江苏省泗洪县第四中学七年级下学期3月月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察染色洋葱表皮细胞时，不易观察清楚的是()</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/28/08/e0345d71/SYS201906280809247380267750_DA/SYS201906280809247380267750_DA.001.png" width="216" height="205" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>细胞壁是最外层的一层透明的薄壁，具有保护和支持作用，A不符合题意；<br />细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出的作用，B符合题意；<br />细胞核是植物细胞一个近似球形的结构。储存和传递遗传信息，是遗传的控制中心，C不符合题意；<br />植物细胞的液泡里含有细胞液，细胞液里溶解着多种物质，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是（）</p><p>A. 杀死细胞 B. 清洁玻片 C. 维持细胞正常形态 D. 染色</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>制作人口腔上皮细胞的临时装片的步骤包括：<br />1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；<br />2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；<br />3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；<br />4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；<br />5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。</p><p>在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水，保持细胞的正常形态。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】切西瓜时，从西瓜里流出的汁液是（ ）</p><p>A. 细胞液 B. 水</p><p>C. 糖水 D. 细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，所以从西瓜里流出的汁液是细胞液。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在动物细胞中起保护作用的是（）</p><p>A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核。</p><p>细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构。活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，A不符合题意；</p><p>细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用，B不符合题意；</p><p>细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，C符合题意；</p><p>植物细胞的细胞质里面有液泡，动物细胞没有液泡，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞内染色体的组成主要是（）</p><p>A. 线粒体和叶绿体 B. 葡萄糖和蛋白质 C. DNA和蛋白质 D. 水和无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，它的结构像一个螺旋形的梯子。</p><p>染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质。染色体是遗传物质的主要载体，基因是位于染色体上，是能够控制生物性状的DNA片断。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是</p><p>A. 细胞生长的结果 B. 细胞衰老的结果</p><p>C. 细胞分裂的结果 D. 细胞分化的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。</p><p>在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层。但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫属于动物，而玉米属于植物，其主要依据是（）</p><p>①草履虫细胞结构没有细胞壁②草履虫能自由运动③草履虫体内没有叶绿素，不能制造有机物④草履虫对外界刺激反应很灵敏</p><p>A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是动、植物的区别，首先明确动物细胞和植物细胞有哪些结构。</p><p>动植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质。植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体（内含叶绿素，能进行光合作用）。运动是动物区别于其它生物的一个特征，一般来说动物能运动，植物不能运动。动物对外界刺激的反应（即应激性）比植物灵敏。</p><p>故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在细胞中能控制细胞内外物质的进出，保持细胞内各种物质的稳定和细胞生命活动正常进行的结构是</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞壁具有保护和支持细胞的作用；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，正确的是（）</p><p>A. 细胞分裂的结果是细胞体积增大 B. 细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂</p><p>C. 细胞分化可以形成不同的器官 D. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。<br />（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。</p><p>细胞分裂的结果是细胞数目增多而不是体积增大，细胞体积增大是细胞生长的结果，A错误；</p><p>细胞分裂产生的新细胞只有没分化的细胞可以继续分裂，而细胞分化后的细胞不能继续分裂，B错误；</p><p>细胞分化可以形成不同的组织而不是器官，器官是由不同的组织构成的，C错误；</p><p>细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。所以细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关人的结构层次的排序，正确的是（）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/28/08/e0345d71/SYS201906280809261223866423_ST/SYS201906280809261223866423_ST.001.png" width="411" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ⑤→①→③→④→② B. ①→②→③→④→⑤</p><p>C. ④→②→①→③→⑤ D. ②→①→④→③→⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。</p><p>细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即④→②→①→③→⑤。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】若你的手指不慎被划伤，感觉到痛，这种痛觉说明皮肤中含有</p><p>A．神经组织 B．肌肉组织 C．上皮组织 D．结缔组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体的神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋，手指不慎被划伤，感觉到痛，这种痛觉说明皮肤中含神经组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪些不是草履虫所具有的特点（）</p><p>A. 有起支持和保护作用的细胞壁 B. 能呼吸和排泄</p><p>C. 能在水中自由运动 D. 身体由一个细胞构成</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>草履虫的结构及功能如下图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/28/08/e0345d71/SYS201906280809263695320728_DA/SYS201906280809263695320728_DA.001.png" width="382" height="292" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>草履虫是单细胞的动物，没有细胞壁、叶绿体等结构，不能进行光合作用，只能以现成的其它的生物为食，通过一个细胞可以完成各项生命活动，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，对外界的刺激能做出反应，能呼吸和排泄。