辽宁省抚顺市新抚区七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于生物的一组是（ ）</p><p>A. 艾滋病毒、阳光 B. 东北虎、机器人 C. 蝴蝶、大肠杆菌 D. 薫衣草、钟乳石</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的特征。（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激做出反应。（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。（7）生物都有遗传变异的特征。</p><p>艾滋病毒属于生物，阳光属于非生物，A错误；东北虎属于生物，机器人属于非生物，B错误；蝴蝶、大肠杆菌都能进行呼吸，都属于生物，C正确；薰衣草属于生物，钟乳石属于非生物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜻蜓点水体现了哪一生命现象？（ ）</p><p>A. 应激性 B. 生长 C. 新陈代谢 D. 繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都有遗传变异的特征。</p><p>繁殖行为就是与动物繁殖有关的行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，这主要体现了生物能进行繁殖，选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列概念图错误的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0f28295a/SYS201906250810579779370039_ST/SYS201906250810579779370039_ST.001.png" width="108" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0f28295a/SYS201906250810579779370039_ST/SYS201906250810579779370039_ST.002.png" width="109" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0f28295a/SYS201906250810579779370039_ST/SYS201906250810579779370039_ST.003.png" width="106" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0f28295a/SYS201906250810579779370039_ST/SYS201906250810579779370039_ST.004.png" width="110" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物细胞由细胞核、细胞膜、细胞质组成。动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。</p><p>生态因素可以分为非生物因素和生物因素，非生物因素和生物因素应为并列关系，A错误；细胞由细胞核、细胞膜、细胞质、叶绿体和线粒体组成，细胞质内有线粒体，符合图中的从属关系，B正确； 系统包含器官，器官包含组织，C正确；桃树包含生殖器官，生殖器官包含桃花，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在水稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（ ）</p><p>①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤青蛙 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟 ⑨田鼠</p><p>A. ①②⑤⑥ B. ①②⑥⑨ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。</p><p>非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。水稻田间的杂草、蝗虫、稻螟、田鼠属于影响水稻生活的生物因素；水稻进行光合作用需要阳光、水、空气（二氧化碳），阳光、水分、土壤、空气等属于非生物因素。选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列实例可以说明生物影响环境的是（ ）</p><p>A. 仙人掌的叶退化成刺状</p><p>B. 蚯蚓的活动使土壤变得疏松</p><p>C. 生活在青草从中的蝗虫呈绿色</p><p>D. 水稻的根和茎中有发达的通气组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。。</p><p>仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，A选项不符合题意；蚯蚓的活动使土壤变得疏松，说明生物影响环境，B选项符合题意；生在青草丛中的蝗虫呈绿色，体色与环境一致，不易被敌害发现，有利于保护自己，是对环境颜色的一种适应，C选项该不符合题意；水稻的根和茎中有发达的通气组织，属于生物适应环境的表现，D选项不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】20世纪50年代，美国科学家沃森和英国科学家克里克的科学研究成果是（ ）</p><p>A. 人类基因组图谱</p><p>B. DNA分子双螺旋结构的发现</p><p>C. 生物的遗传密码</p><p>D. 生物体的主要遗传物质是DNA</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>沃森是美国生物学家，由于提出DNA的双螺旋结构而获得一九六二年诺贝尔生理学或医学奖，被称谓DNA之父；克里克于1916年6月8日出生在英国的北汉普顿。1951年，克里克与沃森在卡文迪什实验室相识，两人在一起常常争论不休，却又彼此钦敬，引为知己。他们很快达成一致，认定解决DNA分子结构问题是打开遗传之谜的关键。</p><p>1951～1953年间，沃森和英国生物学家克里克合作，提出了DNA的双螺旋结构学说。这个学说不但阐明了DNA的基本结构，并且为一个DNA分子如何复制成两个结构相同DNA分子以及DNA怎样传递生物体的遗传信息提供了合理的说明。它被认为是生物科学中具有革命性的发现，是20世纪最重要的科学成就之一。由于提出DNA的双螺旋模型学说，沃森和克里克一起获得了1962年诺贝尔生理学或医学奖。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件（ ）</p><p>A. 食物多、食物少 B. 潮湿、干燥 C. 温暖、寒冷 D. 阴暗、明亮</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于探究“光对鼠妇生活的影响”，所以，实验中唯一的变量是光，除“光”不同外其他条件如水分、温度、食物等都应该相同且适宜。