山东省烟台市龙口市（五四制）八年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】兔子、草鱼、大鲵、蜥蜴、鹰分别属于（ ）</p><p>①鱼类 ②两栖类 ③爬行类 ④鸟类 ⑤哺乳类</p><p>A. ③①②⑤④ B. ③①⑤②④ C. ⑤①③②④ D. ⑤①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱把动物和脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类，原生动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。</p><p>兔子胎生哺乳，属于⑤哺乳动物；草鱼属于①鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；大鲵是②两栖动物，③蜥蜴属于爬行动物，鹰是④鸟类，体温恒定，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于无脊椎动物的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 腔肠动物有口无肛门</p><p>B. 寄生的线形动物运动器官发达</p><p>C. 环节动物依靠湿润的皮肤呼吸</p><p>D. 节肢动物体表无外骨骼</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，其主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛；（2）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；（3）环节动物主要的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，靠体壁进行呼吸；（4）线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。</p><p>腔肠动物有口无肛门，A正确；寄生的线形动物生殖器官发达，B错误；环节动物依靠湿润的体壁呼吸，C错误；节肢动物体表外骨骼，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的不同类群，在形态结构上有各自的特征。下列哪项是陆生脊椎动物的共同特征</p><p>A. 体内有脊柱，牙齿有分化 B. 受精卵在母体内发育成幼体</p><p>C. 体温恒定，都是恒温动物 D. 生殖和发育摆脱了水的限制</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。</p><p>陆生脊椎动物的体内有脊柱，只有哺乳动物牙齿有分化，A错误；</p><p>只有哺乳动物受精卵在母体内发育成幼体，B错误；<br />陆生脊椎动物中只有鸟类和哺乳类动物体温恒定，C错误；</p><p>陆生脊椎动物的生殖和发育摆脱了水的限制，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于无脊椎动物类群的叙述，正确的是</p><p>A. 腔肠动物和扁形动物共同特征是身体呈两侧对称</p><p>B. 软体动物身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足</p><p>C. 节肢动物头部有眼和触角，胸部有翅和足，腹部有气管</p><p>D. 线形动物和环节动物共同特征是身体呈圆筒形，由相似的体节组成</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。<br />体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；<br />体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。</p><p>腔肠动物身体辐射对称，A错误；</p><p>软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，B正确；</p><p>节肢动物的身体分部、足和触角分节，体表有外骨骼。头部有眼和触角，胸部有翅和足，腹部有气管，不是节肢动物的特征，C错误；</p><p>线形动物身体无体节，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于脊椎动物的叙述不正确的是</p><p>A. 脊椎动物从简单到复杂包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类</p><p>B. 鲫鱼用鳔调节身体的比重，用胸鳍掌控方向</p><p>C. 两栖动物是由水生到陆生过度的一个类群</p><p>D. 爬行动物是最早的、真正的陆生脊椎动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】脊椎动物从简单到复杂包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，A正确；<br />鲫鱼用鳔调节身体的比重，用尾鳍掌控方向，B错误；<br />两栖动物是由水生到陆生过度的一个类群，C正确；<br />爬行动物的生殖发育脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物行为的叙述中正确的是</p><p>A. 动物的先天性行为是由遗传物质决定的</p><p>B. 动物的学习行为一旦形成就不会改变</p><p>C. 具有社会行为的动物中，首领多是年长者</p><p>D. 孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物行为是指动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动，根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，分析作答。</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，A正确；<br />学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，B错误；<br />营社会行为的群体内有一个最占优势的“首领”，由它指挥整个社群的行动方向和对外战斗，C错误；<br />孔雀开屏，是通过动作向雌鸟示爱求偶，属于动物个体间的信息交流，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】原始生命出现后，下列哪项顺序符合生物进化的实际情况（    ）</p><p>A. 光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸 </p><p>B. 无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸</p><p>C. 无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用</p><p>D. 有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在地球形成的最初是没有生命的，原始大气中没有氧气，据此解答。