湖北省黄冈市九年级下学期生物中考五模考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】“人间四月天、麻城看杜鹃”，节日期间，麻城龟峰山成为花的海洋，人的海洋．下列叙述中，不正确的是（ ）<br />A.“人间四月天、麻城看杜鹃”体现了环境影响生物<br />B.龟峰山属于森林生态系统，这种生态系统常常被称为“地球之肺”<br />C.龟峰山森林生态系统是由生产者、消费者、分解者共同组成的<br />D.龟峰山生态环境较为稳定，是因为这里成分复杂，生态系统的自动调节能力较强</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、“人间四月天、麻城看杜鹃”体现了环境（温度）影响生物，正确；</p><p>B、森林里大量的植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，被称为“地球之肺”，因此龟峰山属于森林生态系统，这种生态系统常常被称为“地球之肺”，正确；</p><p>C、龟峰山森林生态系统不仅是由生产者、消费者、分解者共同组成的，还有非生物成分，错误；</p><p>D、龟峰山生态环境较为稳定，是因为这里成分复杂，生态系统的自动调节能力较强，正确．</p><p>故选：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了生态系统概述的相关知识点，需要掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（ ）<br />A.藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，即使是多细胞个体也没有根、茎、叶的分化<br />B.蕨类植物有根茎叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应阴湿的环境中<br />C.种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群<br />D.油松与樱桃相比，共同之处是都是种子植物，种子外面都有果皮包被</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代．故A正确．</p><p>B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．受精离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中．故B正确．</p><p>C、种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群．故C正确．</p><p>D、油松与樱桃相比，共同之处是都是种子植物，但油松属于裸子植物，种子外面没有果皮包被，樱桃属于被子植物，种子有果皮包被．故D错误．</p><p>故选：D</p><p>【考点精析】掌握种子植物是解答本题的根本，需要知道种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年1月，住建部正式命名黄冈市为国家园林城市，这是我市在城市生态环境建设领域获得的首个国家级荣誉！大量植树造林既能美化环境、绿化环境，还能控制温室效应．其控制温室效应的依据是（ ）<br />A.绿色植物能通过蒸腾作用蒸发水分，使空气湿度增加<br />B.绿色植物的光合作用能制造有机物，为其他生物提供营养物质<br />C.绿色植物可以防风固沙，保持水土<br />D.绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：二氧化碳气体又称为温室气体，绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．所以要想维持生物圈中的碳氧平衡，可以大面积的植树造林，如果植物减少，空气中二氧化碳的含量相对增加，导致温室效应，地球升温，气候反常，时间久了，碳﹣氧平衡被打破，生物的生存就受到威胁，因此选项D正确．</p><p>故选：D．</p><p>【考点精析】通过灵活运用光合作用的意义和呼吸作用的意义，掌握光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源；呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/ef9c2fd1/SYS201802231702368929173665_ST/SYS201802231702368929173665_ST.001.png" width="138" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.从平原进入高原后人体红细胞数量的变化<br />B.血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化<br />C.血液流经肺部时二氧化碳含量的变化<br />D.血液流经小肠时葡萄糖含量的变化</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、当海拔高度越高时，大气压力就越低，空气的密度越小，所以空气中的含氧量也就越少．为了结合更多的氧气，血液中的红细胞数量就增多．因此，从平原进入高原后人体红细胞数量的增加．故不符合题意．</p><p>B、当血液与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给肌肉细胞利用，将肌肉细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少的静脉血；因此，血液流经肌肉时二氧化碳含量的增加．故不符合题意；</p><p>C、当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时二氧化碳的含量逐渐减少不是增加．故符合题意；</p><p>D、由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，因此，血液流经小肠时葡萄糖含量的增加，故不符合题意；</p><p>故选：C</p><p>【考点精析】关于本题考查的血液循环的途径，需要了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农历五月初五我市各地举行了一年一度的龙舟赛．下列有关赛龙舟时生命活动说法不正确的是（ ）<br />A.发令枪声响起时，声波传到龙舟队员的鼓膜，刺激了鼓膜内对声波敏感的感觉细胞，鼓膜是产生听觉的感受器<br />B.龙舟队员们听到发令枪声响起时，就奋力划桨，这是复杂反射<br />C.龙舟即将冲线获第一名时，龙舟队员心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果<br />D.龙舟队员在奋力屈肘划桨时，上臂肱二头肌收缩，肱三头肌舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、耳蜗里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动，A错误；</p><p>B、简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．龙舟队员们听到发令枪声响起时，就奋力划桨属于复杂反射．B正确．</p><p>C、人体的各项生命活动都要在神经系统的调节之下才能完成，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，兴奋性增高，血压升高，面红耳赤等，我们称之为激素调节，所以观众看到心仪的龙舟即将冲线获第一名时，就会心跳加速，血压升高而显得面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果，C正确．</p><p>D、屈肘时，上臂肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，D正确．</p><p>故选：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物与生活环境相适应的叙述错误的是（ ）<br />A.蝗虫的外骨骼适应陆地的生活环境<br />B.鱼类身体呈流线型，用鳃呼吸，适应水中的生活环境<br />C.青蛙和乌龟水陆两栖，完全依靠肺呼吸<br />D.