</p><p>“食物多、食物少”，唯一不同的变量是食物，A不符合题意；“潮湿、干燥”，唯一不同的变量是水分，B不符合题意；“温暖、寒冷”，唯一不同的变量是温度，C不符合题意；“阴暗、明亮”，唯一不同的变量是光，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在载玻片上画一个闪电符号 “<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0f28295a/SYS201906250810586996708618_ST/SYS201906250810586996708618_ST.001.png" width="14" height="15" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />”，用低倍镜观察时，在显微镜视野内看到的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0f28295a/SYS201906250810586996708618_ST/SYS201906250810586996708618_ST.002.png" width="19" height="25" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0f28295a/SYS201906250810586996708618_ST/SYS201906250810586996708618_ST.003.png" width="24" height="24" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0f28295a/SYS201906250810586996708618_ST/SYS201906250810586996708618_ST.004.png" width="23" height="21" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0f28295a/SYS201906250810586996708618_ST/SYS201906250810586996708618_ST.005.png" width="21" height="20" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。</p><p>“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。一个闪电符号“<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0f28295a/SYS201906250810586996708618_DA/SYS201906250810586996708618_DA.001.png" width="17" height="20" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />”，旋转180度后得到的是“<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0f28295a/SYS201906250810586996708618_DA/SYS201906250810586996708618_DA.002.png" width="16" height="21" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ ）</p><p>①盖上盖玻片 </p><p>②在结净的载玻片中央滴一滴生理盐水</p><p>③滴加碘液染色 </p><p>④用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下</p><p>⑤把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下</p><p>A. ②④⑤③① B. ②④③①⑤ C. ②④⑤①③ D. ④②⑤①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。</p><p>口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程可知，②在载玻片上滴一滴生理盐水、④用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下、⑤把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下、①盖盖玻片、③滴加碘液染色，可见C的顺序正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列植物的食用部位与其所属器官连接错误的是（ ）</p><p>A. 马铃薯—茎 B. 胡萝卜—根 C. 菜豆—果实 D. 洋葱—根</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。</p><p>马铃薯食用的部分是茎，A正确；胡萝卜食用的部分是根，B正确；菜豆食用的部分是果实，C正确；洋葱食用的部分是茎，属于鳞茎，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于组织的是（ ）</p><p>A. 一个青椒 B. 一株青椒 C. 一块青椒表皮 D. 一个青椒果肉细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。</p><p>一个青椒是由不同的组织构成的器官，不是组织，A错误；一株青椒是一个植物体，不是组织，B错误；一块青椒表皮在最外面，起到保护作用，属于保护组织，C正确；一个青椒果肉细胞，属于细胞，不是组织，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体中，鼻、咽、喉、气管、支气管、肺共同承担着某些重要的生理功能，它们共同组成了（ ）</p><p>A. 循环系统 B. 呼吸系统 C. 运动系统 D. 消化系统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构。</p><p>鼻、咽、喉、气管、支气管构成呼吸道，是气体进出的通道，肺是进行气体交换的场所，氧气和二氧化碳的交换在肺里完成，是呼吸的主要器官。呼吸道和肺构成了人体的呼吸系统，完成人体的呼吸这一生理功能。可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】光合作用的发现过程中，首先证明光合作用需要光的科学家是（ ）</p><p>A. 比利时的海尔蒙特 B. 英国的普利斯特利</p><p>C. 荷兰的英格豪斯 D. 徳国的萨克斯</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>荷兰英格豪斯的实验进一步证实了光合作用的条件是光，光合作用把光能转化为化学能储存在它所制造的有机物中。</p><p>比利时的海尔蒙特是化学家，做过一个化学史上有名的“柳树实验”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯。