湖北省咸宁市崇阳县八年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）</p><p>A. 身体中央有消化腔，有口有肛门</p><p>B. 身体呈圆筒形、有口无肛门</p><p>C. 身体呈圆筒形、身体分节</p><p>D. 身体中央有消化腔，有口无肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是</p><p>A．胎生哺乳 B．用肺呼吸 C．有脊柱 D．体温恒定</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等，其中哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是胎生、哺乳，体内有膈等，而用肺呼吸、有脊柱、体温恒定鸟类也具有。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（ ）</p><p>A. 软体动物 B. 节肢动物 C. 线形动物 D. 环节动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。</p><p>昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“授人以鱼，不如授人以渔”，下面属于鱼类的是</p><p>A. 娃娃鱼 B. 鱿鱼 C. 鳄鱼 D. 草鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】A、娃娃鱼，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物；</p><p>B、鱿鱼的身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物；</p><p>C、鳄鱼用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物；</p><p>D、草鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类．</p><p>因此属于鱼类的是草鱼．故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哺乳动物能更好地适应复杂多变的陆地环境,最主要的是( )</p><p>A. 体表被毛 B. 用肺呼吸 C. 牙齿分化 D. 神经系统发达</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】大多数哺乳动物为陆生动物，其神经系统由脑、脊髓和神经组成，其中大脑发达，能够对外界不同的刺激做出不同的反应，能更好地适应复杂多变的陆地环境，而体表被毛适于保温；用肺呼吸也适于陆生；心脏四腔不是适于陆生的特点，最主要的原因是神经系统发达。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（ ）</p><p>A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齿分化 D. 变温动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的特征是胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。</p><p>大熊猫属于哺乳动物，由于哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛，为恒温动物，而用肺呼吸，胎生哺乳，牙齿具有门齿、臼齿和犬齿的分化等，都为哺乳动物的特征，体内受精与体外受精的区别是受精卵是在体外形成还是在体内形成的，大熊猫属于所以体内受精。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于</p><p>A．学习行为 学习行为 B．先天性行为 学习行为</p><p>C．先天性行为 先天性行为 D．学习行为 先天性行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“飞蛾扑火”是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；“鹦鹉学舌”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。因此从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于先天性行为 学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的行为多种多样，以下动物行为不属于社会行为的是（ ）</p><p>A. 牧羊犬看护山坡觅食的羊</p><p>B. 狒狒“首领”优先享有食物</p><p>C. “雁阵”由经验丰富的“头雁”带领</p><p>D. 兵蚁专司蚁巢的保卫</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析可知，狒狒“首领”优先享有食 物、“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领、兵蚁专司蚁巢的保卫，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，体现了群体之间有明确的分工因此属于社会行为；而牧羊犬看护山坡觅食的羊属于学习行为，不具有社会行为的特点，不属于社会行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（ ）</p><p>A. 分解无机物 B. 导致动植物和人患病</p><p>C. 生产有机物 D. 参与物质循环</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间；在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。</p><p>在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用。因此，细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】食品在冰箱中能保持一段时间不腐败,主要是因为在冰箱这个环境中</p><p>A. 细菌冻死了</p><p>B. 没有细菌</p><p>C. 细菌繁殖很慢</p><p>D. 细菌很少</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖，据此作答．</p><p>解：防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的．可见C符合题意．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】俗话说“一母生九子，连母十个样”。这体现了生物多样性的哪个层次？（ ）</p><p>A．形态结构多样性 B．遗传多样性</p><p>C．物种多样性 D．生态系统多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：变异现象是指亲子间和子代个体间的差异．如“一猪生九仔，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，决定生物性状的小单位是基因，这体现了基因的多样性，也叫遗传的多样性。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/a947d5e5/SYS201901041726162207169961_ST/SYS201901041726162207169961_ST.001.png" width="149" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）鲫鱼靠鳍来协调运动，其中控制前进方向的是[]_____。</p><p>（2）当人从浅水滩上走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为它在水中依靠[⑦]_____感知水流和测定方向。</p><p>（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在_____，鲫鱼的呼吸器官是_____，轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是_____色。</p></div></div>
<div><p>【答案】 ③尾鳍 侧线 呼吸 鳃 红</p><p>【解析】观图可知：①背鳍，②鳃，③尾鳍，④臀鳍，⑤胸鳍，⑥腹鳍，⑦侧线。</p><p>（1）鲫鱼在水中游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡。靠尾鳍掌握前进的方向。靠躯干部和尾部的摆动供前进的动力。<br />（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠⑦侧线感知水流和测定方向。<br />（3）鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是家鸽呼吸结构的示意图，请据图回答．</p><p>（1）当家鸽飞行两翼举起时，空气经过呼吸道进入[]_____，一部分空气在这里进行气体交换，另一部分空气则由此再进入[]_____．</p><p>（2）当两翼下垂时，[]_____ 内已经交换过的气体排出体外，同时[]_____内的空气又经过[]_____，并且进行气体交换而最后排出体外．这种在吸气和呼气都能进行气体交换的现象叫做双重呼吸．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/13/08/ec73ff63/SYS201906130810311180919349_ST/SYS201906130810311180919349_ST.001.png" width="148" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】②肺 ③气囊 ②肺 ③气囊 ②肺 </p><p>【解析】</p><p>鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，鸟类吸气时，空气由气管进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。图中①气管，②肺，③气囊。</p><p>（1）当家鸽飞行两翼举起时，空气经过呼吸道进入主要呼吸器官②肺，一部分空气在这里进行气体交换，另一部分空气则由此再进入③气囊。</p><p>（2）当两翼下垂时，②肺内已经交换过的气体排出体外，同时③气囊内的空气又经过②肺，并且进行气体交换而最后排出体外，这种在吸气和呼气都能进行气体交换的现象叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。</p></div>
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