陕西省汉中市宁强县七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是</p><p>A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 离离 原上草，一岁一枯荣</p><p>C. 床前明月光，疑是地上霜 D. 夜来风雨声，花落知多少</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物间为争夺生存空间而存在的竞争关系，同时说明生物具有生长的特征，属于生命现象，A正确；离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，属于生命现象，B正确；床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，C错误；花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，属于生命现象，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例的是</p><p>A. 夏天的大树下比较凉快 B. 绿色植物能够更新空气</p><p>C. 蚯蚓能疏松土壤 D. 仙人掌的叶变成了刺状</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。</p><p>夏天的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A错误；绿色植物能净化空气，调节气候，绿色植物能够更新空气，体现了生物对环境的影响，B错误；蚯蚓在土壤中穴居钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，C错误；仙人掌叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明了生物对环境的适应，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个池塘中的全部鲫鱼组成了一个（ ）</p><p>A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 生物圈</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“一个池塘中的全部鲫鱼”是同种生物的所有个体，因此组成了一个“种群”，A符合题意；<br />“一个池塘中的全部鲫鱼”，不是池塘中的所有生物种群，因此不能构成群落，B不符合题意；<br />“一个池塘中的全部鲫鱼”，只有部分消费者，没有生产者、分解者和环境部分，因此不能构成生态系统，C不符合题意；<br />“一个池塘中的全部鲫鱼”，不是地球上的所有生物，也没有环境部分，因此不能构成生物圈，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果请你调查宁强红石梁森林公园山上某种树木的分布状况，你的调查步骤（ ）</p><p>①归类、整理；②选取调查范围；③如实记录调查过程；④设计调查线路</p><p>A. ②①④③ B. ①②③④ C. ④②①③ D. ②④③①</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>调查法是科学探究的常用方法之一，要掌握调查法的目的和具体做法，为了达到设想的目的，指定某一计划全面的收集研究对象的某一方面情况的各种资料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。</p><p>为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。调查校园、社区或农田的生物种类时的步骤：选择调查范围、分组、设计调查线路、调查记录、归类、资料整理。因此进行调查的方法步骤正确的是：②选择调查范围→分组→④设计调查路线→③如实记录调查过程→①归类、整理，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一项不能说明生物圈是一个统一的整体（ ）</p><p>A．水和水蒸气在全球范围内运动</p><p>B．黄河源自高原，流经森林、农田，进入大海</p><p>C．鸟类的迁徙经过不同的生态系统</p><p>D．鲨鱼生活在海洋中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是最大的生态系统，包括地球上的所有生态系统，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，鲨鱼生活在海洋中不能说明生物圈是一个统一的整体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】张红用显微镜观察到自己的口腔上皮细胞后特别兴奋，一边向同学描述，一边把显微镜 挪给李丽观察，结果李丽什么也没看到。你认为最有可能的原因是</p><p> A．没有调节粗准焦螺旋 B．没有调节细准焦螺旋</p><p> C．改变了光圈的大小 D．改变了反光镜的采光方向</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草履虫依靠下列哪种结构运动</p><p>A．伪足    B．表膜   C．纤毛  D．鞭毛</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/eb20411a/SYS201712310044353927127510_DA/SYS201712310044353927127510_DA.001.png" width="400" height="306" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.草履虫没有伪足，故错误。</p><p>B.草履虫的表膜是呼吸结构，故B错误。</p><p>C.纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，故正确。</p><p>D细菌具有鞭毛，草履虫不具有鞭毛，故错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。</p><p>除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】花完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中不正确的是（ ）</p><p>A. 子房壁→种皮 B. 受精卵→胚</p><p>C. 胚珠→种子 D. 子房→果实</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>一朵完整的花经过传粉、受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实</p><p>子房的发育情况可用图示为：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/30/08/75101389/SYS201906300810009457695593_DA/SYS201906300810009457695593_DA.001.png" width="386" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>可见，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房发育成果实。所以A不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】迎客松的种子外面没有果皮包被，因此迎客松属于</p><p>A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】迎客松的种子没有果皮，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，属于裸子植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物叶片的主要结构是（ ）</p><p>A. 上表皮、下表皮、气孔 B. 表皮、叶肉、叶脉</p><p>C. 栅栏层、海绵层、叶绿体 D. 保卫细胞、叶肉、表皮</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：叶片结构图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/04/15/cb5d4bc3/SYS201807041506078627386498_DA/SYS201807041506078627386498_DA.001.png" width="386" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于输导组织．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】走进森林公园，你会感到空气特别清新和湿润．从生物学角度看，空气清闲湿润主要是由于（ ）</p><p>A. 植物的光合作用和呼吸作用</p><p>B. 植物的光合作用和蒸腾作用</p><p>C. 植物的呼吸作用和蒸腾作用</p><p>D. 动物的呼吸作用和植物的蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在农业生产上的农田松土，遇到涝害时排水等许多栽培措施，是为了保证（ ）的正常进行。</p><p>A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 细胞分裂</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程。</p><p>植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉；因此农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要维持生物圈中的碳-氧平衡，可以采取的措施是（ ）</p><p>A. 