他误认为柳树增加的重量只能来源于水，不知空气中二氧化碳所起的作用，A错误；英国的普里斯特利用实验证明了植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的气体，B错误；荷兰英格豪斯的实验是在1779年，他发现1771年普里斯特里的实验只有在阳光的照射下才能成功，植物体只有绿叶才能更新污浊的空气，C正确；1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘液处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下合成淀粉”的实验可以证明（ ）</p><p>A. 光合作用需要光，并释放氧气</p><p>B. 光合作用条件之一是光，产物是淀粉</p><p>C. 光合作用的产物是淀粉和氧气</p><p>D. 光合作用有光无光都能进行</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>分析实验现象得出结论：叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，因此绿叶在光下制造有机物的实验可以证明：光合作用的产物有淀粉，条件之一是光。选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】箩卜贮存时间长了会空心，是因为存放期间（ ）</p><p>A. 呼吸作用消耗氧 B. 呼吸作用消耗有机物</p><p>C. 光合作用消耗水分 D. 光合作用消耗二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。</p><p>呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，因此久存的萝卜由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解了所以就空心了。选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物进行呼吸作用的重要意义在于（ ）</p><p>A. 消耗掉多余的葡萄糖 B. 为生命活动提供水</p><p>C. 为生命活动提供能量 D. 为生命活动提供二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。</p><p>植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】除了下列哪一项以外，其余现象都表明植物进行了呼吸作用（ ）</p><p>A. 大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊</p><p>B. 贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多</p><p>C. 进入贮存大量水果的地方，点燃蜡烛发现火焰不大，燃烧不旺</p><p>D. 地窖内的蔬菜腐烂散发出霉味</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。呼吸作用的公式：有机物+氧<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811001659780293_DA/SYS201906250811001659780293_DA.001.png" width="51" height="39" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征。</p><p>潮湿的种子堆在一起由于种子进行呼吸作用释放出二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，A正确；由于贮存在地窖中的蔬菜进行呼吸作用释放出热量，因此贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多，B正确；由于贮存在地窖中的水果进行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧气的浓度下降，故蜡烛因缺少氧气而烛火变小，C正确；地窖内的蔬菜散发出霉味是由于细菌、真菌的分解变质而发出的，与植物的呼吸作用无关，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列与水分的蒸腾作用无直接关系的是（ ）</p><p>A. 促进光合作用和呼吸作用</p><p>B. 促进植物对水分的吸收和运输</p><p>C. 促进无机盐在植物体内的运输</p><p>D. 降低植物体的温度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用。</p><p>绿色植物通过根吸收来的水，90%都通过蒸腾作用以水蒸气的形式被蒸发到大气当中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。由上可知A的叙述是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】土壤中的水分到达绿色植物叶片的顺序是（ ）</p><p>①根毛细胞 ②根部导管 ③茎、叶内的导管 ④根表皮以内的层层细胞 ⑤叶片</p><p>A. ①②④③⑤ B. ①④②③⑤ C. ①④③②⑤ D. ④①②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是水在植物体内的运输。解答时可以从导管的位置、分布、水的运输途径方面来切入。</p><p>植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→①根毛细胞→④根表皮以内的层层细胞→②根部导管→③茎、叶内的导管→⑤叶片。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将两株大小相同的玉米幼苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。两周后生长情况如图所示，说明植物生长需要（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811006183187493_ST/SYS201906250811006183187493_ST.001.png" width="164" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 水 B. 无机盐 C. 适宜的温度 D. 阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的生长需要多种无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。</p><p>植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。如图可知，甲蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；乙肥沃土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。由此证明，植物的生长需要水和多种无机盐，无机盐要溶解在水中被运输。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物生长需要量最大的无机盐是（ ）</p><p>A. 锌、氮、钾 B. 