山东省菏泽市巨野县麒麟一中中考生物二模试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】能正确表示一条食物链的是（ ）<br />A.阳光→草→牛→虎<br />B.草→兔→鹰<br />C.蛇→青蛙→昆虫→草<br />D.鼠→蛇→鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、食物链是生产者和消费者之间的关系，阳光属于非生物成分，不参与形成食物链．不符合题意．</p><p>B、食物链一定以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．符合题意．</p><p>C、蛇属于动物，是消费者，而食物链的起点是生产者，并且把箭头的方向弄反了，不符合题意．</p><p>D、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，不符合题意．</p><p>所以答案是：B．</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物链的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】红富士苹果在山东种植面积很大，其果肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是（ ）<br />①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体．<br />A.①②③④<br />B.①③④⑦<br />C.②③④⑦<br />D.②③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】植物细胞和动物的细胞在结构上有相同点：它们都有②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑦线粒体．细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；近似球形的是细胞核，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传．动物细胞不具有细胞壁，植物细胞的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质．动物细胞没有大的液泡．动、植物细胞结构的相同点和不同点如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318348924289038_DA/SYS201802240318348924289038_DA.001.png" width="354" height="213" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）<br />A.在阴天或傍晚移栽植物<br />B.移栽植物时去掉部分枝叶<br />C.对移栽后的植物进行遮阳<br />D.夏天早上和傍晚给植物浇水</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活．</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】测试某人的入球小动脉、肾小管、输尿管中的液体，发现两种成分P和Q浓度如表所示，请问P和Q分别是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:23.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="width:56.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>入球小动脉</p></td><td style="width:71.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>肾小管起始端</p></td><td style="width:42.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>输尿管</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>P</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.03%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.03%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.15%</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>Q</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>7%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.01%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td></tr></table><p><br />A.葡萄糖和蛋白质<br />B.尿素和蛋白质<br />C.尿素和葡萄糖<br />D.无机盐和蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】入球小动脉内是血液，肾小管起始端内是原尿，输尿管内是尿液．血液、原尿、尿液中都有尿素，而且浓度在尿液中含量最高，这是由于肾小管的重吸收作用，由此可判断P是尿素；肾小球不能过滤大分子蛋白质，因此血液中有大量的蛋白质．原尿中有微量的蛋白质、尿液中没有蛋白质，由此可判断Q是蛋白质．因此P和Q分别是尿素和蛋白质．</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解肾的相关知识，掌握肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位，以及对尿的形成的理解，了解除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳．以下几幅流程图正确的是（ ）<br />A.人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期<br />B.视觉形成：物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢<br />C.尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液<br />D.食物通过消化道的顺序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程，胚后发育即人的生长过程，依次是：婴儿期→幼儿期→儿童期→青春期→中年期→老年期，A不符合题意．</p><p>B、外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，即光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→大脑皮层的视觉中枢，B符合题意；</p><p>C、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．可见尿液的形成是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，C不符合题意．</p><p>D、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，因此，食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，D不符合题意．</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】利用食物的消化和尿的形成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组动物的行为，都属于先天性行为的一组是（ ）<br />A.