家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、昆虫具有外骨骼，外骨骼可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，A正确；</p><p>B、鱼类身体呈流线型，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，B正确；</p><p>C、青蛙幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．青蛙不能完全靠肺呼吸，乌龟属于爬行动物，可以完全用肺呼吸，C错误；</p><p>D、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，可以煽动空气，适于空中飞翔，D正确．</p><p>故选：C．</p><p>【考点精析】本题主要考查了节肢动物和鱼的主要特征的相关知识点，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）；终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“一带一路”战略构想，借用古代“丝绸之路”的历史符号赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵．丝绸是古代中国沿商路输出的代表性商品，是蚕丝织造的纺织品，下列有关家蚕的生殖和发育说法不正确的是（ ）<br />A.家蚕是有性生殖、卵生<br />B.蚕丝产生于幼虫时期<br />C.家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹时期<br />D.家蚕和蝗虫等昆虫、两栖动物、鸟类都具有变态发育特征</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、家蚕的生殖方式是有性生殖、卵生，A正确；</p><p>B、家蚕在幼虫时期吐丝，B正确；</p><p>C、家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．蝗虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个时期．可见</p><p>家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹时期，C正确；</p><p>D、家蚕和蝗虫等昆虫、两栖动物都具有变态发育特征，鸟类发育不变态，D错误．</p><p>故选：D</p><p>【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育和两栖动物的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于传染病的下列叙述中，不正确的是（ ）<br />A.钉螺是日本血吸虫幼虫的中间宿主，消灭钉螺可预防血吸虫病<br />B.艾滋病能通过握手和拥抱传播，HIV主要破坏人体的神经系统<br />C.吸毒人群中艾滋病的发病率明显高于普通人群，产生这种现象的一个重要原因是吸毒人群经常共用注射针头<br />D.淋病是一种性接触为主要传播途径的传染病，病原体是淋球菌，该病原体细胞结构特点是没有成形的细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、钉螺是日本血吸虫幼虫的中间宿主，消灭钉螺可预防血吸虫病，正确；</p><p>B、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，与艾滋病患者握手不会传染，错误；</p><p>C、吸毒人群中艾滋病的发病率明显高于普通人群，产生这种现象的一个重要原因是吸毒人群经常共用注射针头，正确；</p><p>D、淋病是一种性接触为主要传播途径的传染病，病原体是淋球菌，该病原体细胞结构特点是没有成形的细胞核，正确；</p><p>故选：B</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】油菜花是黄冈市丰富而宝贵的旅游资源．每年春天举办的油菜花节，也就成了最热闹的民间盛会．请回答下列有关油菜花的问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/ef9c2fd1/SYS201802231702376982308170_ST/SYS201802231702376982308170_ST.001.png" width="531" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中是    ．<br />（2）油菜要培育出新品种，杂交时必须采用人工辅助授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图1所示花的[   ]   上．<br />（3）在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢地变得深绿，据此推测，图2细胞图中的   会明显增多，请用表达式写出发生在该处的主要生理过程：    ．<br />（4）将剪断的带叶油菜茎插入滴有墨水的水墨，在阳光下照射几个小时，变红的结构是图2中的[   ]    ．<br />（5）油菜田里如果长期积水过多，会影响根的   作用（填写生理过程名称），要及时排涝．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞分化<br />（2）1,柱头<br />（3）叶绿体,二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/ef9c2fd1/SYS201802231702376982308170_DA/SYS201802231702376982308170_DA.001.png" width="40" height="45" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物+氧气<br />（4）5,叶脉<br />（5）呼吸<br />【解析】解：（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同．图中的a表示细胞的分裂．细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化．细胞分化的结果是形成了不同的组织．图中的b表示细胞的分化过程．（2）进行杂交时采用人工授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图1所示花的1雌蕊的柱头上，受精完成后，子房将发育成果实．（3）在光照下，小叶慢慢伸展长大，颜色也变得深绿，叶色变深，这是因为这样的叶中的叶绿体增多．叶绿体是光合作用的场所．叶的生长所需要的有机物是由叶绿体经过光合作用合成的．其表达式二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/ef9c2fd1/SYS201802231702376982308170_DA/SYS201802231702376982308170_DA.001.png" width="40" height="45" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物+氧气．（4）茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，木质部的导管与图2中的叶脉是相通的，所以变红的应该是5叶脉．（5）呼吸作用的实质是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要．油菜田里长期积水过多，会影响根的呼吸作用．及时排水的目的是促进油菜根部的呼吸作用．</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，以及对呼吸作用的实质的理解，了解呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体部分生理活动的示意图，图中a﹣h表示生理过程或物质．请根据图回答以下问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/ef9c2fd1/SYS201802231702381391468111_ST/SYS201802231702381391468111_ST.001.png" width="265" height="188" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）推动血液循环的动力器官是    ．<br />（2）c、d中的蛋白质经消化后进入血液的物质是    ． 