甘肃省高台县七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】在显微镜下看到的像是一个倒像。如果将写有“p”字的透明纸片放在载物台上，制成玻片标本。用显微镜观察时，在视野里看到的将是（ ）</p><p>A. b B. d C. q D. p</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“p”旋转180度后得到的是“d”，因此视野中看到的物像是“d”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在细胞中能控制细胞内外物质进出的结构是（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>该题考查的是细胞膜的作用，细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】桃花的主要结构是（ ）</p><p>A. 花冠 B. 花蕊 C. 雄蕊 D. 雌蕊</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>一朵花是由花柄、花托、萼片（花萼）、花瓣（花冠）、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房（内有胚珠）三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的部分。</p><p>花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有许多一枚或数枚胚珠。子房受精后发育成果实，胚珠发育成种子，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色开花植物体的结构层次是（ ）</p><p>A. 细胞→器官→组织→体系→人体 B. 细胞→器官→组织→人体</p><p>C. 细胞→组织→器官→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→个体</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。</p><p>植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）</p><p>A. 分生区 B. 伸长区 C. 成熟区 D. 根冠</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农作物栽培过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ）</p><p>A. 含氮、磷、钾 B. 含锰、钼、铜 C. 含氮、磷、钙 D. 含铁、锌、钙</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。</p><p>植物生长需要的无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（ ）</p><p>A. 木质部的导管 B. 韧皮部中的筛管</p><p>C. 韧皮部和木质部之间的形成层 D. 韧皮部中的导管</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管。</p><p>茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），片刻后将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】“小草依依，踏之何忍。”设置这些标语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）</p><p>A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 植物缺少水，影响光合作用</p><p>C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D. 气孔关闭，影响蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。</p><p>呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，因此植物的根要进行呼吸作用，土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】维持生物圈中碳—氧平衡的是绿色植物的（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。</p><p>光合作用能不断地吸收大气中的二氧化碳，并释放出氧气，以维持大气中的碳-氧平衡，A正确；蒸腾作用能增加大气的湿度，与碳-氧平衡无关，B错误；呼吸作用是不断地吸收氧气释放二氧化碳，会使大气中二氧化碳越来越多，氧气越来越少，不能维持二者的平衡，C错误；吸收作用指的是植物的根从土壤中吸收水和无机盐，与大气中碳-氧平衡无关，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大豆种子的结构包括 （ ）</p><p>A. 胚芽、胚根、胚轴、子叶 B. 胚和种皮</p><p>C. 胚、胚乳、种皮 D. 胚根、胚轴、胚芽和胚乳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】大豆种子的结构包括胚和种皮；胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，大豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】范．海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需的物质主要是（ ）</p><p>A. 二氧化碳 B. 水 C. 氧气 D. 无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：此题主要考查的是部分生物学家的生平事迹，思考解答．</p><p>解：比利时的海尔蒙特，做过一个有名的“柳树实验”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯．当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水，而不知空气中二氧化碳所起的作用．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是（ ）</p><p>A. 水草可供鱼食用 B. 水草能进行光合作用释放氧气，供鱼生活</p><p>C. 水草能进化水质 D. 水草能增加鱼缸的美观</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。</p><p>金鱼的生活需要不断的从水中获得氧气，鱼缸中的水草在光照条件下能够通过光合作用制造氧气，满足了金鱼呼吸的需要，因此鱼缸中放入水草的目的是为了增加水中氧气的含量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】韭黄和豆芽是我们常吃的蔬菜，它们的叶片呈黄白色而没有表现出绿色，这是由于人们在这些蔬菜生长过程中，没有给予它们（ ）</p><p>A. 肥料 B. 水分 C. 光照 D. 适宜的温度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素，所有生物的生活都会受到非生物因素的影，叶绿素只有在有光的条件下才能形成。</p><p>韭黄和豆芽之所以呈现黄色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。如将韭黄和豆芽移到光下，将有叶绿素形成，因而将变绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察标本时，第一次使用5×目镜、8×物镜，第二次使用20×目镜、45×物镜，那么，第二次观察到的情况与第一次相比（ ）</p><p>A. 细胞变大，数目减少 B. 细胞变小，数目减少</p><p>C. 细胞变大，数目增多 D. 细胞变小，数目增多</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是显微镜的放大倍数，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。</p><p>显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数。第一次显微镜的放大倍数为：5×8═40倍，第二次显微镜的放大倍数为：20×45═900倍，在使用中由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗，A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是种子萌发所必需的（ ）</p><p>A. 