湖南省永州市祁阳县中考生物一模试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】春季，到处都是看樱花、油菜花的人群，植物开花体现了生物的（ ）特征？<br />A.生殖<br />B.营养<br />C.呼吸<br />D.排泄</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】花是植物的生殖器官．植物开花体现了生物能繁殖．</p><p>所以答案是：A.</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的特征的相关知识，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于四类微生物的叙述，不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318001676365073_ST/SYS201802240318001676365073_ST.001.png" width="283" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核<br />B.②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中<br />C.①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代<br />D.只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、③病毒没有细胞结构，①细菌中没有成形的细胞核，A不符合题意；</p><p>B、②酵母菌和④蘑菇只能利用现成的有机物生活，病毒只能寄生在活细胞中，B不符合题意；</p><p>C、①细菌能进行分裂生殖，④属于真菌通过孢子繁殖后代，C不符合题意；</p><p>D、只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病，这个说法太绝对，在日常生活中人们可以利用酵母菌制造许多对人类有益的食品，D符合题意．</p><p>所以答案是：D.</p><p>【考点精析】掌握病毒和细菌是解答本题的根本，需要知道病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】用你所学的生物知识来判断，正确的是（ ）<br />A.如果某同学在透明纸上写一个“b”，则在显微镜下的视野看到的应是“p”<br />B.生产实践中用红萝卜块根组织培养繁殖及豌豆用种子繁殖都属于无性繁殖<br />C.人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响<br />D.“千里之堤，溃于蚁穴”可作为生物与环境相适应的实例</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“b”旋转180度后得到的是“q”，A不符合题意；</p><p>B、生产实践中用红萝卜块根组织培养繁殖属于无性繁殖，豌豆用种子繁殖属于有性繁殖，B不符合题意；</p><p>C、人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响，C符合题意；</p><p>D、“千里之堤，溃于蚁穴”说明了生物能够影响环境，D不符合题意．</p><p>所以答案是：C．</p><p>【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜和激素调节，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关传染病和免疫的叙述，正确的是（ ）<br />A.艾滋病（AIDS）的病原体是艾滋病病毒，艾滋病患者是传染源<br />B.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防<br />C.李华与流感患者密切接触过，但没有患流感，说明李华对流感的免疫是生来就有的<br />D.给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎，属于计划免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、艾滋病（AIDS）的病原体是艾滋病病毒，艾滋病患者是传染源，A符合题意；</p><p>B、有的传染病目前还有研制出疫苗，因此并不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防，B不符合题意；</p><p>C、李华与流感患者密切接触过，但没有患流感，说明李华对流感的免疫能力较强，而不能说明是生来就有的，C不符合题意；</p><p>D、给儿童接种卡介苗预防结核而不是预防脊髓灰质炎，D不符合题意．</p><p>所以答案是：A.</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解传染病及其预防的相关知识，掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等），以及对免疫与计划免疫的理解，了解免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当你的朋友或家人因病需要服药时，从安全用药的角度考虑，你应提醒他们注意药品的（ ）<br />①生产企业与日期、有效期、批准文号 ②是不是广告推荐的<br />③功能、用法、用量 ④不良反应、禁忌症等．<br />A.①②③<br />B.①③④<br />C.②③④<br />D.①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】《中华人民共和国药品管理法》中规定药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容．其中生产企业和批准文号等信息，可以证明药品的是否由合法的正规企业生产，生产日期和有效期等信息，可以让我们知道该药品是否过期、功能用量、禁忌等信息，可以让我们知道是否适合自己的病症和自身的实际情况．而是否是广告推荐的，与安全用药没有关系．</p><p>所以答案是：B．</p><p>【考点精析】利用安全用药对题目进行判断即可得到答案，需要熟知根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】满江红生活在淡水中，有根、茎、叶的分化，但无果实和种子．满江红属于（ ）<br />A.藻类植物<br />B.苔藓植物<br />C.蕨类植物<br />D.种子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，如满江红、贯众、卷柏．可见，选项C符合题意．</p><p>所以答案是：C．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】有关动物的行为，下列叙述正确的是（ ）<br />A.后天学习行为是一种本能，受体内遗传物质控制<br />B.大雁南飞，是取食行为，因为南方气候温暖，食物丰富<br />C.动物的行为是由神经系统决定的，与其它系统无关<br />D.蜜蜂群体内成员分工合作共同维持群体生活的行为属于社群行为</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、后天学习行为是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习形成的，是由环境决定的，而不是一种本能，也不是受体内遗传物质控制，A不符合题意；</p><p>B、大雁南飞，是迁徙行为而不是取食行为，B不符合题意；</p><p>C、动物的行为是由神经系统决定的，也与其它系统有关而不是无关，C不符合题意；</p><p>D、蜜蜂群体内成员分工合作共同维持群体生活的行为属于社群行为，D符合题意．</p><p>所以答案是：D.