济南版八年级下册生物 6.2.5生态系统的自我调节
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一个相对稳定的生态系统中，鹰的数量变化曲线图，最有可能的是下列哪个图（    ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/21/08/a7997e71/SYS201906210811001090491933_ST/SYS201906210811001090491933_ST.001.png" width="127" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/21/08/a7997e71/SYS201906210811001090491933_ST/SYS201906210811001090491933_ST.002.png" width="122" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/21/08/a7997e71/SYS201906210811001090491933_ST/SYS201906210811001090491933_ST.003.png" width="127" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/21/08/a7997e71/SYS201906210811001090491933_ST/SYS201906210811001090491933_ST.004.png" width="119" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。</p><p>生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态。因此，在一个相对稳定的草原生态系统中，鹰的数量维持在相对稳定的一个水平上。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力．下列最不稳定的生态系统是（ ）</p><p>A．农田生态系统 B．森林生态系统</p><p>C．草原生态系统 D．太湖水域生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链简单，因此自我调节能力较小，也不稳定；森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称，食物链复杂，因此自我调节能力强，最稳定．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少． 与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂，食物链比较简单，因此自我调节能力较弱，生态系统较不稳定．太湖水域生态系统是湖泊生物群落与大气、湖水及湖底沉积物之间连续进行物质交换和能量传递，形成结构复杂、功能协调的基本生态单元，因此太湖水域生态系统比较稳定．</p><p>答：农田生态系统是人工建立的生态系统，人的作用非常关键，农作物是这一生态系统的主要成员．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链简单，因此自我调节能力较小，也不稳定，故选项A符合题意；</p><p>森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，食物链复杂，因此自我调节能力强，最稳定故选项B不符合题意；</p><p>草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少． 与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂，但是要比农田生态系统动植物种类要多，食物链不是最简单，因此自我调节能力较弱，生态系统较不稳定，故选项C不符合题意；</p><p>太湖水域生态系统是湖泊生物群落与大气、湖水及湖底沉积物之间连续进行物质交换和能量传递，形成结构复杂、功能协调的基本生态单元，因此太湖水域生态系统比较稳定．故选项D不符合题意</p><p>故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中，如果食虫鸟被大量捕杀，植食昆虫的数量变化可以用下图中的哪个曲线图来表示？</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/56d54985/SYS201712310154480260825519_ST/SYS201712310154480260825519_ST.001.png" width="548" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力。解答时从食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系等方面切入。由题意可知，该生态系统的生产者--林木，消费者--植食昆虫（初级消费者）、食虫鸟（次级消费者）。在食物链“林木→植食昆虫→食虫鸟”中。如果食虫鸟被大量捕杀，则植食昆虫先因食虫鸟的减少而增加，导致林木数量减少，后来则因林木的减少而减少。这说明生态系统具有一定的自我调节能力。因此，选项A、B、D均不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明</p><p>A. 生态系统无调节能力</p><p>B. 生态系统的调节能力是无限的</p><p>C. 只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力</p><p>D. 生态系统调节能力是有限的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“退耕还林”的根本目的是（ ）</p><p>A. 发展旅游事业 B. 发展畜牧业生产 C. 改善生态环境 D. 增加木材产量</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。西部大开发是中华人民共和国中央政府的一项政策，目的是把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平、巩固国防。</p><p>我国西部地区自然环境先天不足，生态脆弱，受到人为破坏以后，原始植被很难恢复，造成严重的水土流失与沙漠化。目前水土流失与沙漠化面积不断扩大，不但严重地制约了当地经济的发展与人民生活水平的提高，而且也危及全国环境建设。为此，国家决定在不适于发展农业的地区，如黄土高原区、西部山区的坡度大于25度以上的坡耕地，一律要退耕还草、还林。林区以及广大草原地区，已经开垦的农田，必须退耕，适于发展林业的植树，适于发展牧业的种草，使那里生态环境得到恢复。鼓励居民改善自己居住地的生态环境，为发展经济创造环境条件，通过改变不合理的土地利用类型与方式，初步达到了保护生态和提高农牧民生产与生活水平的双重目的。最根本的目的是改善生态环境，维护生态平衡。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一种生态系统的自动调节能力强（ ）</p><p>A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 荒漠生态系统 D. 湿地生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大；反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。在所有的生态系统中，森林生态系统和海洋生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态。</p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】南极是一个极度冰冻的地方，在科学家眼里，那儿可能蕴涵着无价的科学宝藏．而在勇敢的旅游者眼里，这块冰封的陆地恰好是一个游览胜地．目前，在是否可以到南极旅游的问题上，科学家和旅游者的对抗越来越激烈．科学家之所以强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是（  ）</p><p>A. 南极生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏</p><p>B. 南极的光照强烈，上空存在臭氧空洞，这会给旅游者带来很大的伤害</p><p>C. 南极生态系统成分简单，自动调节能力弱，生态系统的稳定性易被破坏</p><p>D. 旅游者的活动会使南极的冰川融化，导致海平面上升</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，自动调节能力就越弱。</p><p>南极生态系统植物的种类和数量少，营养结构简单，自动调节能力很弱，也是最脆弱的生态系统，一旦旅游者进入这块地，因为其成分简单，自动调节能力弱，其稳定性易被破坏，所以科学家强烈反对旅游者去南极旅游。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】许多自然灾害会给生态系统造成灾难性破坏，人类的活动也会严重干预着生态平衡，下列活动对保持生态平衡是良性影响或没有负面影响的是（ ）</p><p>A. 水稻田养鱼 B. 伐木造田 C. 过度放牧 D. 放宽动植物产品进口检疫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】伐木造田、过度放牧等做法都会破坏生态平衡，破坏生物的生存环境；放宽动植物产品进口检疫会引起外来物种入侵对当地生态环境造成严重危害；稻田养鱼，可以使鱼捕食稻田中的一些螟虫，同时鱼的粪便可为水稻提供营养，从而提高水稻的产量，是一种良性影响</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是( )</p><p>A. 