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪一类（）</p><p>①输导组织②分生组织③薄壁组织④保护组织</p><p>A. ④②① B. ④①② C. ④③① D. ④①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。据此答题。</p><p>保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；薄壁组织（又叫基本组织、营养组织）大多细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物；植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。<br />番茄果实的皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于薄壁组织；筋络属于输导组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于植物生殖器官的是（ ）</p><p>A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：植物的六大器官中，根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官，花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官，题干中D花属于生殖器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体中位于胸腔内的器官是（）</p><p>A. 心脏和胃 B. 心脏和肝脏 C. 胆囊和肺 D. 心脏和肺</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根据人体各个器官的位置分析解答。</p><p>哺乳动物体腔内特有结构是膈肌，膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分。胸腔内有心脏和肺；腹腔内有胃、肠、肝脏、脾脏等。大脑在颅腔。如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/28/08/e0345d71/SYS201906280809267989480669_DA/SYS201906280809267989480669_DA.001.png" width="349" height="321" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的组成具有一定的结构层次，脑属于（）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。理解细胞、组织、器官、系统的知识作答。</p><p>细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。<br />脑是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】拟南芥和水稻两种植物的种子有幸搭载“天宫二号”刚刚被带到太空中，请问它们的种子属于的结构层次是（）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>植物体的器官有根、茎、叶、花、果实、种子。植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。</p><p>细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。种子是由多种组织构成的生殖器官。<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是</p><p>A.其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体</p><p>B.杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次</p><p>C.杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织</p><p>D.杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题杜鹃鸟是动物，杜鹃花是植物，动植物细胞都有的细胞结构是：细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞特有的结构是：叶绿体、细胞壁和液泡，所以A错误，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以B正确，植物体的组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织，动物的组织有：上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织，所以C错误，植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，动物是由八大系统构成，所以D错误，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春天来了，金黄的迎春花装扮了美丽的校园，迎春花的结构层次依次是 (  )</p><p>A. 细胞→组织→器官→迎春花植株 B. 细胞→组织→系统→迎春花植株</p><p>C. 细胞→器官→系统→迎春花植株 D. 细胞→器官→组织→迎春花植株</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。可见植物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。迎春花是植物，所以迎春花的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关藻类植物的叙述，正确的是（）</p><p>A. 藻类植物有多细胞的，也有单细胞的 B. 海生藻类不能进行光合作用</p><p>C. 藻类植物都是没有器官分化的多细胞植物 D. 藻类植物都生活在海洋中</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。</p><p>藻类植物有多细胞的，如水绵；也有单细胞的，如衣藻，A正确；<br />藻类植物体内有叶绿体，能进行光合作用，B错误；<br />藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等，C错误；<br />藻类植物不仅能生长在江河、溪流、湖泊和海洋，而且也能生长在短暂积水或潮湿的地方，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】天气转暖后，池塘水渐渐变绿，这和哪类植物的大量生殖有关（）</p><p>A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题春天气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，池塘水渐渐变绿，使春水荡漾着绿波，故是藻类植物大量繁殖的结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小明的妈妈到菜市场去买鱼，在许多已死亡的鱼中，她可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是( )。</p><p>A．观察鳞片是否完整 </p><p>B观察体表是否湿润 </p><p>C．观察鳃丝颜色是否呈鲜红色 </p><p>D．观察体表有无伤痕</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】新鲜的鱼，鱼腮鲜红；而不新鲜的鱼，鱼腮呈褐红色，且发暗，所以可凭此来迅速判断鱼是否新鲜。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于单细胞藻类的是（ ）</p><p>A. 海带 B. 紫菜 C. 水绵 D. 衣藻</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鲫鱼是一种常见淡水鱼，下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论，正确的是（）</p><p>A. 体色腹深背浅，用鳃呼吸 B. 游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍</p><p>C. 靠腹部感知水流、测定方向 D. 身体呈流线型，可减少运动阻力</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。</p><p>鲫鱼身体的颜色背深腹浅为鱼的保护色，适应水中生活，用鳃呼吸，A错误；</p><p>鲫鱼生活在水中，用鳍游泳，胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍在水中游泳时的作用不同，游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部，B错误；</p><p>鱼身体两侧具有侧线，具有感知水流方向和测定水流速度的作用，C错误；</p><p>鲫鱼的身体中间大两头小，呈流线型，体表常覆盖有鳞片，鳞片表面有一层粘液，可减小游泳时的阻力，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将活鱼从水中取出,不久便会死亡的直接原因是（ ）</p><p>A .