山东省德州市庆云县中考生物模拟试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图象，下列推测正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318286487431430_ST/SYS201802240318286487431430_ST.001.png" width="336" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.④所用的目镜的放大倍数一定大于③<br />B.③视野一定比④视野亮<br />C.图象③中能非常清楚的看到细胞膜<br />D.若目镜没有变，则观察视野②时用的物镜比观察③时用的物镜短</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积，③视野放大倍数最大，目镜倍数不一定比④目镜小，A不符合题意；</p><p>B、③的放大倍数最大，视野应该最暗，B不符合题意；</p><p>C、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到，C不符合题意；</p><p>D、②到③，细胞变大，若观察过程中没有更换目镜，物镜越长放大倍数越大，因此观察视野③时用的物镜比观察②时用的物镜长，D符合题意．</p><p>所以答案是：D．</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在妈妈的精心呵护下，鑫鑫从一个受精卵发育成青春大帅哥（如图），其中说法正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318289398287144_ST/SYS201802240318289398287144_ST.001.png" width="505" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①﹣④过程分别表示为分裂、受精、生长和分化<br />B.发生①过程细胞内遗传物质减半<br />C.a，b的发育分别在输卵管和子宫<br />D.鑫鑫体细胞内的性染色体为XX</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、①﹣④过程分别表示为分裂、受精、生长和分化，A符合题意；<br />B、①表示细胞分裂，在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．而细胞内物质的含量变少、细胞体积会变小．因此细胞分裂后，保持不变的是细胞内的遗传物质．B不符合题意；<br />C、a是受精卵，b是胎儿，精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的．胚胎和胎儿发育的主要场所是子宫，C不符合题意；<br />D、鑫鑫是个男孩，因此她的性染色体是XY．D不符合题意．</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用人的生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的结构总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结果基础，如图表示人体在举哑铃时部分运动器，下列有关叙述错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318291507240039_ST/SYS201802240318291507240039_ST.001.png" width="217" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.产生图甲的动作③起支点作用，①处于收缩状态<br />B.肌肉④的两端附着在一块骨上<br />C.举哑铃不会脱臼是因为图乙中b增强了关节的牢固性<br />D.关节由图中的a，b，c，d构成</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、产生图甲为屈肘，③肘关节起支点作用，①是肱二头肌处于收缩状态，A不符合题意．</p><p>B、肌肉④的两端至少附着两块骨上，B符合题意．</p><p>C、举哑铃不会脱臼是因为图乙中b关节囊增强了关节的牢固性，C不符合题意．</p><p>D、a关节头，d关节窝，两者构成关节面；b关节囊，c关节腔，三者构成了关节，D不符合题意．</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了运动系统的组成和骨、关节和肌肉的配合的相关知识点，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌；运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样，如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318296355371572_ST/SYS201802240318296355371572_ST.001.png" width="444" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.从行为的获得途径来看，D与其他三者不同<br />B.C和D比较，D中的动物学习能力较强<br />C.A中猩猩钓食蚂蚁，猩猩属于觅食行为，蚂蚁具有社会行为<br />D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A不符合题意．</p><p>B、动物越高等学习能力就越强，C蚯蚓和D猩猩比较，D猩猩高等，它的学习能力较强，B符合题意．</p><p>C、猩猩钓食蚂蚁，猩猩属于学习行为，营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C不符合题意．</p><p>D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D不符合题意．