钙、氮、磷 C. 硼、磷、钾 D. 氮、磷、钾</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义，首先明确植物生长需要哪些无机盐。</p><p>植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米种子结构中，萌发后将来发育成幼苗茎和叶的是（ ）</p><p>A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。</p><p>胚根发育成根；A错误；胚轴发育成连接茎与根的部分，B错误；胚芽发育成茎和叶，C正确；子叶为胚的发育提供营养物质，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于双子叶植物的一组是：</p><p>A．大豆和花生 B．大豆和玉米</p><p>C．菜豆和小麦 D．南瓜和高梁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：大豆、花生的种子都有两片子叶，无胚乳，叶脉都为网状脉，因此都属于双子叶植物，A正确；</p><p>大豆属于双子叶植物，玉米种子都只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，因此属于单子叶植物，B错误；</p><p>菜豆属于双子叶物质，小麦属于单子叶植物，C错误；</p><p>南瓜属于双子叶植物、高粱的种子都只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，因此属于单子叶植物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】种子萌发时所需的外界条件是（ ）</p><p>A. 阳光、水分和空气</p><p>B. 适量的水分、充足的空气和适宜的温度</p><p>C. 适量的水分和适宜的温度</p><p>D. 适宜的温度和充足的空气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>由我们所学的知识可以知道：种子萌发的条件包括自身的条件和外界的条件，其中外界的条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气。</p><p>种子萌发的外界的条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气，而不是温度、水分和空气，必须有一定的限制条件，A错误；种子萌发的外界的条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气，B正确；种子萌发的外界的条件除了适量的水分、适宜的温度，还有充足的空气，C错误；种子萌发的外界的条件除了适宜的温度、充足的空气，还有一定的水分，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面关于叶芽结构与其发育结果搭配错误的是（ ）</p><p>A. 芽轴——节间 B. 芽原基——侧芽 C. 侧芽——侧枝 D. 叶原基——叶</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>叶芽的结构包括：生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶。如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811047390183514_DA/SYS201906250811047390183514_DA.001.png" width="236" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，侧芽将来发育成侧枝，叶原基将来发育成幼叶。选项A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于我国主要植被类型的是（ ）</p><p>A. 常绿阔叶林 B. 针叶阔叶林 C. 热带雨林 D. 荒漠</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是我国主要的植被类型．解答时可以从植被的概念、我国主要的植被类型方面来切入。</p><p>一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。我国主要的植被类型有以下几种：（1）草原：组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物。（2）荒漠：荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，土壤贫瘠。荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，这里生长的植物十分耐旱。（3）热带雨林：热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大。（4）常绿阔叶林：常绿阔叶林分布在气候比较炎热、湿润的地区，这里的植物以常绿阔叶树为主。（5）落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树。（6）针叶林：针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，这里的植物以松、杉等针叶树为主。选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国被称为植物界的“大熊猫”的珍稀植物是（ ）</p><p>A. 银杉 B. 水杉 C. 珙桐 D. 桫椤</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：水杉是20世纪40年代，由我国科学家发现的一种从古代植物下来的“活化石”。水杉的发现轰动一时，风靡全世界，它与动物中的大熊猫一样，在植物中，它是只有中国才有生长的古代的孑遗植物，所以人们称它为“中国的国宝”、“植物界的熊猫”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于我国植被问题的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 我国是土地沙漠化比较严重的国家之一</p><p>B. 我国森林资源的地理分布很不均衡</p><p>C. 我国人均森林面积不到世界人均的1/4</p><p>D. 我国森林覆盖率不低于世界平均水平</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。</p><p>我国是土地沙漠化比较严重的国家之一，A正确；我国人均森林覆盖率低，我国森林资源的地理分布很不均衡，B正确；我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国是一个少林的国家，人均森林面积只有0.125公顷，仅占世界评价水平的1/5，C正确；我国森林覆盖率大大低于全世界27%的平均水平，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国的“三北”防护林是规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是（ ）</p><p>A. 