蚂蚁做巢、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶<br />B.蜘蛛织网、蚂蚁做巢、企鹅孵卵<br />C.蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液<br />D.鸟类迁徙、黑猩猩从蚁穴中取出白蚁、蝉的鸣叫</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、蚂蚁做巢属于先天性行为，蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，A不符合题意．</p><p>B、蜘蛛织网、蚂蚁做巢、企鹅孵卵都是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，B符合题意．</p><p>C、蜜蜂采蜜、鱼类洄游属于先天性行为，狗听到铃声分泌唾液属于学习行为，C不符合题意．</p><p>D、鸟类迁徙、蝉的鸣叫属于先天性行为，黑猩猩从蚁穴中取出白蚁属于学习行为，D不符合题意．</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了区分先天性行为和学习行为的相关知识点，需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人类染色体数目的叙述，不正确的是（ ）<br />A.人类卵细胞中有23条染色体<br />B.人类精子中有23条染色体<br />C.人类成熟的红细胞中有23对染色体<br />D.人类受精卵中有23对染色体</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、卵细胞是生殖细胞，因此人类卵细胞中有23条染色体，A正确，不符合题意；</p><p>B、精子是生殖细胞，因此人类精子中有23条染色体，B正确，不符合题意；</p><p>C、成熟的红细胞没有细胞核，因此人类成熟的红细胞中没有染色体，而不是有23对染色体，C不正确，符合题意；</p><p>D、受精卵中的染色体数与体细胞中的相同，因此人类受精卵中有23对染色体，D正确，不符合题意．</p><p>所以答案是：C．</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的人类染色体的传递，需要了解染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）<br />A.种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象<br />B.螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系<br />C.落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环<br />D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异．“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，而不是变异现象．故符合题意；</p><p>B、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．螳螂捕蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物与生物之间的食物（捕食）关系；故不符合题意；</p><p>C、细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落花”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．故不符合题意；</p><p>D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故不符合题意．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物链的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列图1﹣图5均是与生殖发育有关的示意图，请请据图分析回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318370768229109_ST/SYS201802240318370768229109_ST.001.png" width="426" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图1所示昆虫，其体表的外骨骼不能随幼虫圣体的长大而生长，所以在幼虫的生长发育过程中有   现象<br />（2）图1和图2两图反映了昆虫的发育过程，其中图1属于   发育，图2发育经历了四个阶段，比图1多了有关[   ]   的发育阶段．<br />（3）图4所示结构是由图3所示结构中的[   ]   发育而成的，当图4所示种子在萌发时，首先突破重皮的结构是[   ]    ．<br />（4）图5中的结构是由图4中的结构[   ]   发育而来的．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）蜕皮<br />（2）不完全变态,c,蛹<br />（3）4,胚珠,6,胚根<br />（4）7,胚芽<br />【解析】（1）图1所示昆虫，其体表的外骨骼不能随幼虫圣体的长大而生长，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象<br />（2）1中A为卵，B为幼虫，C为成虫，突中a为受精卵，b幼虫，c为蛹，d为成虫，图1和图2两图反映了昆虫的发育过程，其中图1属于 不完全变态发育，图2发育经历了四个阶段，比图1多了有关蛹的发育阶段．<br />（3）图4所示结构是种子，由图3所示结构中的胚珠发育而成的，当图4所示种子在萌发时，首先突破重皮的结构是胚根．<br />（4）图5中的结构为茎和叶，是由图4中的结构胚芽发育而来的．<br />所以答案是：（1）蜕皮；（2）不完全变态；c；蛹；（3）4；胚珠；6；胚根；（4）7；胚芽</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了昆虫的发育和植物的有性生殖的相关知识点，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能健康地生活．下面图甲是人体心脏结构模式图，图乙是膈肌的舒客与呼吸运动的关系示意图，图丙是反射弧模式图，图丁是肝、胆、脾、小肠的相互关系示意图，请据图认真分析回答下列问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318373051329262_ST/SYS201802240318373051329262_ST.001.png" width="409" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）统计资料表明，心血管疾病已称为对人类健康和安全威胁最大一类疾病，观察图甲时，圆圆同学发现，在心脏的四个腔中，壁最厚且内流动脉血的是[   ]    ．<br />（2）小宇同学认真观察图甲后发现，在正常情况下，心室收缩血液由心室流向动脉，而不会倒流想心房，其原因是心室与心房之间有    ．<br />（3）小明同学认真分析图乙后得出结论是，该图模拟的是呼吸运动的   过程，图中的和分别模拟的结构是    ， 模拟的结构能使到达的气体变得清洁．<br />（4）在图丙中，若处损伤，其它部位正常，磁极时，病人有感觉   （天“能”或“不能”）缩手．<br />（5）在丁图中，能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构[   ]   分泌后储存在结构中，由于图中的结构[   ]   有多种消化液汇集在这里，因此该结构是消化食物的主要场所．