</p><p>所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是昆虫两种发育过程中各时期的示意图，图中①为卵期，下列说法不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318299145980026_ST/SYS201802240318299145980026_ST.001.png" width="87" height="78" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.“春蚕到死丝方尽”的诗句中描述的“死”是指图中的③<br />B.属于①→②→③发育过程的为蝗虫、菜粉蝶<br />C.消灭蝗虫的最佳时期为②<br />D.两种发育过程的昆虫都是体内受精、变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、春蚕到死丝方尽的诗句中描述的“死”是指图中的③蛹期，正确，不符合题意．</p><p>B、蝗虫的发育经过①受精卵→②幼虫→④成虫，属于不完全变态发育，菜粉蝶的发育经过①受精卵→②幼虫→③蛹→④成虫，属于完全变态发育，错误，符合题意．</p><p>C、消灭蝗虫的最佳时期为②幼虫期，正确，不符合题意．</p><p>D、两种发育过程的昆虫都是体内受精、变态发育，正确，不符合题意．</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物学家发现，某种翅膀正常的昆虫在某个经常刮大风的海岛是有许多是无翅或残翅的，以下有关说法正确的是（ ）<br />A.昆虫的无翅和残翅不能遗传<br />B.无翅或残翅昆虫数量增加是人工选择的结果<br />C.残翅与翅正常的昆虫个体染色体数目和形态不同<br />D.与正常翅相比，无翅或残翅是有利的变异</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、无翅或残翅这种性状是遗传物质改变引起的变异，因此可以遗传给后代，A不符合题意；</p><p>B、无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，这是适者生存．因此无翅或残翅昆虫数量增加是自然选择的结果，B不符合题意；</p><p>C、残翅与翅正常的昆虫个体染色体数目和形态相同，C不符合题意；</p><p>D、无翅或残翅的变异都是适应环境的，有利于昆虫的生存，因此与正常翅相比，无翅或残翅都是有利变异，D符合题意．</p><p>所以答案是：D．</p><p><br />【考点精析】利用自然选择学说对题目进行判断即可得到答案，需要熟知自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在2015年10月中国女科学家屠呦呦获颁诺贝尔医学奖，青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基因的倍半萜内脂药物，黄花蒿一年生草本，头状花序球形，其果卵形，其植物体如图，屠呦呦女士及其获诺贝尔奖的研究成果青蒿素为抗击疟疾带来了希望，以下有关叙述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318302923308742_ST/SYS201802240318302923308742_ST.001.png" width="143" height="179" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.此项研究利用了生物的潜在使用价值<br />B.黄花蒿属于裸子植物，种子外面无果皮包被<br />C.倍半萜内脂药物应存在于黄花蒿细胞的液泡内<br />D.短时间内获取大量的黄花蒿植物，可采用有性生殖的方式繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、科学家从野生植物中提取的青蒿素可在临床中治疗疟疾，这一事实表明生物多样性具有直接价值．A不符合题意；</p><p>B、青蒿属于被子植物，种子外面有果皮包被，B不符合题意；</p><p>C、液泡含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，倍半萜内脂药物应来自细胞的液泡内．C符合题意；</p><p>D、组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．D不符合题意．</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用植物细胞和种子植物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是与遗传有关的概念简图，下列有关说法正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318307590615941_ST/SYS201802240318307590615941_ST.001.png" width="242" height="51" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①②③分别为细胞核、基因、性状<br />B.由隐性基因控制的性状在子代中不能表现出来<br />C.孩子长得像父亲的地方多是因为体细胞中来自父亲的基因多<br />D.若①中的染色体为X，则细胞分裂时染色体数目的变化为X→X→X</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；染色体是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；染色体包括DNA和蛋白质，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状．因此图中①、②、③依次表示细胞核、基因、性状．A符合题意；</p><p>B、生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．B不符合题意；</p><p>C、体细胞中基因是成对存在的，成对的基因中，一个来自父方，一个来自母方，C不符合题意；</p><p>D、设亲代细胞中的染色体数目为X，在细胞分裂的过程中先加倍到2X，后恢复到X．