提供木材 B. 维持大气的碳一氧平衡</p><p>C. 调节气候 D. 防风固沙，防止土地沙漠化</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>三北防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程。中国政府为改善生态环境，于1978年决定把这项工程列为国家经济建设的重要项目。</p><p>植树造林在环保上的作用有很多，如涵养水源、调节气候、防风固沙、防止土地沙化、保持碳-氧的正常比例等，提供木材不是树林在环保上的作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，甲图为细胞结构示意图，乙图为植物体的主要组织示意图。请据图回答：</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811052796246274_ST/SYS201906250811052796246274_ST.001.png" width="215" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲图是_________细胞结构示意图，你判断的依据是_________。</p><p>（2）细胞内的物质不能随意向外扩散，这是因为甲图中的结构在起作用。</p><p>（3）鲜榨果汁富含维生素C，果汁来自于水果果肉细胞的结构。</p><p>（4）细胞分裂时，最先发生变化的是甲图中的结构________。</p><p>（5）乙图所示的植物的A、B、C三种组织中，分布在果实果肉中的主要是，分布在叶的表皮或果实果皮部分的主要是。</p></div></div>
<div><p>【答案】植物 细胞壁、叶绿体和液泡 4 2 3 细胞核 B A </p><p>【解析】</p><p>观图可知：1是细胞壁、2是液泡、3是细胞核、4是细胞膜、5是叶绿体、6是细胞质，A是保护组织、B是营养组织、C是输导组织。</p><p>（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图。<br />（2）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；所以细胞内的物质不能随意向外扩散，这是因为甲图中的结构4在起作用.<br />（3）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以鮮榨果汁富含维生素C，果汁来自于水果果肉细胞的结构2液泡.<br />（4）细胞分裂时，最先发生变化的是甲图中的结构3细胞核。<br />（5）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，其中保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，所以乙图所示的植物的A、B、C三种组织中，分布在果实果肉中的主要B营养组织，分布在叶的表皮或果实果皮部分的主要是A保护组织。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，甲图为叶片的平面结构示意图，乙图为植物的两种生活方式表达式（不完整），请据图回答：</p><p> </p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811055147923502_ST/SYS201906250811055147923502_ST.001.png" width="421" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）乙图的两个表达式中，a和b分别是细胞内进行这两项生理活动的不同场所，它们分别是_________和_______。</p><p>（2）乙图中，A是_______作用的表达式，该表达式所表达的生理活动不是在所有细胞中都能进行的，它是在甲图的结构_______(填序号)中进行的；B是_______作用的表达式。</p><p>（3）甲图中的［1］和［5］是_________，它们的结构特点不仅有利于透光、防止叶片过多地散失水分，对叶片还有_________作用；［6］是_______，是__________的门户。</p><p>（4）乙图中，“A”活动所需的原料——水是通过甲图中的结构运输到叶片的。</p><p>（5）人类的各种活动，使排入大气中的二氧化碳不断增加，绿色植物的_________作用能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。</p></div></div>
<div><p>【答案】叶绿体 线粒体 光合 2、4 呼吸 表皮 保护 气孔 植物体蒸腾失水 3 光合 </p><p>【解析】</p><p>1、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。甲图中，1上表皮、2栅栏组织、3叶脉、4海绵组织、5下表皮、6气孔。<br />2、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。<br />3、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的碳-氧平衡。</p><p>（1）线粒体和叶绿体是细胞内的两种能量转换器，叶绿体是制造有机物的场所，线粒体是分解有机物的场所，所以a是叶绿体，b是线粒体。<br />（2）光合作用制造有机物，储存能量，所以A是光合作用表达式；2和4叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；呼吸作用分解有机物，释放能量，因此B是呼吸作用表达式。<br />（3）甲图中的1上表皮和5下表皮，合称表皮，对叶片具有保护作用；6气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。<br />（4）甲图中的3是叶脉，内有输导水分的导管和运输有机物的筛管，所以“A”活动所需的原料-水是通过甲图中的结构3运输到叶片的。<br />（5）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的碳-氧平衡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为木本植物茎的横切和纵切示意图，请据图回答问题：</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811057810954881_ST/SYS201906250811057810954881_ST.001.png" width="162" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中运输水和无机盐的结构是_______，因为这一结构中有_______，它是运输水分和无机盐的管道。</p><p>（2）俗话说，“树不怕空心，就怕剥皮”，是因为树皮中韧皮部（图中［3］所示的结构）中有运输有机物的管道——_______。</p></div></div>