保护现有森林，植树造林，减少二氧化碳的排放</p><p>B. 降低空气湿度</p><p>C. 增加氧气的浓度</p><p>D. 不建工矿企业</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳--氧平衡。</p><p>绿色植物是绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”。要维持碳--氧平衡，应保护现有森林，大力植树造林，同时开展国际合作，减少二氧化碳的排放，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于我国植被面临的主要问题之一是（ ）</p><p>A. 森林面积多，利用不够合理</p><p>B. 过度放牧已使许多草场退化、沙化</p><p>C. 我国人均面积已接近或超过世界人均水平的1/3</p><p>D. 我国植被保护面临的形式已十分乐观</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，森林生态系统出现衰退趋势，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化，荒漠化严重。</p><p>森林面积少，而且对植被资源利用不合理，比如乱砍滥伐，过渡放牧，A错误；我国的草原植被由于过度放牧已使许多草场退化、沙化，沙化的面积在逐年扩大，B正确；我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国是一个少林的国家，人均森林面积只有0.125公顷，仅占世界评价水平的1/5，C错误；土地沙漠化已对我国的农业生产和人类生活构成了极大的威胁，植被保护面临的形式十分严峻，D错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体都有生长、发育和生殖的现象。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。</p><p>生物体都有生长发育和生殖的现象。从代谢角度说，生长是生物体的同化作用超过异化作用。同化作用：生物不断地从外界摄取物质和能量，经过一系列的过程转变成自身的组成成分，并且储存能量。异化作用：生物不断地分解自身的一部分物质，释放能量，并把产生的代谢终产物排出体外。生物体都有遗传和变异的特征。生物在生殖过程中，能将自身的遗传物质传递给后代。因而生物体表现出生长、发育和生殖的现象，故题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同种生物的个体之间只有竞争关系。（_______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。</p><p>生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系，如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等，同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系。故本题说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题 生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在进行探究实验时，控制变量和设置对照都十分重要．_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；为了使实验结果更具有说服力，在制定计划、设置实验方案时要有对照实验。</p><p>在进行探究实验时，一般要设置对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，可见在进行探究实验时，控制变量和设置对照都非常重要，故题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。 （ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：草履虫结构简单，是由一个细胞组成的单细胞动物，具有动物细胞的结构。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根毛是根呼吸水分和无机盐的主要部位。_____</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，故题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量．_____</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用进行的场所为线粒体，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。</p><p>呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量，故题干说法正确。</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将下面左侧所列器官与右侧构成它的主要组织连接起来：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/8c104ff4/SYS201712302248547761703587_ST/SYS201712302248547761703587_ST.001.png" width="243" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/8c104ff4/SYS201712302248547761703587_DA/SYS201712302248547761703587_DA.001.png" width="293" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等．结合题意解答．</p><p>解：人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用．组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；心脏主要由肌肉组织构成；唾液腺主要由上皮组织构成； 股骨主要由结缔组织构成．大脑主要由神经组织构成；血液属于结缔组织．</p><p>故答案为：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/8c104ff4/SYS201712302248547761703587_DA/SYS201712302248547761703587_DA.001.png" width="293" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/30/08/75101389/SYS201906300810025952572905_ST/SYS201906300810025952572905_ST.001.png" width="213" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是都有种皮和_____，胚都由四部分组成：_________．</p><p>（2）菜豆种子和玉米种子相比，在结构上的不同点是玉米种子有_____片子叶．</p><p>（3）菜豆种子的营养物质储存在[]_____中，玉米种子的营养物质储存[]_____中．</p><p>（4）在玉米种子中能被碘液染成蓝色的部分是_____（填序号），这一现象说明其中含有较多的_____．证明这一物质是有机物还是无机物，我们可以采用的方法是_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】胚 胚芽、胚轴、胚根、子叶 1 ⑤子叶 ⑩胚乳 ⑩ 淀粉 能否燃烧 </p><p>【解析】</p><p>图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，⑥种皮，⑦胚芽，⑧胚轴，⑨胚根，⑩胚乳，⑪子叶。</p><p>（1）菜豆种子和玉米种子都包括种皮和胚，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。</p><p>（2）菜豆种子和玉米种子相比，在结构上的不同点是玉米种子有 1片子叶，菜豆无胚乳，玉米有胚乳。</p><p>（3）菜豆种子的营养物质储存在⑤子叶中；玉米种子的营养物质储存⑩胚乳中。</p><p>（4）淀粉有遇碘变蓝的特性，在玉米种子中能被碘液染成蓝色的部分是⑩胚乳，这一现象说明其中含有较多的淀粉。组成细胞的物质有分子比较小，不含碳的无机物（如：水、无机盐、氧等）和分子比较大，一般含有碳的有机物（如：糖类、脂类、蛋白质和核酸等）组成，其中有机物能够燃烧，无机物不能够燃烧，因此，证明这一物质是有机物还是无机物，我们可以采用的方法是能否燃烧。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西红柿（又叫番茄）富含维生素、糖类等营养物质，深得人们喜爱，尤其在夏天有部分人甚至把它当成水果吃。请同学们结合所学到的生物学知识据西红柿细胞图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/30/08/75101389/SYS201906300810027863848725_ST/SYS201906300810027863848725_ST.001.png" width="185" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）若当作水果吃，吃进去的爪瓤应属于是_____组织。</p><p>（2）切开西红柿，你会发现这些现象</p><p>①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的_____。</p><p>②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的_____。</p><p>③图中细胞壁的主要作用是支持和_____细胞；_____中有线粒体，能为细胞的生命活动提供_____。</p><p>（3）这些富含糖类等有机物的汁液实际上是细胞质中的_____将二化碳和水转变成的。</p><p>（4）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的即_____中。</p></div></div>