</p><p>【考点精析】利用动物行为的类型对题目进行判断即可得到答案，需要熟知动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为．</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】夏天到了，享受西瓜的甘甜几乎是所有人的喜爱．西瓜为一年生草本植物，其茎可生雌、雄两种花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室．西瓜果实多为圆形，瓜瓤以红色为多，亦有黄色．请根据学有关生物学知识回答下列问题：<br />（1）我们食用的西瓜是由西瓜叶通过   作用产生积累而成的．<br />（2）为了仔细观察西瓜叶的内部结构，将它制作成临时装片，将载玻片擦净之后，再在玻片中央滴一滴    ．<br />（3）用显微镜观察植物细胞时，发现物像在视野的右上方，应向   方向移动载玻片，才能将物像移到视野的中央．<br />（4）西瓜主要是由西瓜花的   发育而成．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）光合<br />（2）清水<br />（3）右上<br />（4）子房<br />【解析】解：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，我们食用的西瓜是由西瓜叶通过光合作用产生．<br />（2）制作植物细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水．以保持细胞的原有形态．<br />（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．因此要将物像从视野的右上方移到正中央，装片的移动方向应该是右上方．<br />（4）受精完成后子房的发育情况如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318008070800833_DA/SYS201802240318008070800833_DA.001.png" width="417" height="188" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图中可知，受精后，在果实形成过程中，雌蕊中的子房发育成果实，位于子房壁中的胚珠发育成种子．</p><p>所以答案是：（1）光合；（2）清水；（3）右上；（4）子房<br />【考点精析】掌握光合作用的实质和果实与种子的形成是解答本题的根本，需要知道光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】如图为人体部分生理活动示意图，其中a～d表示物质，A～E表示系统或器官，①～⑤表示生理过程，请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318010777509289_ST/SYS201802240318010777509289_ST.001.png" width="472" height="206" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）人体内蛋白质起着非常重要的作用，但我们不能直接吸收它，必须消化为 c才能被吸收．蛋白质的初步消化部位是   （填名称），它最终在人体的小肠内被消化成   （填名称）后进入B被人体利用．<br />（2）C系统的作用是为组织细胞提供a，并把b排出体外，则a物质是   （填名称）；a进入B系统后主要由   （填某细胞）运输到组织细胞被利用．<br />（3）B系统中推动血液在体内循环流动的动力器官是    ．<br />（4）某人体检时，检查结果显示其d中含有蛋白质，可能的原因是肾脏肾单位的   （填某结构）处发生病变．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）胃,氨基酸<br />（2）氧气,红细胞<br />（3）心脏<br />（4）肾小球<br />【解析】解：（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，在小肠内蛋白质被彻底消化为氨基酸．<br />（2）图中a是氧气，靠红细胞运输．<br />（3）血液循环的动力器官是心脏．<br />（4）肾小球的结构类似滤过器，当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿．当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉；而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因而在尿液中出现蛋白质和血细胞．所以某人的尿液中含有蛋白质，这可能是肾脏的肾小球发生病变．<br />所以答案是：（1）胃，氨基酸；（2）氧气，红细胞；（3）心脏；（4）肾小球<br />【考点精析】本题主要考查了糖类、脂肪、蛋白质的作用和血液的组成和功能的相关知识点，需要掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料；血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料．现用高茎碗豆与高茎豌豆杂交，收获的子代既有高茎也有矮茎，请根据所学知识答题：<br />（1）高茎杂交子代中出现矮茎这种现象在生物学上称为    ．<br />（2）根据题意，可以判断高茎与矮茎中   是显性性状．高茎与矮茎在生物学上称为一对    ．<br />（3）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，子代中高茎个体的基因组成有   种，写出它们的基因组成    ．<br />（4）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则豌豆花粉中精子的染色体数为    条．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）变异<br />（2）高茎,相对性状<br />（3）2,DD、Dd<br />（4）7<br />【解析】解：（1）“高茎杂交子代中出现矮茎”体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这种现象在生物学上称为变异．<br />（2）亲代都是高茎，杂交子代中出现矮茎，表明矮茎是隐性性状，高茎是显性性状，因此根据题意，可以判断高茎与矮茎中高茎是显性性状．高茎与矮茎是同一性状的不同表现形式，因此在生物学上称为一对相对性状．<br />（3）“若用D表示显性基因，d表示隐性基因”，则高茎的基因组成是DD或Dd，矮茎的基因组成是dd．亲代高茎遗传给子代矮茎（dd）的基因一定是d，因此亲代高茎的基因组成是Dd，遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/d17498c6/SYS201802240318014095189336_DA/SYS201802240318014095189336_DA.001.png" width="284" height="186" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>从遗传图解看出，子代中高茎个体的基因组成有2种，写出它们的基因组成DD、Dd．<br />（4）生殖细胞的染色体是体细胞的一半，因此“已知豌豆的体细胞内有7对染色体”，则豌豆花粉中精子的染色体数为7 条．</p><p>所以答案是：（1）变异；（2）高茎，相对性状；（3）2，DD、Dd；（4）7<br />【考点精析】通过灵活运用生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd即可以解答此题．</p><p> </p></div>
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