<div><p>【答案】4 木质部 导管 筛管 </p><p>【解析】</p><p>图中：1树皮，2形成层，3韧皮部，4木质部；树皮有周皮和韧皮部组成，周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，贮藏营养物质。</p><p>（1）图中4的名称是木质部，内有导管可以运输水分和无机盐，里面有木纤维，对茎有很强的支持作用。<br />（2）植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在。根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶。因此树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是菜豆种子结构及菜豆幼苗示意图，请据图回答下列问题：</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811059922155036_ST/SYS201906250811059922155036_ST.001.png" width="174" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）观察甲图与乙图，菜豆种子将来要发育成幼苗，它们的结构存在对应关系。请在下面横线上填写与序号相对应的宇母：［1］→_________，［2］→_________，［3］→_________。</p><p>（2）甲图中，种子萌发时营养物质来自于________。</p><p>（3）种子的形态各异，但都有_________和_________，其中主要部分是_________，它将来发育成新的植物体。</p></div></div>
<div><p>【答案】C D A 4 子叶 种皮 胚（顺序可互换） 胚 </p><p>【解析】</p><p>1、种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。<br />2、种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。<br />3、图甲中，1胚轴、2胚根、3胚芽、4子叶、5种皮；图乙中，A叶、B子叶、C连接根和茎的部位、D根。</p><p>（1）种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。所以，1→C，2→D，3→A。<br />（2）甲图为菜豆种子，子叶两片，营养物质储存在子叶里，所以种子萌发时营养物质来自于4子叶。<br />（3）种子一般包括种皮和胚。胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。所以胚是新植物体的幼体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是根尖纵切面示意图，请据图回答：</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811061994537748_ST/SYS201906250811061994537748_ST.001.png" width="145" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）根生长最快的部位是图中的结构，这部分细胞来自结构，这部分细胞也开始了_____，中央的某些细胞形成________组织。</p><p>（2）图中的结构［5］是________，它是由根尖的［1］部分—_______区的表皮细胞一部分向外突出形成的，［5］的形态和结构特点与根的_______功能相适应。</p><p>（3）外界溶液浓度是影响根细胞吸水和失水的主要原因。在土壤溶液浓度小于根毛细胞细胞液浓度时，根细胞________。一次施肥过多会造成“烧苗”，这是因为_________。</p><p>（4）移栽幼苗时一般要带些土，这是为了保护________。</p></div></div>
<div><p>【答案】2 3 分化 输导 根毛 成熟 吸收 吸水 土壤溶液浓度过大，根细胞失水 根毛和幼根 </p><p>【解析】</p><p>（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：4根冠、3分生区、2伸长区和1成熟区，图中5是根毛。<br />（2）植物细胞的吸水和失水：这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。</p><p>（1）2伸长区在3分生区上部，分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，此时细胞开始分化，中央的某些细胞形成了输导组织。<br />（2）图中的结构5是根毛，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。<br />（3）根据植物细胞吸水和失水的原理：外界溶液浓度大于根细胞液浓度时植物细胞失水，外界溶液浓度小于跟细胞液浓度时植物细胞吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。即出现烧苗现象。<br />（4）植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为桃花的形态结构模式围，请据围回答：</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811064145637901_ST/SYS201906250811064145637901_ST.001.png" width="207" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）花的主要结构是_________和_________。</p><p>（2）传粉是图中结构产生的花粉落在结构上的过程。</p><p>（3）图中结构［8］的里面生有____。受精作用完成后，图中结构发育成桃的果实，________发育成种子。</p></div></div>
<div><p>【答案】4 雄蕊 9 雌蕊 1 6 卵细胞 8 胚珠 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：1是花药、2是花丝、3是花萼、4是雄蕊、5是花瓣、6是柱头、7是花柱、8是子房、9是雌蕊。</p><p>（1）花药和花丝组成了雄蕊；柱头，花柱和子房组成了雌蕊；雄蕊和雌蕊是花的主要部分。<br />（2）传粉是一朵花的花粉落到一朵花的柱头上的过程。<br />（3）胚珠里面有卵细胞，卵细胞受精完成后，子房的发育如下：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811064145637901_DA/SYS201906250811064145637901_DA.001.png" width="447" height="238" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />所以图中的8子房将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成种子。