是______、______。</p></div></div>
<div><p>【答案】真菌 无脊椎动物 鱼 哺乳动物 </p><p>【解析】</p><p>1969年魏特克提出了五界分系统。他首先根据核膜结构有无，将生物分为原核生物和真核生物两大类。原核生物为一界。真核生物根据细胞多少进一步划分，由单细胞或多细胞组成的某些生物归入原生生物界。余下的多细胞真核生物又根据它们的营养类型分为植物界，光合自养；真菌界，腐生异养；动物界，异养。</p><p>生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式等方面的相同点和不同点，将生物分为若干类。如原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五大类群。根据动物的主要特征，生物学家将它们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。在地球上最早出现的是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类、爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的历程是原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。所以脊椎动物中最低等和最高等的类群分别是鱼、哺乳动物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】病毒的结构简单、微小，必须通过______观察，由______和内部的______组成，必须寄生在其他生物的细胞内。病毒要是离开了活细胞，通常会变成______。依据病毒寄主不同，可将其分为______（例如：腺病毒）、______（例如：烟草花叶病毒）和噬菌体三大类。</p></div></div>
<div><p>【答案】电子显微镜 蛋白质外壳 遗传物质 结晶体 动物病毒 植物病毒 </p><p>【解析】</p><p>病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。</p><p>病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。依据病毒寄主不同，分为动物病毒、植物病毒和噬菌体三大类。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出高产量的杂交稻，创造了巨大的社会及经济效益，这是利用了生物多样性中______的多样性。生物多样性目前面临严重的威胁，最有效的保护措施是______，除此之外还有可以______。（写出一种即可）</p></div></div>
<div><p>【答案】基因 建立自然保护区 迁入动物园、植物园、水族馆 </p><p>【解析】</p><p>1、生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。<br />2、保护生物多样性的措施：<br />（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。<br />（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。<br />（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。<br />（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。</p><p>生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，除此之外还有可以迁入动物园、植物园、水族馆等。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国生物多样性受到来自各个方面的威胁，为此相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国______》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。</p></div></div>
<div><p>【答案】野生动物保护法</p><p>【解析】</p><p>为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律。</p><p>为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一，我国在保护生物多样性方面做了大量实质性工作，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌或抑制它们的______。我们日常食用的火腿肠采用______（保存方法）加以保存。</p></div></div>
<div><p>【答案】生长和繁殖 真空包装 </p><p>【解析】</p><p>明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的，注意食品保鲜的原理及生活中的应用。</p><p>由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，故防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖。我们日常食用的火腿肠采用真空包装加以保存。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是三种生物的形态结构示意图，请据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/53fc4a16/SYS201906120820023380126994_ST/SYS201906120820023380126994_ST.001.png" width="343" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如B图[]______具有一定的保护作用，通常与细菌的致病性有关；[]______有助于其在液体中游动。</p><p>（2）A和B在结构上最主要的区别是：B没有______故被称为______生物。</p><p>（3）与绿色植物细胞相比，以上生物都没有______，所以绝大多数只能以现成的有机物生活。它们是生态系统中的______。</p><p>（4）从生殖方式上看，______（填字母）只通过分裂繁殖，此生物在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是______，C通过______繁殖后代，在C的生长繁殖过程能够产生杀死或抑制某些致病细菌的物质称为______，人们用它来治疗相关的疾病。</p></div></div>
<div><p>【答案】③荚膜 ⑤ 鞭毛 成形的细胞核 原核 叶绿体 分解者 B 芽胞 孢子 抗生素 </p><p>【解析】</p><p>图A示酵母菌；图B是细菌，①是细胞膜、②是细胞壁、③是荚膜、④是细胞质、⑤是鞭毛，⑥是遗传物质（DNA集中的区域）； 图C是青霉。</p><p>（1）③荚膜具有保护作用，位于细胞壁的外面；图中细菌会运动，因为它有⑤鞭毛。</p><p>（2）B细菌与A酵母菌细胞在结构上最主要的区别是B没有成形的细胞核，被称为原核生物。</p><p>（3）以上生物体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者。</p><p>（4）B细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的，细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力。C通过孢子繁殖后代，在C的生长繁殖过程能够产生杀死或抑制某些致病细菌的物质称为抗生素，人们用它来治疗相关的疾病。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察下面的动物分类系统图解，回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/53fc4a16/SYS201906120820025853672689_ST/SYS201906120820025853672689_ST.001.png" width="357" height="251" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）上述动物，______与虎的亲缘关系最近，______与虎的亲缘关系最远。</p><p>（2）猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是______。</p><p>（3）猫在______这个分类等级上与抹香鲸开始出现不同。</p><p>（4）抹香鲸属于哺乳动物，它的生殖方式为______，体温______（填“恒定”或“不恒定”）。</p><p>（5）有上述分类方法可见，动物的分类除了要比较______，往往还要比较动物的______。</p></div></div>
<div><p>【答案】猫 虎鲨 界、门、纲、目、科 目 胎生 恒定 形态结构 生理功能 </p><p>【解析】</p><p>此题考查的是动物分类的知识，结合分类索引解答。</p><p>（1）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。由图中的分类索引可知，猫和虎同属于猫属，亲缘关系最近，虎鲨鲨与虎的亲缘关系最远。<br />（2）由图中的分类索引可知，猫和豹同属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科，因此猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科。<br />（3）由图中的分类索引可知，猫在目这个分类等级上与抹香鲸分开。<br />（4）抹香鲸的生殖方式为胎生，体温恒定，因此属于哺乳动物。<br />（5）我们在对动物进行分类的时候，除了要比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。</p></div>
页:
[1]