D不符合题意．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传和人类染色体的传递的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用达尔文的自然选择学说观点判断，下列叙述中正确的是（ ）<br />A.在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性<br />B.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果<br />C.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异<br />D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、农田害虫本身存在着有强有弱抗药性的变异，在有毒农药长期的自然选择作用下，农田害虫抗药性得到积累加强．不符合题意；</p><p>B、野兔的保护色越逼真，越能生存下来，并繁殖后代，这是适者生存，经过若干代的自然选择保护色得到积累加强；鹰有锐利的目光容易发现食物野兔，能获得食物而生存，否则就会不适者被淘汰．是长期相互选择的结果．符合题意；</p><p>C、北极熊的体色存在着白色和非白色的变异，在自然选择的长期作用下，生活在冰天雪地的北极熊白色性状适于环境而得到积累加强．不符合题意；</p><p>D、长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，可以使颈和前肢都变得很长，这种变异是环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，所以不能遗传．因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果．不符合题意．</p><p>所以答案是：B．</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的自然选择学说，需要了解自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生命起源和进化的叙述，正确的是（ ）<br />A.米勒实验为小分子物质到大分子物质化学进化学过程提供了证据<br />B.解剖学证据为研究生物进化提供了最直接的证据<br />C.脊椎动物的进化顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类<br />D.人类与类人猿的是由森林古猿进化而来的</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，A不符合题意．</p><p>B、化石是最重要的、比较全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，B不符合题意．</p><p>C、脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类，C不符合题意．</p><p>D、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，D符合题意．</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的生命起源的化学进化，需要了解原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】多年以来，我县十分注重生态环境的建设和保护，如今，我县植树面积有很大的提高，城市绿化得到了很大的改善，田间、河岸鸟类日益增多，发现了山鸡、喜鹊等20多种鸟类的身影，就保护生物的多样性下列叙述正确的是（ ）<br />A.保护生物多样性就要禁止开发和利用生物资源，保护生物物种<br />B.在我县发现新增的鸟类就有20多种，体现了生物多样性中的种类的多样性<br />C.为丰富我县物种的多样性，可大量引进外来物种<br />D.生物多样性面临威胁的主要原因是栖息环境遭到破坏</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、要保护生物多样性，必须合理对生物资源的开发和利用，而不是禁止，A不符合题意．</p><p>B、在我县发现新增的鸟类就有20多种，体现了环境改变会增加生物的种类，B不符合题意；</p><p>C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性．减小栖息地会影响栖息地内生物的生存，C不符合题意；</p><p>D、生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏．人口剧增和经济的发展对自然资源的需求量越来越多，毁林开荒、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化等，都会破坏野生生物的生存环境，导致生物栖息地的丧失．使生物多样性面临威胁．D符合题意.</p><p>所以答案是：D．</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物多样性破坏的原因和就地保护的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握1、栖息地、生态环境遭到破坏2、人类掠夺性砍伐、捕杀3、环境污染4、生物入侵；建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对人体生长曲线图（如图）分析正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318314076405853_ST/SYS201802240318314076405853_ST.001.png" width="354" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.神经系统、生殖系统的发育与身体的总发育一致<br />B.青春期的发育男孩早于女孩<br />C.