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）7,左心室<br />（2）房室瓣<br />（3）吸气,胸廓和膈肌<br />（4）不能<br />（5）19,肝脏,22,小肠<br />【解析】（1）人的心脏是血液循环的动力器官，由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔，其中左心房接收肺静脉注入的血液，右心房接收上下腔静脉注入的血液；左心室收缩将血液射入主动脉，经各级动脉流向全身各处的组织细胞，路径较长；右心室收缩将血液射入肺动脉，流经肺，路径较短；因此，心室壁较心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚．<br />（2）心房和心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室．<br />（3）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动．<br />（4）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经被破坏，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，即不能运动．因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉．（5）脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化．小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收进，因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．<br />所以答案是：（1）7；左心室；（2）房室瓣；（3）吸气；胸廓和膈肌；（4）不能；（5）19；肝脏；22；小肠</p><p><br />【考点精析】利用食物的消化和呼吸系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水，砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318378499539280_ST/SYS201802240318378499539280_ST.001.png" width="229" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）这个生态瓶可以看作是一个    ， 瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是    ．<br />（2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的    ．<br />（3）图二中的C可以分解A、B遗体、遗物中的    ， 转化成二氧化碳，水和无机盐，所以C是分解者．<br />（4）生态瓶中的物质和能量是沿着   流动的．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）生态系统,太阳能（或光能）<br />（2）水草（或植物）<br />（3）有机物<br />（4）食物链（或食物网）<br />【解析】（1）该生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水，砂石等，既有生物部分又有非生物部分，能够构成一个生态系统；生态系统的能量流动都是从生产者固定太阳能开始的<br />（2）生产者能够进行光合作用，吸收二氧化碳，制造有机物释放氧气，所以A代表的是生态瓶中的水草．<br />（3）图二中的C可以分解A、B遗体、遗物中的有机物，转化成二氧化碳，水和无机盐，供植物进行光合作用，所以C是分解者．<br />（4）生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道．<br />所以答案是：（1）生态系统；太阳能；（2）水草；（3）有机物；（4）食物链（食物网）</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统概述的相关知识，掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国家卫生和计划生育委员会5月29日通报，广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合征确诊病例，患者为韩国人，男性，1971年出生，系韩国MERS病例的密切接触者，中东呼吸综合征（MERS）是2012年9月发现的一种由新型冠状病毒引起的急性呼吸道疾病．该病目前主要临床表现为：发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难等急性重症呼吸道感染症状，部分病例会出现肾功能衰竭，小部分病例仅表现为轻微呼吸道症状或无症状．资料显示，目前中东呼吸综合征冠状病毒的传染源和传播途径尚不完全明确，尚无特异性治疗措施和疫苗，了解该病基本知识，做好预防是关键．分析回答：<br />（1）中东呼吸综合征冠状病毒（MERS﹣CoV）从传染病的角度来说，它属于    ．<br />（2）如图所示中东呼吸综合征冠状病毒（MERS﹣CoV）结构，该病毒结构简单，由   外壳和内部的遗传物质组成，没有   的结构，所以不能独立生活．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318388023655088_ST/SYS201802240318388023655088_ST.001.png" width="190" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（3）韩国因允许MERS患者出境遭批评．从预防传染病的角度来说，本应该限制患者外出，进行隔离治疗，这种措施属于    ．<br />（4）目前中东呼吸综合征尚无特异性治疗措施和疫苗．人们常用疫苗来预防其他传染病，从免疫角度讲，注射入人体的疫苗被称为    ．<br />（5）保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状况，避免过度劳累可以有效抵御病菌的入侵，从获得途径上看，这种免疫属于    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）病原体<br />（2）蛋白质,细胞<br />（3）控制传染源<br />（4）抗原<br />（5）非特异性免疫<br />【解析】（1）中东呼吸综合征冠状病毒（MERS﹣CoV）从传染病的角度来说，它属于病原体．<br />（2）如图所示中东呼吸综合征冠状病毒（MERS﹣CoV）结构，该病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞的结构，所以不能独立生活．<br />（3）韩国因允许MERS患者出境遭批评．从预防传染病的角度来说，本应该限制患者外出，进行隔离治疗，这种措施属于控制传染源．<br />（4）目前中东呼吸综合征尚无特异性治疗措施和疫苗．人们常用疫苗来预防其他传染病，从免疫角度讲，注射入人体的疫苗被称为抗原．<br />（5）保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状况，避免过度劳累可以有效抵御病菌的入侵，从获得途径上看，这种免疫属于非特异性免疫．<br />所以答案是：（1）病原体；（2）蛋白质；细胞；（3）控制传染源；（4）抗原；（5）非特异性免疫</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解传染病及其预防的相关知识，掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等），以及对免疫与计划免疫的理解，了解免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．</p><p> </p></div>
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