</p><p>在地球形成的最初是没有生命的，原始大气中没有氧气，现已发现的最古老的生物化石是原始的藻菌类，其年代大约在35亿年前。它们在无氧条件下进行异养生活，以原始海洋中的有机物为养料，依靠发酵的方式获取能量，这些原始的生物体不断地发展变化，约在27亿年前，出现了含有叶绿体的、能进行光合作用的、属于自养生活的原始藻类，如蓝绿藻，这些藻类进行光合作用，所释放的氧，进入大气后开始改变大气的成分，大气中游离氧出现，并逐步达到一定的浓度比例。大气中游离氧的出现和浓度的不断增加，对于生物来讲有极重要的意义，首先，生物的代谢方式开始发生根本性改变，从厌氧生活发展到有氧生活。代谢方式的改变大大促进了生物的进化发展。约在10～15亿年前出现了单细胞真核植物，以后逐渐形成多细胞生物，并开始出现了有性生殖方式。约在6亿年前，海洋中出现了大量的无脊椎动物，如三叶虫等。可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018狗年春晚，节目《旺旺年》中的狗狗们，敏捷地跨栏、跟着节奏跳绳等拟人化的杂耍表演，赢得了观众阵阵掌声。下列与狗狗们相关的描述中不正确的是</p><p>A. 狗狗们敏捷地跨栏等行为属于学习行为</p><p>B. 狗狗们特有的生殖发育方式是胎生、哺乳</p><p>C. 狗狗们完成这一系列动作离不开骨骼肌的收缩和舒张</p><p>D. 狗狗们的跨栏行为可以遗传给下一代</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。<br />（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>（3）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。</p><p>狗狗们敏捷地跨栏等行为是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，是环境条件引起的不遗传的变异，A正确，D错误；<br />狗狗属于哺乳动物你，它们特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，B正确；<br />狗狗完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在农业上常采用在田间释放一定量的性引诱剂的方法来达到控制害虫数量的目的，你认为这样做的道理是( )</p><p>①干扰雌雄虫的通讯，使雄虫无法找到雌虫进行交配</p><p>②雄虫不喜欢性引诱剂的味道而逃走</p><p>③雄虫依靠“气味”语言，用触角上的嗅觉感受器来寻找配偶</p><p>④可以减少农药的使用，保护环境</p><p>A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。</p><p>性外激素，多是由雌虫分泌并释放，雄虫依靠“气味”语言，用触角上的嗅觉感受器来寻找配偶，交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物，用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫，这样可以减少农药的使用，保护环境。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是</p><p>A. 促使生态系统的物质循环</p><p>B. 为人类提供食物和毛皮</p><p>C. 在维持生态平衡中起重要作用</p><p>D. 帮助植物传粉、传播种子</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等，据此解答。</p><p>动物能维持自然界中生态平衡，题干中某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁，说明动物在自然界中所起的作用是在维持生态平衡中起重要作用，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】所有的鸟均具有的生殖和发育行为（ ）。</p><p>A. 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 B. 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵</p><p>C. 求偶、交配、筑巢、产卵 D. 求偶、交配、产卵</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。</p><p>鸟类繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵、育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶、交配、产卵等行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于植物生殖的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 有性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性</p><p>B. 无性生殖由母体直接产生新个体，更具有遗传的优势</p><p>C. 植物的组织培养利用的是无性生殖原理</p><p>D. 梨、桃等许多果树可以利用嫁接繁育优良品种</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。</p><p>有性生殖经过了两性生殖细胞的结合，产生的后代，具有双亲的遗传特性，A正确；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，后代具有母本的优良性状，B错误；组织培养是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖，C正确；嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。梨、桃等许多果树可以利用嫁接繁育优良品种，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面有关动物生殖发育的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 青蛙抱对后，在雌蛙体内完成受精作用</p><p>B. 输卵管是人体胚胎发育的场所</p><p>C. 已受精的鸡卵中，卵黄将来发育成雏鸡</p><p>D. 昆虫的发育方式是变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】青蛙抱对后，分别把精子、卵细胞排在水中，在体外完成受精作用，A错误；<br />子宫是人体胚胎发育的场所，B错误；<br />已受精的鸡卵中，胚盘将来发育成雏鸡，C错误；<br />昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于染色体的叙述，不正确的是</p><p>A. 人体细胞中的染色体有两类：常染色体和性染色体</p><p>B. 染色体在生物的传种接代中具有重要作用</p><p>C. 染色体是遗传物质的载体</p><p>D. 人体所有细胞内的染色体都是成对存在的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构。