充足的阳光 B. 充足的氧气 C. 适宜的湿度 D. 一定的水分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，种子有光无光都能萌发；充足的氧气、适宜的温度、一定的水分，都是种子萌发所必需的条件，因此充足的阳光不是种子萌发所必需的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】银杏是我市的市树，也是城镇绿化的主要树种之一。它的茎能逐年加粗的原因是（ ）</p><p>A. 芽生长点细胞不断分裂产生新细胞 B. 分生区细胞不断分裂产生新细胞</p><p>C. 形成层细胞不断分裂产生新细胞 D. 根生长点细胞不断分裂产生新细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查茎的基本结构和主要功能，对于本知识多结合茎的结构图与生活实例进行记忆。</p><p>如图<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/24/08/8df1caa7/SYS201906240808322699443384_DA/SYS201906240808322699443384_DA.001.png" width="419" height="326" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层。因此木本植物的茎能逐年加粗的原因是茎中有形成层。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是（ ）</p><p>A. 导管、根 B. 根、导管 C. 筛管、根 D. 根、筛管</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物吸收水和无机盐的主要器官是根，导管是从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官。</p><p>根尖的成熟区，也称根毛区，成熟区的各种细胞已停止伸长，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，能自下向上运输水分。最外层细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加吸收水分的总面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新疆哈密地区，昼夜温差大，所产哈密瓜很甜，主要原因是（ ）</p><p>A. 光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有机物多</p><p>B. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累的糖分多</p><p>C. 光合作用弱呼吸作用旺盛，消耗的有机物少</p><p>D. 光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：新疆哈密地区，昼夜温差大，白天光照强烈，光合作用旺盛，制造的糖分多；夜晚气温低，呼吸作用弱，分解的糖分少，因此，细胞中积累的糖分多，所以新疆的哈密瓜很甜。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】移栽花或菜时，最好是在阴天或傍晚，并且要去掉几片叶，这样做的目的（ ）</p><p>A. 操作方便 B. 减少蒸腾作用</p><p>C. 加强水分吸收 D. 减少光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题本题是对蒸腾作用的考查，植物吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失了．</p><p>解：在移栽植物时，植物幼根和根毛都会受到损伤，植物吸收到的水分会减少，而植物的蒸腾作用会连续进行，使得植物失水量大于吸水量而萎蔫；为了避免这种情况，可以：（1）根部多带土移栽，以保护幼根和跟毛；（2）在阴天或傍晚，这时候蒸腾作用较弱；（3）去掉部分枝叶，因为叶片是蒸腾作用的门户，去掉部分叶片可以降低植物的蒸腾作用．</p><p>故选：B</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒没有细胞结构，因此不属于生物。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>生物的共同特征：1。生物能进行呼吸；2．生物能生长与繁殖；3．生物能对外界刺激做出反应（应激性）；4．生物能排除体内的废物；5．生物的生活需要营养；6．除病毒外，生物都由细胞构成。</p><p>病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，但具有能呼吸、能生长与繁殖、生活需要营养等特征，属于生物，题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】只有动物才能对外界的刺激产生一定的反应。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，例如，猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃．含羞草受碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对刺激的反应。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物的绿叶在白天只进行光合作用，晚上无光，进行呼吸作用。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】</p><p>试题植物的绿叶在白天既进行光合作用，也进行呼吸作用，所以“植物的绿叶在白天只进行光合作用，晚上无光，进行呼吸作用”错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】花生可食用部分主要是子叶。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>试题花生种子包括种皮和胚两部分，种皮是一种保护组织，含营养物质较少，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，营养物质储存在子叶里，胚芽、胚轴和胚根内营养物质较少，所以花生可食用部分主要是子叶，正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杂草属于影响小麦生长的非生物因素。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是影响某种生物如鼠妇生活的其他生物。</p><p>阳光、温度、水属于环境中影响生物生活的非生物因素，杂草属于环境中影响小麦生活的生物因素，因此不属于非生物因素，题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“烧苗”现象形成是因为细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。</p><p>如果一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象，故题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每一朵花中都必须有雌蕊和雄蕊。（____）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>花中只有雄蕊的，叫雄花；只有雌蕊的，叫雌花，雌花和雄花生在同一植株上的，叫雌雄同株，如玉米，雌花和雄花不生在同一植株上的，叫雌雄异株，如桑。</p><p>按雌蕊和雄蕊的状况，花可以分为两种：一朵花中，雄蕊和雌蕊同时存在的，叫两性花，如桃、小麦的花。一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的，叫单性花，如南瓜、丝瓜的花，所以每一朵花都有雄蕊和雌蕊是错误的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/26/08/b13ddd56/SYS201906260809280005313475_ST/SYS201906260809280005313475_ST.001.png" width="128" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)植物进行光合作用的主要器官是_______，主要场所是_______。</p><p>(2)叶片的结构包括表皮、_______和_______。图中箭头③表示由根吸收的______通过_______（选填“木质部”或“韧皮部”）的________由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。</p><p>(3)箭头②表示光合作用产生的________通过叶片表皮的________释放到外界环境。箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管_______（填方向）运输到植物体各器官。</p><p>(4)光合作用的公式可以表示为_________。</p></div></div>