体表干燥 B. 无法呼吸 C. 身体内缺水 D. 血液循环停止</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鱼生活在水中，用鳃呼吸，鱼的鳃盖相互交替地张开和紧闭表示鱼在进行呼吸作用，鳃是鱼呼吸器官，鳃主要由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，溶解在水中的氧气渗透入鳃丝的毛细血管里，而血液中的二氧化碳渗出毛细血管排到水中，随鳃盖后缘的鳃孔排出体外。鱼吸收的氧气必须溶解于水的氧气才能吸收，而将鱼离开了水则很快死亡，得不到氧气，不利于呼吸。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国著名的“四大家鱼”是（）</p><p>A. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B. 草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼</p><p>C. 鲢鱼、鲫鱼、鲤鱼、青鱼 D. 青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。</p><p>四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水生动物形形色色，指出下列哪一组动物属于真正的鱼类（）</p><p>①娃娃鱼②鳄鱼③鲨鱼④章鱼⑤白暨豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼</p><p>A. ①③⑧ B. ②④⑧ C. ③⑤⑥ D. ③⑥⑧</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>鱼类的主要特征是生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。</p><p>①娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物；</p><p>②鳄鱼体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物；</p><p>③鲨鱼、⑥中华鲟、⑧带鱼都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此都属于鱼类；</p><p>④章鱼身体柔软、有外套膜，因此都属于软体动物；</p><p>⑤白鳍豚、⑦鲸鱼都用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物。</p><p>故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏天的早晨，在乡村常常看见养鱼人用水泵抽水，将水喷入池塘，其目的是（ ）</p><p>A. 减少水的阻力，促进鱼的运动</p><p>B. 提高水温，使鱼生活的时间长一些</p><p>C. 使鱼向四周散开，充分利用水体</p><p>D. 增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根据鱼用鳃呼吸，吸收溶解在水中的氧气分析解答。</p><p>鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。炎热的夏天、下暴雨前，由于温度升高、压强减小，使得氧气在水中的溶解度减小，溶解在水中的氧气量也就减少，鱼易缺氧而死亡。将水喷入鱼塘，其目的是增加水体含氧量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是我国沿海常见的海洋动物，属于软体动物的是①鲍鱼②梭子蟹③海蜇④扇贝⑤章鱼⑥对虾（ ）</p><p>A. ①④⑤</p><p>B. ②③④</p><p>C. ①③④</p><p>D. ③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色。鲍鱼、扇贝、章鱼的身体柔软，具有贝壳或退化，身体不分节，分为头、足、内脏团三部分，有肉质的足，属于软体动物。梭子蟹、对虾，身体分为头胸部和腹部，有坚韧的头胸甲，身体和附肢都分节，属于节肢动物甲壳纲。海蜇结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内由消化腔，有口无肛门属于腔肠动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中身体呈辐射对称，有口无肛门的是</p><p>A. 水蛭 B. 珊瑚虫 C. 蚯蚓 D. 草履虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。珊瑚虫属于腔肠动物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中，A﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/28/08/e0345d71/SYS201906280809285244436465_ST/SYS201906280809285244436465_ST.001.png" width="508" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）生物体的结构和功能的基本单位是________。</p><p>（2）A细胞通过____形成B。</p><p>（3）在B→C的过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，这个过程称之为________，该过程最终结果是产生________。</p><p>（4）D所属的结构层次是____。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞 分裂 细胞分化 组织 器官 </p><p>【解析】</p><p>人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。观图可知：A受精卵，B细胞分裂，C组织，D器官，E系统。</p><p>（1）生物体（除病毒外）的结构和功能的基本单位是细胞。</p><p>（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。</p><p>（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。</p><p>组织是细胞分化的结果。</p><p>（4）图D示中表示肝脏和胃，均由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是河蚌的内部结构图和鲫鱼的外部形态图，请据图和所学知识回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/28/08/e0345d71/SYS201906280809287346389361_ST/SYS201906280809287346389361_ST.001.png" width="302" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）河蚌和鲫鱼都能适应水中生活：它们的呼吸器官都是_____；它们都能在水中运动，河蚌的运动器官是________，鲫鱼的运动器官是________。</p><p>（2）鲫鱼的身体呈纺锤形，覆盖鳞片，鳞片表面有黏液，可以_____。</p><p>（3）贝壳是由________的分泌物形成的。</p><p>（4）鲫鱼的身体呈________，这有利于减少鱼在水中运动时遇到的________。</p><p>（5）鲫鱼的身体两侧有一种特殊的感觉器官___，能够感知___、速度和测定方位的作用。</p><p>（6）鱼游泳时主要是靠________和________左右的摆动而产生前进的动力，各种鳍起协调的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】鳃 斧足 鳍 减少游泳时水的阻力 外套膜 流线型 阻力 侧线 水流 躯干部 尾部 </p><p>【解析】</p><p>（1）河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸。<br />（2）鱼靠鳃呼吸，用鳍游泳，其中尾鳍决定运动方向，产生前进动力。</p><p>（1）河蚌和鲫鱼都能适应水中生活，河蚌属于软体动物，生活在水中，鲫鱼属于鱼类，它们都用鳃呼吸，河蚌由斧足在沙滩上爬行，鲫鱼的运动器官是鳍。<br />（2）鲫鱼的身体呈流线形，覆盖鳞片，鳞片表面有黏液，可以减少游泳时水的阻力。<br />（3）河蚌属于软体动物，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，外套膜有分泌珍珠质的功能，分泌的珍珠质能形成贝壳。<br />（4）鲫鱼的身体呈流线，这有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。</p><p>（5）身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。</p><p>（6）鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠躯干部和尾部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害。</p></div>
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