苏教版生物八年级上册第14章第4节生物的分类同步练习题
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】在虎鲸、鳗鱼、蝙蝠和鹰四种生物中，亲缘关系最近的一组是</p><p>A.虎鲸和鳗鱼、B．蝙蝠和鹰C.虎鲸和蝙蝠D.鳗鱼和鹰</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远．界、门、纲中纲是最小的，蝙蝠和鲸同纲，因此它们的亲缘关系相对最近。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人类与其他生物有共同祖先，各类生物之间存在或远或近的亲缘关系。 ( )</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．人类与其他生物有共同的祖先，表明各类生物之间存在或远或近的亲缘关系．故答案为：√</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列生物分类单位中，最基本的分类单位是</p><p>A. 种 B. 属 C. 门 D. 界</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法错误的是</p><p>A. 生物分类的基本单位是种</p><p>B. 生物分类单位越大生物之间共同特征越多</p><p>C. 保护生多样性的有效措施是建立自然保护区</p><p>D. 生物种类多样性的实质是基因的多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．</p><p>解：A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，故A正确；</p><p>B、生物分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，故B错误；</p><p>C、保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区，故C正确；</p><p>D、生物种类的多样性实质上是基因的多样性，故D正确．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物分类等级中，生物间亲缘关系最近的等级是( )</p><p>A．纲 B．目 C.科 D.种</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多，故选D。</p></div>
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