</p><p>人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，A正确；<br />染色体由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质基因的载体，因此染色体在生物的传宗接代中具有重要作用，B正确；<br />DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。因此，染色体是遗传物质的载体，C正确；<br />体细胞内染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中染色体是不成对的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一只豚鼠生下一窝子豚鼠 , 四分之一是黑色 ( 隐性 ), 其亲代可能的基因型是( )</p><p>A. BB × bb B. BB × Bb C. Bb × Bb D. BB × BB</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>BB×bb的子豚鼠基因组成只有一种Bb，没有黑色，A错误；BB×Bb子豚鼠的基因组成是BB或Bb，但是性状只有一种，没有黑色，B错误；Bb×Bb的子豚鼠四分之一是黑色bb，C正确；BB×BB的子豚鼠的基因组成是BB，没有黑色，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的发育都是从一个细胞—受精卵开始的（如图示）。下列说法正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/15/08/737e36a3/SYS201906150809503575118489_ST/SYS201906150809503575118489_ST.001.png" width="337" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 从性染色体上分析卵细胞有两种类型，生男生女决定于①过程</p><p>B. ④能通过消化系统从母体获得营养物质</p><p>C. 正常女孩⑤的体细胞中染色体数为44+XY</p><p>D. 月经的形成，与卵巢分泌的雌性激素有关</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，胎儿在母体的子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。图示①表示受精过程，②表示受精卵，③表示胚泡，④表示胎儿，⑤新生儿，据此解答。</p><p>母亲产生的卵细胞中含X性染色体一种类型，父亲产生的精子中含X或Y性染色体两种类型，生男生女决定于①受精过程，A错误；<br />④胎儿通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物，B错误；<br />正常女性体细胞中的染色体可以表示为：44+XX，C错误；<br />女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现。月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对生物遗传变异的叙述，不正确的是( )</p><p>A. 在生物传种接代的过程中，传下去的是性状而不是基因</p><p>B. 我国婚姻规定：禁止近亲结婚．这是为了更好地预防遗传病</p><p>C. 基因可以分为显性基因和隐性基因，分别控制显性性状和隐性性状</p><p>D. 一株高茎豌豆和一株矮茎豌豆杂交，后代可能全是高茎豌豆</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题可以从基因在亲子代的传递、禁止近亲结婚的意义、基因的显性与隐性方面来分析解答。</p><p>生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此在生物传种接代的过程中，传下去的是基因而不是性状，A错误；近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。因此我国婚姻法规定，禁止近亲结婚。这是为了更好地预防遗传病，B正确；生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是支配隐性性状的基因，C正确；如果高茎豌豆的基因组成是纯显性的，一株高茎豌豆和一株矮茎豌豆杂交，后代一定全是高茎豌豆。如果高茎豌豆的基因组成是杂合体的，后代一半是高茎豌豆，一半是矮茎豌豆。因此一株高茎豌豆和一株矮茎豌豆杂交，后代可能全是高茎豌豆，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验中，用黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。下列关于实验的方法错误的是</p><p>A. 实验中共需30枚白围棋子，10枚黑围棋子</p><p>B. 从纸盒中抓取棋子时应当做到随机性</p><p>C. 每次取完棋子并记录后，需要将棋子放回去，摇匀后再取</p><p>D. 每个小组模拟实验得到的数据都能说明生男生女的比例是1:1</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。</p><p>男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。“将10枚黑围棋子和10枚白围棋子装入甲纸盒中，再将20枚白围棋子放入乙纸盒中”，因此实验中甲纸盒中的白色围棋子代表含X染色体的精子，乙纸盒中的白色围棋子代表含X染色体的卵细胞，A正确；<br />因为是随机取得，表示精子和卵细胞随机结合，数据更合理，所以从纸盒里拿棋子时不能挑选，B正确；<br />每完成1次组合后，需要将摸出的棋子再放回袋子，否则就会使实验失去逼真性。目的是排除人为等因素对实验结果的干扰，C正确；<br />由于实验是随机的，并不是每个小组的比例正好是1：1，也可能出现比例失调现象，但所有的小组平均起来，会接近1：1这种情况的。就像有的家庭生的孩子全是女孩，而有的家庭生的孩子全是男孩，但所有的家庭综合起来，男女的比例会接近1：1的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】多少年来，关于遗传和变异的本质，一直吸引着科学家探求的目光，关于它们的研究人类一直没有停下脚步。遗传使生命得以延续，使亲子代保持了性状的连续性。变异使生物得以发展，增强了生物对环境的适应能力。下列有关遗传和变异的说法错误的是</p><p>A. 生物体表现出来的性状都是显性性状，未表现出来的性状是隐性性状</p><p>B. 生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子的类型，人的性别与性染色体有关</p><p>C. 鸡的玫瑰冠和单冠属于相对性状</p><p>D. 变异使生物适应不断变化的环境成为可能，没有变异生物就不可能不断进化</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。