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面为某同学为“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”设计的实验方案：将馒头切成厚度为1cm、大小相等的小馒头片10余片，放在空气中暴露20~30min分钟，把3只消毒处理的培养皿编号为1、2、3，在其中各放入4片馒头片，之后分组处理如下</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:109.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1号</p></td><td style="width:130.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2号</p></td><td style="width:102.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3号</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:109.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在烤箱中烘烤2min，晾凉后盖上盖子</p></td><td style="width:130.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在烤箱中烘烤2min，晾凉后盖上盖子</p></td><td style="width:102.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不做任何处理</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:109.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在室温下放置4-5d</p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>放在冰箱保鲜室内（温度设置为4℃），放置4-5d</p></td><td style="width:102.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在 室温下放置4-5d</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）实验开始时，为什么将小馒头片在空气中暴露20-30min?_________。</p><p>（2）你对实验结果做出的预测是：最先有霉菌出现并且霉菌生长较好的是____号培养皿中的馒头片。请你对自己的预测作出解释________。</p></div></div>
<div><p>【答案】让馒头接触到霉菌 3 3号培养皿具有适宜的温度、水分且未进行烘烤（高温灭菌） </p><p>【解析】</p><p>探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p><p>（1）实验开始前将馒头暴露在空气中是为了让馒头接触到霉菌。<br />（2）霉菌的生长和繁殖需要水分、有机物和适宜的温度。表中3号培养皿具有适宜的温度、水分且未进行烘烤（高温灭菌），所以3号馒头最先出现霉菌。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是显微镜结构图，请据图问答：</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811068660945100_ST/SYS201906250811068660945100_ST.001.png" width="128" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）能将光线反射到镜筒的是图中的结构_________（填序号）。</p><p>（2）观察时先要下降镜筒，使物镜距离玻片标本2-3mm，再使镜筒徐徐上升，直到视野中出现物像，此过程转动的是图中结构_________(填序号)。</p><p>（3）某同学使用的5X目镜和10X的物镜，那么，他观察到的物像放大了______倍。</p></div></div>
<div><p>【答案】6 2 50 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：1是目镜、2是粗准焦螺旋、3是细准焦螺旋、4是物镜、5是载物台、6是反光镜。</p><p>（1）6反光镜，在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的。<br />（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。左眼向目镜内看，同时反向转动2粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。<br />（3）显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，某同学使用的5×目镜和10×的物镜，那么，他观察到的物像放大了：5×10=50（倍）。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在观察自制的洋葱表皮细胞临时装片时，常会看到如图所示的图像(有气泡)，影响观察效果，这吋能是因为在制作装片的哪一步出现了问题？_________。</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811070481750737_ST/SYS201906250811070481750737_ST.001.png" width="104" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>.</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811070481750737_ST/SYS201906250811070481750737_ST.002.png" width="119" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811070481750737_ST/SYS201906250811070481750737_ST.003.png" width="111" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811070481750737_ST/SYS201906250811070481750737_ST.004.png" width="105" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811070481750737_ST/SYS201906250811070481750737_ST.005.png" width="112" height="79" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。