进入青春期后，生殖器官迅速发育<br />D.青春期的代谢速度逐渐减慢</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、从图中可看出，人体神经系统生殖系统的发育与身体总发育一致，而生殖系统的发育与身体的总发育不一致，A不符合题意．</p><p>B、青春期的发育女孩早于男孩，B不符合题意．</p><p>C、青春期是人的身体长高最快的时期，青春期身体生长快代谢旺盛．其次是生殖器官迅速发育，并出现第二性征，C符合题意．</p><p>D、由图可知，青春期的代谢速度会逐渐加快，D不符合题意．</p><p>所以答案是：C．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述，错误的是（ ）<br />A.“笑一笑，十年少”说明愉快的心情有利于健康长寿<br />B.“千里之堤，溃于蚁穴”说明环境影响生物<br />C.“一杯牛奶，强壮一个民族”是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养<br />D.“是药三分毒”说明药物既能治病，同时也会对人体造成伤害</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．其中青少年心理健康的核心是心情愉快，不符合题意；</p><p>B、“千里之堤，溃于蚁穴”说明生物对环境的影响，符合题意；</p><p>C、食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量．糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．据无机盐是构成人体组织的重要材料，如：钙、磷构成骨骼和牙齿，儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），因此，为了促进儿童的正常生长发育，应给儿童补充含钙、蛋白质丰富的食物，如牛奶等，不符合题意；</p><p>D、凡是药物都有一定的毒性和副作用，因此要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本，所以说药三分毒，不符合题意．</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解合理营养(合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）)，还要掌握合理营养(早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”)的相关知识才是答题的关键．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来禽流感等传染病流行，下列有关传染病的说法错误的是（ ）<br />A.病毒是传染源<br />B.传染病有传染性、流行性<br />C.积极研制疫苗，进行预防接种是预防传染病的有效措施<br />D.传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、引起传染病的细菌或病毒是病原体，传染源是指能够传播疾病的人或动物，A错误，符合题意．</p><p>B、传染病是指由病原体引起的，能够在人或动物之间传播的疾病，具有传染性、流行性和免疫性，B正确，不符合题意．</p><p>C、预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．其中研制疫苗，进行预防接种属于保护易感人群，是预防传染病的有效措施，C正确，不符合题意．</p><p>D、传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，D正确，不符合题意．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解传染病及其预防(传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关如图的相关陈述中，错误的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318318743860310_ST/SYS201802240318318743860310_ST.001.png" width="66" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />种子萌发时，胚芽最先突破种皮发育成图中①<br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318318743860310_ST/SYS201802240318318743860310_ST.002.png" width="100" height="36" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />图中蝗虫体表的外骨骼可防止体内水分的蒸发<br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318318743860310_ST/SYS201802240318318743860310_ST.003.png" width="125" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />由图中的柱状数据分析可判断出，该器官是肺<br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318318743860310_ST/SYS201802240318318743860310_ST.004.png" width="71" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />如图组成了一个生态系统，小鱼能够长久地存活</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、种子萌发最先突破种皮的是胚根，胚根发育成植物的幼根，将来发育成根，A说法错误，符合题意；</p><p>B、蝗虫体表的外骨骼可以防止体内水分的蒸发，B正确，不符合题意；</p><p>C、血液流经肺泡外的毛细血管时，氧气便由肺泡扩散到血液里，同时，血液里的二氧化碳扩散到肺泡里．