浙江省杭州市余杭区良渚一中七年级（下）开学生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】科学研究中常常需要对生物进行分类．下列动物中（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/8c104ff4/SYS201712302248386153107624_ST/SYS201712302248386153107624_ST.001.png" width="483" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．青蛙属于爬行类 B．只有金丝猴属于脊椎动物</p><p>C．鲫鱼与鲸都属于鱼类 D．金丝猴与鲸都属于哺乳类</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查的知识点是动物的分类，据此解答．</p><p>解：A．青蛙属于两栖类，故该选项分类错误．</p><p>B．题干中的四种动物金丝猴、青蛙、鲫鱼和鲸鱼都属于脊椎动物，故只有金丝猴属于脊椎动物的分类错误．</p><p>C．鲫鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳类，故该选项分类错误．</p><p>D．金丝猴与鲸都属于哺乳类．</p><p>故选；D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】银杏（又称白果）属于裸子植物，枇杷树属于被子植物，分类的依据是（ ）</p><p>A. 白果与枇杷的甜度 B. 叶的形状</p><p>C. 种子外有无果皮包被 D. 白果与枇杷的颜色</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】种子植物的分类依据是果实、种子的特征。裸子植物的特点是根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实。受精过程不需要水；被子植物 具有根、茎、叶、花、果实和种子，胚珠有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，受精方式为双受精。二者的主要不同点是枇杷树的种子有果皮包被，属于被子植物；银杏的种子裸露，没有果皮包被。被子植物和裸子植物的分类依据是种子有无果皮包被。<br />故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物种类多样性的实质是 （ ）</p><p>A. 生活环境的多样性 B. 结构和功能的多样性</p><p>C. 基因的多样性 D. 生态系统的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果用如图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:400.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:69.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>纲</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>目</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>科</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>种</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>细胞</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>细胞核</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>细胞质</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>染色体</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>昆虫</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>节肢动物</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>无脊椎动物</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>甲虫</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>动物</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>脊椎动物</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>无脊椎动物</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>节肢动物</p></td></tr></table><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/11/08/6acf37c7/SYS201907110809121918146624_ST/SYS201907110809121918146624_ST.001.png" width="152" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>题干图示中：1包含2，2包含3，3包含4，1到4是从大到小的包含关系。</p><p>生物的七个分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，1到4是从大到小的包含关系，A正确；</p><p>细胞核和细胞质属于并列关系，不是包含关系，B错误；</p><p>昆虫属于节肢动物，节肢动物属于无脊椎动物，大小关系反了，C错误；</p><p>脊椎动物和无脊椎动物之间是并列关系，不是包含关系，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列分类单位中，所包含的生物共同特征最多的是（   ）</p><p>A. 纲 B. 目 C. 科 D. 属</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。在纲、目、科、属中，属的分类单位最小，所包含的生物共同特征最多，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野．下列分析正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/21/09/53e77370/SYS201904210922285909880003_ST/SYS201904210922285909880003_ST.001.png" width="362" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 视野④所示的部分属于组织，它由一些排列紧密的细胞构成</p><p>B. 要使图象从视野①变为视野②的状态，应该将装片向左上方转移</p><p>C. 要使图象从视野③变为视野④的状态，应用粗准焦螺旋调节</p><p>D. 要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动遮光器换成高倍物镜</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是显微镜的像是倒像；低倍换高倍时转动转换器，转成高倍镜头；视野有点模糊，再用细准焦螺旋调节；制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片；植物体的结构层次等。</p><p>A、视野④所示的部分属于组织，是洋葱鳞片叶表皮的一部分，是保护组织，具有保护功能，分布在叶的表皮，它排列紧密起保护作用，故符合题意。<br />B、显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于左下方，说明实物位于右上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了，故不符合题意。<br />C、物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应该用细准焦螺旋进行调节，故不符合题意。<br />D、物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜，故不符合题意。<br />故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】骨髓移植是治疗白血病的一种有效方法，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生各种新的血细胞（如图），该过程经历了细胞的（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/11/08/6acf37c7/SYS201907110809125781805155_ST/SYS201907110809125781805155_ST.001.png" width="165" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 生长 B. 分裂 C. 分化 D. 包括ABC</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。<br />（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。<br />（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。</p><p>图中细胞数目增多，因此经历了细胞分裂过程；图中细胞体积变大，因此还经历了细胞生长过程；图中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此还经历了细胞分化过程。所以该过程经历了细胞的生长、分裂、分化。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示是两种细胞结构的示意图。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/11/08/6acf37c7/SYS201907110809127332356642_ST/SYS201907110809127332356642_ST.001.png" width="178" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛细胞的是_____（选填“甲”或“乙”）；</p><p>（2）瓜果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】甲 液泡 </p><p>【解析】</p><p>植物细胞与动物细胞的关系：共同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核，区别是植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。</p><p>（1）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，故甲是蜗牛细胞结构。