该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是    ．<br />（3）a物质进人体最终在组织细胞的   处被利用，释放能量，用于各项生命活动．<br />（4）经过e、f的气体交换后，图中循环系统中的血液变为    ． （选填“动脉”或“静脉”）血．<br />（5）血液流经肾脏时，其中的某些物质经过肾小球的滤过作用后在肾小囊内形成    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）心脏<br />（2）氨基酸,右心房<br />（3）线粒体<br />（4）静脉<br />（5）原尿<br />【解析】解：（1）血液循环系统有心脏和血管组成，其中血管是血液运输的管道系统，心脏是血液运输的动力器官．（2）蛋白质在小肠内最终被消化为氨基酸．氨基酸被小肠吸收后进入血液．（3）氧气和营养物质进入组织细胞，在组织细胞的线粒体这个结构进行了呼吸作用，释放出能量，供给人体的生命活动．（4）血液流经组织细胞周围的毛细血管时，发生了组织里的气体交换，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，这样，血液由含氧较多的动脉血变成了含氧较少的静脉血．（5）血液流经肾小球时，血液中除大分子的蛋白质和血细胞，尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中形成原尿．</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了呼吸作用的实质和营养物质的吸收的相关知识点，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对夫妇，父亲表现为有耳垂，母亲表现为无耳垂，他们生了一个女儿表现为无耳垂．请回答：<br />（1）人的有耳垂和无耳垂在遗传学中称为    ．<br />（2）若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，决定父亲耳垂性状的基因组成是    ．<br />（3）假设这对夫妇再生一个小孩为无耳垂的概率是    ．<br />（4）女儿耳垂的性状与父亲不同，这种变异类型属于   变异．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）相对性状（或“一对相对性状”）<br />（2）Aa<br />（3）50%（或 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/ef9c2fd1/SYS201802231702384847725233_DA/SYS201802231702384847725233_DA.001.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ）<br />（4）可遗传<br />【解析】解：（1）人的有耳垂和无耳垂是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学中称为相对性状．（2）“若用A、a分别表示显性基因和隐性基因”，则有耳垂的基因组成是AA或Aa，无耳垂的基因组成是aa．父亲遗传给无耳垂（aa）女儿的基因一定是a，因此决定父亲耳垂性状的基因组成是Aa，遗传图解如图： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/17/ef9c2fd1/SYS201802231702384847725233_DA/SYS201802231702384847725233_DA.002.png" width="251" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（ 3 ）从遗传图解看出，假设这对夫妇再生一个小孩为无耳垂的概率是50%．（4）“女儿耳垂的性状与父亲不同”，这种变异类型是遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传变异．</p><p>【考点精析】掌握生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传是解答本题的根本，需要知道生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】逢年过节人们喜欢购买鲜花装饰家里或赠送亲朋好友，鲜花茎秆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间．而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用．能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣小组成员设计的实验方案如表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:70.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>组别</p></td><td style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>玫瑰花</p></td><td style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>培养液</p></td><td style="width:70.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>添加剂</p></td><td style="width:79.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>其他环境条件</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5支</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1000毫升</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10毫升清水</p></td><td rowspan="2" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>相同且适宜</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>5支</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1000毫升</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>①</p></td></tr></table><p><br />（1）表格中①处应填写的内容是   <br />（2）每组不是选用1支而是5支的原因是：用5支玫瑰花实验可以    ， 还应在相同的条件下进行重复实验为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起，实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应   <br />（3）两组相比，若   组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）10mL柚子皮提取液<br />（2）重复试验,相同<br />（3）B<br />【解析】解：（1）探究实验要求，除控制变量不同外，其它条件均相同；本实验探究能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间，所以①处应填写的内容是10mL柚子皮提取液．（2）为避免偶然因素对实验的影响，除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外，还应在相同的条件下进行，重复试验，是结论更可靠；实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应相同．（3）两组相比，若加10mL柚子皮提取液的B组，玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间．（4）除题目中提到因素外，温度、无机盐的种类、含量等，都会影响鲜花保鲜的时间．</p><p><br />【考点精析】利用科学探究的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．</p><p> </p></div>
页:
[1]