因此人体血液流经肺进行气体交换后，血液成分的变化情况是静脉内的二氧化碳浓度降低，动脉内二氧化碳浓度增加，所以图示器官是肺，C正确，不符合题意；</p><p>D、生态系统中水草可以利用阳光进行光合作用，生成氧气，供给鱼呼吸，鱼呼出的二氧化碳可以供给水草进行光合作用，维持了生态瓶中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳﹣氧平衡．因此植物数量比较多时，小鱼存活的时间相对较长，D说法正确，不符合题意．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲），以及对肺泡与外界气体的交换的理解，了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小强的妈妈绣十字绣时，不小心被针刺到了左手食指，她迅速缩回左手，并感觉到疼痛．对上述反射活动分析错误的是（ ）<br />A.上述反射活动都是高级神经活动<br />B.缩手反射的感觉器位于左手食指的皮肤内<br />C.针刺是引起缩手反射的非条件刺激<br />D.上述反射活动说明脊髓有反射和传导功能</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、缩手反射的神经中枢在脊髓灰质内，缩手反射是人生来就有的简单反射，缩手后会感到疼痛，感觉中枢在大脑皮层的感觉中枢，属于高级神经活动，A符合题意；</p><p>B、感受器能够接受刺激并产生神经冲动，缩手反射的感觉器位于左手食指的皮肤内，B不符合题意；</p><p>C、非条件反射是生来就有的，简单的，不学就会的，神经中枢在大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）如缩手反射，所以针刺是引起缩手反射的非条件刺激，C不符合题意；</p><p>D、手偶然碰到钉子后，人体发生缩手反射，说明脊髓具有反射的功能．与此同时神经冲动也沿着脊髓白质中的上行神经束传到大脑皮层中的躯体感觉中枢，人体产生痛觉，而疼觉的形成必须有大脑皮层的躯体感觉中枢的参与才能形成，说明脊髓还具有传导的功能．D不符合题意．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解神经调节的基本方式(神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器)．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318331858910316_ST/SYS201802240318331858910316_ST.001.png" width="263" height="199" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）“阳光体育”活动需要氧气和能量．甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理活动，b过程氧气经过扩散作用进入血液，与血液中的   结合运输到组织细胞．食物经过消化后，通过[   ]   作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量．<br />（2）运动一段时间后，皮肤的   会产生汗液由甲图d过程排出．<br />（3）运动中还有加强自我保护．某同学不小心创伤了前臂，乙图中需立刻去医院救治的出血状况是    ．<br />（4）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）血红蛋白,a,吸收<br />（2）汗腺<br />（3）A<br />（4）心理上和社会适应能力<br />【解析】解：（1）根据分析可知：图甲中a是营养物质通过消化道壁吸收进入血液的过程；b是肺泡与血液的气体交换，c是组织细胞与血液的物质交换；d表示废物由皮肤排出，e表示尿液的排出过程．其中b过程中氧气经过气体扩散作用进入血液，与血液中的血红蛋白结合运输到组织细胞．b肺泡与血液之间（肺泡内的气体交换）和c血液和组织之间的气体交换（组织里的气体交换），都是通过气体扩散实现的．食物经过消化后，通过吸收作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量．（2）皮肤的结构是由表皮和真皮组成的．真皮下是皮下组织，皮肤有汗腺、皮脂腺、毛发、指（趾）甲等附属物．汗腺是形成汗液的器官，由甲图d过程排出．人体细胞代谢活动产生的废物排出体外过程称为排泄．（3）某同学不小心创伤了前臂，A为动脉出血，因血液喷射状，血液鲜红色，应赶快用手指压住近心端止血，危险性大，并立即去医院救治，B为静脉出血，应赶快用手指压住远心端止血，因此丙图救治的出血状况是A图．（4）传统的健康观是“无病即健康”，现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．<br />所以答案是：（1）血红蛋白；a；吸收；（2）汗腺；（3）A；（4）心理上和社会适应能力</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用食物的消化和肺泡与外界气体的交换，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线图，其中①②③表示组成肾单位的有关结购，请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318335284267440_ST/SYS201802240318335284267440_ST.001.png" width="195" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）①为    ， 血液流经它时，发生滤过作用．<br />（2）②为肾小囊，其内液体为    ．<br />（3）③肾小管，此处进行了   作用．<br />（4）④液体是尿液，甲的③如果没有发生病变，则可能是人体的   分泌不足造成的．