<div><p>【答案】营养 细胞 液泡 保护 细胞质 能量 叶绿体 细胞核 </p><p>【解析】</p><p>图中1细胞壁，2细胞膜，3细胞核，4细胞质，5液泡。</p><p>（1）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，其中营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，所以若当作水果吃，吃进去的爪瓤应属于是营养组织。</p><p>（2）番茄果肉的小颗粒就是一个个的细胞。而番茄的果皮在最外面它属于保护组织，番茄里面的筋络则属于输导组织，整个的番茄果实则是由不同组织构成的一个器官。①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的细胞；②液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞的液泡；③图中1细胞壁的主要作用是支持和保护细胞；4细胞质中有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，能为细胞的生命活动提供能量。</p><p>（3）叶绿体是进行光合作用的场所，能将二化碳和水通过光能转变成的有机物。</p><p>（4）细胞核内还有遗传物质，能够传递遗传信息。种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于3细胞核。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是生物圈水循环模式图，请根据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/30/08/75101389/SYS201906300810029905331437_ST/SYS201906300810029905331437_ST.001.png" width="354" height="233" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）绿色植物在水循环中所起的作用是：通过_____部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过_____作用散失到大气中了，促进了生物圈中的水循环的进行．</p><p>（2）如果地球上没有绿色植物，水循环_____进行．海洋、湖泊等_____的水蒸气进入大气中，形成_____，继而形成________，再回到海洋或陆地．但如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定的_____，如陆地的降雨量会_____．</p><p>（3）有了广布的森林，植物的_____和_____承接着雨水，能够大大_____雨水对_____的冲刷；树林中的枯枝落叶能够_____大量的雨水，使得雨水更多地_____地下，补充_____水．</p></div></div>
<div><p>【答案】根 蒸腾 仍然可以 蒸发 云 雨雪或冰雹 影响 减少 茎 叶 减缓 地面 吸纳 渗入 地下 </p><p>【解析】</p><p>绿色植物在生物圈中的作用是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环。</p><p>（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失，绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。</p><p>（2）绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环。如果地球上没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋，湖泊等蒸发的水蒸汽进入大气中，形成云，继而形成雨雪、或冰雹，再回到海洋或陆地，但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环将受到一定的（影响），如陆地降雨量减少。</p><p>（3）有了广布的森林，植物的茎、叶承接着雨水，能够大大地减缓雨水对地面的冲刷，树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水，雨水再被根吸收。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动．请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/28/09/16eba04d/SYS201904280929425057282715_ST/SYS201904280929425057282715_ST.001.png" width="435" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____．</p><p>（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_____．该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_____能力．</p><p>（3）图二中的甲对应图一中的生物是_____，此生物与鹰的关系是_____．</p><p>（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____，它通过生理过程_____（填序号），</p><p>不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的_____．</p><p>（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性．作为生物圈中的一员，你打算怎么做？_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】生态因素 分解者和非生物部分 自动调节 蛇 捕食和竞争 生产者 ② 碳氧平衡 提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等 </p><p>【解析】</p><p>解答该题要搞清以下几个问题：一是生态系统的组成及各部分的作用，二是食物链的概念及食物链数目的计算，三是生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网流动。<br />图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；D、A、B、C分别代表了生态系统中的分解者（腐生细菌和真菌）、生产者（绿色植物）、消费者（植食动物和肉食动物）。A代表生产者--植物，B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物，甲代表分解者细菌和真菌，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。</p><p>（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。<br />（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会减少，但肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复。生态系统可以通过这种自动调节能力，维持相对稳定的状态。<br />（3）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。<br />生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的甲对应的生物是蛇。鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争。<br />（4）由分析可知：图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者--植物，它通过生理过程②，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳-氧平衡。<br />（5）“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。如提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖液．请你解释这样做的原因．___________</p></div></div>
<div><p>【答案】给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，目的就是为人体提供能量</p><p>【解析】</p><p>食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，但作用又各有所不同。</p><p>糖类是人体最重要的供能物质，危重病人的消化及呼吸功能相对减弱。吸氧有助于病人的细胞获得氧气，静脉点滴葡萄糖可使病人的细胞及时获得葡萄糖，这样在细胞的线粒体中就可以将葡萄糖和氧转变成二氧化碳和水，同时释放能量，供给病人生命活动的需要。</p></div>
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