</p><p>（2）液泡里含有细胞液，溶解着多种物质；瓜果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的液泡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/11/08/6acf37c7/SYS201907110809128844660869_ST/SYS201907110809128844660869_ST.001.png" width="127" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）他取一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于_____组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于_____组织。</p><p>（2）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，你估计这部分结构可能是_____组织。</p><p>（3）根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】保护 营养 输导 器官 </p><p>【解析】</p><p>细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。据此解答。</p><p>（1）果皮细胞排列紧密，能够保护果肉细胞免受细菌的危害，属于保护组织，果肉细胞排列疏松细胞壁薄含有丰富的营养属于营养组织。</p><p>（2）果肉中的筋络，是由导管和筛管组成的输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物，属于输导组织。</p><p>（3）番茄是由不同的组织按照一定的次序结合在一起的，能够完成贮存营养和繁殖后代等生理功能，属于器官。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物，请用所学知识分析回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/11/08/6acf37c7/SYS201907110809130475359613_ST/SYS201907110809130475359613_ST.001.png" width="520" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的_____动物。根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有_____（用字母表示）。</p><p>（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用_____呼吸；C的成体用_____呼吸，皮肤辅助呼吸。</p><p>（3）上述动物中，体温恒定的是_____。（用字母表示）</p><p>（4）麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有_____的特征。</p><p>（5）生物种类的多样性实质是_____的多样性，保护生物多样性的最有效措施是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】软体 D 鳃 肺 B 胎生哺乳 基因 建立自然保护区 </p><p>【解析】</p><p>动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。鸟类和哺乳类有保温和散热的结构，体温恒定。据此解答。</p><p>（1）蜗牛属于软体动物，蝴蝶属于节肢动物，体内都无脊椎属于无脊椎动物；青蛙属于两栖类，麻雀属于鸟类，鱼属于鱼类，体内都有脊柱属于脊椎动物。</p><p>（2）蜗牛用鳃呼吸，麻雀用肺呼吸，青蛙幼体蝌蚪用鳃呼吸，成年青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸，鱼用鳃呼吸。</p><p>（3）麻雀体表被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。</p><p>（4）哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳。</p><p>（5）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学校开设了拓展性课程，小研等同学参加了农作物栽培课程．在老师的协助下，她们做了一个提高小白菜产量的实验：在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的小白菜幼苗，温度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:265.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:76.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温室编号</p></td><td style="width:49.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①</p></td><td style="width:46.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>②</p></td><td style="width:46.95pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>③</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:76.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二氧化碳浓度</p></td><td style="width:49.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>2.0%</p></td><td style="width:46.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>2.0%</p></td><td style="width:46.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>0.2%</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:76.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="width:49.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td><td style="width:46.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>15℃</p></td><td style="width:46.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>15℃</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）如果要研究温度对小白菜产量的影响，应选择_____（填序号）两组进行对照实验．</p><p>（2）种植一段时间后，观察到第②组小白菜比第③组长得茂盛，由此可以说明：_____．</p><p>（3）栽培植物的产量还可能与哪些因素有关？请你提出另外一种猜想：_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】①② 在温度相同的情况下，二氧化碳浓度越高，小白菜的产量就越高 栽培植物的产量还可能与光照强度有关 </p><p>【解析】</p><p>（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>（2）该实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验：①与②以温度为变量构成一组对照实验；②与③以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验。</p><p>（1）要探究温度对大白菜产量的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此应选择表中的①②两组进行对照实验。</p><p>（2）②③组的温度一样，二氧化碳浓度不一样，第②组大白菜比第③组长得茂盛，可以说明：在温度相同的情况下，二氧化碳浓度越高，栽培大白菜的产量就越高。</p><p>（3）增加农作物的产量可以想办法促进光合作用，植物的光合作用除了和温度、二氧化碳浓度有关外，也与光照强度有关系，因此还可以提出另外一种猜想：栽培植物的产量还可能与光照强度有关。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】苹果手机以优异的性能和出色的外观深受全世界用户的喜爱，至今已经发展到第六代．苹果6的尺寸大约是长140mm，宽70mm，厚7mm，质量是130克，配有高清摄像头和指纹解锁功能．指纹解锁功能方便安全．人的指纹几乎都不相同，这取决于细胞中的_____．指纹位于皮肤的_____层，皮肤属于生物体的_____（填“组织”、“器官”或“系统”）结构层次．</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞核 表皮 器官 </p><p>【解析】</p><p>（1）皮肤由表皮、真皮组成，属于器官，由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织组成。<br />（2）人体的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统→生物体。</p><p>人的指纹几乎都不相同，这是因为人体具有不同的遗传物质，遗传物质位于细胞核．皮肤由表皮、真皮组成，指纹位于皮肤的表皮。器官是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构；皮肤是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成，因此皮肤属于器官。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年4月，中科院南京地质古生物研究所的研究员在云南昆明市郊的一条公路边发现一块暗色的有生物化石的岩石。</p><p>研究人员在对化石进行研究时，发现了新的物种（如图），该生物体分为6节，尾部长得特别像一个倒过来的皇冠，专家们把它叫做“冠尾海丰虫”。这一物种的发现为探寻虾、蟹、蜜蜂等无脊椎动物中的_____类动物祖先提供了重要线索。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/11/08/6acf37c7/SYS201907110809134339441070_ST/SYS201907110809134339441070_ST.001.png" width="178" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】节肢</p><p>【解析】</p><p>岩石中的“冠尾海丰虫”身体扁平，据专家推测，它曾生活在平静海域，这可为研究生物进化提供有力的证据。</p><p>5.3亿年前的寒武纪大爆发时期，节肢动物是当时的霸主，其中数量最大的是三叶虫，新发现的“冠尾海丰虫”与三叶虫的关系发育系统相似，就像是三叶虫的“姐妹”。根据化石的记录，专家们推测这一神秘新物种的生活状态。比如，它身体扁平，可能生活在平静海域的海底，通常的情况它是缓慢游动，但由于身材娇小，遇到危险时，也会快速游开逃生。而在现今，节肢动物也是生物界的大家族，从“虾兵蟹将”到“蜻蜓苍蝇”，全世界约有110至120万现存物种，占整个生物种数的75﹣80%，无论是海水、淡水、土壤、空中都有它们的踪迹。科学家们一直在探索这些“虾兵蟹将”、“蜻蜓苍蝇”们最远古祖先的模样，这一新物种或许能帮上忙。</p></div>
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