<br />（5）肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是       ． （请用下列序号正确排列）①膀胱、②输尿管、③肾脏、④尿道．<br />A.2134<br />B.1342<br />C.3214<br />D.4213．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）肾小球<br />（2）原尿<br />（3）重吸收<br />（4）胰岛素<br />（5）C<br />【解析】（1）当血液流经①肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿．因此①为肾小球，血液流经它时，发生滤过作用．<br />（2）②为肾小囊，其内液体为原尿．<br />（3）当原尿流经③肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此③肾小管，此处进行了重吸收作用．<br />（4）图中甲④尿液中含有葡萄糖，甲的③如果没有发生病变，则可能是人体的胰岛素分泌不足造成的．<br />（5）肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是③肾脏、②输尿管、①膀胱、④尿道即3214，所以答案是：C．<br />所以答案是：（1）肾小球；（2）原尿；（3）重吸收；（4）胰岛素；（5）C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解尿的形成的相关知识，掌握除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列三图中图一是玉米植株的外形图，图二是玉米叶片的叶肉细胞，图三是一个探究装置，请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318337615944668_ST/SYS201802240318337615944668_ST.001.png" width="477" height="222" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在图一种：若1表示氧气，则此时叶片进行的生理活动发生在图二中   （用图中的字母填空），运输③的结构是    ．<br />（2）玉米被称为“黄金作物”，富含淀粉、胡罗卜等营养物质，这些营养物质储存于玉米种子中的    ．<br />（3）在图三中，若向A中加适量的水，一段时间后，幼苗的   生理活动加强了，原因是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）B,筛管<br />（2）胚乳<br />（3）光合作用,种子的呼吸作用为幼苗的光合作用提供大量的二氧化碳<br />【解析】（1）植物呼吸作用的原料是有机物和氧，产物为二氧化碳和水，场所是细胞的B线粒体，二氧化碳经过气孔散失到空气中．图1中3表示有机物，植物体内运输有机物的是筛管．<br />（2）米种子的结构包括种皮、胚、胚乳，胚是种子的主要结构，是新生植物体的幼体，种皮对种子起保护作用，胚乳储存营养物质．<br />（3）种子萌发需要适量的水，瓶中加水后种子的呼吸作用加强，产生的二氧化碳气体增多；呼吸作用消耗了有机物，产生了二氧化碳，并且释放了热能．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．是光合作用的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强．<br />所以答案是：（1）B；筛管；（2）胚乳；（3）光合作用；种子的呼吸作用为幼苗的光合作用提供大量的二氧化碳</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某一生态系统各组成成分之间的关系示意图，请根据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318340538223307_ST/SYS201802240318340538223307_ST.001.png" width="107" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中C是生态系统组成中的    ．<br />（2）用图中的字母写出图中的一条食物链   （用字母和箭头表示）．<br />（3）以“农作物→牛→人”这条食物链为例，如果消耗农作物75千焦的能量，人最多能增加3千焦能量，说明能量流动的特点是    ．<br />（4）若A，B，C包括地球上所有的生物，则他们与环境共同组成的生态系统称为    ．<br />（5）为大大提高能量的利用率，提倡在农村发展生态农业，是因为生态农业能实现人类对能量的   利用．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）分解者<br />（2）A→B<br />（3）逐级递减、能量的传递效率是20%<br />（4）生物圈<br />（5）多级<br />【解析】（1）AB都有箭头指向C，表示AB都能被C分解利用，因此图中C是生态系统组成中的分解者．<br />（2）食物链不包括分解者C，图中的一条食物链是A→B（用字母和箭头表示）．<br />（3）以“农作物→牛→人”这条食物链为例，假设能量传递的效率是X，人最多获得的能量═75×X×X═3，则X═20%，因此如果消耗农作物75千焦的能量，人最多能增加3千焦能量，说明能量流动的特点是逐级递减、能量的传递效率是20%．<br />（4）若A、B、C包括地球上所有的生物，则他们与环境共同组成的生态系统称为生物圈．<br />（5）为大大提高能量的利用率，提倡在农村发展生态农业，是因为生态农业能实现人类对能量的多级利用．<br />所以答案是：（1）分解者；（2）A→B；（3）逐级递减、能量的传递效率是20%；（4）生物圈；（5）多级</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生态系统概述(生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统)．