<div><p>【答案】叶 叶绿体 叶肉 叶脉（前两空可以调换） 水和无机盐(或水) 木质部 导管 氧气 气孔 由上而下 二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/26/08/b13ddd56/SYS201906260809280005313475_DA/SYS201906260809280005313475_DA.001.png" width="47" height="41" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物+氧气 </p><p>【解析】</p><p>（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫植物的呼吸作用。（3）图中①表示光合作用吸收二氧化碳，②表示光合作用需要吸收水，③表示光合作用释放氧气，④表示光合作用制造的有机物的运输，结合植物的光合作用分析作答。</p><p>（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体，因此植物光合作用的主要器官是叶，主要场所是叶绿体。</p><p>（2）叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分，表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于疏导组织。所以图中箭头②表示由根吸收的水通过木质部的导管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。</p><p>（3）箭头③表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到外界环境。箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管自上而下运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳-氧平衡。</p><p>（4）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。其反应式可表示为：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/26/08/b13ddd56/SYS201906260809280005313475_DA/SYS201906260809280005313475_DA.001.png" width="47" height="41" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（贮存能量）+氧气。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/26/08/b13ddd56/SYS201906260809281397940627_ST/SYS201906260809281397940627_ST.001.png" width="399" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲乙中，属于植物细胞的是图_________。</p><p>（2）和动物细胞相比，植物细胞所特有的细胞结构是①________、④_______、⑥________。</p><p>（3）动物细胞和植物细胞内的遗传物质主要存在于③________中．</p><p>（4）如图动植物细胞结构中，功能相类似的有细胞质、________、________。</p><p>（5）切番茄流出的红汁水主要来自结构[ ]________。</p></div></div>
<div><p>【答案】甲 细胞壁 液泡 叶绿体 细胞核 细胞膜 细胞核 ④液泡 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是液泡、⑤是细胞质、⑥是叶绿体，据此解答即可。</p><p>（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的，因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。</p><p>（2）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，和动物细胞相比，植物细胞所特有的细胞结构是①细胞壁、④液泡、⑥叶绿体。</p><p>（3）细胞核含有DNA，是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心。所以动物细胞和植物细胞内的遗传物质主要存在于③细胞核中。</p><p>（4）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。所以，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。</p><p>（5）在植物细胞的④液泡中，溶解着许多物质，里面的液体叫做细胞液，所以切番茄流出的红汁水是细胞液。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是他们在显微镜下观察到的枝芽结构图，请帮助他们识别各个结构的名称：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/26/08/b13ddd56/SYS201906260809282588667779_ST/SYS201906260809282588667779_ST.001.png" width="141" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>图中①部分是_______将来会发育成________。</p><p>图中②部分是_______会逐渐伸长，枝芽就发育成新枝。</p><p>图中③部分是_______将来会发育成________。</p></div></div>
<div><p>【答案】幼叶 叶 芽轴 芽原基 芽 </p><p>【解析】</p><p>图中①幼叶，②芽轴，③芽原基。</p><p>枝芽的结构和作用如图所示：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/26/08/b13ddd56/SYS201906260809282588667779_DA/SYS201906260809282588667779_DA.001.png" width="432" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，</p><p>因此，在适宜条件下，枝芽中的①幼叶可以发育成茎和叶；②芽轴逐渐伸长将来发育成茎，枝芽就发育成了新枝；③芽原基能够发育成新芽。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，请你据图分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/26/08/b13ddd56/SYS201906260809284099219266_ST/SYS201906260809284099219266_ST.001.png" width="262" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）①______和⑤______属于保护组织。叶片的营养组织是②和④它们的细胞内部都含有______，是进行_______的场所</p><p>（2）叶片的上表面颜色比下表面的深，这是因为靠上表皮的_____细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的____细胞内含有的叶绿体_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】上表皮 下表皮 叶绿体 光合作用 栅栏组织 海绵组织 多 </p><p>【解析】</p><p>图示是叶片的结构示意图，①是上表皮、②是栅栏组织、③是叶脉、④是海绵组织、⑤是下表皮、⑥是气孔，气孔由成对的半月形的保卫细胞组成。</p><p>（1）①上表皮和⑤下表皮属于保护组织；叶片的营养组织是②和④它们的细胞内部都含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所。</p><p>（2）靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫海绵组织，细胞里含叶绿体较少。因此多数叶片的上表面颜色比下表面的深。</p></div>
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