<br />（2）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>生物体所表现出来的性状有的是显性性状如双眼皮，有的是隐性性状，如单眼皮，A错误；<br />当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此从人的性别决定方式看，生男生女主要取决于精子的类型，B正确；<br />鸡的玫瑰冠和单冠，是鸡冠的形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；<br />达尔文认为由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。因此变异会产生新的生物类型，使生物不断进化，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于“细胞，染色体，DNA，基因和性状”之间关系的叙述中，正确的一项是</p><p>A. 染色体在细胞内的数量不会发生变化</p><p>B. 基因可以通过指导蛋白质的合成控制生物的性状</p><p>C. DNA数目和基因数目一样多</p><p>D. 不同细胞中蛋白质的种类相同</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。</p><p>在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样，可见在生殖过程中染色体在细胞内的数量会发生变化，A错误；<br />生物体的形状、大小、结构以及细胞内的生物化学反应都和蛋白质有关。基因就是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的，B正确；<br />一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，C错误；<br />不同细胞中蛋白质的种类不同，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生命的起源和生物进化的叙述，正确的是</p><p>A. 原始生命诞生于原始海洋，由氧气、氢气、甲烷等无机物演变而来</p><p>B. 根据自然选择学说，实现自然选择的动力是生存斗争</p><p>C. 生物产生的变异一定都有利于适应环境</p><p>D. 米勒的实验模拟了生命起源的全部过程</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。<br />（2）达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。</p><p>地球上最早的生命诞生于原始海洋，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气，A错误；<br />在自然选择中，遗传变异为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因；生存斗争是生物进化的动力和手段；适者生存与不适者被淘汰是生物进化的结果，B正确；<br />生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的，有的变异适应环境，有的变异不适应环境，C错误；<br />美国青年学者米勒的实验证明了生命起源的第一步，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】化石是记录生物进化的特殊文字。科学家们研究发现，越是古老的地层中发现的化石，其生物具有如下特点</p><p>A. 越简单、低等，水生的越多</p><p>B. 越复杂、高等，水生的越多</p><p>C. 越复杂、高等，陆生的越多</p><p>D. 越简单、低等，陆生的越多</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石在地层中的分布有一定的规律。</p><p>化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。因此科学家们研究发现，越是古老的地层中发现的化石，其生物结构越简单、低等，水生的越多。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关分类的叙述，错误的是( )</p><p>A. 种是生物分类的最基本单位</p><p>B. 生物的形态结构和生理功能上的相似程度，反映了生物之间的亲缘关系</p><p>C. 分类单位越小，包括的生物种类越多</p><p>D. 分类单位越小，其中所包括的生物的共同特征就越多</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。</p><p>生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切。可见C错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列证据中，不支持两种动物间存在亲缘关系的是</p><p>A. 鹰的翅膀的骨酪与马的前肢骨酪相似</p><p>B. 人类的胚胎和鲸的胚胎早期发育很相似</p><p>C. 黑猩猩和人的细胞色素C的氨基酸数目相同</p><p>D. 海狮和海豹的形态很相似</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>两种动物间是否存在亲缘关系，就看二者之间在形态结构、生理功能有无相同点。相同点越多，亲缘关系越近。</p><p>A、鹰的翅膀的骨酪与马的前肢骨酪相似，这属于结构上的相似点，说明二者具有亲缘关系。</p><p>B、人类的胚胎和鲸的胚胎早期发育很相似，这属于结构和功能相似，说明二者具有亲缘关系。</p><p>C. 黑猩猩和人的细胞色素C的氨基酸数目相同，这属于结构上的相似点，说明二者具有亲缘关系。</p><p>D. 海狮和海豹的形态很相似，外形相似，是因为二者的生活环境相似，为了适应环境的结果，不能说明二者具有亲缘关系。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物多样性是大自然馈赠给人类的宝贵财富，必须加以保护。在以下关于保护生物多样性的说法中错误的是</p><p>A. 保护生物多样性并不意味着完全禁止开发和利用生物资源</p><p>B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施</p><p>C. 生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值</p><p>D. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。</p><p>我们要保护生物的多样性，合理开发和利用生物的多样性，并不意味着完全禁止开发和利用生物资源，A正确；<br />建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施，B正确；<br />生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值，C正确；<br />引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如图所示几种动物，它们都是我们的好朋友请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/15/08/737e36a3/SYS201906150809513504178347_ST/SYS201906150809513504178347_ST.001.png" width="538" height="169" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）涡虫和蛔虫分别属于___________、___________（填动物类群）。