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】全国2016年“世界肝炎日”的宣传口号定为“抗击肝炎预防先行”，副标题为“疫苗接种好，铸就健康路”．专家介绍：乙型肝炎是严重损害肝脏的传染性疾病，病原体主要经血液、母婴及性接触传播．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318342563176202_ST/SYS201802240318342563176202_ST.001.png" width="249" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />分析上述材料，回答下列问题：<br />（1）使用抗生素能不能对乙肝起到治疗作用？   ；并说明理由    ， 引起乙型肝炎的“家伙”无细胞结构，不能独立生活，只能在   内繁殖．<br />（2）以下属于传染病预防措施中控制传染源的是   （填序号），属于切断传播途径的是   （填序号）．<br />A．服务行业修脚所用的器具严格按规定消毒；<br />B．注意个人卫生，不共用剃须刀和牙具等用品；<br />C．乙型肝炎患者及其病毒携带者不能献血．<br />（3）“疫苗接种好，铸就健康路”，将它接种于人体后，体内可产生相应的    ， 它对人体的免疫属于   免疫．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）不能,抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病细菌的物质,对病毒不起任何作用,活细胞<br />（2）C,AB<br />（3）抗体,特异性<br />【解析】（1）抗生素不能对乙肝起到治疗作用，抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病细菌的物质，对病毒不起任何作用．</p><p>乙型肝炎的病原体是乙肝病毒，病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他活细胞中，从中获得营养物质，并进行繁殖．<br />（2）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．分析题意可知，服务行业修脚所用的器具严格按规定消毒，注意个人卫生，不共用剃须刀和牙具等用品等属于切断传播途径；乙型肝炎患者及其病毒携带者不能献血，则属于控制传染源．<br />（3）疫苗就是经过人工处理的减毒的或灭活的、低毒的病毒，接种到人体后作为抗原起作用，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而提高人体的抵抗力，预防某种传染病．这种免疫类型属于特异性免疫．<br />所以答案是：（1）不能；抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病细菌的物质，对病毒不起任何作用；活细胞；（2）C；AB；（3）抗体；特异性</p><p>【考点精析】利用病毒和传染病及其预防对题目进行判断即可得到答案，需要熟知病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，科研人员研制出了现代化的智能大棚，利用光合作用和呼吸作用的原理，通过调控光照强度、温度、湿度、二氧化碳浓度等，为植物生长提供了适宜的生活环境，有利于提高农作物的产量和品质．科研人员在春季某晴天的一段时间内，探测出大棚内二氧化碳浓度的变化，如图所示，请分析回答<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318345070530506_ST/SYS201802240318345070530506_ST.001.png" width="224" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）20点后大棚内二氧化碳浓度增加的原因是植物只进行    ．<br />（2）生产上常施用有机肥，不但给植物提供了营养，而且增加了大棚内   的浓度，大大提高了光合作用的效率．<br />（3）大棚内土壤板结或淹水时，会影响农作物AB段的生理过程，原因是根的呼吸作用受到抑制，影响根毛对   的吸收．<br />（4）为了提高产量，到了果期管理时，菜农们进行了项很重要的工作﹣﹣整枝打杈，请你根据所学知识分析其意义是    ， 促进植物多长侧枝，多开花结果．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）呼吸作用<br />（2）二氧化碳<br />（3）水和无机盐<br />（4）打破植物的顶端优势<br />【解析】（1）20点后大棚内的植物不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，呼吸作用释放二氧化碳．因此，导致大棚内二氧化碳浓度增加．<br />（2）光合作用的原料之一是二氧化碳，使用有机肥，不仅提高了蔬菜的品质，而且土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳，增加了大棚内二氧化碳的浓度，大大提高了光合作用的效率．<br />（3）植物的根也需要进行呼吸作用，土壤板结或淹水后，土壤中含氧量降低，抑制了根的呼吸作用，也影响了根的生命活动的进行，使根从土壤中吸收的水分和无机盐减少，因而在农业生产上要做到及时疏松土壤和防涝排涝．<br />（4）顶芽发育占优势，从而抑制侧芽发育的想象叫做顶端优势；去除顶芽，打破植物的顶端优势，可以促使植物多生侧枝，以便多开花、结果．<br />所以答案是：（1）呼吸作用；（2）二氧化碳；（3）水和无机盐；（4）打破植物的顶端优势</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质和呼吸作用的实质，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用即可以解答此题．</p><p> </p></div>
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