减少分解者数量 B. 减少最高消费者数量</p><p>C. 增加食物链中各种生物的种类 D. 改变阳光、空气、水、土壤等条件</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡；这说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强，生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定，但是这种调节能力是有一定限度的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】假设在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（  ）</p><p>A. 缓慢上升 B. 保持相对稳定 C. 迅速上升 D. 先上升后下降</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查动物在生态平衡中的重要作用，生态系统具有一定的自我调节能力，据此答题。</p><p>因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。在该生态系统中存在：草→鹿→狼的食物链，全部捕杀狼群会使鹿的数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/8eaec587/SYS201712310126297225663347_ST/SYS201712310126297225663347_ST.001.png" width="103" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/8eaec587/SYS201712310126297225663347_ST/SYS201712310126297225663347_ST.002.png" width="97" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/8eaec587/SYS201712310126297225663347_ST/SYS201712310126297225663347_ST.003.png" width="100" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/8eaec587/SYS201712310126297225663347_ST/SYS201712310126297225663347_ST.004.png" width="96" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：草、兔、鹰构成的食物链是：草→兔→鹰。由于能量沿着食物传递的过程中是单向流动、逐级递减的，因而在此食物链中草中的能量最多，其次是兔，能量最少的是鹰，因而这些生物的数量从多到少依次是：草、兔、鹰。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在生态系统中各种生物的_____和所占_____总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．</p></div></div>
<div><p>【答案】数量 比例 生态平衡</p><p>【解析】</p><p>生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。</p><p>生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔数量增加，草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例。因此，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生态系统中，生物的________ ，各种生物的________ 和所占的________ 总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做________</p></div></div>
<div><p>【答案】种类数量比例生态平衡</p><p>【解析】</p><p>生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。</p><p>在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/23/10/550751c2/SYS201902231007208142530318_ST/SYS201902231007208142530318_ST.001.png" width="340" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中植食性小鱼的数量将会________ ，写出这条食物链________ ．</p><p>（2）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态．说明生态系统具有一定的________ 能力，但这种能力是________ ．</p><p>（3）为维持这一水域生态系统的平衡，作为中学生的你，能够做些什么？________ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】 减少 水草→植食性小鱼→大黑鱼 自我调节 有限度的 按照生态规律办事，不破坏动植物</p><p>【解析】（1）大黑鱼吃小鱼，植食性小鱼吃水草，它们构成的食物链是：水草→植食性小鱼→大黑鱼．若往池塘中投放大黑鱼，植食性小鱼会因敌害的增加而减少。<br />（2）生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态，这叫生态平衡。生态系统之所以能够保持相对的稳定和平衡，是由于生态系统具有自动调节功能。但这种能力是有限度的，若外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调。<br />（3）我们青少年能做的就是按照生态规律办事，不破坏动植物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】南通是鱼米之乡，盛产稻米、棉花和油菜，你认为农田生态系统与森林生态系统相比，哪个调节能力强？请简要说明理由。</p><p>答：________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】森林生态系统的自动调节能力更强。因为其物种数更多，营养结构（食物链、食物网）更复杂</p><p>【解析】</p><p>试题农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少．在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替．自动调节能力较差；森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构（食物链、食物网）更复杂，是最具生物多样性的生态系统，自动调节能力较强．</p><p>故答案为：森林生态系统的自动调节能力更强．因为其物种数更多，营养结构（食物链、食物网）更复杂．（合理即可）</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明想设计一个实验方案来证明细菌对植物遗体的分解作用．实验主材料为落叶，请你对小明作一些指导，一起完成该探究实验：</p><p>（1）实验前，必须先将_____树（选“相同”或“不同”）的落叶_____（选“均等”或“不均等”）分成甲乙两组．然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．实验过程中要滴加蒸馏水，目的是_____（选填“使树叶保持新鲜”或“满足细菌生长、繁殖的需要”）．</p><p>（2）实验结果预测：经过一些日子后，甲组树叶无腐烂现象，乙组树叶有腐烂现象，可说明_____．</p><p>（3）实验过程中是否可以不对甲乙两组进行灭菌处理_____．（选“可以”或“不可以”）．</p><p>（4）当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，你应该_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】相同 均等 满足细菌生长、繁殖的需要 细菌对植物遗体有分解作用 不可以 大胆的修改原有知识 </p><p>【解析】</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>（1）实验前，必须先将相同树的落叶均等分成甲、乙两组，以保证变量的唯一性。<br />然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。<br />实验过程中要滴加蒸馏水，目的是 满足细菌生长、繁殖的需要。<br />（2）实验结果预测：经过一些日子后，甲组树叶无腐烂现象，乙组树叶有腐烂现象，可说明细菌对植物遗体有分解作用，此实验结果的不同正是由实验变量细菌引起的。<br />（3）实验过程中如果没有将甲乙两组进行灭菌处理，实验的结果可能是甲组的树叶也有腐烂现象，因为无法判断树叶的腐烂是否与细菌有关，实验会失败。<br />（4）当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，你应该自己应该大胆修正原有的知识，是科学探究的基本要求。</p></div>
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