</p><p>（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的___________；身体和___________都分节。</p><p>（3）蚯蚓身体分节，靠___________蠕动爬行。</p><p>（4）鸟类的身体呈流线型，体表被覆羽，前肢变成___________，胸肌发达，它特有的呼吸方式是______________________。</p><p>（5）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生，用___________呼吸；青蛙水陆两栖，成体用___________呼吸，___________辅助呼吸。</p><p>（6）对以上动物进行分类:鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类，分类的主要依据是下列选项中的___________</p><p>A.生活环境的不同 B.脊柱的有无</p><p>C.生殖方式的不同 D.生活方式的不同</p></div></div>
<div><p>【答案】扁形动物 线形动物 外骨骼 附肢 刚毛 翼 双重呼吸 鰓 肺 皮肤 B </p><p>【解析】</p><p>根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。<br />体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。<br />体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。</p><p>（1）涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。属于扁形动物；蛔虫身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门，属于线形动物。<br />（2）蜜蜂和蜘蛛等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，防止体内水分的过度散失；身体和附肢都分节。<br />（3）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，属于环节动物。蚯蚓靠刚毛和肌肉的收缩运动。<br />（4）鸟类的身体呈流线型，体表被覆羽，前肢变成翼，胸肌发达，它特有的呼吸方式是双重呼吸。<br />（5）图中鱼适于水生，用鳃呼吸，用鳍游泳；青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鸟适于飞行，其特有的呼吸方式叫做双重呼吸。<br />（6）图中的水螅、涡虫、蛔虫、蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓、鲍鱼的体内没有脊柱，属于无脊椎动物；鸟、青蛙、猫、鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，因此，分类的主要依据是脊柱的有无。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（一）如图所示是人体的关节模式图</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/15/08/737e36a3/SYS201906150809516006724042_ST/SYS201906150809516006724042_ST.001.png" width="172" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中[ ] ___________内含滑液，能够使关节变得灵活，①和④的表面具有⑤___________，能减小摩擦，使关节灵活。</p><p>（2）关节不仅具有灵活性，还有一定的牢固性，这个特点也和结构②___________有关。</p><p>（3）患关节炎时，关节的[ ] ___________内可能有脓液进入，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制。</p><p>（二）图为伸肘时肌肉协作示意图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/15/08/737e36a3/SYS201906150809516006724042_ST/SYS201906150809516006724042_ST.002.png" width="144" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（4）当人的上肢处于如图所示的伸肘状态时，[ ] ___________收缩，[ ] ___________舒张。</p><p>（5）从图中可以看出，人的运动系统是由___________、关节和肌肉组成的，其中关节起到了___________的作用。</p><p>（6）由图可见，一块骨骼肌的两端至少应附着在___________块以上的骨上，附在骨上的结构叫___________。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要___________的控制和调节。</p></div></div>
<div><p>【答案】③关节腔 关节软骨 关节囊 ③关节腔 ②肱三头肌 ①肱二头肌 骨 支点 两 肌腱 神经系统 </p><p>【解析】</p><p>（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。<br />（2）骨在运动中起杠杆的作用，关节在运动中起支点作用，骨骼肌在运动中具有动力是作用。</p><p>（3）关节模式图中：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨；伸肘时肌肉协作示意图中①肱二头肌，②肱三头肌。</p><p>（1）图中[③]关节腔内含滑液，能够使关节变得灵活，①和④的表面具有⑤关节软骨，能减小摩擦，使关节灵活。<br />（2）关节不仅具有灵活性，还有一定的牢固性，这个特点也和结构②关节囊有关。<br />（3）患关节炎时，关节的[③]关节腔内可能有脓液进入，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制。</p><p>（4）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。如伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张。<br />（5）人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用。<br />（6）骨骼肌一般要跨过一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统系统的调节。