<br />“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；<br />“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；<br />“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；<br />“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；<br />“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；<br />“吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，<br />“染”，重复“吸”动作2～3次，使染液浸润到标本的全部。</p><p>制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴的边缘，然后缓缓放平。故D符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将明处理后的中叶片的主叶脉在图示处切断，乙叶片C处两面均貼上不透明的锡箔纸(如图所示)。将此植株置于光下，四个小时后，将甲、乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变成蓝色，A、C部分未变蓝色。请回答：</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811071993154965_ST/SYS201906250811071993154965_ST.001.png" width="110" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）实验中，A部分未变蓝是因为________，C部分未变蓝是因为________，实验能证明光合作用需要____和______。</p><p>（2）实验中有两个对照组。分别是_________、_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】没有水分，不能进行光合作用，没有产生淀粉 没有光，不能进行光合作用，没有产生淀粉 水分 光 B D </p><p>【解析】</p><p>（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>（1）甲叶把主叶脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样甲叶的A处就得不到从根运输来的水分了，因此在甲叶的A、B两处就形成以水分为唯一变量的对照实验组，实验的结果是B部分变蓝，而A部分不变蓝，说明B部分的叶片进行了光合作用制造了淀粉，而A部分因为没有水分，则不能进行光合作用，此对照组证明，植物进行光合作用需要水分。乙叶把C处遮光，D处不遮光，这样就形成以光照为唯一变量的对照组，而实验的结果是D处部分变蓝，说明见光的部分进行光合作用制造了淀粉，而未见光的部分不能正常进行光合作用，未制造淀粉。此对照实验证明植物进行光合作用需要光。综上所述，甲叶证明植物进行光合作用需要水分，乙叶证明需要光。<br />（2）甲叶的A、B两处就形成以水分为唯一变量的对照实验，乙叶的C、D两处就形成以光为唯一变量的对照实验，其中A、C是实验组，B、D为对照实验。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如图），实验如下：</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811074625656527_ST/SYS201906250811074625656527_ST.001.png" width="137" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）将此装置放置在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠的正常生命活动提供了_________，小白鼠为绿色植物进行光合作用也提供了_______，所以小白鼠和植物在一起较长时间内不会死亡。</p><p>（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是____；若将玻璃罩中的植物移出，小白鼠的死亡时间将会___。由此可见，在黑暗环境下，绿色植物所进行的生理活动消耗了密闭装置中的______。</p></div></div>
<div><p>【答案】氧气 二氧化碳 无光，植物不能进行光合作用，装置中的氧气被用尽小白鼠由于缺氧而死亡 延长 氧气 </p><p>【解析】</p><p>植物在光下进行光合作用释放出氧气，为其它生物提供氧气来源。植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。</p><p>（1）把此装置置于阳光下，植物能进行光合作用释放出氧气，而老鼠呼吸需要氧气，释放二氧化碳，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。<br />（2）植物进行光合作用需要光，如果将此装置放在黑暗环境中，植物无法进行光合作用且进行呼吸作用消耗氧，小白鼠因缺氧而无法进行呼吸，不久将死亡。若取出装置中的绿色植物，由于植物也要进行呼吸作用，消耗氧，所以取出植物后，小老鼠死亡的时间会延长。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在太阳能和地球表面热能的作用下，地球上的水不断被蒸发成为水蒸气，进入大气，水蒸气遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地曲，这是个周而复始的过程。此过程中，植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得水更多地渗入地下，补充地下水(如图)。可以说，一片森林就是一座绿色水库。</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/25/08/0fe7ceeb/SYS201906250811076266785088_ST/SYS201906250811076266785088_ST.001.png" width="541" height="337" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在生物圈的水循环中，_________发挥了重要作用。</p><p>（2）绿色植物通过根吸收的水分，绝大部分用于_________作用，促进了生物圈的水循环。</p></div></div>
<div><p>【答案】绿色植物 蒸腾 </p><p>【解析】</p><p>绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等.</p><p>（1）绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，促进水循环，绿色植物发挥了重要作用。<br />（2）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，绿色植物通过蒸腾作用可以促进生物圈的水循环中。</p></div>
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