所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（一）甲、乙为昆虫的发育图示，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/15/08/737e36a3/SYS201906150809518049341330_ST/SYS201906150809518049341330_ST.001.png" width="429" height="182" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲所示的个体发育过程属于___________，属于这种发育类型的昆虫还有___________（至少写出两种）。</p><p>（2）图甲中C和D的名称是___________，在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是_________________</p><p>（3）图乙中d表示的发育时期叫___________。</p><p>（二）如图是鸟卵的结构图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/15/08/737e36a3/SYS201906150809518049341330_ST/SYS201906150809518049341330_ST.002.png" width="250" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（4）图中构成卵细胞的是___________（填标号）。</p><p>（5）图中的[ ] ___________和[⑧]具有保护卵细胞的作用；[ ] ___________和③卵白为胚胎发育提供所需要的水分和营养;[ ]___________是胚胎发育的部位；④在胚胎发育中的作用是______________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】不完全变态 蟋蟀和蝉 若虫 昆虫的外骨骼不能随身体的生长发育而长大 蛹 ①②⑤ ⑦卵壳 ①卵黄 ②胚盘 提供氧气 </p><p>【解析】</p><p>（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。<br />（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。<br />（3）图甲中，A成虫、B受精卵、CD若虫；图乙中，a是成虫、b是受精卵、c是幼虫、d是蛹；图中①是卵黄，②是胚盘，③是卵白，④是气室，⑤是卵黄膜，⑥是系带，⑦是卵壳，⑧是卵壳膜。</p><p>（1）甲图蝗虫发育经历B受精卵、C、D若虫、A成虫三个时期，属于不完全变态发育。属于这种发育类型的昆虫还有蟋蟀、螳螂等。<br />（2）C和D的名称是若虫，在C→D的过程中有蜕皮现象，是因为昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的发育而生长。<br />（3）图乙中d表示的发育时期叫蛹。</p><p>（4）鸟产下的整个鸟卵并不是一个卵细胞。鸟的卵细胞是由⑤卵黄膜、①卵黄和②胚盘三部分组成的。<br />（2）图中的[⑦]卵壳和[⑧]卵壳膜具有保护卵细胞的作用；③卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；①卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，为胚胎发育提供营养；[②]胚盘是胚胎发育的部位；④气室，内有氧气，能够为胚胎发育提供氧气。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表是某生物兴趣小组探究水稻遗传的实验数据。请分析回答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="width:154.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td rowspan="2" style="width:154.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>亲代</p></td><td colspan="2" style="width:154.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子代/株</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:72.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>长穗</p></td><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>短穗</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:154.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:154.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>短穗×短穗</p></td><td style="width:72.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>225</p></td><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>667</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:154.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:154.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>短穗×长穗</p></td><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>423</p></td><td style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>429</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>（1）在遗传学上，水稻的长穗和短穗称为一对___________。</p><p>（2）根据表中数据可以判断，长穗为___________（填“显性”或“隐性”）性状。</p><p>（3）若D表示显性基因，d表示隐性基因，甲组子代中短穗水稻的基因组成是___________。理论上，乙组子代中长穗水稻所占的比例是___________。</p><p>（4）已知水稻的体细胞中染色体数量为12对，则其生殖细胞中染色体数量为___________。染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，基因是有遗传效应的______________________。</p><p>（5）无论是长穗还是短穗，都是由基因控制的；在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是______________________。</p><p>（6）生物体的性状多种多样，这取决于基因的多样性，它与生态系统多样性和___________共同组成了生物多样性。</p></div></div>
<div><p>【答案】相对性状 隐性 D0或Dd 50% 12条 DNA片段 精子和卵细胞（或“生殖细胞”） 物种多样性 </p><p>【解析】</p><p>（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，分为显性性状和隐性性状。<br />（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。<br />（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状</p><p>（1）在遗传学上，水稻的长穗和短穗是同种生物同一性状的不同表现形式，所以水稻的长穗和短穗是一对相对性状。<br />（2）表格中甲组亲本是短穗×短穗，子一代植株出现长穗，表明长穗是隐性性状，短穗是显性性状。<br />（3）若D表示显性基因，d表示隐性基因，则长穗的基因组成是dd，短穗的基因组成是DD或Dd。因此子一代长穗的基因组成应该是dd，分别由亲代短穗各提提供一个基因d，所以亲代短穗的基因组成是Dd。遗传图解如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/15/08/737e36a3/SYS201906150809520520887025_DA/SYS201906150809520520887025_DA.001.png" width="303" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />根据遗传图解可知，甲组子代中短穗水稻的基因组成是DD或Dd。<br />乙组子代中长穗基因dd，分别由亲代各提供一个基因d，因此乙组短穗亲代的基因是Dd，长穗基因是dd，遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/15/08/737e36a3/SYS201906150809520520887025_DA/SYS201906150809520520887025_DA.002.png" width="307" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />理论上，乙组子代中长穗水稻所占的比例是：50%。<br />（4）由遗传图解看出，水稻的体细胞中染色体数量为12对，则其生殖细胞中染色体数量是体细胞的一半，所以水稻的生殖细胞内有12条染色体。细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA分子上面有特定遗传效应的片段叫做基因。<br />（5）性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把遗传物质传递给子代，传递的“桥梁”是生殖细胞。<br />（6）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（一）如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/15/08/737e36a3/SYS201906150809523383708387_ST/SYS201906150809523383708387_ST.001.png" width="423" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）古代长颈鹿祖先的后代中有的颈较长有的稍短，这说明生物具有___________现象，这是由于遗传物质改变而引起的，其是___________（定向/不定向）的。而在生物进化过程中___________在很大程度上是定向的。</p><p>（2）环境对长颈鹿起了___________作用，这种作用是通过环境与长颈鹿之间的___________实现的。具有短颈性状的个体不易存活，具有长颈性状的个体更容易存活并繁殖后代，这种现象就是生物进化中的___________现象。</p><p>（二）某实验小组做了如下实验来探究蚂蚁种群在觅食中的通讯情况。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/15/08/737e36a3/SYS201906150809523383708387_ST/SYS201906150809523383708387_ST.002.png" width="171" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。</p><p>②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，观察发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。</p><p>③小组成员将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。</p><p>（3）根据以上实验方案，该组同学想要探究的问题是：_________________</p><p>结论是：___________________。</p><p>（4）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有___________行为的动物，这种行为属于___________（先天性行为/后天性行为）。</p></div></div>
<div><p>【答案】变异 不定向的 自然选择 选择 生存斗争 适者生存 蚂蚁是靠什么进行通讯的（传递信息） 蚂蚁靠气味进行通讯的 社会 后天性行为 </p><p>【解析】</p><p>（1）达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成。</p><p>（2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。<br />（3）同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，对动物生存有重要的意义。<br />（4）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。</p><p>（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，这是生物的变异现象。这些变异是遗传物质改变引起的，属于可遗传的有利变异。变异是不定向的；而自然选择是定向的，决定生物进化的方向。</p><p>（2）随着环境的不断改变，颈长的长颈鹿存活下来并得以繁衍，环境对长颈鹿起了选择作用，这种作用是通过环境与长颈鹿之间的生存斗争实现的。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存下来，不适者被淘汰的现象，就是自然选择。</p><p>（3）该实验是来探究蚂蚁种群在觅食中的通讯情况，据此可以提出问题：蚂蚁是靠什么进行通讯的（传递信息）？根据实验结果③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。得出结论：蚂蚁是靠气味进行通讯的（传递信息）。<br />（2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，因此属于社会行为。这种行为是蚂蚁生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p></div>
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